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優(yōu)秀高中作文

時(shí)間:2025-04-29 07:47:43 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精品】?jī)?yōu)秀高中作文8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】?jī)?yōu)秀高中作文8篇

優(yōu)秀高中作文 篇1

  上學(xué)期,我作過(guò)一次弊。第一次作弊的感受讓我刻骨銘心。

  那是一次單元測(cè)試,老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊,我們大家都措手不及。拿到試卷以后,我瀏覽了一遍,便全神貫注地答起試卷。一路過(guò)關(guān)斬將還算順利,可快要做完時(shí),一道“阿波羅”號(hào)超級(jí)難題擋住了我的去路:“《師恩難忘》的作者是誰(shuí)?”讀這篇課文時(shí),我曾記過(guò),但現(xiàn)在卻怎么也想不起來(lái)。忘了,徹底地忘了!怎么辦?怎么辦?比別人少一分那就會(huì)名落孫山的。唉,作一次弊吧,反正不被別人發(fā)現(xiàn)就沒(méi)事了,僅此一次而已。想著想著,我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我抬起頭,側(cè)過(guò)臉,瞟了一下同桌張?jiān)姾木碜?上,張(jiān)姾丫碜幼o(hù)得嚴(yán)嚴(yán)的,我沒(méi)抄到!

  三分鐘后,見(jiàn)她直起了腰,我又一次故技重施,準(zhǔn)備再次偷襲。剛抬起頭,忽然看見(jiàn)老師走了過(guò)來(lái)。好險(xiǎn)哪,我嚇得吐了吐舌頭,連忙撤“兵”回“營(yíng)”。

  兩次行動(dòng)都出師不利,更堅(jiān)定了我不達(dá)目的`決不罷休的決心。我準(zhǔn)備傳紙條給張?jiān)姾,?qǐng)求她助我一臂之力。我把寫(xiě)好的紙條悄悄遞給了她,她見(jiàn)了競(jìng)毫不理睬,還把紙條撕得粉碎。我見(jiàn)了,雖然非常氣憤,但也無(wú)可奈何。要是她把我檢舉出來(lái)那可就慘了,辛辛苦苦“掙”來(lái)的副中隊(duì)長(zhǎng)肯定會(huì)被卸掉。見(jiàn)此情景,我只好作罷。

  到底該怎么辦呢?我苦思冥想了好一會(huì)兒,終于想出了一條“妙計(jì)”。我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):“老師,我要上廁所!”“你去吧!”老師怎么會(huì)想到我這個(gè)好學(xué)生會(huì)來(lái)這一招呢?我故作鎮(zhèn)靜地站起來(lái),“不經(jīng)意”地瞟了張?jiān)姾碜右谎郏皠⒔B堂”三個(gè)字立刻映人我的眼簾。得來(lái)全不費(fèi)功夫,心中不禁暗暗竊喜。上過(guò)廁所后,我把“劉紹堂”三個(gè)字填了上去。哈哈,大功告成啦!

  過(guò)了兩天,成績(jī)出來(lái)了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的,“撲通撲通”跳得厲害。拿到卷子,我看見(jiàn)“劉紹棠”還是寫(xiě)錯(cuò)了。我把“棠”字寫(xiě)成了“堂”,老師毫不留情地扣了分,這多少?gòu)浹a(bǔ)了一點(diǎn)我心中的不安。

  直到現(xiàn)在,這次作弊都無(wú)人知曉。我相信.這是第一次,也是最后一次。

優(yōu)秀高中作文 篇2

  初中的三年生活即將過(guò)去,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)三年的時(shí)光既漫長(zhǎng)又短暫,而曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我說(shuō):“初中三年里最值得我留戀的是什么時(shí)候?”那時(shí)我毫不猶豫的回答了:“我最留戀的是初二的那一年的生活!彼龁(wèn)我:“為什么?”然后我就說(shuō):“因?yàn)槟鞘俏乙欢坞y忘的回憶。”

  是!最難忘的回憶。而此時(shí)此刻在此回想起那時(shí),我依然不舍,依然留戀。如果你愿意,那么就請(qǐng)你停下你那“繁忙的腳步”,靜靜地去傾聽(tīng)那時(shí)只屬于我、我們班的回憶吧!

