- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級作文9篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼陌四昙壸魑�9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
如果時(shí)間和畫面可以停留，那么請讓我的記憶定格在那個(gè)溫暖的午后。
蜜色般的陽光透過斑駁的樹枝密密地灑在姥姥門前的青石板上，留下一塊又一塊陰影。
悄悄地推開那扇朱紅色的大門，“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來，穿過花圃，穿過草叢，鉆進(jìn)了我的`耳朵，好像上個(gè)世紀(jì)的老收音機(jī)在低吟淺唱著一個(gè)很老很老的故事。
“姥姥——姥姥——”我的聲音打破了這份午后的靜謐，許久未有人回應(yīng)，我以為姥姥在藤椅上睡著了，于是我便兀自穿過那條狹長的小道，想去看姥姥。原想破門而入，但卻被眼前的景象迷住了眼。
我的姥姥，這個(gè)溫婉的江南女子，在操勞了大半生后，此刻，竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得，姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊，里面是她年輕的照片，照片中的女子年輕，文秀并且高貴，依稀可以看出，那是的姥姥喜歡穿藍(lán)底碎花的衣裳，整齊的劉海，長長的麻花辮被一根紅繩綰著，溫順地貼在胸前，照片中的她甜甜地笑著，于是，整個(gè)江南的水便蕩漾在她的酒窩里。后來，姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方，提著婚禮的裙裾，隨著轎子伴著嗩吶，穿過這條通道，開始了以后風(fēng)塵仆仆的生活，也是自那以后，姥姥遍盤起了她漂移的長發(fā)，每天早晨只是簡單地梳理幾下遍完事。
可如今，年過半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前，靜靜地放下了長發(fā)，頭發(fā)比年輕時(shí)斷了許多，烏黑的頭發(fā)經(jīng)不住歲月的淘洗，花白了很多，姥姥也不在意，拿起木梳，緩緩地梳了起來，一根脆弱的銀發(fā)在她指尖飄落，撒了一地溫柔，恍惚間，我似乎看見了一個(gè)風(fēng)華絕代的女子正向我走來。
沒有驚擾陶醉其中的姥姥，我緩緩轉(zhuǎn)身，這幅唯美的畫面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤的地方，因?yàn)椋@是一個(gè)女子對美好生活的真摯而純真的渴求。
八年級作文 篇2
“把乘客當(dāng)親朋才能做好服務(wù)”
他，是一位優(yōu)秀的公交司機(jī)，也是20xx年肇慶十佳公交司機(jī)之一—曾師傅，他身為28路公交車的司機(jī)兼小組長。今年年初，28路線開通后，為加強(qiáng)新開線路日常管理，曾子強(qiáng)從20路線被調(diào)任到28路線，
該線路被評為今年第二季度星級線路。
曾子強(qiáng)以前是20路公交車司機(jī)，由于在工作中起到帶頭作用，被聘為小組長，在他的管理下，20路車的運(yùn)營秩序、車容車貌和服務(wù)質(zhì)量都有了很大提升。今年年初，曾子強(qiáng)被調(diào)任到28路車擔(dān)任小組長，把20路車的.管理經(jīng)驗(yàn)和工作作風(fēng)帶到28路線。
說起在駕駛20路車的時(shí)候，曾子強(qiáng)說，20路車經(jīng)過幾所中職技校，幾年的駕駛時(shí)間里，見證了至少三屆學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，“跟很多學(xué)生熟得像朋友一樣了，上車都會(huì)打招呼，有些學(xué)生工作了，還收到他們的名片�！睂υ訌�(qiáng)來說，這是做公交車司機(jī)的意義之一，他認(rèn)為，把乘客當(dāng)朋友、當(dāng)家人，才能更好地服務(wù)大眾，“把乘客送到目的地是每天駕駛工作的最大希望。”
