優(yōu)秀高中作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文 篇1
一提到海瑞海剛峰，大部分人腦子里首先想到的是一位不茍言笑的老夫子形象。他既有清正廉明、勇于直諫的一面，也有不近人情、古板迂腐的一面。圍繞著他的故事有很多，什么死諫嘉靖、彈劾徐階、智斗胡宗憲之子、為母賣肉、逼殺幼女（這件事的真實(shí)性存疑）等等——每一件事，都給他的這個(gè)刻板印象加深一分。
因此在廣大人民心目中，海瑞是忠臣，是直臣，是清官，這些都毋庸置疑。可很少有人會說，海瑞是能臣。對他到底辦事能力如何，始終少有人提。給人的感覺，海瑞似乎只會罵，不會干。
海瑞其實(shí)做過一件惠澤后世、影響深遠(yuǎn)的事，足以體現(xiàn)出他的政治手段�？上^上的“直臣”光環(huán)太過耀眼，把這件事給淹沒掉了。
隆慶三年六月，海瑞擢升都察院右僉都御史、外放應(yīng)天巡撫，統(tǒng)管十府。十府指的是以太湖為核心的十府一州，包括蘇州、松江、鎮(zhèn)江、安慶等地，皆是江南膏腴之地，是大明最重要的生產(chǎn)地區(qū)。
太湖平原附近雖然富庶，但水患也十分頻繁，動(dòng)輒一瀉千里，居民流離失所。因此在這個(gè)地區(qū)為官，很重要的一個(gè)工作，就是治水。在海瑞之前，關(guān)于如何治理太湖有很多辦法，但都治標(biāo)不治本。海瑞親自考察了一圈，又參考了之前歷任主官的治水記錄，終于得出一個(gè)結(jié)論：欲治太湖，先治吳淞江。
形象來說，太湖就像一個(gè)大盆，下雨一多，盆裝不下，水就溢出來了，成了水災(zāi)。所以最好的解決辦法，就是把太湖的水引出來，直通東海。只要這一條引流的通道足夠大，排水量大于進(jìn)水量，那就不會有水災(zāi)的問題了。
太湖導(dǎo)向東海一共有三個(gè)通道，號稱三江。其中東江、婁江早沒了，到明代時(shí)，只剩吳淞江一條通道。不過吳淞江也已淤塞不堪，只剩下細(xì)細(xì)的一條河道——太湖水光進(jìn)不出，難怪水患頻頻。
海瑞經(jīng)過仔細(xì)研究，認(rèn)為應(yīng)該重新疏浚吳淞江，而且不是開挖支流，而是集中力量擴(kuò)大主干流量，這樣才能讓水勢急猛，沖走泥沙。不過接下來，又出現(xiàn)了一個(gè)問題：吳淞江該從哪里人海？
舊有的人海口已經(jīng)舊不堪用。海瑞發(fā)現(xiàn)，早在永樂年間，工部尚書夏元吉曾經(jīng)搞過一個(gè)水利工程：他把太湖之水從吳淞江引至一條叫黃浦江的支流，順黃浦注入長江，再自崇明入海，稱為“黃浦奪淞”。這里本該叫做黃浦口，但因?yàn)橛袏Z淞之事，仍叫做吳淞口。
海瑞認(rèn)為，夏元吉的方向是正確的，只是力度不夠大。他經(jīng)過縝密調(diào)研，決定將江面縮窄改深，增加水流沖擊，并增加曲折，以阻緩潮水。這種犀利眼光，可不是尋常官員能具備的.。
很快朝廷批準(zhǔn)申請，整個(gè)工程于隆慶四年正月初三正式啟動(dòng)。海瑞親自主持，掌握錢糧款項(xiàng)，以工代賑，先后任用災(zāi)民十三萬人，兩個(gè)月就完成了，且比預(yù)算少用了百分之十的費(fèi)用。要知道，歷代治水，從來都是個(gè)吞金的大窟窿，超出預(yù)算幾倍都屬正常，海瑞居然能在確保工程質(zhì)量的前提上，還能控制成本，這是一個(gè)絕無僅有的奇跡。