  歲月如歌,時(shí)光飛濺,還記得初二的時(shí)候,我們班第一次由我和我們班的一些同學(xué)組織的燒烤聚會(huì)。那時(shí)正是十月的七天假期里,當(dāng)那天夜幕降臨,拋開(kāi)一切煩惱,丟開(kāi)一切作業(yè),不顧一切約束,我們從各自的家里來(lái)到了那只屬于我們的世界——“歡樂(lè)農(nóng)莊”。漫長(zhǎng)的等待,當(dāng)所有聚會(huì)的成員都到齊了,我們一起洗涮燒烤用具,將食物分別擺好,將各種燒烤需要的調(diào)味料、飲料準(zhǔn)備好……就這樣我們大家齊手齊腳地將燒烤歡樂(lè)地進(jìn)行著,而那時(shí)身在其中的我是那樣的快樂(lè),那樣的開(kāi)心,那樣的高興。因?yàn)槟亲屛腋惺艿搅思w的團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)。而那時(shí)我們班是多么的自由快樂(lè)啊!在燒烤聚會(huì)里,我和我們班的同學(xué)狂歡,“痛飲”,彼此心對(duì)心的交流、聊天,一同歌唱,一起歡樂(lè);忘記了時(shí)間,忘掉了煩惱,忘記的約束,無(wú)拘無(wú)束,沉浸在只屬于我們青春歲月里的那“一片星空”。而此時(shí)此刻回想,我只愿那一次的聚會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)行下去,愿時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那里,不再流逝……

  而這是那時(shí)我和我們班的同學(xué)的一個(gè)回憶,但在初二的那一年里,最重要的一部分那就是音樂(lè)了。而從初二那時(shí)開(kāi)始,從十月的“歡樂(lè)”過(guò)后,我人生第一次接觸吉他,學(xué)習(xí)吉他的那段時(shí)間我永不會(huì)忘記。時(shí)光流逝,當(dāng)我覺(jué)得玩吉他還不過(guò)癮的時(shí)候,不久之后我就又開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了。那時(shí)我覺(jué)得自己是如此的自由,可以擁有自己的一片音樂(lè)的天地,可以用吉他、可以用鋼琴將一首又一首自己喜歡的歌彈奏出來(lái),那一種由自己內(nèi)心發(fā)出的那一種喜悅感與成就感,而至今我仍未曾忘記。在那時(shí)自己可以將自己的琴藝、將自己喜歡的歌通過(guò)吉他、鋼琴教給別人時(shí),當(dāng)別人默默認(rèn)可自己、學(xué)會(huì)自己教給她們的'歌曲的時(shí)候,那又何嘗不讓我快樂(lè)、自由。而快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,在初二將要結(jié)束的時(shí)候,還記得我最后一次在學(xué)校的音樂(lè)室里打開(kāi)鋼琴,彈奏著“那最后的贊歌”的時(shí)候,琴聲中的高低音階就好像在述說(shuō)在我那時(shí)對(duì)我們班的留念與不舍。那時(shí)我在想:也許這是我最后一次在音樂(lè)室里彈奏著我自己的“自由”了,因?yàn)槌跞磳⒌絹?lái),初三過(guò)后,當(dāng)自己走出這個(gè)校門(mén)的時(shí)候,也不知道到何時(shí)才能再次回到學(xué)校,再次回到學(xué)校的音樂(lè)室里,再次回到這里彈奏著這布滿(mǎn)灰塵的鋼琴。而現(xiàn)在又一次的想起,讓我覺(jué)得,青春易逝,時(shí)光易流,有時(shí)候好好把握,也許那就不會(huì)留下遺憾……