曾子強(qiáng)說，現(xiàn)在駕駛的28路車經(jīng)過星湖沿線，沿途可欣賞到美麗的景色，工作起來也特別精神，“常常有游客會(huì)問我們肇慶有哪些好玩哪些好吃的，因此作為公交車司機(jī)，也要具備這些知識，有利于樹立肇慶的美好形象。”
作為小組長，曾子強(qiáng)以身作則，在工作中帶好頭，使20路線成為星級線路評比活動(dòng)中第一條被評的星級線路。對28路車的組員做到引導(dǎo)、提點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象的，談心溝通，教導(dǎo)組員要懂得換位思考，通過聊天的方式解決問題，使大家同心協(xié)力做好線路運(yùn)營工作。該線路在今年第二季度被評為星級線路。
是啊，曾師傅那種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
八年級作文 篇3
“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”悠揚(yáng)的歌聲縈繞在心頭，心靈在希望的天空飛翔。
考試失利，憂郁的我躲在小房子里白天黑夜地自怨自艾：沒有考好，怎么有臉見人呢？父母見我郁郁寡歡，就安慰我說：“失敗是成功之母嘛，不要垂頭喪氣，要振奮精神！”是啊，我有一雙隱形的翅膀，藍(lán)天等待我翱翔。
歌聲在日出云開的天空響起，我的心扉漸漸打開，一線陽光射進(jìn)心房，一片陰云鑲上金邊，一縷清風(fēng)襲來花香，張韶涵清純甜美的歌聲像一只斑斕的蝴蝶翩翩飛進(jìn)我的窗口。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”輕盈的歌聲清泉般流淌在幽深的山谷，痛苦的日歷黃葉般凋零飄逝。父親鼓勵(lì)我：“孩子，失敗是暫時(shí)的，努力奮斗是永恒的�！庇谑�，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，奮起直追。就這樣，歌聲洗刷著我的痛苦，攫走了我的憂愁，我鼓足了勇氣。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我終于看到，所有夢想都開花……”悠揚(yáng)的'歌聲清泉般流入干涸的心田，清風(fēng)中的禾苗孕育著抽穗的夢想。是的，我曾經(jīng)羨慕同學(xué)們騎著車像鳥兒一樣地飛，就有了騎車的夢想。學(xué)騎自行車時(shí)，一次次摔倒，一次次想放棄，但仍然咬著牙忍著痛，一次次地爬起來，扶好車，繼續(xù)前行，終于能騎著車哼著歌在路上飛了。我的一個(gè)夢想已經(jīng)開花結(jié)果，我還有更多的夢想，也會(huì)開花，也會(huì)結(jié)果。我會(huì)寫一手漂亮的字，我會(huì)唱一首高亢的歌……我會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)大的人。就這樣，歌聲澆開了我的夢想之花，給了我希望，給了我力量。
“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個(gè)愿望，讓自己想象�！睈偠母杪暻迦銋R合到綠潭， 我的眼前一亮：丑小鴨低頭一瞧水中的影子，驚訝自己竟然和白天鵝一樣美麗，不禁拍著翅膀，飛向浩瀚的藍(lán)天……
“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……”是的，紫燕會(huì)銜來一縷東風(fēng)，綠茵會(huì)繡出姹紫嫣紅。
八年級作文 篇4
月光讓我想到了我的梧桐。一個(gè)瘦弱單薄的女孩子。她的身影好像在月光中慢慢顯現(xiàn)出來……中秋我和媽媽一同去鄉(xiāng)下老家看望爺爺奶奶。即使?fàn)敔斈棠虒ξ野侔阏疹櫍乙膊恢趺慈谌脒@個(gè)小房子。
