【精選】心態(tài)話題作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的心態(tài)話題作文6篇，希望能夠幫助到大家。
心態(tài)話題作文 篇1
以一次不完美的成績(jī)交付了許久的努力。一份酸澀的果實(shí)，實(shí)在是辜負(fù)了勤懇的“果農(nóng)”對(duì)我們的一片苦心,一堂堂老師給我們精心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課，無(wú)數(shù)次忙碌的為我們細(xì)心的批改著我們馬虎寫下的作業(yè),通過(guò)此次考試讓我們明白靜下心來(lái)仔細(xì)看看自己的錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)是因?yàn)橹R(shí)運(yùn)用的不太靈活，其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣，只不過(guò)換另一種方式，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有思考聯(lián)系英語(yǔ)就是絕大部分都錯(cuò)在了情景回答題上，總而言之還是復(fù)習(xí)時(shí)忽略了，而太過(guò)重視單詞，文章的理解還是沒(méi)有太透徹語(yǔ)文總體來(lái)說(shuō)考的很被動(dòng)，尤其是我往日引以為豪的作文，這次時(shí)間給了我一個(gè)重重的下馬威，還有，我也不應(yīng)該錯(cuò)在基礎(chǔ)題上，這些錯(cuò)誤其實(shí)很多可以避免，很多也可以改正丟分就丟在沒(méi)有認(rèn)真謹(jǐn)慎。
吃一塹，長(zhǎng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和老師教導(dǎo)，將以更高的目標(biāo)與更苛刻的規(guī)則約束自己。但無(wú)論怎樣，這次考試已經(jīng)過(guò)去了，更多的期望和夢(mèng)想要寄托在期末考試了“勝不驕，敗不餒”，氣餒是人的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，既然已經(jīng)下定了決心，就應(yīng)當(dāng)把它堅(jiān)持到底如今的環(huán)境，身邊的人也是不斷在努力，不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說(shuō)明什么，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的.，學(xué)習(xí)也是沒(méi)有界限的要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，考試也就正如那一次次蛻變，我們磨礪過(guò)后的天空，定會(huì)更加燦爛;通向鮮花與掌聲的人生之路，也必定是曲折。借著這次的坎坷將磨礪我的意志。將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。
堅(jiān)信在下次收獲的季節(jié)，這個(gè)拖油瓶能成為進(jìn)步的一個(gè)頂梁柱!
心態(tài)話題作文 篇2
若是要你在命運(yùn)與心態(tài)中選擇其一，你會(huì)怎么做？恐怕有大多數(shù)人將會(huì)選擇前者吧！在多數(shù)人眼中，命運(yùn)是決定成功的重要因素。但是否有人意識(shí)到，擁有一個(gè)良好的、健康的心態(tài)能使人更快地踏上成功的道路。畢竟，命運(yùn)只在一時(shí)，而心態(tài)卻能影響我們的一世。
一個(gè)人擁有怎樣的心態(tài)，便會(huì)擁有怎樣的人生。一個(gè)樂(lè)觀積極的心態(tài)，是我們一生最大的.財(cái)富，這是再好的命運(yùn)都無(wú)法比擬的。就如你行走在一望無(wú)際的荒漠，口渴難忍，卻發(fā)現(xiàn)你所擁有的僅僅是半瓶水而已，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了你的需求。此時(shí)此刻，你該怎么做？是不斷地抱怨直至絕望；還是滿心歡喜地將這半瓶水變作精神的支柱，滿懷希望地走出沙漠？我想，擁有良好心態(tài)的人一定會(huì)選擇后者。但在這時(shí)，無(wú)論用有多好的命運(yùn)都不可能領(lǐng)著半瓶水變?yōu)橐汇仕那迦?/p>
