【精華】優(yōu)秀高中作文匯編六篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文6篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀高中作文 篇1
一位老師曾做過這樣一個實驗。他拿著半杯水，問同學們有什么感想。大部分都說：“為什么水只有一半而不是滿的？”只有一位小男生說：“還有一半他就滿了�！�
面對于這半杯水�！爸挥幸话搿焙汀斑�有一半”是兩種截然不同的心態(tài)。人生又何嘗不是呢？面對成長，選擇接踵而至，該選擇什么？該擁有怎樣的心態(tài)來對待每一次的結局？勢必得好好想一想。
“我老了，我真的發(fā)現(xiàn)我老了�！�
他也意識到這一點，他說，“你累了�！�
杜拉斯筆下對老的完美詮釋。蒼老并非失意，只是人在一段時間的勞累之后出現(xiàn)的正常身理現(xiàn)象。那為何還要對蒼老那樣的恐懼、疑惑、不安呢？
人是某種孤獨意義上存在的個體。我要怎樣，我會怎樣完全取決于自己。良好的心態(tài)對于自己對自身，對社會乃至對整個世界的認知起著至關重要的作用。
古代眾多文人在被貶官后，選擇退隱。選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意情懷，而非消極的在家怨天尤人。既然事情已經(jīng)發(fā)生，為何習慣去把自己弄得郁悶不堪，而忽略了讓自己快樂從而淹沒痛苦的方式？
生命是一條河。激流，險灘，礁石不期而遇。真正的強者是在一次又一次的咬牙堅持中挺立過關。對于苦難者，失敗是絆腳石，而對于天才，失敗則是墊腳石。不是人人都向往天才么？其實，自己要換個角度想，咬一咬牙，自己就是天才。
丑小鴨如果只看見自己的丑，怎么會蛻變?yōu)轵湴恋陌滋禊Z。如果自己都把自己封閉，又能渴求誰的幫助。真的好喜歡那句話，“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”。平凡的真理，莫過于此。
人生似畫，應多一些溫暖的色調，少一些寒冷的線條；人生似樂，應多一些激昂的音符，少一些沉重的章節(jié)；人生似書，應多一些華麗的詞句，少一些低沉的`語氣。人生起起落落，何不用一笑置之的胸懷看待人生的起落得失？難道苦悶男就是不可避免的痛苦么？既然不能改變人生，就改變對人生的態(tài)度。我是我認為的我。我是我認為的，快樂的我。
優(yōu)秀高中作文 篇2
生活中最紛擾的一個字：爭。這個世界的吵鬧，喧囂，摩擦，嫌怨，鉤心斗角，爾虞我詐，都是爭的結果。明里爭，暗地爭，大利益爭，小便宜爭，昨天爭，今天爭，你也爭，我也爭，雞飛狗跳，人仰馬翻，爭到最后，原本闊大渺遠的塵世，只能容得下一顆自私的心了。
生活中，可以有無數(shù)個不爭的理由。心胸開闊一些，爭不起來；得失看輕一些，爭不起來；目標降低一些，爭不起來；功利心稍淡一些，爭不起來；為別人考慮略多一些，爭不起來……，但欲望，讓每一個人像伏在草叢深處的獅子，按捺不住。
權錢爭到手了，幸福不見了；名聲爭到手了，快樂不見了；非分的東西爭到手了，心安不見了。也就是說，你絞盡腦汁，處心積慮，甚至你死我活爭到手的，不是快樂，不是幸福，不是心安，只是煩惱，痛苦，仇怨，以及疲倦至極的.身心。
不爭不好嗎？哪怕是少爭一點，把看似要緊的東西淡然地放一放，你會發(fā)現(xiàn)，人心就會一下子變寬，世界就會一下子變大。也因了這少爭，笑臉多了，握手多了，禮讓多了，真誠多了，熱情多了，友誼多了，朋友多了。一句話，情濃了，意厚了，愛多了。喧囂的人世，剎那間，萬噪俱寂，恬靜出塵。
常記得，鄉(xiāng)下三四月間，一院子春花爛漫，桃李吐芳，鮮花傲放，姹紫嫣紅，競相爭奇斗艷。然而，荒涼的一角里，總有一針或幾針芥草窩在石板下，獨自努力地綠著，盡管它僅有一點鵝黃，顯得孤單，弱小，了無生氣，但它依然是春天的一部分——渺小而又頂天立地的一部分。
