小學(xué)生作文15篇(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文1
生活中，只有那些善于生存、誠(chéng)實(shí)勇敢的人才算得上是強(qiáng)者�；U(xiǎn)為夷，是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。很幸運(yùn)，在一次意外事情出現(xiàn)后，我也擁有了這一項(xiàng)能力。
在四年級(jí)時(shí)的一天，陽(yáng)光燦爛，空氣清新，百花吐艷，彩蝶飛舞，我卻碰上了一次“作業(yè)日”。正在我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，鄰居小明跑出來(lái)邀請(qǐng)我一起下樓踢足球，我思想了片刻，決定下去。
我們擺了兩塊磚頭當(dāng)做球門(mén)，把足球定在中間，誰(shuí)先進(jìn)球門(mén)誰(shuí)贏。這時(shí)，我向周?chē)h(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)附近全都是汽車(chē)。距離我們最近的汽車(chē)是藍(lán)顏色的，還是一輛價(jià)格昂貴的奔馳，我不禁有些懼怕，便提議去外面的公園玩，以免碰壞汽車(chē)�？尚∶鲄s死也不去，說(shuō)太遠(yuǎn)了。沒(méi)辦法，我只好依著他。踢得歡的時(shí)候，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，對(duì)準(zhǔn)球門(mén)就是一腳。正當(dāng)我以為進(jìn)球之時(shí)，卻驚異地發(fā)現(xiàn)我把球踢在奔馳的.車(chē)門(mén)上了，窗戶(hù)被踢碎了。小明一見(jiàn)，撒開(kāi)腿就跑了，我知道自己闖了大禍，感覺(jué)此時(shí)烏云要來(lái)臨，心里就像冰凍住一樣，絲毫動(dòng)彈不得。
這時(shí)我想起老師說(shuō)過(guò)，要誠(chéng)實(shí)做人，想到這句話(huà)，我不敢離開(kāi)，想等車(chē)主過(guò)來(lái)商量解決的辦法。一直到晚上七點(diǎn)，一位叔叔拖著沉重的步伐來(lái)到車(chē)門(mén)前，我立刻主動(dòng)上前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起!您的車(chē)玻璃被我不小心踢爛了，我在這里等了您四五個(gè)小時(shí)了，就為了向您賠禮道歉。您修玻璃要多少錢(qián)?我來(lái)出�！笔迨蹇戳丝次�，溫柔地說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不用你賠了，我走保險(xiǎn)吧!”我激動(dòng)萬(wàn)分，謝了叔叔，趕緊離開(kāi)了，真是化險(xiǎn)為夷啊!
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“任何問(wèn)題都有解決的辦法，無(wú)法想象的事是沒(méi)有的�！币朐谏鐣�(huì)中生存，遇事就必須要學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，用誠(chéng)實(shí)守信的品德去感化他人，才能化險(xiǎn)為夷。
小學(xué)生作文2
早晨，我起來(lái)的時(shí)候拉開(kāi)窗簾，哇！眼前白茫茫的一片，“下雪了！”，我不由地驚嘆道。只見(jiàn)窗外白雪皚皚，給樹(shù)木、道路、房屋都披上了一件件雪白的衣裳，像王子和公主浪漫故事里的童話(huà)世界，美極了！我正在欣賞雪景，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我：“耿欣悅，快下來(lái)玩雪�！痹瓉�(lái)是好朋友許子宣來(lái)找我玩兒了，我穿好衣服，戴上手套，近不及待地想投入到這冰天雪地里呢！
我們來(lái)到了樓下小花園里，瞧，已經(jīng)有許多小朋友在這里玩雪了，他們有的在打雪仗，有的.在堆雪人，有的在滑雪，還有的小朋友撿起一根樹(shù)枝在雪地上寫(xiě)字，體驗(yàn)一下書(shū)法家的豪情。我和許子宣準(zhǔn)備推個(gè)雪人，我負(fù)責(zé)制做頭部，先捏一個(gè)小雪球，然后將小雪球在雪地里滾，雪球越滾越大，越來(lái)越重，最后足足有一個(gè)籃球那么大了，我覺(jué)得差不多了，停了下來(lái)看看許子宣那邊，她彎著腰在滾雪球呢，我趕緊過(guò)去幫她，我們一起滾了一個(gè)更大的雪球當(dāng)做雪人的身體，最后我將兩個(gè)雪球組合起來(lái)，哈哈！一個(gè)雪人初具雛形，接下來(lái)就開(kāi)始給它做裝飾了，我們給它按了一個(gè)胡蘿卜鼻子，一雙藍(lán)色玻璃球的眼睛，一個(gè)樹(shù)葉嘴巴和一雙樹(shù)枝手臂。我摘下帽子帶在雪人頭上，許子宣貢獻(xiàn)了一條圍巾系在雪人脖子上，快看！一個(gè)非�？蓯�(ài)的雪人大功告成了！我們高興地手舞足蹈，又蹦又跳，旁邊的小朋友也圍過(guò)來(lái)觀(guān)看我們的杰作，大家都很喜歡這個(gè)雪人，稱(chēng)它為“史上最美雪人”呢！我們開(kāi)心地笑著，叫著，互相追趕著，嬉鬧著，盡管我們的小手凍得通痛紅，累得氣喘吁吁，但是我們心里熱乎乎的。