在我按著手機(jī)聽音樂時(shí)，梧桐從鄰居門口走出來，疑惑地看著我玩弄的東西，一臉笑意地捧著一個(gè)空碗遞給我。她說：“小姐姐，這是我收集的月光，送你，我們一起玩。”我抬頭看了看她，她扎著兩個(gè)小辮子，穿著可愛的連衣裙，正傻呵呵地對我笑。我接過空碗，不，是裝滿月光的碗。她緊接著拉著我跑到樹林。一個(gè)城市里從來見不到的樹林。
那些都是梧桐樹，我在心中擅作主張幫他取了“梧桐”這個(gè)名字。她又從小路摘了許多紅紅的果子，在身上抹了一抹，迅速塞進(jìn)我的嘴里。我皺緊的眉緩緩舒展，果子有點(diǎn)酸，但甜味比較重，很好吃。我也把耳機(jī)放在她耳朵那兒。她高興得拍手跳起來。她說這是她聽最好聽的一首歌兒了。
我們從小路逛到樹林的.更深處時(shí)，天已經(jīng)黑了。我們找不到回家的路了。她從我手中把碗奪過去，笑瞇瞇地說：“姐姐，別忘了我們還有月光哦，讓我照亮回家的路吧�！蔽也蝗虃λ�，在背后悄悄打開手機(jī)，一陣光投射而出，她驕傲地看著我，得意的笑了。我也笑了。從奶奶口中得知，梧桐的媽媽早已逝世，她當(dāng)天抱著媽媽送的童話書忍著淚看完了，她看到月光姐姐會(huì)帶著光明和愛到碗中，她相信了。她每天晚上會(huì)拿著碗收集月光。第二天會(huì)把光明和愛送給別人，她的愛是暖心的。
月光是媽媽對梧桐的關(guān)懷與愛。她把愛送給每一個(gè)人。我認(rèn)為她有一顆保持童真的心，我想她到現(xiàn)在還會(huì)想起那天晚上的事吧。中秋，月圓之夜。她這個(gè)可愛的小天使又會(huì)把月光灑向何處。梧桐從月光中走出來了，她好像小天使一樣對我笑。我們一同站在月光下，把這金黃的愛灑向各處。
八年級作文 篇5
一個(gè)人斜坐在書桌旁，淚滿雙腮。窗外纏綿的細(xì)雨敲擊著搖搖欲墜的破窗，那嘈雜聲似乎在訴說我心中的委屈：不拖地板又有什么錯(cuò)，學(xué)習(xí)那么緊張，作業(yè)又堆積如山……剛才與母親爭吵的情景又如潮水般涌上心頭。我信手翻了桌旁那久違的《詩經(jīng)》，一行清晰的字跡赫然映入眼簾：“父兮生我母兮鞠我，拊我蓄我長我育我，顧我復(fù)我出入腹我，欲報(bào)之德，昊天罔極。”讀罷，頗為震驚，眼前又浮現(xiàn)父母日夜為我操勞的身影，耳邊又似乎響起老師的教誨——百善孝為先……
淚眼模糊地轉(zhuǎn)向窗外，雨幕中似有無數(shù)個(gè)大孝子的身影浮現(xiàn)……
他身居陋巷，早年貧窮，連飯都吃不上，常是野菜連根煮著吃，卻徒步一百多里背米孝敬父母。父母逝世后，一天，他吃著豐盛的筵席，卻感慨道：“即使我想吃野菜，為父母負(fù)米，哪里能夠再得呢？”他就是孔子的得意弟子——子路。子路居高官卻能感念父母養(yǎng)育深恩，我花著父母的錢，衣食無憂，連一點(diǎn)家務(wù)活都不愿意干，對嗎？正自責(zé)著，眼前又閃現(xiàn)另一個(gè)人。
他九歲喪母，但喪母的'悲痛更讓他懂得如何孝敬父親：炎炎夏日，屋外蟬鳴幽幽，而屋內(nèi)卻如烤爐一般，他趁父親在庭院納涼，手執(zhí)蒲扇把父親的枕席扇涼；寒冬烈風(fēng)，他為了讓父親睡覺時(shí)更溫暖些，競用自己小小的身軀一點(diǎn)點(diǎn)地溫暖著父親的被褥……他就是“天下無雙，江夏黃童”的黃香。如今，他的事跡傳頌至今，我耳邊又似乎傳來了幼童在吟誦：“香九齡，能溫席……”我呢，都已經(jīng)十六歲了，除了天天頂撞父母，抱怨父母之外，又為父母做什么呢？想到這里，我坐不住了，起身來到客廳，拿起拖把想為母親做點(diǎn)什么。
剛到客廳，新聞聯(lián)播正在播報(bào)：“全國十佳賢孝”——張尚昀，他白天背母打工掙錢，晚上守母挑燈夜讀，別人表揚(yáng)他，他卻說：“我只是比別人的兒子孝順一點(diǎn)。”聽完新聞，我淚流滿面，放下拖把，走到在廚房忙碌的母親身后，緊緊地抱住母親……
是啊，孝敬父母，天經(jīng)地義。父母未滿四十，已白發(fā)飄飄。古人云：“枝欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！彪y道我們還要留下這樣的遺憾嗎？難道還要為一點(diǎn)家務(wù)活與父母慪氣嗎？