  這就是我在初二的回憶,那時(shí)候的我,很快樂(lè),很自由,很放縱,但這一切都早已隨風(fēng)而逝了。歲月如歌,回首過(guò)往,初中的生活即將逝去,中考即將來(lái)臨,這些青春歲月的回憶一遍又一遍地在我的腦海中回想起來(lái);我們,即將各奔西東;我們,也許會(huì)從同窗好友變成陌生的路人甲;但是,我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的日子,永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去……

優(yōu)秀高中作文 篇3

  睡了,于是,你坐著那列遠(yuǎn)來(lái)的火車(chē),在我的夢(mèng)里緩緩靠站,下車(chē),相視一笑,卻忘了眼角那滴淚,醒來(lái),它隨著隆隆的火車(chē)聲緩緩消失,你說(shuō)過(guò)了那個(gè)六月,一切都會(huì)好的,一切都會(huì)有的,我們?cè)陂艠?shù)下幻想那充滿(mǎn)陽(yáng)光的大學(xué)。

  小時(shí)候,第一次從電視上知道了“清華大學(xué)”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿,便用稚嫩的聲音?duì)媽媽說(shuō):“我要上清華”,殊不知,當(dāng)時(shí)用了一個(gè)多么奢侈的字眼。但是,隨著閱歷的增長(zhǎng),我才發(fā)現(xiàn)上清華也許是一個(gè)美麗的夢(mèng),我知道了牛津,劍橋……我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的廣闊,小小的世界一下子變大了,也終究與現(xiàn)實(shí)接軌。

  原來(lái)清華并不是唯一,我也不是那個(gè)絕對(duì)。

  后來(lái),我夢(mèng)里的大學(xué)不像清華、北大那樣遙不可及,當(dāng)然也不是靠砸錢(qián)的不入流的大學(xué),它是讓我喜歡,適合我并且美好的地方,像冷暖人生里溫柔的`鎧甲。

  明亮到刺眼的陽(yáng)光,我們總是笑容滿(mǎn)面或者疲憊不堪地穿行在我們長(zhǎng)滿(mǎn)高大香樟的學(xué)校里,有時(shí)大段大段地講話(huà),有時(shí)候卻難過(guò)得什么都不說(shuō),在小賣(mài)部里掏出錢(qián)包買(mǎi)可樂(lè),然后從旁邊的一條小路散步去操場(chǎng),一起吃飯,在學(xué)校門(mén)口的小攤上買(mǎi)一杯西瓜冰,晃晃悠悠地進(jìn)學(xué)校,坐在湖邊吹風(fēng),在圖書(shū)館里看許多的書(shū),打發(fā)更多的時(shí)光,偶爾有人停下來(lái),對(duì)我們微笑,燦若桃花。

  大學(xué)的夢(mèng)想,早已在心中發(fā)了芽,時(shí)間滴答流過(guò),努力的點(diǎn)滴積累,都將書(shū)寫(xiě)成我的青春。無(wú)論是轉(zhuǎn)瞬即逝還是永恒的存在,也不管未來(lái)的艱辛與坎坷,不在乎夢(mèng)想的可行性與實(shí)現(xiàn)的幾率,我都應(yīng)該去嘗試、去努力、去體會(huì)、去經(jīng)歷、去收獲。

  “我要一步一步往上爬,等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉,小小的天,有大大的夢(mèng)想……”總有一天我會(huì)和我的大學(xué)夢(mèng)相會(huì),我從春天等到冬天,又從冬天等到春天,我一點(diǎn)一滴地積儲(chǔ)著力量,預(yù)備在花開(kāi)的季節(jié),綻放芬芳。

優(yōu)秀高中作文 篇4

  我是一個(gè)地地道道的農(nóng)村孩子,在農(nóng)村這片廣袤的土地上,幸福地生活著。我們農(nóng)村一年到頭,里里外外有很多的講究,尤其是各種傳統(tǒng)節(jié)日,家家戶(hù)戶(hù)都很重視,絲毫不會(huì)怠慢。今天是冬至,是一個(gè)很重要的節(jié)氣,也是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這一天,我們家要祭祖,要包湯圓吃,在外工作的人晚上都要回家來(lái)團(tuán)聚。

