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立夏班會教案（通用7篇）
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的立夏班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
立夏班會教案 1
活動目標：
1.初步了解有關(guān)立夏的相關(guān)知識，知道立夏拼蛋的傳統(tǒng)。
2.能有正確的握蛋和拼蛋的方法，體驗勝利的喜悅。
材料準備：
人手兩個熟蛋 拼蛋的相關(guān)視頻
活動設(shè)計：
1.立夏節(jié)氣知識的介紹。（課前準備）
2.觀看拼蛋的`相關(guān)視頻，知道拼蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗。
3.教師示范
�、俳處熚盏白藙莸氖痉丁＃ㄎ盏暗淖藙�，方法）
�、诮處熎吹笆痉�，注意小頭對小頭，大頭對大頭拼蛋。（講解）
�、壅垉晌挥變荷蟻硎痉镀吹�
4.幼兒操作
�、� 幼兒自己組隊，與好朋友進行拼蛋活動。
② “蛋王”心得介紹。
5.活動結(jié)束
立夏班會教案 2
活動目的：
通過和家長共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認識和了解。
活動準備：
準備帶三個蛋寶寶來幼兒園：
一個是跟爸爸媽媽一起制作的“創(chuàng)意蛋寶寶”。
第二個熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里，進行寶寶一日護蛋活動；
第三個熟的蛋寶寶是準備要與同伴碰蛋用的'（盡量挑選硬的蛋寶寶）。
教師準備：有關(guān)立夏節(jié)的知識，給幼兒的獎狀和獎品表示鼓勵。
活動過程：
活動一：《創(chuàng)意蛋寶寶》
活動時間：5月4日—5月6日
活動目標：能用剪、貼、粘等多種手段，進行蛋寶寶創(chuàng)意活動，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美。
活動二：《我是蛋寶寶的媽媽（爸爸）》
活動時間：5月 6日一日活動
活動目標：能帶著自己的蛋寶寶游戲、活動、吃飯和睡覺，并有意識地、輕輕地保護自己的蛋寶寶，不讓蛋寶寶磕了、碎了，體驗爸爸媽媽帶寶寶的辛勞。
活動三：《班級集體活動----在幼兒園過立夏》
活動時間：5月6日早上活動
活動目標：
1、在看看、說說、玩玩中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認識和了解。
2、學(xué)會碰蛋和剝蛋的游戲，提高小肌肉的靈活性。
活動過程：
一、欣賞彩色絲線編織成的小網(wǎng)袋，裝飾好的蛋寶寶。
幼兒相互介紹自己的蛋寶寶是什么蛋？被裝飾成什么樣子等？
推選出最具有創(chuàng)意裝飾獎的蛋寶寶。
二、碰蛋游戲
教師介紹游戲規(guī)則
幼兒進行淘汰制比賽，推出最最硬的蛋寶寶。
三、剝蛋比賽
每個幼兒一個蛋，看誰剝得最快。
四、品嘗蛋寶寶
立夏班會教案 3
一.活動背景
立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，雖然不是節(jié)日，但卻有很多的民間習(xí)俗。為了讓幼兒更好地了解這些習(xí)俗，我園特地開展了豐富多樣的立夏活動，讓孩子感受立夏、感受民俗。
二.活動目標：
1.通過活動，讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識，如立夏的來歷，立夏的意義以及立夏的食俗。
2.通過活動，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂的孩子。
3.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
三.活動準備：