其實(shí)，孝敬父母無須假惺惺地為父母洗腳，只要做一些力所能及的家務(wù)活，讓父母開開心心就夠了。孝道是傳統(tǒng)文化的一顆璀璨明珠，歷久彌新；孝道是精神家園的一朵艷麗鮮花，常開不敗。讓我們牢記“百善孝為先”的教導(dǎo)，從現(xiàn)在開始，從拖地開始吧！我又拿起拖把……
八年級作文 篇6
眾所周知，所謂生活，就是每天做一些事，稱之為生活。在生活的同時(shí)你又會(huì)注意到，你在生活中所付出的，即為你將來所能得到的，你若在享受著生活，那么你是快樂的、幸福的，因?yàn)槟阋呀?jīng)成功了！
諾貝爾獎(jiǎng)得主，英國劇作家哈立德·品特在少年時(shí)就很享受生活、學(xué)習(xí)、寫作的過程，并且立志于成為蕭伯納那樣優(yōu)秀的劇作家，見此情形，他父親問品特：“你快樂嗎？”
品特回答：“我非�？鞓�，而且還在享受讀書和寫作的過程�！�
父親：這說明你已經(jīng)成功了，享受的過程本身就是幸福，就是成功。我是一個(gè)普普通通的裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服的時(shí)候，就非�？鞓�。
你讀完后是否與我都有同感：一個(gè)人只有享受去做某事，那么事情總是事半功倍。
這一點(diǎn)十分重要，也對我們的生活產(chǎn)生重要的影響。
那是個(gè)特別的早晨，太陽似乎比以前升起得更早，所散射的陽光似乎也比以前更強(qiáng)烈，那在陽光中屹立并高舉課本的學(xué)生是誰？他們又為何能夠以最大聲、最快速、最清晰的英語感染到圍觀的群眾？
“啊，思想開小差了！”原來正是我們的暑期強(qiáng)化集訓(xùn)營的早讀環(huán)節(jié)，很開心有那么多人關(guān)注我們......
晚上回來后，早上參與觀看的'鄰居王阿姨問我：“早上好像看到你在廣場上朗讀英語，這不是受罪嗎？”她臉上多了幾分擔(dān)心。我倒是用疲憊的嗓音，高興的神色回答她：“阿姨呀，這是一個(gè)十分寶貴的機(jī)會(huì)，是一個(gè)瘋狂說英語的重要環(huán)節(jié)，這是一份資源！”
我享受這樣的生活，陽光賦予了我們無窮的能量與激情�！�
事實(shí)也正因如此，正是我們享受了這個(gè)看似殘酷的體力勞動(dòng)——瘋狂說英語的過程，每一次的操練都有在享受，享受著為未來又添一條大道，現(xiàn)在上了八年級，我還仍然享受著瘋狂說英語，別人面前能夠大膽地展現(xiàn)自己的水平，可以帶領(lǐng)同學(xué)一起讀英語。
享受過程，本身就是一個(gè)特別的生活，就好似干旱的大地降臨到了甘霖，掛滿汗珠的臉頰吹來清風(fēng)。那一種愉悅，舒爽的過程，會(huì)令你走向成功！
八年級作文 篇7
今年的影視鑒賞有點(diǎn)不一樣，它讓我見證了一次生命的蛻變，一次升華。
《海邊的曼徹斯特》 講述了李是一個(gè)沉默寡言的人，在波士頓無休無止的做著各種雜活。但這似乎只是他為了 逃避過去、隱藏悲痛所找的借口，甚至當(dāng)收到摯愛的哥哥喬因心臟病發(fā)作而去世的消息時(shí)，他嚴(yán)肅陰沉的臉上也沒有增加更多的悲傷。在他回到摒棄多年的家鄉(xiāng)曼切斯特后，發(fā)現(xiàn)自己被指名為侄子帕特里克的監(jiān)護(hù)人。影片的主線也在這兩個(gè)角色中展開，李不愿搬回這個(gè)有著太多回憶的家鄉(xiāng)，而侄子帕特里克則不愿拋棄他的生活與朋友，跟李遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。我和老師一樣，本以為接下來劇情發(fā)展就是，叔叔與侄子相互扶持著走出傷痛的故事。然而事實(shí)并非如此，此后電影一直處于陰沉灰暗的色調(diào)。
電影中有一幕是李和Randi遇見，Randi希望與他共進(jìn)午餐，因?yàn)樗?dāng)年對他說了很多不該說的話，她非常后悔，想為之道歉。她說了一句話讓我印象特別深刻，大致意思是，我只想到自己有一顆破碎的心，卻沒想過，你的心跟我一樣，都是碎的而且再也無法完整了。她苦苦祈求Lee的原諒，而他卻只是顫抖著搖頭，說不出一句完整的話，就匆匆逃走。讓我看的'鼻頭一酸。我想起了一句話“不是所有人都能和過去握手言和的�！�
《海邊的曼徹斯特》采取了一種獨(dú)特的方式，它把最煽情的部分小心翼翼地折疊、隱藏，近乎舍棄，不得已時(shí)才泄露一點(diǎn)點(diǎn)，它只交代了前因，再交代了后果，中途那些痛徹心扉的過程，在整部電影中都被故意省略和剔除了，這種故意留白的敘述方式正暗合著主人公自己的心境——他同樣故意忘記那一段。但越是如此避而不提，人們越能自己腦補(bǔ)出那些難以描述的痛苦。省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關(guān)在門外，覺得一切索然無味。時(shí)間是藥物，有時(shí)，可以治愈一些什么，但有時(shí)會(huì)讓人沉溺于藥物本身。人們依賴時(shí)間洗刷掉所有記憶，但最終發(fā)現(xiàn)只是對逃避成癮，想忘掉的一切卻依然堅(jiān)固。當(dāng)你在時(shí)間的河流中逆流而動(dòng)，逃避的一切都會(huì)轟然而至。有些傷痛確實(shí)很難徹底消弭，只能封存。
最終，李選擇了一種折中的方式面對未來，一種與熟悉的世界相切的距離，既不像以往那樣遠(yuǎn)離也未能真正融入。這故事有著冰冷和灰霾，絕望和沮喪，它告訴人們這世上有些痛楚終究無法痊愈，但至少，他的生活中已經(jīng)透進(jìn)了些許光亮。
最后當(dāng)李從始至終都沒有表情的臉上露出一絲微笑時(shí)，我也情不自禁的揚(yáng)上嘴角。是啊，至少還有未來呢�？倳�(huì)有那么一絲美好的。
很高興收到你的影評，第一個(gè)交的作業(yè)，質(zhì)量也是蠻好的。第二三段選取了電影中印象最深刻的片段來敘述。簡潔且精準(zhǔn)地轉(zhuǎn)述了故事情節(jié)。
第四節(jié)的賞析選取了獨(dú)到的視角，“省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關(guān)在門外，覺得一切索然無味�！泵鎸@樣的重大喪失，我們每個(gè)人都會(huì)沉浸于悲傷而無法自拔。記得以前聽到一句話：“能拯救自己的，除了自己還是自己�！睂W(xué)會(huì)自我療傷，是每個(gè)人的功課。
記得很多年前給孩子們看過《白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)》的文章，面對紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會(huì)黯然失色;如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中，你將會(huì)得到幸福。同樣的道理，面對自己，如果你只看到自己的缺點(diǎn)、不足，你將會(huì)悲觀絕望，停步不前;如果你能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長處，你將會(huì)充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。
腳下的路，無論多么坎坷，摔倒爬起，依然是灑脫的我。即使置身于痛苦的世界，也不乞求憐憫與施舍，仍然保持愛和信任的能力，勇敢地直面慘淡的生活。因?yàn)樘栒諛訌臇|方升起，取決你的命運(yùn)的還是你的心態(tài)�？纯春悺P勒和霍金，他們也曾經(jīng)歷過沉淪絕望的時(shí)刻。他們對生活的熱愛與激情，才是我們必須要學(xué)習(xí)的。
八年級作文 篇8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”蘇聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對我來說，書籍就像一位既友好又博學(xué)的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時(shí)候，我愛看帶有圖畫的書。雖然字不認(rèn)識，但我看著精美的插圖便能知道個(gè)大概，覺得是非有趣。在我的印象中，書是一幅幅美妙的畫。
