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優(yōu)秀初中作文

時間：2025-05-20 08:52:15 優(yōu)秀作文我要投稿

實用的優(yōu)秀初中作文匯編8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。

實用的優(yōu)秀初中作文匯編8篇

優(yōu)秀初中作文篇1

　　圣人曰：“一年一樹者，谷也；十年一樹者，木也；百年一樹者，人也�！敝袊慕處焸兦О倌陙砭褪前凑者@條祖訓(xùn)，一代一代的將“百年樹人”的偉業(yè)傳了下來，使中華民族的偉大文化得以發(fā)揚光大，為中國造就出無數(shù)杰出人才。

　　自從我朦朧記事起，就被父母親送進(jìn)了托兒所，開始接受老師們的教育，盡管在我漫長的接受教育的征途上，現(xiàn)在僅僅只走了一小段，但在我身上發(fā)生的每一點變化和進(jìn)步都凝聚著老師們的血汗。

　　可能是沒有引起足夠地注意吧，幼年時對老師們的印象不是很深，我的調(diào)皮和玩耍影響了學(xué)習(xí)成績也著實讓老師們生氣過。

　　小學(xué)三年級后，李磊老師成為了我們班的班主任，她年紀(jì)不大，身體矮小，貌不驚人，可是，對我們的教育卻很嚴(yán)厲、嚴(yán)格。時間不長就在班里樹立了絕對的威信，在她的教導(dǎo)下，全班同學(xué)都不同程度有了進(jìn)步。一年后，班級也從原來的落后狀態(tài)解脫出來，步入了優(yōu)秀行列。

　　她給我留下的非常深刻的一件事是發(fā)生在四年級的上學(xué)期。這天，李老師患病發(fā)著高燒，但她仍然堅持來給我們上語文課，看著她雙手撐著講臺，喘著粗氣，漲紅著臉，吃力的樣子大家都很感動。教室里很安靜，連平時很頑皮的同學(xué)都自覺的集中注意力聽她講課，一節(jié)課下來，李老師累壞了，她坐在教室里同學(xué)們?yōu)樗醽淼?椅子上，慢慢地喝著熱茶，略做休息。突然，一位同學(xué)氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，大聲對李老師說：“不好了，有個同學(xué)不慎從樓梯上摔下去，扭傷腿，不能動了，大家都嚇壞了，怎么辦？”李老師聽完同學(xué)的講話，“唰”地站起了身，立即奔到現(xiàn)場，背起那位摔倒的同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑，看著她背著個子比她大的同學(xué)，艱難地挪動著腳步，我們大家都為她捏著一把汗。

　　等處理完這件事，李老師回到教室，大家看到她臉色蒼白，豆大的汗珠從額頭涌出，都為她擔(dān)心，有個同學(xué)輕聲說：“老師，你身體不好，不該親自背同學(xué)去醫(yī)務(wù)室�！崩罾蠋焽�(yán)肅地說：“我是班主任，班里的同學(xué)受傷，我應(yīng)該管�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說；“老師，你太累了，快休息一下吧。”但她略微閉了閉眼睛，用低低地聲音，堅強的迸出兩個字“上課”。教室里立即靜了下來，全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的注視著老師……

　　“榜樣的力量是無窮的”。李老師的言傳身教，感染著每個同學(xué)，震撼著大家的心，從教師的角度講，她反映出崇高的境界和敬業(yè)精神，作為學(xué)生來說，我們又能做些什么來報答老師的一片愛心呢？

　　李老師一直把我們送出了小學(xué)，三年來，她一直伴隨著我們的成長，直到現(xiàn)在，她班主任老師的音容笑貌依然時刻會顯露在我的腦海里，并激勵著我為學(xué)習(xí)去努力。

　　李老師的品行將成為我做人的楷模，李老師，我不會辜負(fù)您對我們的期望，成為一代對祖國有用的新人。

優(yōu)秀初中作文篇2

　　浩瀚的天宇，繁星點點，那不是星星，那是一張張微笑的面孔；風(fēng)雨過后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年你我攜手走過的路程。