  一放學(xué),奶奶接了我就匆匆往家趕,回到家發(fā)現(xiàn)全家人都已經(jīng)在了,桌上放著供品、點(diǎn)著蠟燭,奶奶讓我趕緊跪下磕頭,嘴里還念念有詞:“太太啦,要保佑囡囡,讀書(shū)好,身體好……”

  接下來(lái)就是一項(xiàng)大工程:包湯圓。揉糯米粉、做餡兒……準(zhǔn)備工作就緒,大家圍著桌子包起了湯圓。我也學(xué)著奶奶的樣子,先在糯米團(tuán)里捏出一小團(tuán)糯米,搓成圓形,再把它壓扁,在中間放一勺芝麻粉或者豆沙 或者花生醬,再把它搓成圓形,一個(gè)湯圓就做好了。你一個(gè)我一個(gè),很快在全家人的'共同努力之下,湯圓包好了。奶奶拿去廚房,在爸爸媽媽的幫助下,一個(gè)個(gè)湯圓歡蹦亂跳地下鍋了。

  隨著香氣四溢、一碗碗熱騰騰的湯圓出鍋了,上面還撒著用白糖、芝麻和花生磨成的糖料。頓時(shí),我的眼睛亮了,嗅覺(jué)也靈敏了,迫不及待地夾起一個(gè)圓圓胖胖的湯圓往嘴邊送,太燙了,連忙放回碗里,可是又饞得很,只好翻來(lái)覆去地把那個(gè)湯圓左吹右吹,待它稍稍涼了,又忍不住地往嘴里送,一口咬下去,那湯圓香甜、爽滑、軟糯,不粘筷,不粘牙,太美味了!

優(yōu)秀高中作文 篇5

  大千世界,形形色色,我們每天為生活、工作或?qū)W習(xí)忙碌著,夜深人靜時(shí),誰(shuí)會(huì)聽(tīng)你訴說(shuō)生活的心酸?誰(shuí)會(huì)安撫你疲憊的靈魂?很多時(shí)候,被別人傷到體無(wú)完膚,卻只能在深夜一個(gè)人默默咽淚、獨(dú)自承受。那么,面對(duì)現(xiàn)實(shí)中諸多的人和事,我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己,如何才能贏得別人的尊重呢?

  以前,我的答案可能是:提高自身修養(yǎng),“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。

  而現(xiàn)在,我才明白了保持底線更為重要,違背自己原則的事要學(xué)會(huì)拒絕。只有這樣,才不會(huì)委屈了自己,別人也會(huì)更尊重你。

  曾在某個(gè)深夜聽(tīng)著廣播,竟然徹夜難眠。其中有這么一則故事讓我印象深刻。小A是某公司的一個(gè)底層職員,他想著自己剛?cè)ス,所以就?duì)別人很客氣。其他的人總是讓他幫忙干這干那。其實(shí)他心里很反感,但他還是強(qiáng)忍著。這個(gè)公司有個(gè)規(guī)定,每個(gè)員工早上必須去提前打卡。剛開(kāi)始,他們看小A去的早,就讓他幫忙。事情發(fā)展到后來(lái),直接所有的人都把這項(xiàng)任務(wù)交給小A了。其實(shí)他極其不愿意,但是他又不好意思拒絕。辦公室里總是會(huì)有人會(huì)夸小A勤快、懂事,他也漸漸習(xí)慣了這種模式。直到有一天早上,公司主管把小A叫去辦公室開(kāi)會(huì),小A忘記了給同事打卡。最后,那些同事被扣了年薪,工資發(fā)下來(lái)以后,有不少人都責(zé)怪小A為什么忘記幫他們打卡。而這時(shí),主管剛好從旁邊經(jīng)過(guò),知道是小A每天幫別人打卡后,把他叫到辦公室批評(píng)了一頓。這時(shí),他終于決定以后不再當(dāng)公司的爛好人,不再降低自己的底線去討好別人。于是,他發(fā)現(xiàn)別人比以前更尊重他了,他每天也更加有自信,為此少了很多煩惱,精神面貌煥然一新。