茶葉蛋、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容
四.幼兒經(jīng)驗準備
先帶領(lǐng)幼兒去參觀各班的區(qū)域角，再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片，說一說有關(guān)立夏的知識及立夏的習(xí)俗。
活動形式：中班段集體舉行拼蛋比賽
五.活動流程：
主題滲透階段――經(jīng)驗積累階段――活動實施階段――展示分享階段――活動總結(jié)階段。
�。ㄒ唬┲黝}滲透階段：
1.向家長和孩子傳達本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。
2.通過圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示，讓孩子知道立夏的知識，如立夏的來歷，立夏的意義及立夏的食俗。
3.請家長配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識。
�。ǘ�.經(jīng)驗積累階段
1.了解什么時候是立夏節(jié)。
五月五日是什么節(jié)日？（立夏）
2.了解立夏的來歷。
那么，你們知道立夏的來歷嗎？
�。ㄈ�.活動實施階段
1.教師生動地講述有關(guān)立夏的知識及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。（附內(nèi)容）
�。�1）清明過后一個月，就是立夏。這時春去夏來，天氣漸曖，越冬小麥已成熟收割，菜園里一片新綠，江浙一帶有“立夏嘗新”的風(fēng)俗。這時也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié)，海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。
蘇州地方有“立夏見三新”的諺語。“三新”指新熟的櫻桃、青梅和麥子。人們先以這“三新”祭祖，然后活人嘗食。蘇谷立夏還要吃海螄、面筋、白筍、薺菜、咸鴨蛋、青蠶豆。各家酒店立夏這天對進店的老顧客奉送酒釀、燒酒，不取分文，把立夏叫做“饋節(jié)”。
鎮(zhèn)江地方有“立夏嘗八新”的食風(fēng)。這“八新”就是櫻桃、新筍、新花、新麥、嫩蠶豆、楊花蘿卜、鰣魚最為名貴。頭潮鰣魚是送往朝延的貢物，尋常人家嘗鮮吃鰣魚已是三潮過后的`鰣魚了。
常熟地方人們立夏嘗新，食品豐盛，有“九葷十三素”的說法�！熬湃潯敝�
鰣魚、鱭魚、咸蛋、海獅、 鴨、腌鮮、鹵蝦、櫻桃肉各鯧鳊魚�！笆亍敝笝烟�、梅子、麥蠶（新麥揉成細條煮熟）、像筍、蠶豆、茅針、豌豆、黃瓜、苣筍、草頭、蘿卜、玫瑰、松花。
浙東農(nóng)村立夏有吃“七家粥”的風(fēng)俗，就是務(wù)農(nóng)人家左領(lǐng)右舍互相贈送豆、米，和以黃糖，煮成一鍋粥，叫“七家粥”，說是吃了這種粥，鄰里和睦，一心去夏耕夏種。杭州人每逢立夏，要烹煮新茶，備了果品餅餌，在親戚鄰居之間，互相敬茶、饋贈，叫做“立夏吃七家茶”。
浙江的民間立夏食俗有一首民謠寫道：
青梅夏餅與櫻桃， 臘肉江魚烏米糕。
莧菜海螄咸鴨蛋， 燒鵝蠶豆酒釀糟。
烏米糕的做法，用烏飯樹嫩葉揉搓后于清水中浸泡過濾，再和糯米粉蒸熟，呈紫烏色，清香撲鼻。
�。�2）立夏節(jié)，老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜，只需花費20來元錢，你不但可以從中了解甬上立夏食譜，說不定還會給全家?guī)硪环菪缕妗?/p>
茶葉蛋：鴨蛋1000克，揀青殼蛋，殼無破損的，洗凈放入鍋內(nèi)，加水1000毫升，紅茶末25克，旺火燒沸持續(xù)5分鐘，小火再煮15分鐘―20分鐘即可。茶葉蛋還是立夏的一個娛樂項目。食前可在家人、鄰里、同學(xué)間開展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個蛋套，將茶葉蛋掛在孩子胸前。