　　剛剛踏入初中生活門檻的我們，迎來了第一次參加中學(xué)生運動會�？�！4*100賽場上，一個個勇士在起跑線上躍躍欲試，比賽開始了，我們班的運動員瞬間沖了出去，只見他臉色通紅，頸間青筋暴起，獵豹撲食一般向前沖去…….我們班的觀眾都瘋狂起來，加油的聲浪震耳欲聾。到最后一棒運動員，他雙手輕松的擺動，雙腿強勁有力疾跑如飛，一個、兩個、三個、他風(fēng)馳電掣地超越者她前面的選手。“加油，加油！”賽場上到處傳來此起彼伏的歡呼聲、掌聲，賽場一片沸騰。在汗水與喜悅中,我們背著夢想，乘著青春飛翔，我們享受著陽光，一路走來，一起成長。

　　班級，是灣藍(lán)色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵。那道題真是太難了！同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻，找不到頭緒。“同學(xué)們可以互相商量一下。”我和幾個同學(xué)馬上做到了一起，討論著。“哎！你們看，我們把這個條件忽略了�！卑嚅L忽然叫起。是啊，順著這個條件再想想……幾個同學(xué)眉頭緊鎖，又陷入沉思。突然，我發(fā)現(xiàn)了同弦的圓周角！幾個同學(xué)又說出了自己思路----做出來了！我們體會到了成功的喜悅，共同的喜悅。

　　那記得那一次，我在走廊里將飯箱打翻，像個犯了錯誤的孩子在一片狼藉前不知所措地站著，目光茫然地盯著被打翻的午飯，眼角涌起了淚花……而就在這時，一位面色憔悴的老師作了過來，不由分說地拿起掃帚幫我打掃-----那是一位生病要回家的老師啊，她面色蒼白，虛汗順著鬢角流下來……當(dāng)時的空氣香香的，我不知那是飯香還是老師對我的愛的香氣，或許是他們?nèi)诤显谝黄鸷螽a(chǎn)生的最好聞的氣息吧。

　　青青校園，留下我們多少故事，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真摯的'友誼；有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春方格的朝氣。我將它定格在我的記憶里，升華成永恒。

優(yōu)秀初中作文篇3

　　有人說

　　母愛是海洋

　　因為她有包容一切的胸懷

　　有人說

　　母愛是陽光

　　因為她溫暖身心，給人力量

　　還有人說

　　母愛是蠟燭

　　因為她嘔心瀝血

　　燃燒自己，照亮別人

　　而我認(rèn)為

　　母愛是石

　　敲出星星之火

　　母愛是火

　　點燃熄滅的燈

　　母愛是燈

　　照亮夜行的路

　　母愛是路

　　領(lǐng)你走向黎明

　　正如但丁所說的.