  有時(shí)候,自己的姿態(tài)和底線很重要。當(dāng)別人一旦突破了你的底線,也就意味著他會(huì)用你更加接受不了的方式對(duì)待你。這樣,你們之間也不可能是一種平等、信任的溝通和交流?梢(jiàn),在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)拒絕別人、堅(jiān)持自己的底線和原則在交際中是多么重要。

  這就讓我想起了我自己的一些經(jīng)歷。上大學(xué)的時(shí)候,遇到一群與自己性格差異很大的舍友。她們自私而霸道,而我總是忍讓與妥協(xié)。我自以為自己素養(yǎng)好,一些小事不和她們計(jì)較。比如:她們總是指責(zé)我的床不整齊、拖了宿舍的后腿;后來(lái)我下鋪的那個(gè)同學(xué)直接讓我把我的東西放到床后面,也不會(huì)考慮對(duì)于我是否方便,就算我每次最后留下打掃衛(wèi)生、甚至沒(méi)有吃早餐、上課遲到,她們也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)。她們會(huì)以各種話(huà)語(yǔ)威脅我,讓我?guī)退齻冏鍪。其?shí)我最討厭的,就是別人的威脅。但不知道為什么,我每次都沉默不語(yǔ),還是按她們的要求做了。大三實(shí)習(xí)的時(shí)候,我們宿舍去了五個(gè)人,新宿舍是四人間,因?yàn)槲液退齻兊年P(guān)系不是那么要好,所以自然就被擠到了另一個(gè)宿舍。我在新宿舍沒(méi)有插板用的時(shí)候,她們其中的一個(gè)拿著我的插板在用。這些,我還是后來(lái)才知道的。后來(lái),我為了學(xué)習(xí)搬出宿舍、住在了學(xué)校外面,她們就把我的床當(dāng)成了雜貨鋪,不管是什么,都往上面扔。我看見(jiàn)了很生氣,但也不知道應(yīng)該說(shuō)些什么,總覺(jué)得拒絕會(huì)傷了感情。

  但其實(shí),別人會(huì)接受你的感情嗎?她們只會(huì)利用你的善良和寬容一再地利用你。最后,你們的關(guān)系還是像以前一樣壞。

  后來(lái),我一個(gè)朋友到我學(xué)校來(lái)玩兒,她聽(tīng)到我的舍友說(shuō)的有些話(huà)后,問(wèn)了我一句話(huà),我當(dāng)時(shí)就懵了。

  這句話(huà)是:你為什么要允許別人那樣傷害你?

  我當(dāng)時(shí)就在想,是啊,我什么時(shí)候變成這樣了?以前那個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣、任性、堅(jiān)持自我、不在乎別人看法的那個(gè)我去哪兒了?突然明白了,大學(xué)那幾年我為什么總是寫(xiě)一些壓抑的文字,總是失眠、感覺(jué)孤單,總是在夜晚默默流淚。因?yàn)閯e人對(duì)我造成的這一切傷害,其實(shí)都是我自己允許的。在她們對(duì)我群體攻擊、說(shuō)一些傷害我的話(huà)時(shí),我沒(méi)有選擇反擊,而是默默忍受;當(dāng)她們對(duì)我提出無(wú)理的要求和威脅時(shí),我沒(méi)有拒絕,而是平靜地答應(yīng)了。于是,她們更加得寸進(jìn)尺,因?yàn)樗坪跷业膶捜菔菬o(wú)底線的。

  年少的`一些挫折讓我學(xué)會(huì)了隱忍,但是沒(méi)能讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我總是在一些自以為無(wú)所謂的事情上不去計(jì)較,但其實(shí)你應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心是否能接受這樣。不要委屈了自己,而成全了別人的傷害。后來(lái),我學(xué)著不讓感情左右自己,堅(jiān)持自己的原則不退讓?zhuān)也虐l(fā)現(xiàn)我活得比以前自由瀟灑了,也擁有了更多的選擇。因?yàn)榫芙^了那些不好的人和事,你就會(huì)遇到更好的,你值得擁有更好的。