感謝這場(chǎng)冬雪，給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)！
小學(xué)生作文3
誰(shuí)要向我問(wèn)起我敬佩的一個(gè)人，我會(huì)毫不由于的回答她——雷媛媛。她，總是一個(gè)模特兒姿勢(shì)，我和她總會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，單我們倆有時(shí)也會(huì)親如姐妹。記得有一次，我和她一起寫(xiě)作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)她有一題錯(cuò)了，于是我就讓她糾正，她改了過(guò)來(lái)但有錯(cuò)了，我再次讓她改過(guò)來(lái)，但還是錯(cuò)了，我說(shuō)：“錯(cuò)了�！彼行┎荒蜔�，說(shuō)；“不是這樣嗎？”我說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是這樣的……”“我不就是這樣嗎？”“但你有個(gè)數(shù)字錯(cuò)了�！薄澳阆裙芎米约涸诠芪野�。”“不管就不管，只不過(guò)不想讓你錯(cuò)，不知好歹�！眲傉f(shuō)完，我突然感覺(jué)我太過(guò)分了，本來(lái)是我?guī)退齾s成了諷刺她，但我不能沒(méi)有尊嚴(yán)，我也把頭扭了過(guò)去，我們水火不容。過(guò)了一會(huì)，我有一題不會(huì)，本想問(wèn)她，但又很沒(méi)面子，士可殺，不可辱，回家問(wèn)家長(zhǎng)。
她好象看出我的心思了，就問(wèn)：“有題不會(huì)嗎？”我板著臉說(shuō)：“沒(méi)有，有你又不幫我。”“剛才是我不對(duì)，不應(yīng)該那樣對(duì)你；你幫我糾正了錯(cuò)誤，我不但沒(méi)謝你，反而跟你翻臉，對(duì)不起�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的臉一下子紅了，想為什么我就不能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，真實(shí)沒(méi)教養(yǎng)？有一次，我和她打羽毛球，不知是她的技術(shù)不好還是我接不到，我們最多才打三個(gè)來(lái)回�！翱辞颉！彼f(shuō)。我沒(méi)接到，因?yàn)樗l(fā)歪了。“撿球。”我說(shuō)，她跑了過(guò)去。再發(fā)，又一個(gè)球歪了，就這樣，我們打了好多，對(duì)方都沒(méi)接著。我生氣了，一下子把球拍扔了。
“你不能這樣，是我們沒(méi)打好，關(guān)球拍什么事�！闭f(shuō)只她撿氣球拍�！半y道我們技術(shù)這么差，一個(gè)球都接不著？”我問(wèn)。“著不能怪你，我們才剛練，只要功夫深，鐵杵磨成針�！彼f(shuō)。我聽(tīng)了這些話(huà)，我又拿起球拍，高興的`打球。雷媛媛，你那善解人意，不斤斤計(jì)較的心值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文4
在我身邊有許多幫助過(guò)我的人，例如：我的父母、家門(mén)邊的鄰居、我的婆婆、我的老師……這些人都在為我默默地付出。
每天早上，我的父母都要出門(mén)去上班，為什么呢？這個(gè)問(wèn)題到我差不多上小學(xué)時(shí)才明白，原來(lái)爸爸媽媽上班是為了賺錢(qián)，賺錢(qián)是為了供我讀書(shū)、撫養(yǎng)我。想到這，我的心里會(huì)感到無(wú)比的幸福。我感謝爸媽對(duì)我的照顧。
每次我背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，我家旁邊的鄰居叔叔總是與我見(jiàn)面，我想是因?yàn)槲疑蠈W(xué)時(shí)間和他上班的時(shí)間差不多的緣幫吧。有一次，那位叔叔比我早一步出門(mén)，就先進(jìn)了電梯。當(dāng)我出門(mén)的時(shí)候，叔叔聽(tīng)到了我的腳步聲，他趕緊按電梯開(kāi)門(mén)的按鈕，直到我走進(jìn)電梯才松手。雖然我和他很陌生，但從他的微笑中可以知道，他是個(gè)以助人為快樂(lè)之本的人。感謝那位叔叔對(duì)我的幫助。