“腳骨”筍： 取大拇指粗的烏筍或野山筍1000克（雷筍也可），剝殼削泥洗凈，在砧板上用菜刀平面輕輕將筍拍裂成扁形，再切成４厘米一段。“腳骨”筍重在形狀，其制作過程與油燜筍煮法相同。立夏吃“腳骨”筍有“腳骨健健過”之意，也是民間祈求健康的一種借代。
羅漢豆： 揀淡綠色（深綠色次之）、沒有浸過水的羅漢豆500克，洗凈后放入鍋中，加500毫升水和半食匙鹽，在旺火上急煮10來分鐘，待豆顏色轉(zhuǎn)黃時即成。
蠶豆糯米飯： 糯米500克，鮮蠶豆肉150克（也可用羅漢豆肉），去皮咸肉或火腿肉25克，毛筍肉25克。糯米洗凈，鮮蠶豆挖掉芽口，咸肉和筍肉切成黃豆大的丁，將糯米、鮮蠶豆、咸肉和筍丁放入電飯煲內(nèi)，放水量可比平常煮飯減少20％，煮熟后，再用飯勺把糯米飯舀松，加少量味精后攪拌一下即成香氣四溢的蠶豆糯米飯。
2.斗蛋比賽（附照片）
同學(xué)們，斗蛋又是我們立夏過節(jié)的習(xí)俗之一。誰能成為我班的斗蛋大王呢？
（1）學(xué)生竟猜班級的斗蛋大王
（2）學(xué)生介紹斗蛋的方法：一般是用蛋的“小頭”碰撞，注意適度用力
�。�3）學(xué)生提議斗蛋的程序：先四人小組產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者，最后在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王。
最后葉科文同學(xué)的大雞蛋獲勝，葉科文同學(xué)成為班級的斗蛋大王。
�。ㄋ模�.活動展示階段
視頻播放斗蛋的全過程供幼兒欣賞。
�。ㄎ澹�.活動總結(jié)階段
快樂立夏主題班隊活動雖已結(jié)束，但那份快樂的情景久久在孩子們心中回蕩，孩子們用自己的話說出自己的心情、自己的思想與情感。
立夏班會教案 4
一、活動意義：
立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個節(jié)氣，夏季的第一個節(jié)氣，表示孟夏時節(jié)的正式開始更是；太陽到達黃經(jīng)45度時交立夏節(jié)氣。斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也。
在天文學(xué)上，立夏表示即將告別春天，是夏天的開始。人們習(xí)慣上都把立夏當作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進入旺季生長的一個重要節(jié)氣。對小班孩子而言走進“立夏”則需要有更多的具象操作，讓孩子在活動中體驗夏天的到來，季節(jié)的變化，同時感受立夏的習(xí)俗才能真正的符合孩子特點。
自古以來立夏節(jié)的`習(xí)俗就許多的活動。就以杭州為例據(jù)說，杭州特色的立夏飯分兩種，一種是烏米飯（四個班以兩個品種的立夏飯為線索開展相應(yīng)活動），另一種就是豌豆糯米飯。女孩子呢這一天一定要吃豌豆糯米飯，因為豌豆莢形如眉目，立夏這天吃了，能”巧笑倩兮，美目盼兮”。老一輩的人還有一種說法，立夏日吃了烏米飯，整個夏天都不會被蚊子咬。因此我們也將從兩種小小的烏米飯開始迎接夏天。從材料的搜集到制作時的揉、搓、搗、蒸煮的活動都將是孩子們過程性的學(xué)習(xí)。同時我們也將以孩子喜愛的游戲：護蛋、斗蛋、稱重、畫扇等結(jié)合季節(jié)交替的節(jié)日節(jié)氣特點，讓孩子們感受到夏季的到來。
二、活動目的：
1、走進初夏，進一步了解春夏兩季交替，感受立夏節(jié)氣、節(jié)日的特點。
2、了解立夏的來歷，知道夏至一些風(fēng)俗，樂于參與夏至節(jié)的活動，初步理解夏季的飲食和相關(guān)防暑工作
3、樂于參與各種綜合活動，學(xué)習(xí)用多種形式表達自己的對于春去夏來季節(jié)更替的感受，嘗試動手制作、開口講述做到樂在其中
三、日常教學(xué)中特色活動建構(gòu)：
特色一：家園合作
夏日送清涼，各班以家庭為單位，制作夏至清涼扇，送給全園小朋友。
特色二：立夏飯系列體驗
小一班、小二班：立夏烏米飯系列活動
小三班、小四班：立夏糯米飯系列活動