  當(dāng)你做了一些降低自己底線的事情,后來(lái)自嘗苦果時(shí),你才會(huì)知道學(xué)會(huì)拒絕、堅(jiān)持自己的底線有多么重要。這些年,看過(guò)太多的人為了現(xiàn)實(shí)的各種無(wú)奈一再退讓?zhuān)詈蠡畹迷絹?lái)越卑微,于是消失在了滾滾人潮之中。

  有的女人為了家庭放棄了事業(yè),最后變成了家庭主婦,以為自己付出了很多,但有誰(shuí)會(huì)在乎?他們只會(huì)要求你一再地為了別人而妥協(xié),一個(gè)沒(méi)有了自己的人怎么會(huì)活得開(kāi)心呢?還有的人,因?yàn)楦鞣N年齡、逼婚、拆遷等各種原因,選擇了和不愛(ài)的人結(jié)婚,到最后家庭不幸福而遺憾終生;有的人,換了無(wú)數(shù)的工作,可是角色依然是那個(gè)最底層的受氣包,因?yàn)槟惆烟嵘约旱臅r(shí)間都拿來(lái)迎合別人了;有的人原本有一個(gè)大大的夢(mèng)想,卻在現(xiàn)實(shí)面前選擇妥協(xié),從事著并不適合自己的職業(yè),人生到最后也只剩“將就”。

  這些,都是值得我們深思的。有時(shí)候降低底線,就意味著沒(méi)有底線。在一些原則問(wèn)題上,我們一定要保持理性,擺好自己的姿態(tài),堅(jiān)持底線和原則,學(xué)會(huì)拒絕。一味地為了迎合別人,選擇妥協(xié)退讓?zhuān)粫?huì)讓別人以為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù),而因此看輕了你。人,只有學(xué)會(huì)了尊重自己,別人才會(huì)尊重你。

  只有堅(jiān)定信念,對(duì)一些違背自己原則的事情堅(jiān)決說(shuō)不,你才能收獲一個(gè)專(zhuān)屬于你的成功、喜悅的人生!

優(yōu)秀高中作文 篇6

  項(xiàng)伯領(lǐng)了一個(gè)卒子見(jiàn)我,那人交出了曹無(wú)傷的密信,信中寫(xiě)到劉季已經(jīng)開(kāi)始做關(guān)中王的后事了,雖然我對(duì)曹無(wú)傷毫無(wú)印象,但我知道這封信不會(huì)有錯(cuò)。

  因?yàn)椋伊私鈩⒓尽?/p>

  因?yàn),我們(cè)?jīng)是兄弟。

  劉季帶著他那些只會(huì)紙上談兵的謀士帶見(jiàn)我,神色謙卑地如同一條乞食在屠場(chǎng)的病狗,我毫不避諱地注視他的雙眸,張揚(yáng)又充滿(mǎn)挑釁。

  片刻,劉季的臉上泌出密密的`冷汗。我將曹無(wú)傷的密信告訴他,此刻任何的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力,空氣里彌漫著火藥的味道。

  劉季的臉開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)消散著血色,眼里充斥彌漫的絕望如同黑夜最深處的蒼茫,這個(gè)野心勃勃的男人,終于在還沒(méi)有開(kāi)戰(zhàn)前就敗了。

  項(xiàng)莊請(qǐng)令舞劍。那是我事先安排的,我必須讓那個(gè)男人徹底地垮倒。項(xiàng)莊的劍舞得險(xiǎn)招喋喋,殺氣橫生,劉季的目光變得絕決而又蒼白,甚至讓我有一絲絲的同情,于是我打消要?dú)⒌羲陌才,令?xiàng)伯與項(xiàng)莊對(duì)舞。

  亞父的臉色開(kāi)始惶恐起來(lái)。舉起了他那塊玉再三向我示意,亞父一直有舉玉殺人的習(xí)慣。

  而我卻不屑?xì)⒓玖,因(yàn)檫@懦弱的男人不佩死在我的刀下。

  然后

  他走了。

優(yōu)秀高中作文 篇7

  走過(guò)十五歲的雨季,十六歲的腳步聲變悄然而至。

  十五歲的我有那么叛逆。媽媽的“圣旨”惟獨(dú)我敢反抗,仍念著“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青”和媽媽對(duì)抗。誰(shuí)說(shuō)叛逆是男孩子的專(zhuān)利?

