實(shí)用的優(yōu)秀初中作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀初中作文 篇1
這一天，是我的生日。
因?yàn)樽蛱焱砩贤浂〞r(shí)間，早上我匆忙地拿了一瓶牛奶就去了學(xué)校。心中埋怨到：母親為什么不提醒我起床。
中午，回到家，望著一桌冷掉的飯菜，旁邊的紙條提示我，父母又不在家。只有我一個(gè)在這充滿孤獨(dú)的房子里，將就著吃。心中酸楚：他們?yōu)槭裁唇裉煲鲩T。
下午回家時(shí)，或許是老天看我不順眼，自行車胎又沒氣了，身上又忘了帶錢，只好推著車回家。心中難過到了極致：為什么，今天為什么會(huì)是這樣的？
剛到樓門前，就看見了我的臥室窗戶開著。不會(huì)吧！我中午走時(shí)明明關(guān)窗了呀，怎么會(huì)開呢？又想到這幾天電視上報(bào)道的入室偷竊。心中升起一陣恐慌，害怕自己所想是真的。
下一秒，從窗口飄出一個(gè)紅色的東西。定睛一看原來是個(gè)氣球，上面用白色顏料寫著“生日快樂”。
今天是我的'生日沒錯(cuò)，可父母都不在家，姐姐在上學(xué)，誰有鑰匙開門？又是誰會(huì)這樣做呢？
我快步走向門。仿佛這門就是一道鐵墻，讓我與真相只有一墻之隔。
“吱”。門被我輕輕推開，向里走了幾步，看到了餐桌前的母親，“生日快樂，女兒”。
媽媽怎么會(huì)回來，她不是和爸爸出去辦事嗎？不是說很晚才回來嗎？
我跑到臥室，看到爸爸正將哪個(gè)紅色氣球收回來，對(duì)我說：“生日快樂，女兒”。
再看向客廳里的蛋糕，一人多高的玩偶及數(shù)不清的彩色氣球，鼻子一酸。這時(shí)，媽媽說：“為了能在你放學(xué)前趕到家里布置好一切，你爸爸和我一上午累的腳不沾地，好不容易弄完了一切，又馬不停蹄的買東西，弄著些氣球．．．．．．”
話語中絲毫不含著疲憊，倒是慢慢的溫情。
一切原來是這樣．．．．．．
所有的壞心情一掃而完，取而代之的是滿滿的感動(dòng)和欣喜。就在我認(rèn)為這一天就這樣度過時(shí)，可是這件事讓我忘了所有的不快。
壞事情是好心情的鋪墊．．．．．．
這一天是我的生日，是我最難忘的日子．．．．．．
優(yōu)秀初中作文 篇2
感動(dòng)，也許是別人在你生病時(shí)一聲輕輕的問候；也許是在下雨天別人為人撐起的一把傘；也許是別人在你需要幫助的時(shí)候?yàn)槟闵斐鲈�；也許是……在別人的心中或許這是舉手之勞，而連自己心里卻是一份出于真心，一瞬間的感動(dòng)！
在小學(xué)時(shí)，媽媽總是騎著自行車送我上下學(xué)，因?yàn)槟菚r(shí)候我家離學(xué)校很遠(yuǎn)。那時(shí)我還是一個(gè)稚嫩的女孩，總是纏著媽媽給我講故事，而媽媽也用好聽的普通話說給我聽，還不忘地朝前坐，而我孰不知這是媽媽讓出來的座位，以為是多余的，然后總是霸占著……
隨著年齡的增長，我上了六年級(jí)，但媽媽一如既往接我上下學(xué)，媽媽每次都是吃力的樣子，總是汗流浹背，但從不叫苦，身體總往前傾，讓出了許多空間……“媽，以后我自己來吧！每天看你早起晚歸很辛苦，還要抽出時(shí)間來接我。媽，你這樣做太辛苦了，我自己不放心，馬路上車輛太多，你還小，以后還是由媽送你上學(xué)！別擔(dān)心，媽沒事的，這點(diǎn)小事難不倒我，放心吧！”