放學(xué)后，我的'肩膀總是因?yàn)楸硶?shū)包太久而疼痛。但我是個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲矣袀�(gè)慈愛(ài)的婆婆，她每次都在我放學(xué)之前給我準(zhǔn)備好幾個(gè)小點(diǎn)心，等我回家后就端出來(lái)給我吃。我吃著熱乎乎的點(diǎn)心，感到舒服多了，在我身上的疲勞和疼痛也漸漸離我遠(yuǎn)去。感謝婆婆為我付出的一切。
每天上學(xué)，我都會(huì)學(xué)到許許多多的新知識(shí)，是誰(shuí)把這些知識(shí)送進(jìn)我的腦海里呢？那就是老師�！懊刻谜n都很重要，每堂課都可以學(xué)到新知識(shí)。”媽媽說(shuō)。是呀，如果沒(méi)有老師，我們豈不是“永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大”。每次老師都是這么細(xì)心的跟我講課，這么認(rèn)真地批改我的作業(yè)。感謝老師對(duì)我的教育。
在我身邊幫助過(guò)我的人還有很多，感謝他們！在深圳生活真好。
小學(xué)生作文5
我的心��！是你驅(qū)使我呢！還是我驅(qū)使你呢？我曾經(jīng)問(wèn)了自己多少次這個(gè)問(wèn)題，至終也沒(méi)有得到滿(mǎn)意的答案。
一天，我制定了一個(gè)“旅游”計(jì)劃：約了幾個(gè)好朋友去打羽毛球。
我們興致勃勃來(lái)到羽毛球館，卻發(fā)現(xiàn)羽毛球館因放假而關(guān)門(mén)，這殘酷的事實(shí)讓我情緒深受打擊，腦子里洋溢著牢騷。
我千里迢迢地坐車(chē)來(lái)，羽毛球館竟然關(guān)門(mén)了。這跟突然被人潑了一盆冷水有什么的區(qū)別呢？
我對(duì)這次“旅游”沒(méi)多大興趣了，可我的朋友們依然還沒(méi)放棄，臉上還帶著燦爛的`笑容。
可能是我的心太軟弱了吧！無(wú)論我怎么強(qiáng)迫自己笑，忘記這一切，都不能如愿以?xún)敗?/p>
唉！我深深地嘆了一口氣。
朋友們建議去別的地方，可是，此時(shí)此刻的我還有什么心情的呢？對(duì)她們的建議我只保持著沉默。
我們坐車(chē)遇到麻煩，小云親自叫她的母親來(lái)，她是多么重情義，可是……
在她母親到達(dá)之前，我精神恍惚，情緒低落，心里還隱隱約約地出現(xiàn)“回家吧！回家吧！”的念頭。
我累了。
幾分鐘過(guò)后，小云母親便來(lái)到了，她們?nèi)忌宪?chē)了，而我卻還在猶豫著。突然，不知是一種什么強(qiáng)大的力量，不識(shí)時(shí)務(wù)地把“我要回家了”這５個(gè)字從我口中涌了出來(lái)。她們?cè)偃龖┣笪夷芰粝聛?lái)，看著她們期待的目光，臉上都是燦爛的陽(yáng)光與希望，我卻……
“對(duì)不起了，你們?nèi)ネ姘�！我要回家了！”隨后，我就上車(chē)了。
司機(jī)竟如此配合我：我上了車(chē)之后，車(chē)便開(kāi)動(dòng)了，看著她們的車(chē)子在原地一動(dòng)不動(dòng)，似乎在等我回心轉(zhuǎn)意，隨著時(shí)間的消逝，眼前的車(chē)子越來(lái)越小……
我找了比較偏僻的座位坐了下來(lái)。
我深深地嘆了一口氣。
回家的過(guò)程中，我回想起朋友們那一雙充滿(mǎn)期待的目光，愧疚的泉水從心頭涌了上來(lái)。
我該抱怨誰(shuí)呢？抱怨羽毛球館的；老板？抱怨司機(jī)？還是抱怨我那無(wú)辜的好朋友嗎？
不！都不是！
我抱怨的對(duì)象應(yīng)該是軟弱的自己和心靈！
小學(xué)生作文6
同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活中因粗心大意解答數(shù)學(xué)問(wèn)題而出過(guò)糗嗎？我在這一方面就有著深刻的教訓(xùn)呢！
因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)特別感興趣，媽媽經(jīng)常叫我用數(shù)學(xué)解決一些我們家廠(chǎng)里的事情。這天，媽媽叫我到離廠(chǎng)不遠(yuǎn)的供電局交電費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)廠(chǎng)里的用電繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：用電量不超過(guò)14000千瓦時(shí)，就按每千瓦時(shí)1。2元收費(fèi)，如果用電量超過(guò)14000千瓦時(shí)，超過(guò)部分的單價(jià)可下浮10%。
我們這次的用電量是27138千瓦時(shí)，該交多少錢(qián)給供電局呢？我拿起筆在草稿紙上飛速地計(jì)算起來(lái)；