　　世界上有一種最美麗的聲音

　　那便是母親的呼喚

　　鳳陽縣西泉鎮(zhèn)考城小學(xué)六年級：張雪

優(yōu)秀初中作文篇4

　　一天，語文課上我講到了《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，隨口問學(xué)生：“你們還知道《水滸》中的哪些人物？”一石激起千層浪，班里的氣氛頓時活躍起來，有的講起了及時雨宋江，有的說起了豹子頭林沖——仔細(xì)聽來，他們各個講得頭頭是道，竟比我要求掌握的課文還熟。我好奇的問他們是從哪里知道的，有的說是聽大人說的，有的說是看書知道的，更令我吃驚的是有的竟怯生生的說是從“水滸卡”上知道的。我不禁想起最近令我頭痛不已的事來：不知什么時候開始，班上的許多學(xué)生收集起了“水滸卡”。有的午飯不好好吃，只是啃幾口干脆面，為的是得到里面的“水滸卡”，更有甚者在課堂上傳看，造成了很壞的影響。開始，我采取了沒收的辦法，后來發(fā)現(xiàn)，沒收一張，他就會再找兩張、三張，我不愿再為這種雞毛蒜皮的小事費神了，于是下了死命令，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)收集的，就給予紀(jì)律處分。現(xiàn)在聽了同學(xué)們的發(fā)言，我突然意識到自己的“命令”太過武斷，何不變通一下，說不定會得到奇效。于是我當(dāng)堂撤銷原有的“命令”，鼓勵大家將手頭上的“水滸卡”捐獻(xiàn)出來，集幾套我們班的“鎮(zhèn)班之寶”。不出我所料，很快幾套畫面和內(nèi)容精彩分呈的水滸卡便展現(xiàn)在了大家面前。同學(xué)們傳閱著，欣賞著，評論著——從他們熠熠的眼神中，我分明讀出了那久別的享受知識后的歡娛。我不失時機的提出了第二個要求：每位同學(xué)選一位自己喜歡的英雄，把他的故事講給大家聽。這樣，小小的《水滸卡》就不能滿足同學(xué)們的需求了。于是，他們把目光又投到了《水滸》原著、電視劇等身上。經(jīng)過課下一段時間的.精心準(zhǔn)備，“故事會”如期舉行，在會上同學(xué)們那夾雜著精彩表演的繪聲繪色的解說，簡直令我驚訝不已。水到渠成，開完了“故事會”我班有舉行了“學(xué)英雄，贊英雄”的主題班會。

　　我與同學(xué)們一起分析了水滸英雄階級的局限性，身上的優(yōu)缺點，又從水滸英雄談到了志愿軍戰(zhàn)士，又談到了當(dāng)代抗洪英雄。討論了學(xué)什么樣的英雄，怎樣學(xué)英雄，以及學(xué)英雄的現(xiàn)實意義等。同學(xué)們聽得津津有味，受益匪淺。后來，我又給學(xué)生開了一堂文學(xué)欣賞課，以《水滸》為例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞文學(xué)作品，分析人物形象，如探討林沖的性格是怎樣從軟弱可欺轉(zhuǎn)為剛烈火爆的；電視劇中“林沖之死”的處理，為何比原著的“茍且偷生”要好等。從此，班里逐漸掀起了一股“水滸熱”“英雄熱”“名著熱”。從一張小小的“水滸卡”中我受到了很大的啟發(fā)，深深的感到學(xué)校中實際上沒有小事，處處時時都滲透著教育。從此我也重視起那些“小事”來，更注意起處理問題的方法。如每次公益勞動后，我都讓同學(xué)們“夸夸自己”，描述一下自己在勞動中的心情及表現(xiàn)。這樣就給了那些平時學(xué)習(xí)不好但能勞動積極的同學(xué)以展示自己的舞臺，而勞動不積極的會感到慚愧，在以后的勞動中也會踴躍起來。這就是“一件小事”給我的啟發(fā)，也愿大家都能從點滴的小事中尋找教育的契機。

優(yōu)秀初中作文篇5

　　慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，報得三春暉。

　　——題記

　　母親，或許這個名字就是永遠(yuǎn)縈繞在兒女身邊的一首永不停歇的歌；是永遠(yuǎn)流淌在兒女心中的是一眼永不枯竭的泉；是永遠(yuǎn)傾吐清輝的一輪明月；是永遠(yuǎn)照耀兒女征途的不落紅日。

　　當(dāng)我還是嬰兒時，母親的愛是愛撫和甜吻；當(dāng)我開始學(xué)習(xí)穏踏觸底的時候，母親的愛是親切地鼓勵；當(dāng)我認(rèn)識這個五彩斑斕的世界時，母親的愛就成了苦口婆心的教導(dǎo)。

