【精品】?jī)?yōu)秀高中作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文 篇1
上學(xué)期，我作過(guò)一次弊。第一次作弊的感受讓我刻骨銘心。
那是一次單元測(cè)試，老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊，我們大家都措手不及。拿到試卷以后，我瀏覽了一遍，便全神貫注地答起試卷。一路過(guò)關(guān)斬將還算順利，可快要做完時(shí)，一道“阿波羅”號(hào)超級(jí)難題擋住了我的去路：“《師恩難忘》的作者是誰(shuí)？”讀這篇課文時(shí)，我曾記過(guò)，但現(xiàn)在卻怎么也想不起來(lái)。忘了，徹底地忘了！怎么辦？怎么辦？比別人少一分那就會(huì)名落孫山的。唉，作一次弊吧，反正不被別人發(fā)現(xiàn)就沒(méi)事了，僅此一次而已。想著想著，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我抬起頭，側(cè)過(guò)臉，瞟了一下同桌張?jiān)姾木碜��？上�，張�(jiān)姾丫碜幼o(hù)得嚴(yán)嚴(yán)的，我沒(méi)抄到！
三分鐘后，見(jiàn)她直起了腰，我又一次故技重施，準(zhǔn)備再次偷襲。剛抬起頭，忽然看見(jiàn)老師走了過(guò)來(lái)。好險(xiǎn)哪，我嚇得吐了吐舌頭，連忙撤“兵”回“營(yíng)”。
兩次行動(dòng)都出師不利，更堅(jiān)定了我不達(dá)目的`決不罷休的決心。我準(zhǔn)備傳紙條給張?jiān)姾�，�?qǐng)求她助我一臂之力。我把寫(xiě)好的紙條悄悄遞給了她，她見(jiàn)了競(jìng)毫不理睬，還把紙條撕得粉碎。我見(jiàn)了，雖然非常氣憤，但也無(wú)可奈何。要是她把我檢舉出來(lái)那可就慘了，辛辛苦苦“掙”來(lái)的副中隊(duì)長(zhǎng)肯定會(huì)被卸掉。見(jiàn)此情景，我只好作罷。
到底該怎么辦呢？我苦思冥想了好一會(huì)兒，終于想出了一條“妙計(jì)”。我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我要上廁所！”“你去吧！”老師怎么會(huì)想到我這個(gè)好學(xué)生會(huì)來(lái)這一招呢？我故作鎮(zhèn)靜地站起來(lái)，“不經(jīng)意”地瞟了張?jiān)姾碜右谎郏皠⒔B堂”三個(gè)字立刻映人我的眼簾。得來(lái)全不費(fèi)功夫，心中不禁暗暗竊喜。上過(guò)廁所后，我把“劉紹堂”三個(gè)字填了上去。哈哈，大功告成啦！
過(guò)了兩天，成績(jī)出來(lái)了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的，“撲通撲通”跳得厲害。拿到卷子，我看見(jiàn)“劉紹棠”還是寫(xiě)錯(cuò)了。我把“棠”字寫(xiě)成了“堂”，老師毫不留情地扣了分，這多少?gòu)浹a(bǔ)了一點(diǎn)我心中的不安。
直到現(xiàn)在，這次作弊都無(wú)人知曉。我相信．這是第一次，也是最后一次。
優(yōu)秀高中作文 篇2
初中的三年生活即將過(guò)去，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)三年的時(shí)光既漫長(zhǎng)又短暫，而曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我說(shuō)：“初中三年里最值得我留戀的是什么時(shí)候？”那時(shí)我毫不猶豫的回答了：“我最留戀的是初二的那一年的生活�！彼龁�(wèn)我：“為什么？”然后我就說(shuō)：“因?yàn)槟鞘俏乙欢坞y忘的回憶。”
是��！最難忘的回憶。而此時(shí)此刻在此回想起那時(shí)，我依然不舍，依然留戀。如果你愿意，那么就請(qǐng)你停下你那“繁忙的腳步”，靜靜地去傾聽(tīng)那時(shí)只屬于我、我們班的回憶吧！