27138-14000=13138（千瓦/時(shí)）
14000×1。2=16800（元）
13138×[1。2×（1-10%）]
=13138×[1。2×90%]
=13138×[1。2×0。9]
=13138×1。08
=14189。04（元）
OK！搞定！我絲毫沒(méi)察覺(jué)到有問(wèn)題，也沒(méi)有細(xì)細(xì)檢查，就問(wèn)媽媽要了15000元錢(qián)飛奔向離廠(chǎng)不遠(yuǎn)的`供電局。
“伯伯，這里有15000元，我知道我們廠(chǎng)這次要交14189。04元電費(fèi)！”伯伯查了下我們的用電單，像我投來(lái)了詫異的目光，“你算錯(cuò)了吧，明明是30989。04元�！薄鞍�！”我大驚失色，連忙拿出草稿紙看，“哦，少加了14000千瓦時(shí)該交的16800元，確實(shí)是30989。04元�！蔽覍擂螛O了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，連忙灰溜溜地跑回廠(chǎng)里又取了16000元，才搞定了交電費(fèi)的事。
同學(xué)們可別像我這樣犯類(lèi)似的囧事呀！
小學(xué)生作文7
有一次，媽媽想給我做一個(gè)冰淇淋，可是家里沒(méi)有牛奶了，媽媽從錢(qián)包里拿出了10元錢(qián)，讓我買(mǎi)牛奶，小學(xué)作文信任的喜悅。
我到了食雜店，一看，有兩種牌子的奶，一種是“蒙�！�，一種是“伊利”，一問(wèn)價(jià)，“蒙牛”一袋是5角，伊利一袋是一元。我想：伊利比蒙牛貴，一是伊利好。有一句話(huà)不是說(shuō)：“便宜沒(méi)好貨，好貨不便宜嗎？我說(shuō)：“阿姨，我還差一元嗎！”阿姨二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把11袋牛奶塞進(jìn)了我的懷里說(shuō)：“孩子，你看，外面都下雨了，我不缺那1元錢(qián)，雨停了，你再來(lái)還那一元錢(qián)吧”！
到了家，我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽立刻拿出了一元錢(qián)，我打著傘飛快地跑到了食雜店，阿姨喜出望外的說(shuō)：“你這么快就送來(lái)了，真是個(gè)守信的`孩子呀”！我心里比吃了蜂蜜還甜呢！
被別人信任是一種快樂(lè)，是種榮幸，信任是一朵漂亮的花，一朵開(kāi)在心底的花，一朵讓我聞到喜悅芳香的花。
最近我學(xué)了《信任》這篇課文，講的是：作者與自己的丈夫到一個(gè)無(wú)人看管的桃林采摘桃子，并自覺(jué)付錢(qián)的故事，作者從中獲得了人與人之間別信任的喜悅。
我認(rèn)為信任是朋友間友誼的基礎(chǔ)，失去了這個(gè)基礎(chǔ)那就不是真正的友誼。
你有義務(wù)信任另一個(gè)人，除非你能證明那個(gè)人不值得你信任，你也有權(quán)利，受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。信任是是相互的，信任也是友誼的見(jiàn)證。
記得有一次，我與一個(gè)伙伴約好星期天下午去看電影，可不巧的是，我感冒了，頭很暈，不斷流鼻涕。怎么辦？去還是不去，這時(shí)我的腦子里就像有兩個(gè)小人在拔河。一個(gè)細(xì)聲音說(shuō)：“你快去吧，不是約好了嗎。”一個(gè)粗聲音連忙說(shuō)道：“別去，別去，身體要緊。”粗聲音話(huà)音剛落，系聲音反駁道：“雖然生病了，可你答應(yīng)過(guò)人家，不能做一個(gè)不守信用的人吶。”粗聲音憤怒了：“你怎么能這么說(shuō)，今天雨下這么大，那個(gè)人可能不會(huì)來(lái)了，你去了不是白去了嗎！”細(xì)聲音平靜地說(shuō)：“既然有約定在先，別人就不會(huì)反悔，你要對(duì)她有信心，要信任她。
小學(xué)生作文8
從小到大，我都特別愛(ài)玩，從玩中我得到了很多快樂(lè)，很多收獲。
五歲的時(shí)候，我還不會(huì)跳繩，經(jīng)常被幼兒園的同學(xué)笑話(huà)。有一天下午，我一個(gè)人獨(dú)自出去玩，順便帶了根繩子。我邊玩邊練跳繩，開(kāi)始還只能夠勉強(qiáng)跳一個(gè)。我不氣餒，想著不要被同學(xué)笑話(huà)，就繼續(xù)練著。玩著玩著，當(dāng)我再試一次的時(shí)候，竟然跳了過(guò)去，誰(shuí)知我太興奮，跳得太高，撲通一聲摔在了地上。我沒(méi)有哭，而是繼續(xù)練，經(jīng)過(guò)了上百次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。從跳繩中我得出了一個(gè)結(jié)論：只要有學(xué)不會(huì)不罷休的精神，天下就沒(méi)有什么事情能夠難倒我。