這項(xiàng)工程的成效斐然，太湖水患大大緩解，“由是旱澇有備，年年豐登。吳民永賴，樂利無窮”。其影響綿延明清兩代，影響至為深遠(yuǎn)。
不妨想象一下，倘若沒有海瑞，疏浚吳淞必然艱難萬分，成效不大。太湖水患頻頻，長此以往，江南膏腴之地淪為澤國，國家財(cái)政大受影響，經(jīng)濟(jì)重心必然轉(zhuǎn)移，天下大勢都要為之改變了。
從更大的歷史尺度去看，海瑞主導(dǎo)的治水工程，讓吳淞口（黃埔口）成為一處沿海樞紐，極利海運(yùn)。后來這里開埠設(shè)城，就是赫赫有名的上海所在�，F(xiàn)在上海市內(nèi)有條蘇州河，其實(shí)就是原來的吳淞江，因?yàn)殚_埠后洋人發(fā)現(xiàn)沿這條水路可直達(dá)蘇州，故名蘇州河。
可以這么說，沒有海瑞的治水，就沒有上海的地位。
這一項(xiàng)工程，對當(dāng)世與后世影響都至深至遠(yuǎn)，體現(xiàn)出海瑞的超凡眼光與精細(xì)管理手段。所以這個(gè)人的能力，絕非只有“忠心耿直”四字來形容，他同樣是一個(gè)規(guī)劃大師和優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理。
優(yōu)秀高中作文 篇2
一日晨，吾方行出蘊(yùn)惠樓之505宿舍，忽聞同舍生大喊：吾等昨夜被扣分，吾聞之，大驚，又聞身后傳來一尖叫，轉(zhuǎn)而視之，乃吾宿舍長，花容失色，倏忽，大怒：豈有此理！
吾等從宿舍長趨樓下，直逼宿管，其見吾等來勢洶洶，無語俟之。宿舍長曰姐姐，何事扣吾宿舍分！宿管即取其記錄本，翻之，忽朗聲道：汝等于昨夜22：20竊竊私語，故扣也。吾憶昨夜，正當(dāng)吾等交談至歡，忽聞敲門聲及宿管之警告語，皆懼，不復(fù)言語，吾內(nèi)里暗暗慶幸不曾扣分，再待七日，即晉為三星級宿舍。不想宿管竟出爾反爾。吾等齊聲道：雖確有其事，而汝昨夜曰若再言語，吾即扣分，吾等再無言語，為何扣之？宿管曰：非我職責(zé)，另有其人也，汝等稍后復(fù)來。
吾等遂去，并尋生活委員援手，其與宿管們交情甚深，吾以為加分有望。至正午，吾等復(fù)尋宿管。三宿管坐其中。生活委員搶先向一宿管道：姐姐不好，為何扣吾班宿舍分。不想那宿管曰：汝還敢告狀？汝宿舍昨亦曾說話，但吾不曾扣分。生活委員不復(fù)言語，臉帶愧色。吾等聞之，皆呼冤枉，宿管竟如此猖狂，自揭短處！吾曰：為何扣吾等宿舍分？其正色道：汝等曾言語，故扣。正是，但曾言語者何止吾宿舍一間，昨夜于同層樓里數(shù)間宿舍曾傳來敲門聲，為何僅怪吾等？宿管猶豫片刻，曰：汝等說話時(shí)間甚長，吾曾行二趟，皆聞人聲。若汝及早警告，吾等仍會言語？為何僅不予吾等宿舍機(jī)會？！宿管無話可說，忽道：事已定，孰是孰非……吾身后宿舍長怒曰：汝非！為何如此不公！汝，非人哉！，宿舍長語一出，俱靜。既而，吾等向另外二宿管伸冤，望其能救助。正當(dāng)吾等言語間，那宿管忽起且往外走，吾急呼：姐姐勿走！語畢，已不見人影……。
扣分風(fēng)波不了了之，終未能使其宿管更改分?jǐn)?shù)，宿舍長被迫書寫數(shù)百字說明書。三星級宿舍離吾等去也，吾等唯有重來……
歷此事，吾深感何謂小人，何謂人情，何謂公正也……
本文作者所選取的作為論據(jù)的.事實(shí)相當(dāng)恰切精致，像根棟梁，成功地構(gòu)建起了理論的大廈：撥開感情迷霧，把握理性光彩。立意獨(dú)特，取材于生活并高于生活，采用文言文來論述，使其獨(dú)具風(fēng)格。