到了一二年級，我認(rèn)識了一些字，便開始讀一些簡單易懂、插圖多的書。雖說簡單易懂，但不認(rèn)識的`字還真不少，有的字我只認(rèn)識一半變只讀一半，也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中，書是用認(rèn)識的字鋪出的小路。
現(xiàn)在，我認(rèn)識的字多了，讀書時(shí)也基本沒有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書時(shí)，都既有“如逢故知”的感覺，又有新的體會(huì)。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國演義》中，我讀出了諸葛亮的神機(jī)妙算......《海底兩萬里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛麗莎夢游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國度......在我的印象中，書是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開始了，格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開《小鹿斑比》，與天真無邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風(fēng)傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書籍給我?guī)淼摹办o”，這種任我思考的“靜”是讀書給我的。在我的印象中，書是一片寧靜而美麗的大草原。
書中有香，這書香陪伴著我，與我共同成長。
八年級作文 篇9
清風(fēng)拂面，鳥語蟬鳴，一股股淡淡的青草香夾雜著一陣陣的耐人尋味的花香沁人心脾，我隨著花香不知不覺地一路尋來，不經(jīng)意間已穿過幾排高高的白楊，這種美妙的氣味更加濃郁，我禁不住閉上雙眼，貪婪地吮吸著，品味著，幻想著……
“咩，咩，咩……”一聲聲的羊叫喚醒了我，我好奇地睜開眼睛四處尋找著聲音的來源，一個(gè)放羊人趕著一群羊從坡下爬上來，羊兒白白肥肥，甚是可愛，我禁不住跑了過去，卻不料在我面前展現(xiàn)出一幅人間仙境，荷塘美景，恍若天上人間。
只見荷塘中，碩大的荷葉像一把巨大的油紙傘，隨風(fēng)搖曳，小心地呵護(hù)著嬌嫩的花朵；朝露更似多情的小伙，難舍心愛的姑娘，深情地凝望著她幸福的面龐，悠閑地躺在荷葉中央。忽然，，一條調(diào)皮的魚兒從荷葉下竄出水面，只見葉中的露珠迸濺起來，在和煦的陽光的照射下，形成五彩的圖案，仿佛是荷葉自己喜悅心情的展現(xiàn)。時(shí)而小鳥嘰嘰喳喳地落到它身上喝水，每次荷葉都熱情地款待，它是如此的慷慨善良……
不遠(yuǎn)處，幾朵嬌羞的荷花正在怒放，嬌羞的粉紅色清澈透明，在形狀各異的荷花的遮隱下，隨著清風(fēng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，恰似那海市蜃樓，如詩如畫，引人入勝。我輕輕地走近它，仔細(xì)地端詳最近的一朵。它的花瓣肥碩動(dòng)人，在綠色的'“海洋”中讓人迷戀，一只小蜜蜂正躲在金燦燦的花蕊中辛勤地采蜜，中間小小嫩黃的蓮蓬被花蕊環(huán)繞著，上面黑黑的小點(diǎn)就是蓮子的小腦袋，可愛極了，這時(shí)一片花瓣隨風(fēng)飄落，搖曳著輕輕地飄入水中，水波一層層地向外伸展，好象這粉紅色的小船即將起航，開始新的探險(xiǎn)……
樹上的蟬兒還在鳴叫，地上的螞蟻還在搬家，草叢間的羊兒還在“咩咩”地吃草，時(shí)間似乎凝固了，我的心也融化了，真想成為這畫中的人兒，永遠(yuǎn)這么美妙……
【八年級作文】相關(guān)文章：
八年級作文07-20
八年級作文07-01
八年級作文07-06
八年級作文07-03
八年級作文07-04
八年級作文07-07
八年級作文07-07
八年級作文07-07
八年級作文07-08
八年級作文07-13