眼間，我已經(jīng)讀二年級(jí)了，我依然是個(gè)貪玩的孩子。一天，我在新村里拔一棵野草，當(dāng)我把它拔起來(lái)的`時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)泥土的顏色是不同的，我蹲下來(lái)靜靜觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)泥土的上面一層淡，下面一層深，于是我挖了很多泥，放在一個(gè)有水的杯子里，讓這些泥土進(jìn)行沉淀。經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了土地的構(gòu)造：上面一層淡，下面一層深，最底下是石頭碎物。
然而，玩有時(shí)也會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，記得就在不久前，我在學(xué)校迷上了踢毽子，一下課，我就飛奔出去，和同學(xué)們一起玩。于是，經(jīng)常造成連老師布置的作業(yè)都來(lái)不及完成，最后只好在放學(xué)后留下來(lái)補(bǔ)做�？梢�(jiàn)，貪玩也不是好事，會(huì)誤了學(xué)習(xí)的。
玩有好處，可是過(guò)分的貪玩卻有很多害處。長(zhǎng)大后我才慢慢明白，只要自己善于調(diào)整，就能夠既玩得好，又不誤學(xué)習(xí)。以后我總是學(xué)會(huì)玩一會(huì)就做作業(yè)，做作業(yè)累了就玩一會(huì)，這樣我既玩到，又能夠快速做好作業(yè)。
我相信慢慢長(zhǎng)大后的我一定會(huì)調(diào)整好玩與學(xué)習(xí)的關(guān)系的。
小學(xué)生作文9
班車(chē)行駛在家鄉(xiāng)的路上，此時(shí)的我無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲乙丶亦l(xiāng)了，我心里浮現(xiàn)了以前在家鄉(xiāng)的情景……
那是在我離開(kāi)家鄉(xiāng)要走的時(shí)候，我看見(jiàn)家鄉(xiāng)最后一眼，當(dāng)時(shí)是土路，道路兩旁光禿禿的，只有一排枯了的小草，一排排土房顯得那么弱不襟風(fēng)。房前屋后有很多廢物，讓人喘不過(guò)氣來(lái)……
別人推了我一下說(shuō)：“你到家了。我嚇了一跳，我沖出了車(chē)，“啊，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，大聲叫了出來(lái)。
昔日那條土路變成了寬闊的柏油路。道路兩旁種上兩排挺直粗壯的柳樹(shù)。在風(fēng)的吹拂下，垂柳用它那多姿的身材在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺。小鳥(niǎo)像大樹(shù)的發(fā)卡一樣站上面，嘰嘰喳喳地叫著
向遠(yuǎn)望去，田野里一望無(wú)際的小麥平平整整的，就像一條大地毯，小鳥(niǎo)和蝴蝶站在小麥上，好似在聞小麥發(fā)出的香味，一陣風(fēng)吹過(guò)，一股香氣撲鼻而來(lái)，在往遠(yuǎn)望去，山上有一片果樹(shù)。碩大的`果實(shí)清楚可見(jiàn)，、認(rèn)出了那是蘋(píng)果樹(shù)，哪個(gè)又不認(rèn)識(shí)了，我的家鄉(xiāng)水果種類(lèi)很多……旁邊還有粉紅的桃花，那嬌嫩的身軀，讓人一看就產(chǎn)生羨慕之心，像進(jìn)入了連綿不段的畫(huà)卷。
進(jìn)了村，大舅來(lái)接我，映人眼前的是一排排紅磚綠瓦，整齊的排列著，進(jìn)了屋子使我驚奇黑白電視機(jī)，已經(jīng)換成了大彩電，桌子上還放著一臺(tái)臺(tái)式電腦，墻上被刮了白，家伙總用上了vcd，炕變成了軟棉的床。我不由自主嘆了一聲：“家鄉(xiāng)變化真快啊”
面對(duì)家鄉(xiāng)突如其來(lái)的變化，我心中有說(shuō)不出來(lái)的高興。
此情景，使我深深的感受到，這真是改革春風(fēng)吹大地，農(nóng)村舊貌換新顏，望著家鄉(xiāng)我不敢再離去它……
小學(xué)生作文10
今天是我小學(xué)畢業(yè)后的第一天，也許是上蒼感動(dòng)了，流下顆顆淚滴。
傍晚時(shí)分，風(fēng)雨交加，雷雨迅猛地向人們擊來(lái)�！斑青辍�、“轟隆隆”的震耳欲聾，雨點(diǎn)也淅淅瀝瀝地飄落下來(lái)，仿似亭亭玉立的少女，連接成串，在天地間掛起了巨大的門(mén)簾。
我仰望碧空，已是陰沉一片，但雨滴卻不在乎，我望著它，它也望著我，相顧一笑。
“咕咕嘟嘟”，是什么聲音？是什么打破了雨中的沉寂，是什么？俯視大地，原來(lái)是污穢邪惡的靈魂——下水。
我實(shí)在難以忍受這般折磨，急忙去修理�？墒牵@是不可能的，我對(duì)其一竅不通，根本就是“丈二的和尚——摸不著頭腦”。
