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Unit2 Colours Part A&

時間:2022-05-22 17:03:12 三年級英語教案 我要投稿
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Unit2 Colours Part A Let’s learn教學設(shè)計

  Unit2 Colours Part A Let’s learn教學設(shè)計

Unit2 Colours Part A Let’s learn教學設(shè)計

  作者: 藍蓮花的博客

  大學路二小岳容容

  教材來源:義務(wù)教育課程標準實驗教科書人民教育出版社2012年版

  內(nèi)容來源:小學三年級英語第2單元

  主題:顏色

  課時:共6課時 第2課時

  授課對象:三年級學生

  設(shè)計者   :  岳容容

  目標確定的依據(jù)

  1. 課程標準相關(guān)要求

  能聽懂課堂簡短的指令并作出反應(yīng),能根據(jù)聽到的詞語句識別指認圖片或?qū)嵨,能看圖識詞,能在指認物體的前提下認讀所學詞語,能體會到學習英語的樂趣,敢于開口,表達中不怕出錯,積極參與各種學習活動,與其他同學積極配合和合作,在學習中集中注意力。

  2. 教材分析:,本部分主要是PEP小學英語三年級上冊第二單元第二課時,Let’s learn & Let’s do的內(nèi)容。主要學習顏色方面的內(nèi)容,本課時主要掌握四個表示顏色的單詞:red,yellow,green,blue,及圍繞這些單詞進行聽指令做動作,為后繼階段的顏色學習做好鋪墊。

  3.學情分析:顏色是與學生日常生活緊密相關(guān)的,學生剛開始接觸英語,孩子興趣較高,但對于個別單詞green的發(fā)音是一個難點。

  學習目標

  1、在情景中聽懂、會說red, yellow, green,blue,及句子:I see……

  2、能辨認圖片中所學單詞及其書寫形式。

  3、能夠聽懂并作出下述指令:

  Show me green, Show me red, Show me blue, Show me yellow,

  課前準備:課件、圖片

  評價方案:

  1.學生開火車輪流讀單詞及句子,轉(zhuǎn)盤游戲,說出轉(zhuǎn)盤上的顏色。(檢測目標1達成情況)

  2.指明學生配對單詞圖片與卡片,(檢測目標2)

  3.學生利用身邊的物體的顏色說出英語,(檢測目標1)一人發(fā)指令,其他人做動作 .(檢測目標3)

  教學環(huán)節(jié)

  教學活動

  評價要點

  環(huán)節(jié)一

  Warm-up

  (2分鐘)

  活動一

  播放本單元歌曲《hello》

  活動二

  教師出示單詞卡片,學生快速讀出單詞。

  1.活躍課堂氣氛

  2.復習第一單元有關(guān)文具的單詞。

  環(huán)節(jié)二

  Presentation導入(15分鐘)

  活動一

  1.  識詞。

  出示彩虹,引出今天的課題:詢問:What colour is the rainbow? 看到"red"時暫停T: What colour? Ss: Red. T: Yes! You are right. It’s red. 引導孩子先聽,再跟讀。指名讀,板書黑板。出示一些生活中的紅色事物,引導孩子們說,The ……is red.

  2、同樣方法教學其他三個顏色:yellow,green,blue

  3、學生聽錄音,跟讀 A Let’s learn 部分的詞匯。

  借助圖片,ppt及組織各種形式的朗讀認讀單詞。(評價目標一和目標二)

  Step3  Practice(12分鐘)

 。1)quickly response 快速反應(yīng):學生大聲讀出教師手指指到的單詞,看誰反應(yīng)最快。

 。2)flashing cards(快閃游戲)

 。3) Match (單詞和顏色配對)

 。4)轉(zhuǎn)盤游戲;學生看轉(zhuǎn)盤回答I see……

 。5)看圖說句子。如:I have a red bag .先引導孩子說圖片上的內(nèi)容,然后小組活動,用自己身邊的事物說一說自己的學習用品。

  通過各種游戲,檢測學生聽說運用單詞句子的情況。

 。ㄔu價目標一和目標二)

  let’s  do

  1)首先,老師發(fā)指令,學生做動作。

  2)播放視頻,學生跟著做動作,并小聲跟讀。

  3)再次播放錄音,學生大聲跟讀并做動作。

  4)pair work (同桌兩人,一人發(fā)指令,一人做動作)

  5)由學生發(fā)指令,其他孩子做動作,并跟讀。

 。ㄟ_成目標三)

 。ㄔu價目標三)

  Step4   summery

 。5分鐘)

 。1)Let’s draw and colour

  教師說句子,學生畫圖畫。

  如:draw a book. Colour it red .

 。2)學生總結(jié)本節(jié)課主要學習ice cream, hamburger, tea, sandwich, salad

  評價目標一

  板書設(shè)計:

  Unit2 Colours

  blue.

  I see     green.

  yellow.

  red

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