我們的人生不可能一帆風(fēng)順，在人生的旅途上有著無(wú)數(shù)的挫折與困難，這是必然的，命運(yùn)與心態(tài)都無(wú)法改變的，但如果擁有一個(gè)好的心態(tài)，我們就會(huì)在痛苦中擺脫煩惱，在壓力下抓住快樂(lè)，在絕境中找到希望。一個(gè)好的心態(tài)，會(huì)使我們?cè)谝淮未蔚购螅杆倥榔饋?lái)，將困難與挫折當(dāng)做墊腳石，一次又一次地在成長(zhǎng)的旅途中漸行漸遠(yuǎn)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香至苦寒來(lái)”�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”想要獲得成功就必須先要懂得失敗，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要擁有一個(gè)良好的心態(tài)，挫折與困難就永遠(yuǎn)不會(huì)擋住我們的腳步，而單只擁有命運(yùn)，能夠做到這一點(diǎn)嗎？
選擇一個(gè)良好的心態(tài)，我們就向成功邁進(jìn)了一大步，這比選擇命運(yùn)更為有利。我們一切的成就，一切的財(cái)富都始于積極的心態(tài)，心態(tài)令我們的生活更美好。
【篇四：心態(tài)與命運(yùn)】
命運(yùn)沉浮遭遇坎坷，心態(tài)平和穩(wěn)步向前，這樣才能砥礪出巨人。
林肯的一生充滿了挫折，充滿了失敗的坎坷。他經(jīng)商不成，競(jìng)選失敗，似乎命運(yùn)注定他不會(huì)成功。然而服屢敗屢戰(zhàn)，最終登上了總統(tǒng)的寶座。貝多芬17歲失去母親，后來(lái)耳朵又失聰了，但他并沒(méi)有放棄。他曾在一封信中寫道：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能使我屈服！‘終于，這位音樂(lè)圣人作出了許多偉大作品。
命運(yùn)似乎經(jīng)常與人們開玩笑，讓他一次次地遭遇挫折，不過(guò)有的人可以正確認(rèn)識(shí)這些磨難，他們堅(jiān)持著，在困境中保持著良好的心態(tài)，承受了這些常人不能忍受的苦，最終蛻化成蝶，走向了成功，綻放了自己的精彩。
項(xiàng)羽“力拔上兮力蓋世”，勇冠三軍，讓敵人聞風(fēng)喪膽，在垓下被秦軍困住，若當(dāng)時(shí)他能有一個(gè)良好的心態(tài)，回到江東重整旗鼓，我想憑借他的實(shí)力，天下就會(huì)成為他的，歷史也會(huì)改寫，可就是因?yàn)樗荒芤云胶偷男膽B(tài)看待問(wèn)題，才導(dǎo)致他認(rèn)為“時(shí)不利”，認(rèn)為“天下亡我，非戰(zhàn)之罪”，只有對(duì)著寶馬和愛姬嘆息，“騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何！”最后烏江自刎。
試想，若項(xiàng)羽把這個(gè)命運(yùn)的玩笑當(dāng)作一次礪煉，屢敗屢戰(zhàn)，擁有平和的心態(tài)，那么劉邦的.軍隊(duì)可能僅僅被他的氣勢(shì)嚇退，獨(dú)覽天下就唾手可得了。
有的人一生順利，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么大磨難，愜意的走向前方，有些人命運(yùn)不濟(jì)，磕絆不斷，卻也堅(jiān)強(qiáng)地走向前。兩者你喜歡那個(gè)：如果有好的命運(yùn)會(huì)讓人羨慕，而擁有一個(gè)可以戰(zhàn)勝困難的心態(tài)則讓人佩服。
朋友，當(dāng)你遇到磨難的時(shí)候，不要輕易放棄，命運(yùn)會(huì)讓人選擇失敗或成功，堅(jiān)持住了，就會(huì)成功，如果心態(tài)放不平，就會(huì)被淘汰，處于困境之時(shí)，保持平和的心態(tài)，是扼住命運(yùn)不濟(jì)的秘訣。
心態(tài)話題作文 篇3
人沒(méi)有選擇命運(yùn)的權(quán)力，但可以用一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)。
當(dāng)你以一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)時(shí)，成功將會(huì)向你走來(lái)。