是的，這個世界不會厚此薄彼。你沒必要去爭什么，生命，只在被欲望迷亂了的人心中，才一定要分出尊卑高下。
不爭，是人生至境。英國詩人蘭德有一首詩是這樣寫的：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑；我愛大自然，其次就是藝術；我雙手烤著生命之火取暖；火萎了，我也準備走了。
優(yōu)秀高中作文 篇3
“雨下整夜，我的愛溢出就想雨水。”周杰倫的七里香出現(xiàn)在了廣播中
我放下手中緊握的筆，靜靜的走到書櫥那，取出那本已沉淀著厚厚的一層灰的本子，也沉淀著我們的回憶。
那是一本小說，《落》，我和你，曾經(jīng)的約定，一起將它寫完，雖然，我們的寫作風格有些不同，但同樣能將它寫完。
記得我寫了一段時間，你看了，覺得不錯，我笑了笑，問你有無意思，你說試試看，我們便開始了“合作”那時的我們，才14歲，一個夢想，在我們手中握緊。
可是，后來你卻走了，去了外面的城市，在你離開的前一天，我們還在商量著故事的情節(jié)該怎么樣發(fā)展下去，在你離開的時候，我卻收到了一封信，“對不起，《落》一定要繼續(xù)，我會回來看你”。
我在收到信之前，還因為你的'遲遲未到而感到疑惑，問老師原因，老師說你轉學了。
那天正下著雨，我沖到教室外面，讓雨淋著，那種感覺，很舒暢，似乎能洗刷自己的悲傷，同學站在教室里看著我，勸我，我沒有理會他們，依舊接受雨的洗禮。
“悲傷與你作伴”突然，腦海中閃過一句歌詞，是的，悲傷與我作伴。
后來，你沒又再寄信給我。
那天晚上，我打開了你留給我的MP3，歌曲列表處的那首歌，是你最愛的七里香，歌曲過后，一段熟悉的聲音傳入耳中”當你聽完這首歌時，我已經(jīng)走了，你別悲傷，就想歌里唱到的，離別不會太悲傷，我會回來的，別忘了我們的約定。
“這首歌是一位手機尾號為137的人點的，他希望曾經(jīng)的那個朋友開心，也想說聲對不起，因為自己沒有回去看他”播音員的一段話，將我從記憶拉回了現(xiàn)實，“是你么”
“雨下整夜，我的愛溢出就想雨水。”音樂不斷外面的雨下著。
嗨，又一雨天過去了。
下一個雨天，你會回來看我么。
優(yōu)秀高中作文 篇4
“我來自貧困的農(nóng)村家庭，父親患有高血壓，哥哥要上學，再加上我一年幾千元的花費，使原本貧困的家庭雪上加霜……”
聽著這顫抖的聲音，注視著那含滿淚水的眼睛，我發(fā)現(xiàn)，在他們的笑臉后面，竟有那么多的辛酸。
與她們相比，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸福：我有爸爸媽媽的.疼愛，有姐姐哥哥的呵護，有眾多朋友的陪伴，從來不擔心會受凍，會挨餓，會受委屈，一直在幸福的包圍中快樂地成長著。
而她們，還有更多的人，更多像我一樣的學生，卻常常因為貧窮而受凍、挨餓，有的甚至因交不起學費而輟學。面對這一切，她們沒有泄氣，她們堅信：只有努力學習，只有擁有知識，才能實現(xiàn)自己的夢想！
盡管在奮斗的過程中流下了許多淚水與汗水，但在她們的臉上看到的永遠是微笑，好像她們不曾遭遇過什么苦難，她們相信：淚水和汗水總有一天會得到回報的！
我也相信！
優(yōu)秀高中作文 篇5
記得當時年紀小，母親在耳旁的娓娓絮語如山澗流水，由近時的撲騰聲轉變?yōu)檫h處的靜息聲。為什么母親總要如此絮絮叨叨，不給我一些思想自由奔放的空間？為什么母親總要如此小心翼翼，不讓我如水中的小魚無憂無慮地游逸，不讓我似天上的雄鷹展翅沖刺天上的`層層白云，不讓我尋找自由、刺激的生活！
然而，這種思想不知從何時起開始動搖了，動搖在母親痛楚的眼神中，動搖在我不舍地遠去他方時。離母親遠去真讓我如“水中小魚”，失去水的撫潤，難以生存；讓我似“天上的翔鷹”遇著暴風雨的侵襲，踉蹌著快要從空中墜落。