特色三：多彩課程
立夏節(jié)自編特色教學(xué)活動
特色四：保護蛋寶寶
畫蛋后的護蛋行動
門廳布置
立夏節(jié)介紹
立夏飯系列活動（烏米&糯米）
護蛋系列活動
立夏班會教案 5
設(shè)計理念：
本節(jié)課的設(shè)計意圖是讓學(xué)生通過對二十四節(jié)氣中立夏節(jié)氣的探究學(xué)習(xí)，了解我們國家的傳統(tǒng)文化，我們特有的歷法，體會我國古代勞動人民的聰明智慧。
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生對二十四節(jié)氣的來歷和科學(xué)根據(jù)有一定的初步認識和理解。
2、探索二十四節(jié)氣中“立夏”節(jié)氣的氣候特征、動植物特征、傳統(tǒng)的農(nóng)事活動和傳統(tǒng)習(xí)俗等。
3、通過誦讀立夏節(jié)氣中的詩歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣。
教學(xué)重點：
讓學(xué)生了解立夏節(jié)氣的基本常識、習(xí)俗、詩歌等文化內(nèi)涵。
教學(xué)難點：
引導(dǎo)學(xué)生明確探究節(jié)氣的流程及學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)準備：
課件，視頻資料，2人一個小組配“掛蛋”的材料包，前置性學(xué)習(xí)單和學(xué)習(xí)材料，游戲單。
學(xué)生課前準備：每名學(xué)生課前通過前置性學(xué)習(xí)材料對于二十四節(jié)氣的相關(guān)知識進行了前置性學(xué)習(xí)。
教學(xué)過程：
一、初識“二十四節(jié)氣”
1、（前置性學(xué)習(xí)）二十四節(jié)氣的由來。
2、（課上做簡單的回顧）通過練習(xí)題來回顧課前學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、師生構(gòu)建問題引入新課（課件）出示一張5月份的月歷。
師：你能找出這張月歷上有關(guān)節(jié)氣的信息嗎？生答
師：下面我們就“跟著節(jié)氣去探究”，一起探索二十四節(jié)氣中的第七個節(jié)氣---立夏。
師：關(guān)于“立夏”節(jié)氣，你想探究哪些內(nèi)容呢，請與小組的同學(xué)討論一下。
三、探究“立夏”節(jié)氣
1、認識“立夏”。
師：立夏在每年5月5-6日之間。古書有云：“斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也�！逼渲小傲ⅰ保航ㄊ家�，“夏”：假也�！傲⑾摹保何镏链藭r皆假大。意思是說春天發(fā)芽生長的植物到此時已經(jīng)長大了。在天文學(xué)上，立夏表示告別春天，進入夏天。
2、“立夏”節(jié)氣的天氣情況及氣候特征。
�、僬n后探索：請小朋友們在學(xué)習(xí)單的溫度計上記錄今年立夏那天我國主要城市的最高溫度和最低溫度。
3、介紹立夏節(jié)氣時動植物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況。
�、俸颍褐袊糯晕逄鞛橐缓颍驗橐粋�節(jié)氣，所以一年就有七十二候。（視頻介紹）
②一候：一候螻蟈鳴。晝伏夜出的螻蟈開始鳴叫。（視頻：螻蛄的鳴叫）
③二候：二候蚯蚓出。蚯蚓因感到陽氣漸盛而群起出土。
④三候：三候王瓜生。王瓜是一種藥用藤本植物，立夏時節(jié)快速攀爬生長，蔓延開來。
�、萜渌麆又参铮呵嗤堋⑸炙幓�、櫻桃。
�、揶r(nóng)事活動：作物出苗：立夏時節(jié)，谷雨時種下的玉米、豆子、棉花等作物都已經(jīng)出苗。冬小麥的籽粒逐漸飽滿（灌漿），需要及時澆水、鋤草。噴灑農(nóng)藥：果樹上會出現(xiàn)很多愛吃果子的蚜蟲，盡管它們和其他生物一樣有生存的權(quán)利，但農(nóng)民伯伯為了讓果樹多留下果子，還是會噴一些藥劑來驅(qū)趕它們。