但是我又望了望已經(jīng)一尺高的水面，實(shí)在不方便，不如做一次“好心人”。
我拿起了磚頭，頂著肆無(wú)忌憚的風(fēng)雨，以迅雷不及掩耳之速?zèng)_上去，一塊塊擺在我家樓道前。過(guò)了不久，一條“路”已展顯在我眼前，也許是出于自私，只把磚擺在自家門(mén)前。想到此處，我又迅猛之速?zèng)_向磚堆，一連搬了二十八塊，堆放地“岸邊”。我拿起木桿，測(cè)量水位的高低；又用明亮的眼睛分辨清與濁。我在水位高的'地方鋪上磚，一塊塊壘起來(lái)，一步步前進(jìn)不止。過(guò)了有半個(gè)鐘頭，我已經(jīng)是頭涔涔卻笑瞇瞇了。一輛自行車(chē)飛馳而來(lái)，看到我擺的磚頭，努力而又費(fèi)力地走過(guò)一道道“鬼門(mén)關(guān)”，還罵了我一頓。此時(shí)我卻又淚潸潸了。
回到家后，我望著身上污黑的泥點(diǎn)，感到異常舒服，我想想當(dāng)時(shí)濺起的水花，才是這世界上最純潔的浪花吧。
走向窗前，鳥(niǎo)瞰我留下的“偉大工程”，感到一絲無(wú)奈，人們將雜物毫不猶豫地拋進(jìn)水井，而又滿(mǎn)身污臭的回家。但我覺(jué)得不能平的是：自身遭受污臭的記憶也罷，為什么要如此地“迫害”于他人呢？難道拋棄時(shí)就沒(méi)有想到其后果嗎？
太陽(yáng)落山了，有再升的時(shí)候；大雁南飛了，有再來(lái)的時(shí)候；柳葉枯萎了，有再青的時(shí)候。這些事物都是能改變的，但是，聰明的你，請(qǐng)告訴我：我們?nèi)祟?lèi)為什么就無(wú)所覺(jué)醒呢？
小學(xué)生作文11
我的姥姥今年已經(jīng)五十九歲了，她中等身材，常常穿一條黑色的褲子和一件米色的外套，腰上還系著一條洗的都發(fā)白的藍(lán)色圍裙。我特別喜歡看姥姥笑時(shí)的樣子，兩個(gè)深深的酒窩兒都能放進(jìn)個(gè)黃豆粒兒，還有那雙有神的眼睛會(huì)瞇成一條縫，眼角的皺紋就更深了。
我從小就生活在姥姥家，姥姥很疼我。姥姥對(duì)我特別好，總給我做一些我愛(ài)吃的東西。有時(shí)候想去賣(mài)店買(mǎi)小食品吃，可姥姥說(shuō)：“那些東西既不營(yíng)養(yǎng)，又不衛(wèi)生，吃多了對(duì)身體不好�！闭f(shuō)著還不怕麻煩的'給我攤雞蛋餅吃。媽媽都說(shuō)我不吃小食品和不亂花錢(qián)的好習(xí)慣是姥姥幫我養(yǎng)成的。姥姥也有對(duì)我嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次我把園子里果樹(shù)上的花摘了許多還拿去給姥姥聞香不香，可姥姥卻生氣的把我說(shuō)了一頓，我委屈的大哭了起來(lái)。后來(lái)姥姥告訴我，那是梨樹(shù)，開(kāi)了花以后就會(huì)結(jié)梨子，秋天梨熟了就能給我吃了�？墒俏野鸦ǘ颊�，梨樹(shù)就不會(huì)結(jié)果了。
想到秋天我吃不到園子里的梨，我才知道我真的犯錯(cuò)了，不然姥姥是不會(huì)罵我的。姥姥很能干，也很愛(ài)干凈。每天早上她都很早就起床，為我們做早飯，從來(lái)都不會(huì)讓我餓著肚子上學(xué)。每天姥姥也都會(huì)把屋子里和院子收拾的干干凈凈的。有時(shí)候我也會(huì)給姥姥幫忙，可能是我太小了，總是越幫越忙，弄得姥姥哭笑不得的。
看到姥姥累了，我會(huì)淘氣的逗她開(kāi)心，這時(shí)姥姥就會(huì)摟過(guò)我，蹭蹭我的大腦門(mén)，然后很開(kāi)心很滿(mǎn)足的笑，見(jiàn)姥姥笑了，我就會(huì)用手指撐開(kāi)她眼角的皺紋，姥姥就笑得更開(kāi)心了雖然現(xiàn)在不和姥姥住在一起了，但是周末媽媽會(huì)帶我回姥姥家。姥姥還是會(huì)給我做很多好吃的，我也時(shí)不時(shí)的把姥姥逗的開(kāi)懷大笑。我會(huì)做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子讓姥姥放心。也希望姥姥的身體永遠(yuǎn)都健健康康的。
小學(xué)生作文12
黃豆、紅豆、綠豆、黑豆、蠶豆……世界上的豆兒可真不少。不過(guò)，今天，我說(shuō)的“黃豆”可不是普通的黃豆，他是我們新時(shí)代英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的外籍教師。
記得第一次和黃豆老師見(jiàn)面，他就嚇了我們一大跳�？刹皇锹�，你看，他頭戴毛毛的絨線(xiàn)帽，身穿厚厚的棉襖，肥肥的棉褲，可腳上居然踩著涼鞋，怎么樣，夠“逗”的'吧！他長(zhǎng)得又高又瘦又白，高得像棵橡膠樹(shù)；瘦得像根細(xì)面條；白得像層饅頭皮兒。