優(yōu)秀高中作文 篇3
中秋節(jié)的時(shí)候大家都要邊吃月餅邊賞月，你知道這是為什么嗎？我來告訴你吧！
中秋節(jié)中國傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。
“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據(jù)我國古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日�！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
根據(jù)我國的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的'第二個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱“八月節(jié)”、“八月半”；因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”；中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關(guān)于“團(tuán)圓節(jié)”的記載最早見于明代�！段骱斡[志余》中說：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團(tuán)圓之意”�！兜劬┚拔锫浴分幸舱f：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯(cuò)，瓣刻如蓮花�！溆袐D歸寧者，是日必返夫家，曰團(tuán)圓節(jié)。
隨著社會的不斷發(fā)展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節(jié)，取意于三秋之正中，屆時(shí)萬民同慶。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
在我睡覺時(shí)，我看著窗外，想起了一首詩：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這首詩是想念家人的。
優(yōu)秀高中作文 篇4
我曾經(jīng)是一個(gè)野孩子。
那是我記憶里最快樂的時(shí)光。
我一直認(rèn)為，一個(gè)人的童年里如果沒有些許關(guān)于農(nóng)村的記憶，那將是十分遺憾的。
我并非生長在農(nóng)村，也從來沒有體驗(yàn)過真正的農(nóng)村生活，但是，在我所出生的那個(gè)小城的四周有著供野孩子玩耍的山野，還有著農(nóng)民的田地以及潺潺的小溪。我曾經(jīng)回到過那里，也曾聆聽過夏夜里池塘的蛙鳴，體驗(yàn)過卷起褲腿在小河里捉魚的樂趣，就這樣馬馬虎虎也算當(dāng)過一回野孩子。
小村的西南是一片廣闊的田野，那里有一片池塘，池塘不大，在夏天卻是異常熱鬧。滿滿載載盛開的是清麗的荷花，圓盤一樣擠擠挨挨的是會滾珠的荷葉，飄浮在水面上的是無根的浮萍，抖著尾巴四處游動(dòng)的是可愛的蝌蚪，有著永遠(yuǎn)數(shù)不清的腳的水蟲在上串下跳，偶爾蹦出一兩只青蛙，鼓著圓圓的雙眼，呱呱亂叫。這是一群可愛的生物，是一個(gè)自由自在的生物群落。