4、立夏節(jié)氣的一些民間習(xí)俗。
�、俟糯⑾钠砀�----迎夏、啟冰。
�、谟行┑貐^(qū)有“立夏稱人”的`習(xí)俗。
�、哿⑾膾斓昂投返�-------探究活動“立夏掛蛋” A.介紹“立夏掛蛋”的由來。 B.小朋友動手制作“彩繩蛋”。（學(xué)生分小組完成制作掛蛋的彩繩網(wǎng)，并將雞蛋模型裝入其中，完成作品）B.請小朋友用真實的雞蛋進行“斗蛋”的游戲。
5、時節(jié)飲食----立夏嘗鮮。
四、玩“立夏棋”
通過玩“立夏棋”，學(xué)生回顧剛才所學(xué)的有關(guān)“立夏”的內(nèi)容。
五、與“夏”有關(guān)的詩歌
師：我們一起看看古代的詩人是怎么描寫夏天的呢？
1、課前請學(xué)生收集一些與夏天有關(guān)的詩句，在課堂上分享。
2、教師提供一篇與“夏”有關(guān)的古詩，聽讀古詩，感受古代文人眼中的夏天。
六、課堂延伸與提升
師：我們今天從哪些方面探究了“立夏”這個節(jié)氣呢？（學(xué)生討論）
師：小朋友們，今天學(xué)習(xí)了有關(guān)立夏節(jié)氣的知識，你可以利用我們今天學(xué)到的方法自己去研究學(xué)習(xí)其他你最感興趣的節(jié)氣并與大家分享。
立夏班會教案 6
活動名稱：
大家一起來節(jié)約
活動前言：
勤儉節(jié)約是我們中國的傳統(tǒng)美德，尤其是對水資源的節(jié)省，媽媽告訴我說目前有許多的小村子都吃水困難，有的還需要走多半天的行程去背水喝，初次聽到媽媽這樣說我還不太相信，為此媽媽還給我找出了許多的“證據(jù)”，現(xiàn)在的我懂了如何去節(jié)約資源，我還要將自己知道的告訴其它的小朋友呢!
活動目標：
1.使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏，并嘗試再利用，初步理解節(jié)約的意義。
2.學(xué)習(xí)簡單實用的節(jié)約小妙招，初步樹立節(jié)約意識，逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。
活動準備：
1.經(jīng)驗準備：
幼兒向家長了解牙膏在生活中的應(yīng)用，關(guān)注家中使用的太陽能熱水器(我鎮(zhèn)幾乎家家戶戶使用)。
2.操作準備：
(1)屋頂裝有太陽能熱水器的照片。
(2)教師收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。
(3)拍攝三段錄像：A.洗手時把水龍頭打開——手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂——沖洗時再打開水龍頭;B.把淘米水留下，用來洗碗或澆花;C.自備購物袋上超市。
(4)錄制一段關(guān)于阿姨為什么用淘米水洗碗和澆花的采訪錄音。
活動過程：
一、經(jīng)驗交流：為什么要安裝太陽能熱水器
(教師出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問。)
1.這個裝在屋頂上的東西是什么?
學(xué)生可能回答，不知道、玩具、太陽能等等
2.誰的家里也有太陽能熱水器?就是有太陽的時候有熱水，沒有太陽的沒有熱水的!
學(xué)生紛紛舉手
3.你們家用太陽能熱水器做什么呢?
學(xué)生可能回答，洗澡、洗手、洗頭、等等
4.你們家為什么要在屋頂安裝太陽能熱水器?
學(xué)生回答，洗澡
5.教師小結(jié)。
我們是在利用太陽公公的.能量轉(zhuǎn)化為熱能，然后把水加熱，供我們洗澡的!太陽公公好吧!
二、在操作活動中感受節(jié)約的意義
1.游戲情境中萌發(fā)操作的興趣。
師：在我們的身邊有許多東西正在被我們浪費。你們看!(出示廢舊牙膏。) “我是一支被主人丟棄的牙膏。主人說我已經(jīng)用完了，可是我扁扁的身體里還留著許多牙膏。誰能幫幫我，幫我擠出來?”