　　現(xiàn)在我長大了，在我的.成績單上，鋪滿了母親日漸斑白的霜花；在我的榮譽證書前，灑滿了母親的汗水與淚花。而調(diào)皮不懂事的我卻在不經(jīng)意間使母親臉上刻上了一道道皺紋。

　　在這十三年是歲月中，母親時刻的照顧著我、愛護(hù)我。在我降臨世上時，母親的眼中閃爍著慈愛與幸福的光芒。后來我上學(xué)了，母親每天都嘮叨半天，才讓我去上學(xué)，而我每次不耐煩時頂撞她時，她卻仍然苦口婆心地關(guān)心我。在我每天放學(xué)是，她每天都做好飯菜站在家門口等待著我回來�？吹轿一貋砗�，便幫我接過書包，又是一頓問候。在我每次寫作業(yè)寫到深夜時，都有一個熟悉的身影陪伴著我，輔導(dǎo)我。在我寫完作業(yè)后，她還為我泡好牛奶，幫我們一家子洗好衣服，才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在第二天一大早起來，為我做好早餐。每天，看著母親那雙熊“貓眼”，我的心就過意不去。每當(dāng)我躺在病床上時，床前總是徘徊著一個身影，焦急地眼神里飽滿了慈愛。

　　在我與困難作斗爭時，她總是默默地在一旁鼓勵著我，讓我戰(zhàn)勝困難。在我與別人發(fā)生矛盾時，她細(xì)心地教導(dǎo)我：“什么事，不一定要用武力來解決，要用智慧，也要盡量不與人發(fā)生矛盾，多一個朋友，總比多一個敵人強�！�

　　在這些歲月中，母親無微不至地照顧著我，我的每一件毛衣都是母親一針一線織出來的“愛心牌”，因此，我十分開心。

　　俗話說：“歲月無痕，母愛無邊�！痹阢逶≈赣H愛的歲月里，我深受母親的溫暖、芳香、偉大與美好。母親�。∧闶俏液估锏囊槐K明燈；你是我困難中的曙光；你是我人生航程的一道港灣。

優(yōu)秀初中作文篇6

　　在我記憶的深處，有一件事我一想以前就慚愧萬分，讓我終生難忘，一件慚愧的事。

　　那大概是上二年級的時候，一個星期天的下午，烈日當(dāng)頭，我一個人在路上漫無目標(biāo)的走著，酷熱的天氣使我難受萬分�！百u冰淇淋呦！”�！氨鶝隹煽诘谋苛芘�！”小販的叫賣聲不絕于耳，我讒極了，可是一摸口袋，一分錢都沒有，只好無可奈何的搖搖頭，依依不舍的從他們身邊走過。繼續(xù)走著，突然，我眼睛一亮，草地里靜靜的躺著10元錢。我四下望了望，裝做很平常的樣子，飛快地?fù)炱鹚b進(jìn)口袋里。心里高興極了，這下可以買冰淇淋了！突然一個小女孩跑了過來，啜泣著問我：“姐姐，你有沒有…有沒有看見10元錢�。磕恰鞘菋寢屪屛屹I醋的.。丟了，媽媽會…會打的。嗚。”“��？10…10元錢？沒、沒有看見�！蔽疫€是抵擋不住冰淇淋的誘惑，撒了謊。小女孩又哭著去尋找了。終于到了小販的所在地，小販見好不容易來了顧客，熱情的問我：“小朋友，是不是要買冰淇淋��？”我剛想回答“是”，可是小女孩哭的樣子又浮現(xiàn)在眼前，我捏了捏手里的10元錢，覺的好燙，好燙。又想：自己是個好學(xué)生，而且老師又教育我們做人要誠實。

　　可是，我卻。我感到好慚愧，于是，我舔了舔干裂的嘴唇，轉(zhuǎn)身回去追那個女孩了。等我回到那里，那女孩已經(jīng)不知去向了，我等了好久也沒有等到。只剩下火辣辣的太陽和不知所措的我。那個女孩的聲音還在耳邊回蕩，我想，她也許又去別的地方找了，也許她回家去了，被媽媽打了。想到這兒，我慚愧的低下了頭。那10元錢我一直未曾花過，保留至今。