而我和這個(gè)可愛的生物群落的緣分便是隔三插五地采一朵荷花帶回去插上或是捉一只青蛙養(yǎng)在瓶子里，直到有一天為了捕捉一直極端可愛的'青蛙而一腳踏進(jìn)池塘大喊救命，我才懂得對這個(gè)生物群落遠(yuǎn)觀勝于褻玩也。
故鄉(xiāng)的山?jīng)]有一座不被密密匝匝的樹林覆蓋。在那些只知道瘋玩的日子里，我常常在大雨過后和院里的丫頭一起，為了采蘑菇這個(gè)簡單的目標(biāo)而出城十里，爬上那些不高但是很深的山。
雨后的山林濕潤而且清爽，四處散發(fā)泥土的芳香。就在那些狹窄而彎曲的小路邊，或是在一棵棵大樹的腳下，成片成片的蘑菇從雨后松軟的泥土中鉆了出來，撐開美麗的小傘，嘰嘰喳喳，鬧鬧哄哄等著野丫頭去采。
蘑菇的種類有好多，但是直到現(xiàn)在我還是鬧不清，只知道那些看起來越是艷麗的越有可能是毒蘑菇。所以我從來只采極難看極難看的，對于那些好看得令人直流口水，恨不得立即采了放在嘴里的漂亮蘑菇，我往往是左顧右看半天，看夠了賞足了，再一腳踏上去�，F(xiàn)在想想甚是后悔，毒花再毒也是花，可以供人玩賞的，不該無緣無故摧殘了她。
美麗的往事猶如一杯清茶，越是細(xì)細(xì)品味越能品出其中甘美。在有陽光的日子里，如果你躺在開尾巴草的山坡，風(fēng)在你耳畔低吟，睜開眼，白云悠悠，你會發(fā)現(xiàn)有什么東西在你的心間緩緩流淌。這時(shí)你就會想起那些往事，那些如清茶般沁人心脾的往事。
他們在等你舒展……
優(yōu)秀高中作文 篇5
跑馬嶺地屬河南新鄉(xiāng)，處于太行山南麓，新開發(fā)的自然風(fēng)景區(qū)。不像別的山那樣，峰頂突兀直插云端，大概因了它的峰頂有數(shù)百平方的漫坡草地、可以策馬揚(yáng)鞭的緣故，又因史上朱元璋曾率兵馬經(jīng)過駐扎，所以叫做跑馬嶺，近年來小有名氣。雖然就在自己的家鄉(xiāng)，也未曾領(lǐng)略。
有幸在這個(gè)春天的四月里，和同學(xué)一同攀登。
到達(dá)山頂 ，需爬1700余級臺階 ，陡峭而逼仄，我只攀至600級處便氣喘不前…… 區(qū)區(qū)600級臺階，我已抵達(dá)跑馬嶺的春天。
跑馬嶺的春天，空氣在燃燒。臺階兩邊，新綠逼人，桃花梨花枝頭打鬧爭春，鳥聲仿佛也是樹的花朵。想起了某部電影里的對白：只要認(rèn)真傾聽，你就會情不自禁地飛起來。于是，腳下便輕松起來。
大概“崇山嫌太翠，故栽萬株黃金鐘�！币粎矃颤S色的倒掛金鐘點(diǎn)綴于山間綠叢，分外耀眼，黃的一絲不染、明朗熱烈、恣肆無忌，不避不讓，忍不住折來幾枝，農(nóng)人般編成帽子戴上，便真真切切的溶入了春天，一路走來，像無數(shù)只黃蝴蝶流連于我的發(fā)間。
坐在600級臺階處，山風(fēng)并不狂烈，今天甚至柔和，周圍的陽光和天空也善解人意。花，悄悄綻放；草，靜靜拔節(jié)；鳥，從這一枝頭躍上另一樹梢，一切親近而含蓄，山下遠(yuǎn)處的水庫“小”成一池碧水，鱗光閃閃。這是跑馬嶺的春天、也是北方的春天。北方的冬天很漫長，所以我們總覺得春天很短。手里剛剛握住一片嫩葉，手指間無情流走的卻是如花美眷、似水流年。
想起那天搭乘同學(xué)的車，同學(xué)打開音響盡是些曾經(jīng)的老歌：《跟往事干杯》、《光陰的故事》、《壟上行》，還有多首前蘇聯(lián)歌曲，隨隨便便就能跟得上節(jié)拍，歌詞脫口而出。同學(xué)說現(xiàn)在只覺得這些歌好聽、有生命力。我說孩子們的歌也美，節(jié)奏強(qiáng)勁加rap，只是我們老了。
