美術教案－與親密的人在一起（記憶畫）

第13課    與親密的人在一起（記憶畫）
　　課業(yè)類別：繪畫課
　　教學目的：通過本課的學習，使學生能主動的關心自己身邊的人和事，感受到生活的美好從而激發(fā)創(chuàng)作的欲望，最終學會用繪畫做媒介表達心中的美好情感。
　　教學重點：1、調(diào)動學生的美好情感。
　　2、用繪畫作手段將心中的美好感受表達出來。
　　3、學會運用各種材料作畫。
　　教學難點：1、繪畫主題的確定。
　　2、畫面整體構圖、色彩的把握。
　　學具準備：彩筆、油畫棒、紙張等
　　教具準備：彩色粉筆、鍋鏟、跳繩等
　　教學過程（www.sanibelh2omatters.com）：
　　一、組織教學：檢查學生用具。
　　二、導入新課
　　板書課題：與親密的人在一起（記憶畫）
　　提問：同學們你們知道老師來干什么的嗎？想知道老師給你們帶了什么禮物嗎？給學生回答后，教師歸納——我和你們一起玩美術，和孩子們約法三章。
　　1、            從指揮，服從命令。
　　2、            積極表現(xiàn)，爭做最棒的。
　　3、            用繪畫表達自己的意思。
　　三、講授新課
　　游戲第一步：猜猜看，我做動作你們來猜，看看我做的動作是你們身邊誰最愛做的動作？（我們身邊有很多人，為我們做了很多的事，這帶給了我們幸福與快樂。）
　　同學們，你們有誰想到了別的什么，上來做一做，我們一起來猜猜，好嗎？
　　游戲第二步：用畫面把我們猜到的內(nèi)容表達出來。游戲第三步：從學生作品的構思、構圖和色彩三方面提出優(yōu)點和不足。
　　游戲第四步：（課題延伸）提問：除了我們?nèi)祟悾�我們身邊的小動物和植物有沒有它們親密的伙伴呢？
　　游戲第五步：再挑出四名同學，用畫面把我們身邊的小動物和植物與它們親密的伙伴在一起的內(nèi)容表達出來。
　　游戲第六步：結合課文進行作品賞析，增強學生對繪畫主題，以及構圖和色彩運用的能力。
　　游戲第七步：教給孩子們運用各種材料作畫。
　　游戲第八步：打開神秘禮物，布置作業(yè)。
　　四、德育滲透點：熱愛生活，關愛生命，珍視友情，保護環(huán)境。

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