歲月如歌，時(shí)光飛濺，還記得初二的時(shí)候，我們班第一次由我和我們班的一些同學(xué)組織的燒烤聚會(huì)。那時(shí)正是十月的七天假期里，當(dāng)那天夜幕降臨，拋開(kāi)一切煩惱，丟開(kāi)一切作業(yè)，不顧一切約束，我們從各自的家里來(lái)到了那只屬于我們的世界——“歡樂(lè)農(nóng)莊”。漫長(zhǎng)的等待，當(dāng)所有聚會(huì)的成員都到齊了，我們一起洗涮燒烤用具，將食物分別擺好，將各種燒烤需要的調(diào)味料、飲料準(zhǔn)備好……就這樣我們大家齊手齊腳地將燒烤歡樂(lè)地進(jìn)行著，而那時(shí)身在其中的我是那樣的快樂(lè)，那樣的開(kāi)心，那樣的高興。因?yàn)槟亲屛腋惺艿搅思w的團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)。而那時(shí)我們班是多么的自由快樂(lè)啊！在燒烤聚會(huì)里，我和我們班的同學(xué)狂歡，“痛飲”，彼此心對(duì)心的交流、聊天，一同歌唱，一起歡樂(lè)；忘記了時(shí)間，忘掉了煩惱，忘記的約束，無(wú)拘無(wú)束，沉浸在只屬于我們青春歲月里的那“一片星空”。而此時(shí)此刻回想，我只愿那一次的聚會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)行下去，愿時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那里，不再流逝……
而這是那時(shí)我和我們班的同學(xué)的一個(gè)回憶，但在初二的那一年里，最重要的一部分那就是音樂(lè)了。而從初二那時(shí)開(kāi)始，從十月的“歡樂(lè)”過(guò)后，我人生第一次接觸吉他，學(xué)習(xí)吉他的那段時(shí)間我永不會(huì)忘記。時(shí)光流逝，當(dāng)我覺(jué)得玩吉他還不過(guò)癮的時(shí)候，不久之后我就又開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了。那時(shí)我覺(jué)得自己是如此的自由，可以擁有自己的一片音樂(lè)的天地，可以用吉他、可以用鋼琴將一首又一首自己喜歡的歌彈奏出來(lái)，那一種由自己內(nèi)心發(fā)出的那一種喜悅感與成就感，而至今我仍未曾忘記。在那時(shí)自己可以將自己的琴藝、將自己喜歡的歌通過(guò)吉他、鋼琴教給別人時(shí)，當(dāng)別人默默認(rèn)可自己、學(xué)會(huì)自己教給她們的'歌曲的時(shí)候，那又何嘗不讓我快樂(lè)、自由。而快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，在初二將要結(jié)束的時(shí)候，還記得我最后一次在學(xué)校的音樂(lè)室里打開(kāi)鋼琴，彈奏著“那最后的贊歌”的時(shí)候，琴聲中的高低音階就好像在述說(shuō)在我那時(shí)對(duì)我們班的留念與不舍。那時(shí)我在想：也許這是我最后一次在音樂(lè)室里彈奏著我自己的“自由”了，因?yàn)槌跞磳⒌絹?lái)，初三過(guò)后，當(dāng)自己走出這個(gè)校門(mén)的時(shí)候，也不知道到何時(shí)才能再次回到學(xué)校，再次回到學(xué)校的音樂(lè)室里，再次回到這里彈奏著這布滿(mǎn)灰塵的鋼琴。而現(xiàn)在又一次的想起，讓我覺(jué)得，青春易逝，時(shí)光易流，有時(shí)候好好把握，也許那就不會(huì)留下遺憾……
這就是我在初二的回憶，那時(shí)候的我，很快樂(lè)，很自由，很放縱，但這一切都早已隨風(fēng)而逝了。歲月如歌，回首過(guò)往，初中的生活即將逝去，中考即將來(lái)臨，這些青春歲月的回憶一遍又一遍地在我的腦海中回想起來(lái)；我們，即將各奔西東；我們，也許會(huì)從同窗好友變成陌生的路人甲；但是，我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的日子，永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去……
優(yōu)秀高中作文 篇3
睡了，于是，你坐著那列遠(yuǎn)來(lái)的火車(chē)，在我的夢(mèng)里緩緩靠站，下車(chē)，相視一笑，卻忘了眼角那滴淚，醒來(lái)，它隨著隆隆的火車(chē)聲緩緩消失，你說(shuō)過(guò)了那個(gè)六月，一切都會(huì)好的，一切都會(huì)有的，我們?cè)陂艠?shù)下幻想那充滿(mǎn)陽(yáng)光的大學(xué)。