真的就象那些老歌一樣老了。
春天短暫，走了，明年還會來，青春不再，離我們越來越遠(yuǎn)。一如坐在跑馬嶺600級臺階的'我、我們。
喧囂的泡沫漸漸退去，世界不再令人眼花繚亂，明白了需要什么和為什么要。辛棄疾曰：我看青山多嫵媚，料青山看我亦如是。山水之美，不以人們是否喜好而存在，就象我身邊的這棵低矮的小桃樹，既承接陽光雨露，又歷經(jīng)電閃雷鳴。人生有四季，春光不常在，只攀登了600級臺階，還有很多的路要走，我想，路上想哭的時(shí)候就哭吧，想笑的時(shí)候就笑吧，只是別忘了把握一種攀登的姿勢——趕路。
我愛北方的春天，猶愛這跑馬嶺的春天 。
優(yōu)秀高中作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間童年的大門已徐徐向我關(guān)閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……而讓我記憶猶新的卻不是別的，而是我最愛的狗狗帶給我的小溫暖。
幼兒園的暑假，在一個(gè)帶著一絲涼爽氣息的清晨，我興高采烈地跑到了大街上，開始了我在泥土地上的“藝術(shù)創(chuàng)作”。哦~當(dāng)然啦，陪著我的還有我的狗狗……
正當(dāng)我滿意今天的創(chuàng)作時(shí)，突然看到一個(gè)略龐大的身影，媽呀!我沒有看錯(cuò)!就是那只我平常只要看到就要嚇?biāo)赖拇簏S狗!他背上的毛都立起來了，這是要咬我的節(jié)奏啊。我嚇得當(dāng)時(shí)就坐地下了，大氣不敢喘一聲，甚至連哭都忘記了，滿大街沒一個(gè)人，誰能來救救我……這時(shí)，我的愛狗突然發(fā)出嗚嗚的聲音，沖著那只相當(dāng)于他兩個(gè)大的大黃狗慢慢走過去了，媽呀，我頓時(shí)就驚呆了，平時(shí)見了大黃狗，我家狗狗都是和我一起往我媽身后躲的，今天……還沒來得及多想，只見我家狗狗毫無畏懼的就狂吠著撲了上去，大黃狗也愣了一下，竟然轉(zhuǎn)身就跑，接下來那叫一頓追啊……
之前我家狗狗的天敵就是大黃狗，見了它那是二話不說，先跑為快的，今天，為了保護(hù)小主人，它居然克服了對大黃狗的恐懼，奮不顧身的迎接挑戰(zhàn)，一股暖流涌上心來……
平時(shí)閑著沒事，我就會出去跟它玩兒會兒，每當(dāng)玩累了它就會躺下打滾撒嬌求“按摩”，于是我就幫它這撓撓那撓撓，狗狗就乖乖的`趴在我腿上享受。過了一會兒我就打算要走了，剛起身呢它突然用它的一只前蹄按住了我放在它脖子上的手，我愣了幾秒，又蹲下說：“好啦，不走就是啦……”，我一蹲下來，它又開始調(diào)皮的兩只爪爪抱著我的小手往自己嘴里塞，卻不舍得咬我……
狗狗喜歡依賴主人，也愿意拿出一生來陪伴主人、保護(hù)主人，并不僅僅是因?yàn)橹魅四軌蚪o它一口飯吃，更重要的是因?yàn)樗c主人之間擁有著人與人之間沒有的純潔的感情，沒有利益，沒有背叛，只有互相溫暖，它們不會用語言表達(dá)，但它給予我的一個(gè)個(gè)溫暖的小細(xì)節(jié)，我能夠體會到，愛你，我的狗狗。
優(yōu)秀高中作文 篇7
親愛的外國小朋友：
你們好！
保守戰(zhàn)爭災(zāi)難的小朋友們，每當(dāng)在電視上看見你那痛苦的表情時(shí)，我就悲痛不已，每當(dāng)看見你處在水深火熱之中苦苦掙扎時(shí)，我更是心急如焚。今天，我懷著一顆沉重的心給你們寫這封信。