笑對(duì)人生命運(yùn)的美麗與殘酷才能演奏出人生最壯美的交響樂(lè)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦畎祝送久\(yùn)上的不恭，讓他失去本應(yīng)該擁有的東西，但是他沒(méi)有退縮與消沉，而是以一種樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)毅然接受命運(yùn)對(duì)他的考驗(yàn)，才會(huì)留千古流傳的佳句與膾炙人口的`詩(shī)篇。
命運(yùn)源于成功，成功源于心態(tài)。
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的作者司馬遷因觸犯了漢武帝而被處以“宮刑”，他幾度不想茍活在世上，但是為了能完成父親未完成的巨作，他又重新調(diào)整心態(tài)頑強(qiáng)地活了下去，寫下了歷史著作《史記》。
心態(tài)扭曲了命運(yùn)的軌道，我們要戰(zhàn)勝厄運(yùn)的掌控。
怨天尤人只會(huì)讓我們心靈貧瘠與崩潰。
有一個(gè)構(gòu)造精美的罐子，它被主人放在了落滿灰塵的柜子上，它想“我那么精致，卻不能被重用�！彼账家瓜耄罱K它決定自己去尋找一個(gè)可以重用自己的地方，第二天，在地上有一些晶瑩的碎片……
命運(yùn)施加在你身上，要使自己更堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易放棄物質(zhì)、精神，甚至是生命。
花季的他有一個(gè)不完整的家庭，命運(yùn)好似捉弄他一樣，不給他留下幸福、快樂(lè)；家庭的背景、社會(huì)的無(wú)情……逼得他像一個(gè)木偶，沒(méi)有太多的交流與他人，終了，他沒(méi)有抵制命運(yùn)對(duì)他開的一個(gè)玩笑，放棄了花季生命。
生命可貴，當(dāng)命運(yùn)降臨在我們身上，不要把自己推向絕望的深淵中，而是要“佇立殘陽(yáng)”重建希望與信心。
命運(yùn)在人生中盡顯它的含蓄與無(wú)情，我們要在它行走的軌跡中尋找生命的真諦。有了命運(yùn)的羈絆，才顯示人生的價(jià)值，用一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去培養(yǎng)與感悟人生，讓人生更加輝煌！
命運(yùn)源于成功，成功源于心態(tài)！
心態(tài)話題作文 篇4
青春，該用何詞去詮釋呢？我實(shí)在想不出，我只是默默的認(rèn)為那是一種淡藍(lán)色憂傷。
青春，帶走了我們太多太多，改變了太多太多，它把嘴中的棒棒糖，變成了口香糖，把脖子上的鑰匙變成了口袋里的小鑰匙串，把草地上的奔跑變成了街道邊的散步談心，把童話故事變成了小說(shuō)，音樂(lè)，偶像劇。青春的`我們喜歡在下雨時(shí)坐在窗邊靜靜思考，去聆聽大自然的聲音，喜歡在陽(yáng)光晴朗時(shí)抬頭望望天空，似乎青春的我們忘卻了純真喜歡上了非主流，青春的我們似乎也漸漸習(xí)慣家與學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，習(xí)慣了校門口的方便面，雪碧，可樂(lè)，礦泉水。時(shí)常感到矛盾 感到孤獨(dú)，我們渴望理解渴望被愛。做著一件又一件可笑而幼稚的事，有時(shí)在回憶起來(lái)也會(huì)上揚(yáng)嘴角的弧度，也會(huì)在桌上落下淚花。不過(guò)我們也收獲了很多，懂得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，不再那么不堪一擊，慢慢成熟
我們有時(shí)會(huì)一個(gè)人流淚甚至悵然若失，不過(guò)哭過(guò)之后依然會(huì)和向日葵一樣面朝太陽(yáng)微笑。我們擁有更多的夢(mèng)想與激情。
看我們笑得像太陽(yáng)，有了太陽(yáng)就有火的燃燒水的蕩漾風(fēng)的飛揚(yáng)，有了太陽(yáng)就有希望，我們會(huì)勇往直前，失敗也不怕，大不了重頭再來(lái)。
青春，讓我為你歌唱，即使是帶著淡藍(lán)色憂傷。
心態(tài)話題作文 篇5
生活，是紫檀木散發(fā)出的幽幽清香；生活是野百合花幽幽地綻放；生活是濃郁咖啡里飄出的一縷沁人的芳香。然而，這一切只有你坦然地面對(duì)生活時(shí)，你才能感覺(jué)得到。
白云悠悠，它并沒(méi)有藍(lán)天的廣袤；小草纖纖，它并沒(méi)有大樹的挺拔；小鳥唧唧，它并沒(méi)有雄鷹展翅天宇的雄姿。也許正是它們的這份坦然，才使世界如此的豐富多彩。