母親！今天的我長大了，不再惹您的容顏多添憂傷，不再無故衍生您的白發(fā)。母親！愿您�？担�
記得當時年紀小，祖父的慈愛，不屑一顧，惹人心煩�！安灰艿眠@樣快，擔心別跌跤；吃飯不要這樣急，擔心噎著；手中一粒米，凝結千萬農(nóng)民汗；……”
您種種、種種的關切語，我都讓它從右耳朵進去，左耳朵出來，甚至有時還對您大吼大叫，斥責著您怎樣的不是。
時光流逝，您的慈愛又送給年幼的弟弟。弟弟調皮，您跟著爭。記得有一次（令我至今難以忘且永難忘懷的一次），您跟在弟弟后面，指著從旁奔馳而過的各種車輛，要弟弟小心，不要亂跑，結果弟
弟不但沒有聽您的話，還跟你反著做，向前快速奔跑，您跟在后面跑。最后您支持不住在上臺階的時候摔倒了，住進了醫(yī)院。這一跤對于您已八十幾歲的身體來說是何其嚴重的打擊。從此后您便不能再跟著我們跑，阻止我們鬧。
終于，在一個溫暖的春天的某一時刻，您悄悄地離開了我們，遠離了我們。我永不會忘記那天，我伸出稚嫩的雙手，覆（點評：這個字用得極好，不遜色于一位成名作家。）在您冰涼的臉頰上，不停地喊著：“祖父、祖父，快起來啊！陪我們玩吧！……”
祖父！您能原諒當時年幼頑皮的我們嗎？如果世上真有天堂，您是否正在上面幸福地生活，不再為我們這些子孫的調皮憂心了呢？
億萬個長輩，同一顆心，“莫怕，莫怕，長輩庇護！”
億萬個子女，同“記得當時年紀小”，“莫愁，莫愁，子女貼心！”
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優(yōu)秀高中作文 篇6
我，全校老師公認的優(yōu)等模范生，不僅學習認真，成績優(yōu)秀，更因樂于助人，脾氣好而深受同學們的擁戴，而我最大的優(yōu)點莫過于聽老師的話，完全沒有青春期少年應有的叛逆和張狂，所有的老師都以教過我為榮。
他，全校老師的“眼中釘”和“肉中刺”，不僅學習極差，還喜好逃課打架鬧事，沒有哪個老師的課能夠打敗他的瞌睡蟲，沒有哪個老師的話能夠讓他遵循，所有的老師都不愿意接留他這個“燙手山芋”，他是老師心中永遠的痛。原本沒有交集的兩條平行線因為老師的抽簽而來到同一教室，更因一次偶然的'調動而成為同桌，我雄心勃勃，信心滿滿，想要把他從深淵里給拉回，而不理會他這位接受者的意愿，一場無煙的戰(zhàn)爭即將爆發(fā)。
我開始上課時把沉睡的他拉回現(xiàn)實，用盡各種方法不讓他睡覺，更像個雷達24小時跟蹤，阻撓破壞他逃課打架的計劃……終于有一天，他再也受不了我的跟前跟后，阻撓破壞，一場談判在春暖花開的季節(jié)里上演。
談判的結果出乎人的意料，我們進行了一場注，只因他堅持他的墮落主要是因為老師的漠不關心，差別對待，而我卻認為他自己才是最大原因。于是我們各執(zhí)一詞，誰也不認同對方的觀點，為此我們打賭，方法就是我要做一天“壞學生”，學他上課睡覺，逃課等等老師所不能容忍的行為，以此來看看老師的反應。
第二天很快就來到，我懷著忐忑不安的心情來到學校。首先是見到老師不打招呼，上課遲到，睡覺，還沒有交作業(yè)，更離譜的是下午我被迫和他一起逃課。他請我去上網(wǎng)，而我卻終因內心的害怕而逃回了家。我躺在床上，回想著今天的一切，記起了我沒打招呼時老師的愕然，上課睡覺時老師關心的注目，逃課時門衛(wèi)伯伯的驚訝……這一切在我腦海中翻滾，我就在這煎熬中墜入了夢鄉(xiāng)。傍晚，媽媽竟然提前下班，我還真擔心她要質問我，卻不料他開口就問我身體好些沒有，我愕然。原來老師早已打電話告訴她今天我不舒服提前回家了。它們一點也沒有懷疑我的反常，而他卻因為逃課被老師整整訓了一節(jié)課。
我輸了，徹徹底底地輸了，輸在了老師因為感情而認識不清上。我無能為力，我不能改變這一切，卻認清了這一切。
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