天灰沉沉的，天空彌漫著陰云，平時(shí)小鳥那塊樂的歌聲被戰(zhàn)爭奪去了，人們因?yàn)閼?zhàn)爭而失去了生命，多少無辜的人都無家可歸，我知道，你們現(xiàn)在一定也是身處困境吧，雖然，你們無家可歸，但你們一定要堅(jiān)強(qiáng)呀，請擦掉你們的眼淚，重新站起來吧！雖然我們膚色不同，語言不同，衣著不同，但是我們的心是連在一起的呀！請記住，遠(yuǎn)方的我們在為你們加油，在為你們鼓氣。戰(zhàn)爭是無情的，他讓許許多多的鮮花般的生命在我們的眼前消失，多少兒童因戰(zhàn)爭而喪失了生命；戰(zhàn)爭是冷漠的.，他讓許許多多生活在幸福中的人們被死神拖走；戰(zhàn)爭是殘酷的，他讓許多無辜的人失去了寶貴的生命！
盡管黑暗籠罩著你們的心靈，不過，讓我們共同呼吁、共同祈求和平。我相信，在我們善良的祝福聲中，明天的世界一定是一個(gè)美好而又充滿愛的人類家園！
祝
自由幸福
優(yōu)秀高中作文 篇8
人類總是在把無數(shù)個(gè)今天變成回憶，就如同青春的我們一直暢想把無數(shù)個(gè)夢想變成現(xiàn)時(shí)。誰也無法描繪歲月的輪廓但卻能在記憶的長廊里看到歲月留下的串串腳印。
春的童年
大人們總是稱我們?yōu)樽鎳幕ǘ洌讜r(shí)的我無法理解其中含義但卻想想自己是一朵萌芽吐蕾的花，在父母的襁褓下接受春風(fēng)的輕撫住逐漸成長。
小時(shí)候我很調(diào)皮總是做一些很危險(xiǎn)的事，每次爸媽都會斥責(zé)我可卻依然無濟(jì)于事。所以老爸便叫我跪起了搓衣板，開始并不覺得怎樣久了便疼起來，我大聲哭喊：“老爸我還是花朵，你不能這樣對待花”!
遠(yuǎn)處的風(fēng)來了，帶走了我稚氣的面龐。
夏的惆悵
我開始理解祖國花朵的含義，那是指我們是未來的希望，肩負(fù)著祖國的'煊赫和輝煌。可此時(shí)的我卻并沒有凌云壯志更不會抒發(fā)豪言。十幾歲獨(dú)自在異地讀書使我過早的感受到了寂寞的滋味。可父母的生活不和他們無法照顧弱小的我，我也只能能順從唯有離開。我開始悲哀自己是一朵花蕾，因?yàn)殚_始連著結(jié)束，花開花謝一切皆是規(guī)律無法違背和阻攔。我不在他們會有更廣的天，可以無所顧忌的吵和鬧，不用擔(dān)心在孩子面前所承受的尷尬�？苫▋侯^頂?shù)奶焓撬{(lán)的，不論烏云如何蔓延它終將被陽光沖淡，我懷著希望等待快樂的降臨。
遠(yuǎn)處的風(fēng)來了，帶走了我浸淚的惆悵。
秋的夢想
什么是青春？青春是是匯集了成長的歡笑與悲傷，感悟與夢想，青春就像一個(gè)夢！有花的芳香，水的叮咚美麗但又羞澀�？伤彩且粋�(gè)人生意識日益成熟的過程。在學(xué)校我們面對的不止是書本還有等待，等待接受未來的挑戰(zhàn)不斷用知識來鍛打成功的寶劍，以挑戰(zhàn)者的姿態(tài)去迎接一切的不可預(yù)期。有時(shí)會很累可嗅到夢的芳香便又會不自覺的奮起。
遠(yuǎn)處的風(fēng)來了，我看見了青春的樂章。
苦、淚、笑都是記憶力感動(dòng)的瞬間，在成長中化為永恒的琥珀。那些逝去的日子被歲月鐫刻上了回憶的蓋章。有過春天的美好童話，夏天的炎熱和失望，以及此刻秋天的壓力和緊張�？墒窍＜匠岚虿粫焕щy折斷，我有斑斕的回憶和對未來的期望，我還是一朵花----逐漸成長。
優(yōu)秀高中作文 篇9