相對(duì)于自然界的純凈和諧，人類社會(huì)算得上斑駁陸離了，可是，如果你能以坦然、淡泊的心態(tài)去面對(duì)，那么你就能獲得靈魂的安寧。這樣的人，于自己是云朵一樣的輕松，于別人是“暗香浮動(dòng)月黃昏”一樣的寧?kù)o。
一個(gè)晴朗的星期天，好朋友約我去釣魚。剛開始，我還興致勃勃，可是等了大半天，卻沒(méi)有“愿者”上鉤，我只好無(wú)精打采地收起魚蔞、魚鉤，失望地朝朋友的方向走去，只見朋友迎著夕陽(yáng)哼著歌從遠(yuǎn)處走來(lái)。看著那同樣空洞洞的魚蔞，我不禁納悶。她告訴我：“我雖然沒(méi)有釣上魚，可是我釣上了一天的快樂(lè)�！睆拇耍颐靼琢耍簱碛刑谷坏男膽B(tài)，才能擁有快樂(lè)，才能享有美好的人生。
門口有位修鞋的老大爺，他每天都早早到來(lái)，先拿起掃帚，清掃出一片潔凈的天地，然后擺好鞋攤，空閑時(shí)，就樂(lè)呵呵地看著我們進(jìn)進(jìn)出出。他修鞋，從來(lái)不向我們要錢。我們都疑惑不解，他微笑著說(shuō)：“給你冷凍這些未來(lái)的'大學(xué)生修鞋，我很快樂(lè)，何況，我也不缺錢花，為你們服務(wù)，我心芏情愿�！庇谑�，我懂得了：千金難動(dòng)其心，就是一種坦然。
坦然，不是不思進(jìn)取，不是無(wú)所作為，而是以一顆純美的靈魂去對(duì)待人生，對(duì)待生活，擁有了坦然，你就擁有了快樂(lè)！
小草在我們腳下，大樹在我們身旁，藍(lán)天在我們頭上，讓我們的離塵囂遠(yuǎn)一些，離自然近一些，這樣，我們也領(lǐng)悟了坦然，擁有了快樂(lè)和幸福。
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇散文。作者從自然界和人類社會(huì)中各選取兩個(gè)鏡頭，夾敘夾議，情景交融，事理相合。寫景，采取概括舉例的形式，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔而不失形象；敘事，則截取事件的“橫斷面”，不求情節(jié)完整，但求精到傳神。文章的結(jié)構(gòu)，從自然到人類社會(huì)，思路清楚而條理；首尾圓合，從自然入筆，聯(lián)系自然煞尾評(píng)：這是一篇散文。作者從自然界和人類社會(huì)中各選取兩個(gè)鏡頭，夾敘夾議，情景交融，事理相合。寫景，采取概括舉例的形式，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔而不失形象；敘事，則截取事件的“橫斷面”，不求情節(jié)完事，但求精到傳神。文章的結(jié)構(gòu)，從自然到人類社會(huì)，思路清楚而條理；首尾圓合，從自然入筆，聯(lián)系自然煞尾
心態(tài)話題作文 篇6
今天，是學(xué)校一年一度的春游活動(dòng)日。學(xué)生很是興奮，我卻很是擔(dān)心。想到這個(gè)班的野性，想到上學(xué)期秋游那不受約束的情景，我就擔(dān)心，加上如月請(qǐng)假，我一個(gè)人如何控制他們，雖然學(xué)校多派了莉莉來(lái)幫忙，可是不熟悉的過(guò)于溫柔的老師對(duì)于這個(gè)班來(lái)說(shuō)，完成沒(méi)有殺傷力！
但是，一天下來(lái)，我感到很意外，無(wú)論在車上，還是在景點(diǎn)游玩，或是在進(jìn)餐過(guò)程中，甚至在天氣突變的情況下，他們都做到了文明守紀(jì)聽指揮！
在回到學(xué)校的總結(jié)講話中，我表?yè)P(yáng)了學(xué)生之后，在思考：真的，這個(gè)班真的在改變著！不少老師跟我說(shuō)起他們的進(jìn)步，我都沒(méi)多大感覺(jué)，反而當(dāng)有老師跟我說(shuō)起他們的`調(diào)皮散漫，或是班干部跟我反映個(gè)別同學(xué)又違反紀(jì)律時(shí)，我就特別特別上心。久而久之，留在我腦海中，更多的是他們不足之處，更多的是對(duì)他們的下一個(gè)培養(yǎng)重點(diǎn)的考慮。盡管，我也常常表?yè)P(yáng)他們，可與放大了的不足相比，總歸是缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)！
或許，我真的要學(xué)會(huì)換一種心態(tài)，適時(shí)地站在局外者的角度去看看這個(gè)班。而這，是教育路上必不可少的一種方法、態(tài)度！
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