2.嘗試使用多種方法擠出剩余牙膏，教師觀察指導(dǎo)幼兒。
如，教師指導(dǎo)能力強的幼兒嘗試使用小工具，引導(dǎo)能力中等的幼兒使用推、卷等多種方法擠出剩余的牙膏，鼓勵能力弱的幼兒向同伴學(xué)習(xí)，并教育所有幼兒耐心工作。
3.交流操作方法，教師重點引導(dǎo)幼兒介紹使用小工具的方法。
4.拓展思路。
師：原來被扔掉的牙膏里還有這么多牙膏，要是浪費，多可惜呀。我們可以用它來干什么呢?除了刷牙，你平時還看到媽媽用牙膏干什么了?
5.嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。
三、觀看錄像，學(xué)習(xí)簡單實用的節(jié)約小妙招，培養(yǎng)節(jié)約意識和習(xí)慣
1.觀看錄像A。
(1)師：你看懂了什么?小朋友為什么要這樣做?
(2)教師組織幼兒學(xué)一學(xué)。
2.觀看錄像B。
(1)師：阿姨做了什么?
(2)鼓勵幼兒向阿姨提問。
(3)組織幼兒聽采訪錄音。
3.觀看錄像C。
(1)師：人們?nèi)ジ墒裁?手里拿著什么?為什么自己拿購物袋?
(2)師：你去買東西時會怎么做?
4.小結(jié)，結(jié)束活動。
教后總結(jié)：我們國家雖然是地大物博，但是相對的人口也比較多，因此能珍惜資源的時候就要珍惜，對于一些沒有用的盒子等等的物品，我們要學(xué)會回收再利用，希望每個小朋友的心里都有節(jié)約的意識，并養(yǎng)成一個愛節(jié)約的好習(xí)慣!
立夏班會教案 7
主題名稱：
尋找夏天的秘密
活動目標：
通過活動，讓孩子知道關(guān)于立夏的知識;帶領(lǐng)孩子走進大自然，了解夏季里的植物昆蟲，發(fā)現(xiàn)具有夏天特點的自然密碼。
活動內(nèi)容：
一候鹿角解;二候蟬時鳴;三候半夏生。夏至到來鹿角便開始脫落，知了鼓翼而鳴，半夏開生長，大自然的規(guī)律都與節(jié)氣有關(guān)。然而在城市中看不到這些，只能去森林里尋找哦。不過呢，老師可以帶小朋友們用放大鏡去草叢里尋找夏天的秘密。
一、了解立夏
通過PPT課件、圖片文字資料或植物角向孩子們介紹立夏節(jié)氣，說一說有關(guān)立夏的知識和習(xí)俗;和幼兒互動討論夏天的特點最后進行補充。
二、走進夏天
帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゲ賵龌蛑参飬^(qū)觀察植物的生長狀況，對比春天有什么不同;利用放大鏡尋找草叢里的小昆蟲，勾起幼兒觀察學(xué)習(xí)自然的好奇心，同時走進夏天的懷抱。
斗蛋游戲
活動主題：立夏斗蛋趣多多
“立夏蛋，滿街甩”，古人認為，雞蛋圓圓溜溜，象征生活之圓滿。而斗蛋呢，是立夏傳統(tǒng)習(xí)俗中最受孩子喜愛的游戲，孩子們通常玩的樂此不疲，被逗得哈哈大笑。
活動過程：
一、制作與眾不同的蛋
提前要求小朋友們帶來煮好的`白雞蛋或鴨蛋，在課堂上進行涂鴉創(chuàng)作繪制彩蛋，畫上萌萌的團制作一顆顆充滿天馬行空想象力的蛋吧~
二、斗蛋大賽
由老師講解游戲規(guī)則和過程，各位小朋友在老師的指導(dǎo)下分清蛋頭和蛋尾，知道“斗蛋”的時候需要頭對頭、尾對尾，一旦蛋碰在一起，就只能相互推擠，不能大力去敲擊。
在推擠的過程中，最終一萬完好無損的蛋，就是最后勝出的“蛋王”啦。
三、享用美味的蛋
除了獲勝的孩子開心慶祝外，輸了的孩子也不必氣餒，一起薄開彩蛋的外套，享用美味的蛋吧，美味又趣味!
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