他走上講臺(tái)，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大大的中國(guó)字：黃豆。這兩個(gè)字就像倆相聲演員湊在一塊，“黃”字又矮又胖，“豆”字又瘦又高，甭提有多滑稽。而且，兩個(gè)字全都散了架，尤其是那個(gè)“豆”字，上面一橫和下面一橫都帶著個(gè)彎鉤，像雨傘柄兒，中間的“口”字呢，像個(gè)滴溜溜的雞蛋，害得我們辨認(rèn)了好半天。他用英語(yǔ)告訴我們，“黃豆”就是他的中國(guó)名字。嘿嘿，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么逗的名字嗎？
更逗的還在后頭呢！有一次，黃豆老師教我們用英語(yǔ)學(xué)說(shuō)顏色。他說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，就讓我們趕快在身邊找出這種顏色來(lái)，當(dāng)他說(shuō)出“yellow（黃色）”時(shí)，一個(gè)調(diào)皮鬼跑到黃豆老師那兒，指著他的頭發(fā)，大聲說(shuō)：“Yellow�！比嗪逄么笮Α｜S豆老師一點(diǎn)兒也不惱，興奮地揉亂自己的頭發(fā)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“Good！Itsyellow�！边@下，大家笑得更起勁了，有的笑得直揉肚子，有的笑得眼淚都流出來(lái)了。
這么逗的老師，你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！
王海蓉老師點(diǎn)評(píng)：多“逗”的老師啊！緊扣著這個(gè)“逗”字，小作者從三個(gè)不同的方面落筆，勾畫(huà)出一位個(gè)性鮮明的外籍教師。他穿得“逗”，大冬天里居然還穿涼鞋；他的名字“逗”，中國(guó)名字寫(xiě)得更“逗”，兩個(gè)字高矮胖瘦不一樣，還都散了架；他上課“逗”，和同學(xué)們樂(lè)成一片，不擺半點(diǎn)老師的架子。這么可愛(ài)的老師，誰(shuí)不喜歡呢？
小學(xué)生作文13
我們的學(xué)校坐落在安昌江畔，那里風(fēng)景秀麗，景色迷人，是我們學(xué)習(xí)的搖籃。
校園的早晨是寧?kù)o的，薄薄的晨霧像面紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，淹沒(méi)在淡淡的清香中。遠(yuǎn)處，霧蒙蒙朧朧的，好一派迷人的景色，猶如仙女在云霧中傳播溫暖。站在操場(chǎng)中間，向東南方望去，一堵圓柱型的排壯的鋁合金護(hù)欄映入眼簾，護(hù)欄映著陽(yáng)光，閃閃爍爍，在五星紅旗的映襯下，顯得格外耀眼，猶如光彩奪目的星星。
校園的中午是熱鬧的，當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，校園里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們那矯健的身影。瞧！高年級(jí)的同學(xué)正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著，他們熟練地傳球、運(yùn)球、投球，一連串緊張而優(yōu)美地動(dòng)作讓觀(guān)看的小同學(xué)們歡呼雀躍，都羨慕不已。看！那一棵棵綠色的‘房屋’在強(qiáng)烈的陽(yáng)光中猶如綠色的小精靈，望著太陽(yáng)閃光，對(duì)著紅旗炫耀，好像許多新的生命在顫動(dòng)，我們?cè)跇?shù)下乘涼，游戲，玩�！幌伦哟蚱屏宋玳g的安恬。
校園的下午是可愛(ài)的，當(dāng)太陽(yáng)公公回家時(shí)，最引人注目的便是護(hù)欄旁的綠色長(zhǎng)廊了，一棵棵常青樹(shù)拔地而起，各不相連，樹(shù)桿碗口大小，高矮錯(cuò)落有致，樹(shù)枝均勻的向四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，像一柄柄綠色的大傘，向遠(yuǎn)方眺望，就像墨綠勾畫(huà)的`一道道壁畫(huà)隨著安昌河提蜿蜒起伏……柳樹(shù)錯(cuò)落有致的在安昌江畔，一排排牽手并列，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千絲萬(wàn)條的柳枝在春風(fēng)中盡情的搖擺著，柔軟的身子，多像是一個(gè)個(gè)美麗的姑娘正在抖動(dòng)她剛洗過(guò)的，長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)辯啊！
美麗的校園！是你給我們?nèi)熒鷰?lái)律動(dòng)，是你鼓舞我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才，五彩斑斕的校園��！我們愛(ài)你！
小學(xué)生作文14
