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初中美術(shù)  第一冊 第一課 美術(shù)的分類

時間:2022-08-16 11:01:04 初中美術(shù)教案 我要投稿
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初中美術(shù)  第一冊 第一課 美術(shù)的分類


初中美術(shù)  第一冊   第一課  美術(shù)的分類初中美術(shù)  第一冊   第一課  美術(shù)的分類  
教學方法: 講解、欣賞 
課業(yè)類別 單一型   基礎理論課 
教學目的 (1)通過教學,使學生基本懂得美術(shù)的概念。 
 (2)通過各種圖畫的展示和講解,使學生了解美術(shù)的分類,并理解繪畫,雕塑,工藝美 
 術(shù)、建筑藝術(shù)和現(xiàn)代設計的概念和分類。 
教學重點繪畫的分類。 
教學難點  美術(shù)的作用 
學具準備 鉛筆 素描紙  
教具準備 教學掛圖  幻燈片 
教學過程 一)組織教學: 
 師生問好 
 二)導入新課 
 同學們,今天這堂課是美術(shù)課,那么到底什么是美術(shù)呢?這就是我們今天要共同來初 
 略討論學習的問題--美術(shù)概說(板書課題) 
 三)新授: 
 1、美術(shù)的概念: 
 展示小型雕塑一個,繪畫作品一幅。講解美術(shù)的概念,著重強調(diào)“物質(zhì)材料”、“造 
 型手段”、“空間”、“審美價值”。 
 2、美術(shù)的分類 
 繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù) 
 ①、繪畫:使用筆、刀等工具,墨、顏料等材料,在紙、紡織品、木板、墻壁等平面 
 上,通過構(gòu)圖、造型和設色等表現(xiàn)手段,創(chuàng)造藝術(shù)形象。(繪畫的分類略加講解。) 
 展示作品或圖片資料若干,(由于缺乏美術(shù)教學掛圖及相關的幻燈片,所以應找些較 
 大的圖片,如單幅單頁畫、掛歷中的畫頁等,同時應選用較成熟的藝術(shù)家的作品。例 
 如徐悲鴻先生的《愚公移山》(國畫)、董希文先生的《開國大典》(油畫)、課本 
 上的作品,進行講解,讓學生自己說出欣賞后的感覺,使他們能從中發(fā)現(xiàn)美,認識美, 
 同時強調(diào)繪畫的作用:反映社會生活,表達思想情感。 
 ②、雕塑:是雕、刻、塑三種制作方法的總稱。 
 雕塑的表現(xiàn)形式一般分為:圓雕、浮雕。 
 舉例我校教學樓前的雕塑《小象》(圓雕)。天安門人民英雄紀念碑基座四周的雕像 
 (浮雕)。對課文后面的浮雕及圓雕作品進行欣賞。 
 ③、工藝美術(shù):指實用品的造型設計和裝飾性美術(shù)。 
 分類:A、日用工藝(染織工藝、陶瓷工藝等) 
 B、陳設工藝(象牙雕塑、裝飾繪畫) 
 ④、建筑藝術(shù):通過建筑群體組織,建筑物的形體、平面布置、立面形式、結(jié)構(gòu)方式、 
 內(nèi)外空間組織、裝飾、色彩等各方面的處理所形成的一種綜合性藝術(shù)。 
 三要素:堅固、美觀、適用,這是希臘古建筑家提出的建筑三個標準。 
 分類:民用建筑、公共建筑、紀念性建筑、工業(yè)建筑、園林建筑、橋梁建筑 
 3、美術(shù)的社會作用 
 美術(shù)對于人們的精神生活和物質(zhì)生活都有著積極的作用,它具有三大功能:教育功能、 
 認識功能、審美功能 
 (組織同學們以討論的方式,談談對美術(shù)及美術(shù)的作用的認識和理解。) 
 總結(jié)學生的發(fā)言: 
 美術(shù)有很強的實用價值,廣泛應用于建筑、商業(yè)、工業(yè)等領域 
 四、作業(yè): 
 運用抽象或變形的表現(xiàn)手法表現(xiàn)自己的某種情感。 
 要求:1、用少量文字概括作業(yè)表現(xiàn)的情感。 
 2、注意造型的基本要素的運用。



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