有意義的游戲必不可少的五個要素

　　有意義的游戲必不可少的五個要素
　　
　　文 Marcia L.Nell Walter F.Drew 譯 周上力
　　
　　跟弟弟妹妹一起像一條蛇一樣滑過高高的草叢，是我童年最清晰的記憶之一。
　　
　　當你回想童年的時候，有什么開心的游戲浮現(xiàn)在腦海嗎？現(xiàn)在的成人常常帶著留戀回憶兒時的游戲，并把它們稱為“過去的好時光”。即使在孩子長大后的很長時間里，對有趣又有意義的游戲的記憶，依然會在情感上把家人緊緊聯(lián)系起來。我們的孩子在游戲中經歷過同樣的樂趣、意義，并由此與家人建立了聯(lián)系嗎？
　　
　　這里有五個要素，是有意義的游戲必不可少的，它們可以創(chuàng)造出值得珍惜的豐富記憶：
　　
　　1.讓孩子自己做決定
　　
　　當孩子選擇自己玩什么的時候，會在選擇的過程中體會到自由。他們也開始認識到選擇與后果或結果之間的聯(lián)系。父母提供玩具或材料的類型，可以幫助孩子做出更有意義的決定。開放型的材料可以用在很多方面，所以孩子可以自己決定如何使用。例如，一個孩子可以把一塊積木想象成一輛消防車，或者是很多其他的東西。然而，一個玩具消防車通常就是作為一輛消防車。泡沫片、小木棍、不用的絲帶和其他可重復使用的資源都是開放型的材料。當孩子用這些材料做一些從來沒有人做過的東西時，會激發(fā)創(chuàng)造性思維和喜悅。
　　
　　2.孩子具有內在動力
　　
　　玩的沖動來自于自然地了解世界的渴望，就像您的孩子對于食物或睡眠的渴望沖動一樣強烈。正是這種內在動機，讓孩子為了繼續(xù)玩下去而調節(jié)自己的情緒和欲望。因為孩子最終發(fā)現(xiàn)，與他們的朋友一起游戲，比滿足自己的欲望和需要更重要。在這個時候，孩子就學會了自我控制。自我控制，已被證明跟以后歲月里取得的成功息息相關，尤其是在當今，這個心煩意亂成為日常生活的一部分的信息時代。
　　
　　3.孩子沉浸在幻想中
　　
　　孩子會充分參與到真正的游戲中，他們根本意識不到周圍環(huán)境、時間和空間。孩子們去做他們需要的試驗，嘗試新的想法，探索自然規(guī)律。這是現(xiàn)實中不存在的無風險環(huán)境，孩子在此能夠得到安全和保障。雖然沉浸在自己的游戲中，但是孩子仍然可以分清現(xiàn)實與幻想。家長對此感到很驚訝。
　　
　　4.游賤是自發(fā)的，而不是照本宣科
　　
　　通常游戲是完全沒有計劃的。其他時候，游戲是被計劃好的，但是一個孩子會沖動地做出一個改變。這可能是因為一個孩子改變了主意，或者一個玩具不適合。這種未知感，為孩子提供了發(fā)展自己的思想和決策的靈活性的機會，這也是一種重要的生活技能。
　　
　　5.游戲是愉快的
　　
　　游戲總是有一個與之相關的情緒反應。如果沒有這種情感上的聯(lián)系，這種經歷就只是一個簡單的活動，而不是游戲。參加游戲得到的最直接的結果就是喜悅。這是樂趣！
　　
　　游戲的五個要素概述了為什么游戲能給孩子提供一個有意義的經歷。發(fā)展那種會變成“過去的好時光”的游戲的記憶，不就是我們想要給孩子的東西嗎？
　　
　　摘自《從游戲到實踐：將教師的游戲同孩子的學習聯(lián)系起來》