“媽，我不想看到你這么辛苦，從小到大，你為了買一本書給我，跑遍了全城，才找到了，你為了給我籌學(xué)費(fèi)，不辭辛苦去做苦工，媽，你辛苦了，以前我都聽你的話，這次你就聽女兒的一次吧！”
無意間，看到了媽媽臉上的皺紋多了幾條，頭發(fā)早已白了幾根，我明白，這其中是你為了我操碎了心而遺留下來的，望著這些歲月給媽媽留下的痕跡，心中不內(nèi)地心酸了起來，眼淚早已擠滿了眼眶……
這時(shí)，媽媽卻開口了“從小到大，接你上下學(xué)無論再苦再累也不會(huì)叫苦，因?yàn)閶屩幌肟茨惆踩氐郊遥瑡尫判牟幌履�，我牽掛你，�?dān)心你……只要你明白，媽這輛自行車的空間只為你而留，就算再苦，再累也要接你上下學(xué)！”
媽，我再也忍不住了，流下了兩行淚，但我知道這淚是幸福的，是啊，從小到大，媽媽包容了我一切的一切，而我卻從未理解過媽媽！以前，媽媽讓出的空間，我卻以為是多余的空間，總是霸占著……現(xiàn)在的我好后悔啊！
那時(shí)候，我從未明白過，而現(xiàn)在我終于明白了，這讓出的空間裝滿了母親對(duì)我的沉甸甸的愛，濃濃的愛，在別人眼里，在這自行車的空間里很狹小，但在我心里，它勝于一片天，寬于一片大地，它比海更深沉，在這空間里，裝滿愛，這是偉大的母愛，勝過任何事物，任何東西，任何語言……
以前，我一直以為幸福很難，很難，現(xiàn)在才明白幸福很容易。在充滿虞爾我詐的`世界里，即使有榮華富貴又有什么用，但在平凡的日子里，擁有著歡笑，過得充足而快樂才是真正的幸福，幸福不在于表面，而在于過得快樂，現(xiàn)在的我，擁有著世界上最幸福的幸福。
感動(dòng)，一個(gè)陌生而又熟悉的名詞，在這大千世界里，何不用一顆真心去感動(dòng)身邊的事物，何不用一顆真心去感受美，何不用一顆真心去感受那瞬間的感動(dòng)與幸福，去發(fā)掘幸福呢？何不用真心去感受最平凡的幸福呢？
優(yōu)秀初中作文 篇3
今天，我看了感動(dòng)中國。
有一位黑龍江的老師她叫張麗莉，在中午放學(xué)的時(shí)候，在校門口的馬路上，突然有一輛大巴車，撞向了另一輛大巴車，當(dāng)時(shí)老師正好在馬路的中間，她前面有兩位同學(xué)，后面也有兩位同學(xué)，老師看見車快撞到這四位同學(xué)了，剎那間，這位老師做出了一個(gè)艱難的選擇，她要挽救這四名同學(xué)的生命。老師先用屁股把后面兩位同學(xué)頂出去，老師立即起身跳起來用雙手把正前方的兩位同學(xué)退到馬路對(duì)面。之后車就把老師撞倒，撞倒后，車輪就從老師的雙腿上壓過，120及時(shí)把這位偉大的老師送到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)院的搶救后，她的雙腿被截肢了，這位老師現(xiàn)在只能坐在輪椅上了。面對(duì)這樣的選擇，這位老師完全可以不管這四位同學(xué)的.生命，但是這位偉大的老師還是選擇了去救這四位同學(xué)的生命。作為老師能這樣關(guān)懷孩子，這比孩子的母親還要親。這位老師很偉大��！這位老師的作為好像一位偉大的母親啊！這位老師雖然失去了雙腿但是她挽救了四位學(xué)生的生命�。�
大難臨頭了，這位老師不想著自己卻想著怎樣讓這四位學(xué)生逃脫災(zāi)難。這位老師真?zhèn)ゴ螅?/p>
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