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物業(yè)優(yōu)秀管理者事跡材料
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家整理的物業(yè)優(yōu)秀管理者事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
物業(yè)優(yōu)秀管理者事跡材料1
我叫，女，19xx年9月出生，小學(xué)教育本科在讀�，F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學(xué)語文教師兼班主任，學(xué)校政教處主任。作為一名年輕教師，憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流：
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)
“人格之于人，恰如花香之于花�！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣䦟W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我覺得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人�！睅啄陙�，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系家長，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。面對天真可愛的學(xué)生，我堅持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅持每天早來晚走，經(jīng)常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑，與學(xué)生同勞動、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。
二、灑下愛心，收獲快樂
自踏上三尺講臺那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生，我總會找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自己，找到自信。我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵�！笔箖�(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因為這樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時候，總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上；當(dāng)我難過的時候，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰我；當(dāng)我生日的時候，他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在初中、高中學(xué)生發(fā)來的與我分享成績、給我說自己心思的短信，對于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。
三、尊重學(xué)生，用心教育
作為班主任，在班級管理中，我牢固樹立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格，情感。我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的.學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。如今，我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其他學(xué)生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩100多次。
四、虛心學(xué)習(xí)，追求卓越
我深知作為一名小學(xué)教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來水，所以我與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平�！俺哂兴�，寸有所長�！惫ぷ髦校蚁蛏磉吽械睦蠋煂W(xué)習(xí)，揚(yáng)長補(bǔ)短，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展，并在實際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動交流時，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。過后還要仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會更好�！蓖ㄟ^一次次的自我反思與實踐，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，成為我校教育教學(xué)中的佼佼者。在業(yè)余時間，我會去圖書館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來，探索出更適合小學(xué)生的上課形式及方法。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn)，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學(xué)生！通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長！
物業(yè)優(yōu)秀管理者事跡材料2
中國移動通信湘潭縣分公司物業(yè)服務(wù)中心的z同志，于20xx年4月加入金園大家庭，在公司的培養(yǎng)及自身努力下，目前擔(dān)任主管崗位。在工作中，該同志本著以業(yè)主為中心，以管理為根本的原則，為業(yè)主提供了一個安全、方便、舒適、優(yōu)雅的辦公環(huán)境。