  十五歲的我有那么點(diǎn)頑皮。在家里對(duì)媽媽“引吭高歌”,難為媽媽不住地用手捂住耳朵,還說(shuō)我真是“假小子”。在校園里也可以看到我瘋玩的身影,還有那肆無(wú)忌憚的笑聲。媽媽常說(shuō)“窈窕淑女,君子好逑”。但我卻總不以為然,卻說(shuō)當(dāng)淑女太累了,笑時(shí)還不能露出牙齒,這樣下去我一定會(huì)得“淑女綜合癥”的。古代女子活的可真累啊。一股同情之心油然而生。

  十五歲的我有那么點(diǎn)瘋狂。為了自己喜歡的明星,我可以跑完整個(gè)街去買(mǎi)海報(bào)。

  十五歲的我有那么點(diǎn)獨(dú)特。對(duì)別人的言語(yǔ),我完全不去理會(huì),管他們愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)呢!

  ……

  現(xiàn)在,我十六歲了。十六歲的我又將面對(duì)這樣的未來(lái)?我迷茫,我彷徨。十五歲的叛逆被懂事取代了,十五歲的頑皮被憂(yōu)愁取代了,十五歲的瘋狂被平靜取代了。我大叫著,我不要十六歲了。十六歲的`我肩負(fù)了很多,很多:親人的祝福,父母的期盼,老師的希望。

  十六的我變的有那么點(diǎn)沉默。

  十六歲的我變的有那么點(diǎn)憂(yōu)郁。

  歲十六的我變的有那么點(diǎn)悲傷。

  ……

  于是,我開(kāi)始尋找,尋找。

  走過(guò)薰衣草的海洋,那一片紫色讓我沉醉于其中。忽然想起“薰衣草”的故事,于是自己笑了,笑地那么燦爛。一陣風(fēng)過(guò),薰衣草的芳香沁人心脾。

  十六歲的我似乎又找回了那些美好的回憶。那點(diǎn)叛逆,那點(diǎn)頑皮,那點(diǎn)瘋狂,那點(diǎn)獨(dú)特。

  十六歲的我有那么點(diǎn)幸福。朋友、家人一并給我鼓勵(lì),讓我陶醉與幸福的進(jìn)行曲中。

  十六歲的我有那么點(diǎn)懂事。我要用自己的雙手譜寫(xiě)人生,我會(huì)接受所有人的祝福。身后,是一個(gè)永不褪色的夢(mèng)。

  十六歲的我有那么點(diǎn)成熟。生活的真諦就是平凡,所以我要努力活的不平凡。事物的兩面性讓我不再只有單純的一個(gè)想法,讓我認(rèn)識(shí)到,人生,是該多那么點(diǎn)成熟。

  ……

  哦,多彩的十六歲。

優(yōu)秀高中作文 篇8

  經(jīng)年后,當(dāng)誰(shuí)以一種滄桑的姿態(tài)站在誰(shuí)的面前,誰(shuí)還會(huì)記得誰(shuí)?當(dāng)歲月的齒輪無(wú)情的碾過(guò)誰(shuí)的容顏,誰(shuí)還會(huì)認(rèn)得誰(shuí)?當(dāng)流出的淚水淹沒(méi)了誰(shuí)的心田,誰(shuí)還會(huì)想起誰(shuí)?曾經(jīng)花正開(kāi),如今人何在?那些關(guān)于校園的、愛(ài)情的、友情的故事,所有的所有,都在畢業(yè)的季節(jié)里一一拾起。