我還沒(méi)跨進(jìn)教室的大門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)了我們班里發(fā)激烈的討論聲。當(dāng)我步入教室時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的拿出自己的.食品，比誰(shuí)的多，誰(shuí)的好。有的同學(xué)好像口水都快流下來(lái)似的，忍不住偷偷吃一些。
時(shí)間快到了，我們跟車(chē)來(lái)到了人民公園。大家在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到“空中戰(zhàn)機(jī)”旁，排著隊(duì)依次坐到了戰(zhàn)機(jī)上。開(kāi)始了，大家有些緊張。這些戰(zhàn)機(jī)有時(shí)高得嚇人，有時(shí)比較舒服。要結(jié)束時(shí)，為了安全，我們等到它完全停下來(lái)以后，才安安全全地下來(lái)。我們又玩了“美人魚(yú)”、“豪華寶馬”、“碰碰車(chē)”等其中令我印象最深的是“美國(guó)奇樂(lè)兒”，我們先脫下鞋，跑進(jìn)了兒童的天堂，我通過(guò)“重重機(jī)關(guān)”來(lái)到了蹦蹦床，我們?cè)S多人圍成一個(gè)圈在上面跳。不知怎么回事？幾分鐘后，我們便頭昏腦轉(zhuǎn)。但是我們?nèi)匀挥X(jué)得不過(guò)癮，就又跳了一會(huì)兒。我在這里仿佛回到了童年，想起小時(shí)候那活潑亂跳的鏡頭。
最后，我們參觀(guān)了動(dòng)物園。同學(xué)們見(jiàn)到的老虎和非洲獅好像睡覺(jué)似的，又仿佛聽(tīng)到它們?cè)诼裨梗骸坝舆@么多客人，把我累得腰酸背痛。”在動(dòng)物園中，最有趣的要數(shù)猴子了。我們?cè)谒鄼谕�，全神貫注地看著猴子的一舉一動(dòng)。一位同學(xué)扔下一個(gè)果凍，猴子抓起果凍，好奇地看了看，用手撕開(kāi)，沒(méi)有成功。它又用嘴咬，蓋子松動(dòng)了，然后再用手撕，便能夠吃到果凍，果凍吃了一半，不想吃，就扔掉了。猴子吃到食物，便沿著鐵繩，爬到了最高處。
看完后，我們來(lái)到一個(gè)小小的山坡上吃午飯。最后，我們又跟著車(chē)戀戀不舍地離開(kāi)了人民公園。
小學(xué)生作文15
每當(dāng)我走進(jìn)我那美麗而有趣的校園時(shí)，我就會(huì)神清氣爽，心曠神怡。
春姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了，校園里到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。走進(jìn)校園，你會(huì)感覺(jué)非常舒服。校園里的花兒都爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相開(kāi)放，像一位位美麗的小女孩害羞地舒展嬌嫩的腰肢。小草經(jīng)過(guò)春姑娘地吹拂，也偷偷地探出了小腦袋，欣賞著這一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。蜜蜂和蝴蝶也來(lái)了，它們個(gè)個(gè)都?xì)g快地在花叢里翩翩起舞。而我就在這美麗的景色下快樂(lè)地嬉戲玩耍。
春姑娘走了，夏弟弟又高興地來(lái)到了。校園里都被熱烈的氣氛圍攏了起來(lái)。太陽(yáng)公公熾熱的炙烤著大地。下課時(shí)間到了，同學(xué)們一窩蜂似得跑到操場(chǎng)，在松樹(shù)爺爺?shù)谋幼o(hù)下飛快地奔跑著，好不快活。花壇里的花兒草兒都無(wú)精打采地低下了頭。巨人般的教學(xué)樓也在太陽(yáng)公公的燃燒下重重的喘著粗氣，熱得汗流浹背。
熾熱的夏天悄悄離去了，秋姐姐邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校園。校園里彌漫著一種秋高氣爽的感覺(jué)，菊花也張開(kāi)了可愛(ài)的小臉，白的像雪、粉的`似霞、紅的似火……桂樹(shù)花也開(kāi)了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，校園到處都飄著香氣撲鼻的桂花香，真是桂樹(shù)花開(kāi)，十里飄香啊。秋風(fēng)吹來(lái)，校園里到處都是飛舞的黃蝴蝶，不一會(huì)，地上就鋪上了一層彩色的地毯。
秋姐姐走了，冬爺爺來(lái)了，校園里到處都是白茫茫的一片，像給校園鋪上了一層厚厚的棉被。小草又鉆到了大地媽媽的懷抱，等待著下一個(gè)春天，大雪給校園披上了晶瑩的外衣，冬爺爺慈祥地唱著好聽(tīng)的催眠曲，那些花草都睡著了。
這就是我四季分明，環(huán)境優(yōu)美的校園，我愛(ài)我的校園！
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