在日常工作中，他把業(yè)主的關(guān)注焦點放在首位。做到以業(yè)主為尊，業(yè)主至上，遇到一些暫時不能解決的.事情，他會給與業(yè)主耐心的解釋，并做好記錄，上報處理。
在工作中他執(zhí)行力強(qiáng)，狠抓規(guī)范服務(wù)，貫徹堅持服務(wù)為主，為業(yè)主做實事，不斷提高我們的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使我們的各項物業(yè)服務(wù)工作更上一個新臺階。
他對所管理的項目投入了十分的工作熱情，忠于公司，帶頭遵守公司的各項規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，能妥善處理好與業(yè)主各部門的關(guān)系。在年中、年底的滿意度調(diào)查中優(yōu)良率均達(dá)到了100% 。
他在工作中的努力和勤奮，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的認(rèn)可。在工作中，他不斷的用“高標(biāo)準(zhǔn)、高要求”來嚴(yán)格要求自己，不間斷學(xué)習(xí)物業(yè)管理專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。他在工作中的忠于公司、服務(wù)為主、嚴(yán)以律已、追求上進(jìn)的優(yōu)秀品格是我們所有金園人學(xué)習(xí)的榜樣。
物業(yè)優(yōu)秀管理者事跡材料3
xx，公司20xx年度優(yōu)秀管理者之一，20xx年入司隨公司進(jìn)駐湘潭市民政局機(jī)關(guān)、市委大院物業(yè)服務(wù)中心，現(xiàn)擔(dān)任該物業(yè)服務(wù)中心項目主任一職。
在工作中她始終秉承著“任何工作成績的取得都與人息息相關(guān)”的理念，為了充分調(diào)動員工的工作積極性，她堅持著以人為本，嚴(yán)格要求員工，做到獎勤罰懶，賞罰分明;在生活中關(guān)心員工，做到冷暖相知，有求必應(yīng)，不斷實現(xiàn)好、維護(hù)好他們的根本利益，并不斷加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作，使他們適應(yīng)新工作、新任務(wù)，以此來增強(qiáng)基層員工的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力;她始終嚴(yán)格要求自己，以身作則，遵守公司的紀(jì)律要求，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級各項方針、政策。在擔(dān)任該物業(yè)服務(wù)中心主任期間，她在團(tuán)隊中樹立起業(yè)主至上、服務(wù)至誠、熱情盡獻(xiàn)、精益求精的服務(wù)管理理念，帶領(lǐng)全體員工，努力開展工作，得到全體業(yè)主及業(yè)主單位的通力合作，使小區(qū)的安全護(hù)衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生，花草綠地、物業(yè)維護(hù)等各方面工作均上一個新的臺階，為業(yè)主提供了安全整潔、溫馨舒適、文明和諧的生活和工作環(huán)境。
她把滿腔熱情都貢獻(xiàn)在他的工作崗位上，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊屢創(chuàng)佳績。通過她和同事們的.共同努力，他們所在的物業(yè)服務(wù)中心相繼獲得了省建設(shè)廳頒發(fā)的《湘潭市優(yōu)秀物業(yè)服務(wù)項目》、《湖南省優(yōu)秀物業(yè)服務(wù)項目》榮譽(yù)稱號，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
物業(yè)優(yōu)秀管理者事跡材料4
昆明CBD項目鳳凰管家黃，自20__年9月25日入職公司以來，在日常工作中不僅為業(yè)戶們提供了高效、暖心的服務(wù)，并且積極主動幫助業(yè)戶解決困難。
20__年1月8棟業(yè)主入住昆明CBD南塔至今，8棟南塔低區(qū)鳳凰管家黃服務(wù)熱情盡職盡責(zé)，日常幫客戶領(lǐng)取快遞、搬運(yùn)物品、家具，客戶遇到房屋問題耐心解釋并協(xié)調(diào)處理。就在這點點滴滴日常的服務(wù)中客戶深深感受到了物業(yè)服務(wù)的貼心與周到。
事跡，不一定轟轟烈烈平凡也可以打動人心。為此客戶云南達(dá)創(chuàng)環(huán)保科技有限公司深感我們物業(yè)工作人員于細(xì)微處見的真情，特贈與錦旗表示感謝！
作為物業(yè)服務(wù)工作者，我們最開心的莫過于是得到客戶一句認(rèn)可、點贊，戰(zhàn)斗在前線的`我們也因此感受到了莫大的鼓勵與支持，更加鼓足干勁為客戶提供方便快捷的服務(wù)而奮斗，我們將繼續(xù)為客戶提供更加主動、方便、用心的服務(wù)。
物業(yè)優(yōu)秀管理者事跡材料5
，前廳部前臺接待。20xx年8月15日入職至今，努力工作，把每一步都走的踏踏實實，并收獲了辛勤耕耘的碩果累累。并始終堅持“在其位，謀其政，盡其職，勝其任”的生活，學(xué)習(xí)和工作方式。
20xx年7、8月份，酒店舉行的星級服務(wù)師考試，考試前努力復(fù)習(xí)酒店各部門材料必知，熟練前臺操作系統(tǒng)，模擬練習(xí)客人接待等。在考試中取得了“五星級服務(wù)員”頭銜。20xx年10月份，由于工作表現(xiàn)與工作努力，在同事與領(lǐng)導(dǎo)投票下，被選為本月“服務(wù)明星”。20xx年1月份凌晨，在跟客人辦理入住時，通過交談她細(xì)心的發(fā)現(xiàn)客人得了感冒，此時也是凌晨了，她和西餐值班的廚師處借來了姜絲和紅糖，從服務(wù)中心借了熱水壺，為客人熬制了一壺姜湯水送到了房間，客人很是感動，連連表示感謝！客人感謝萬分，并寫表揚(yáng)信一封。前廳部員工作為一名普通的前臺接待員，一直對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。在工作中吃苦在前，享受在后。大家都知道前廳部的`工作即累又繁瑣，可她總是說喜歡這個工作，喜歡看到客戶希冀而來、滿意而去的表情。
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