六月的陽光是那樣的冷酷和暴虐，灼傷了多少想飛的翅膀。三個(gè)月的蟄伏讓身體變得和靈魂同樣蒼白，一個(gè)人蝸居在寧靜的角落，用干燥的舌頭舔拭傷口，內(nèi)心蕭索一片，滿目荒涼。
直到9月3日，背負(fù)著行囊，步入現(xiàn)代的那一刻，我感受到一種力量，一種仁虔雅健的學(xué)者風(fēng)度，一種青春年少的神采飛揚(yáng)，如同在夢境中行走。我徜徉在美麗的校園中，深深呼吸來自生活彼岸的人文氣息。路遇講師，上前咨詢報(bào)到事宜，講師端正頷首、微笑，娓娓敘述，遙遙指引，熱情幽雅，含蓄大方。我的心開始一片明朗。穿上迷彩裝的那一刻，我的心被一種巨大的幸福感撐得鼓鼓，想大聲喊出來。坐在碧綠柔軟的生態(tài)音樂廣場上，和同學(xué)們一起聆聽那美妙的鋼琴曲，我閉上眼睛告訴自己：不要為錯(cuò)過月亮而哭泣不止，生活充滿希望，西大現(xiàn)代，將是我夢開始的地方。
來到藍(lán)箭軍訓(xùn)基地，體驗(yàn)新鮮、緊張而刺激的軍旅生活。
軍姿挺拔，我們站在九月熱情的風(fēng)里，流著晶瑩的汗水，接受太陽的檢閱。我從來沒有比那一刻更加熱愛太陽，感覺它如同一位高貴的神祗，雙手交插、目光冷峻而充滿溫情。
軍姿挺拔，我從來沒有比那一刻更加熱愛陽光，讓我黢黑，讓我沸騰。軍隊(duì)不是一個(gè)信仰自由的地方，對待命令的態(tài)
度是惟一的，絕對的服從。隨心隨性慣了，真到約束自己的時(shí)候才知道軍隊(duì)的嚴(yán)格真不是吹的。撐不住的時(shí)候，就只能在心里一遍一遍默念里克爾克的'那句話：挺住，挺住就意味著一切。是的，挺住，挺胸，挺腿，挺頸，挺不住也得挺，我們的教官像只東北虎一樣大吼：“把肚子都給我收回去！否則牙打碎！”我覺得他就像一臺容易走火的加農(nóng)炮一樣讓人害怕。但在訓(xùn)練場下，大家一起休息，這位中尉一口東北腔，和趙本山一樣樂得我們肚子疼，大家七嘴八舌，歡快熱鬧，一張張年輕的臉龐在陽光下綻放。穿過歲月的憂傷，我們來到這個(gè)充滿歡笑的地方，到處都洋溢著青春的活力。
天南地北各種有趣的地方口音，點(diǎn)綴在軍綠中的鮮活生動(dòng)的友善面孔，連同我們越做越規(guī)范，越做越瀟灑的動(dòng)作所帶來的成就感，這所有的一切，都作為我人生最美麗的記憶而被我銘刻在心。白天接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，夜晚遙看灼灼的星光，才是真正的理解克爾凱郭爾說過的那句話：“這世界上真正讓我敬畏的事物有兩種，那就是人類心中的道德紀(jì)律和漫天的星斗。”軍訓(xùn)把紀(jì)律這一概念深深植入我心，而西大現(xiàn)代將給我傳統(tǒng)、專業(yè)的高等教育。在風(fēng)華正茂的青春時(shí)代，得到這二者無疑是一種幸運(yùn)，它足以讓我受益終生。在一個(gè)霞光如染的夜晚，我站在綠色的軍營中，看到巨大的夕陽緩緩沉下，年輕的軀體軍姿挺拔，迷彩裝威武瀟灑，金色、剛毅的臉龐上汗水晶瑩。那一張張寫滿自信和驕傲的臉龐令我感動(dòng)，我突然覺得，這次軍訓(xùn)讓我們獲得了一枚勛章，一枚青春的勛章。它是生活對理性熱情、自律進(jìn)取的青年的珍貴犒賞，標(biāo)志著一種敢于探索的精神和對生活積極樂觀的態(tài)度。它將被我們永遠(yuǎn)佩帶在心里，和心中的�；�，一起交相輝映！
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