優(yōu)秀初中作文篇7

　　我對這次期中考試的自我評價不太滿意，我首先反思一下我的數(shù)學(xué)吧，這次期中考試上午先考數(shù)學(xué)，再考語文，下午考英語。我考的數(shù)學(xué)首先先要從這幾方面說起，我平時上課認(rèn)真聽講，但是回答問題的積極性不太強，因為我對自己的學(xué)習(xí)不夠自信，我害怕回答問題出錯，受到同學(xué)們笑話。媽媽告訴我說：“孩子，學(xué)習(xí)難免會有出錯的`時候，出一個錯也是很正常的，但是有一句名言是失敗是成功之母。通過出錯，然后改正，讓自己記得更好更牢固，這也是件好事啊！出錯的人不是沒本事的人，最沒本事的人當(dāng)然就是笑話別人的人了�！蔽义e的題是一個0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時恍惚，把67看成了76，就出錯了。以后我要更加認(rèn)真細(xì)心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測量平行四邊形的角的度數(shù)，這方面的內(nèi)容，我們基本沒有接觸過，出錯后，媽媽在家里給我出了好幾道這樣的題目，讓我鞏固加強。

　　通過考試，我看到了自己優(yōu)勢和不足，今后在學(xué)習(xí)中，我要不斷發(fā)揚自己的長處，彌補改善自己缺點，上課認(rèn)真聽講，開動腦筋，積極回答問題，高效地完成各科的作業(yè)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。

優(yōu)秀初中作文篇8

　　早晨，露珠從樹葉上滑落，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。教室里傳來的瑯瑯的讀書聲，學(xué)校中老師們培育著祖國的花朵，教給我們?nèi)松恼嬷B。社會的課堂，也教給我們知識和做人的道理。

　　公交車上。

　　每天，我都是乘著公交車上下學(xué)的。車上人也很多。一天，從站臺上來一位老婆婆接孫女放學(xué)回家。售票員喊了三聲：有哪位好心的乘客能給老人家和小孩子讓一下座？沒人應(yīng)答。于是，售票員把自己的座位讓給了一個素不相識的老人，而她站在旁邊，臉上依舊掛滿了微笑。

　　馬路上。

　　早上，我下車是在學(xué)校對面的，每次過斑馬線時，這邊的車都開得好慢好慢，有一天，我過馬路時，看見一輛車緩慢地開來，我本打算讓這輛車先過我再走過去，沒想到這輛車停住了，讓我先過。我看了看車?yán)锏娜�，是一位年輕的阿姨，我向她笑了笑，她也向我笑了笑，嘴里好像在說：走吧！

　　垃圾桶旁。

　　那天，爸爸帶我去玩，可是到十字路口的'地方堵車了。我看著窗外，忽然，走來一個身上穿著破破爛爛的人，一簸一簸的走向垃圾桶，把垃圾都倒出來，撿著垃圾。周圍頓時臭烘烘的。我原本以為，像這種人，以前應(yīng)該沒受過什么教育，肯定不會把垃圾再放入垃圾桶的。那時風(fēng)一吹，又要垃圾滿天飛了。可是，我錯了。等他把一些瓶子什么的都挑出來了之后，又把這些垃圾都放進(jìn)了垃圾桶，并且是小心翼翼的，一點一點地把垃圾放入里面。好了之后，那個人臉上露出了舒心的微笑。

　　生活處處是課堂。從那位售票員身上，我學(xué)會了要會關(guān)愛他人。從那位年輕的阿姨的身上我學(xué)會了謙讓。從那位撿垃圾的人身上，我學(xué)會了要將心比心，為他人考慮，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生存的地球。總之，社會的課堂，同樣教給我們做人的道理。

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