  ____寫(xiě)給畢業(yè)的學(xué)子

  青春,不過(guò)似水流年。也許,多少人仍在回憶里,守著一幕幕笑臉,一再的靜等,空候。誰(shuí)也不知道,畢業(yè)了,誰(shuí)還會(huì)像花兒一樣的明艷?誰(shuí)還會(huì)像從前一樣的愛(ài)誰(shuí)?或者,人生總有許多的“此事古難全”。然而,姣好的年華,大好的青春,是誰(shuí)又在年復(fù)一年的畢業(yè)里,懷念著回憶里的誰(shuí)。

  是誰(shuí)不想吐離別,卻還是要再見(jiàn);是誰(shuí)不想說(shuō)再見(jiàn),卻還是要揮手;是誰(shuí)不想輕揮手,卻還是要落淚;是誰(shuí)說(shuō)好不落淚,卻還是要轉(zhuǎn)身...畢業(yè)那一天,誰(shuí)會(huì)躲在無(wú)人的角落里,看花兒落幕的身影,聽(tīng)人兒散場(chǎng)的聲音。此刻,也許每個(gè)人都是歡呼雀躍的,因?yàn)榻K于畢業(yè)了,然而,每顆心都不是興高采烈的,因?yàn)榻K究畢業(yè)了。或許,誰(shuí)也說(shuō)不清,畢業(yè)的那一天是怎樣的一種心情?那是含淚的悲傷?還是靜默的凝視?任誰(shuí)也無(wú)法言說(shuō),唯一可以肯定的是,那一天,教室里會(huì)出奇的熱鬧,熱鬧得有些落寞。明明都是一張張如花的面龐,眸子里卻凝聚著苦澀的淚。而后,一個(gè)又一個(gè)的那個(gè)誰(shuí),靜靜的轉(zhuǎn)身,便不再回頭...之后,一個(gè)又一個(gè)的名字,模糊在了記憶里。

  畢業(yè)了,真的畢業(yè)了。有沒(méi)有誰(shuí),在畢業(yè)的前夕,像發(fā)瘋似的飛奔向某個(gè)常去卻即將遠(yuǎn)離的地方,只是為了多看一眼心上的.人兒;蛟S,在那個(gè)演繹過(guò)無(wú)數(shù)次花前月下的場(chǎng)地,早以空無(wú)一人?墒,會(huì)有誰(shuí)左顧右盼的守在那兒,等待著和誰(shuí)許下:永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分手的約定!然而,又是誰(shuí)那深沉的嘆息聲,劃破了長(zhǎng)空。剩下沉重的腳步聲,來(lái)來(lái)回回的游蕩在原地,笨拙的有些失魂落魄。此后,誰(shuí)把所有的留念、眷戀都留在了一張珍貴的畢業(yè)合影里。如今的誰(shuí),是否還會(huì)想起曾經(jīng)的誰(shuí)?誰(shuí)和誰(shuí),以后會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí)?那些曾經(jīng)說(shuō)要永遠(yuǎn)在一起的人兒,如今都分散到了哪兒?那些與校園有關(guān)的人和事,是不是還和以前一樣的純潔?那些從陌生到熟悉,又從熟悉變陌生的人兒,會(huì)不會(huì)還能想起曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的誰(shuí)呢?( )

  離開(kāi)學(xué)校的那一天,誰(shuí)會(huì)小心翼翼的,一遍又一遍的檢查自己的行李箱?誰(shuí)會(huì)感覺(jué)到自己好像忘了帶走些什么?也許,當(dāng)離別的列車(chē)將要開(kāi)動(dòng),才明白,原來(lái)大家?guī)ё吡艘磺,卻單單落下了記憶。于是,有的誰(shuí)會(huì)拾起那些支離破碎的回憶,帶著它一起通往下一段旅程。

  路,還在繼續(xù)。誰(shuí),依然的守在原地,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?就像太陽(yáng)圍繞著銀河。那么,心要安頓到哪里,才是最好的歸宿?動(dòng)亂的流年里,誰(shuí),始終徘徊在過(guò)去,走走停停,迷失了自己?獨(dú)有在畢業(yè)的季節(jié)里,只留下一張收據(jù),上面寫(xiě)著:

  相離莫相忘,且行且珍惜。

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