小時(shí)候，第一次從電視上知道了“清華大學(xué)”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，便用稚嫩的聲音�?duì)媽媽說(shuō)：“我要上清華”，殊不知，當(dāng)時(shí)用了一個(gè)多么奢侈的字眼。但是，隨著閱歷的增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)上清華也許是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我知道了牛津，劍橋……我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的廣闊，小小的世界一下子變大了，也終究與現(xiàn)實(shí)接軌。
原來(lái)清華并不是唯一，我也不是那個(gè)絕對(duì)。
后來(lái)，我夢(mèng)里的大學(xué)不像清華、北大那樣遙不可及，當(dāng)然也不是靠砸錢(qián)的不入流的大學(xué)，它是讓我喜歡，適合我并且美好的地方，像冷暖人生里溫柔的`鎧甲。
明亮到刺眼的陽(yáng)光，我們總是笑容滿(mǎn)面或者疲憊不堪地穿行在我們長(zhǎng)滿(mǎn)高大香樟的學(xué)校里，有時(shí)大段大段地講話(huà)，有時(shí)候卻難過(guò)得什么都不說(shuō)，在小賣(mài)部里掏出錢(qián)包買(mǎi)可樂(lè)，然后從旁邊的一條小路散步去操場(chǎng)，一起吃飯，在學(xué)校門(mén)口的小攤上買(mǎi)一杯西瓜冰，晃晃悠悠地進(jìn)學(xué)校，坐在湖邊吹風(fēng)，在圖書(shū)館里看許多的書(shū)，打發(fā)更多的時(shí)光，偶爾有人停下來(lái)，對(duì)我們微笑，燦若桃花。
大學(xué)的夢(mèng)想，早已在心中發(fā)了芽，時(shí)間滴答流過(guò)，努力的點(diǎn)滴積累，都將書(shū)寫(xiě)成我的青春。無(wú)論是轉(zhuǎn)瞬即逝還是永恒的存在，也不管未來(lái)的艱辛與坎坷，不在乎夢(mèng)想的可行性與實(shí)現(xiàn)的幾率，我都應(yīng)該去嘗試、去努力、去體會(huì)、去經(jīng)歷、去收獲。
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想……”總有一天我會(huì)和我的大學(xué)夢(mèng)相會(huì)，我從春天等到冬天，又從冬天等到春天，我一點(diǎn)一滴地積儲(chǔ)著力量，預(yù)備在花開(kāi)的季節(jié)，綻放芬芳。
優(yōu)秀高中作文 篇4
我是一個(gè)地地道道的農(nóng)村孩子，在農(nóng)村這片廣袤的土地上，幸福地生活著。我們農(nóng)村一年到頭，里里外外有很多的講究，尤其是各種傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶(hù)戶(hù)都很重視，絲毫不會(huì)怠慢。今天是冬至，是一個(gè)很重要的節(jié)氣，也是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，我們家要祭祖，要包湯圓吃，在外工作的人晚上都要回家來(lái)團(tuán)聚。
一放學(xué)，奶奶接了我就匆匆往家趕，回到家發(fā)現(xiàn)全家人都已經(jīng)在了，桌上放著供品、點(diǎn)著蠟燭，奶奶讓我趕緊跪下磕頭，嘴里還念念有詞：“太太啦，要保佑囡囡，讀書(shū)好，身體好……”
接下來(lái)就是一項(xiàng)大工程：包湯圓。揉糯米粉、做餡兒……準(zhǔn)備工作就緒，大家圍著桌子包起了湯圓。我也學(xué)著奶奶的樣子，先在糯米團(tuán)里捏出一小團(tuán)糯米，搓成圓形，再把它壓扁，在中間放一勺芝麻粉或者豆沙 或者花生醬，再把它搓成圓形，一個(gè)湯圓就做好了。你一個(gè)我一個(gè)，很快在全家人的'共同努力之下，湯圓包好了。奶奶拿去廚房，在爸爸媽媽的幫助下，一個(gè)個(gè)湯圓歡蹦亂跳地下鍋了。
隨著香氣四溢、一碗碗熱騰騰的湯圓出鍋了，上面還撒著用白糖、芝麻和花生磨成的糖料。頓時(shí)，我的眼睛亮了，嗅覺(jué)也靈敏了，迫不及待地夾起一個(gè)圓圓胖胖的湯圓往嘴邊送，太燙了，連忙放回碗里，可是又饞得很，只好翻來(lái)覆去地把那個(gè)湯圓左吹右吹，待它稍稍涼了，又忍不住地往嘴里送，一口咬下去，那湯圓香甜、爽滑、軟糯，不粘筷，不粘牙，太美味了！
優(yōu)秀高中作文 篇5
大千世界，形形色色，我們每天為生活、工作或?qū)W習(xí)忙碌著，夜深人靜時(shí)，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)你訴說(shuō)生活的心酸？誰(shuí)會(huì)安撫你疲憊的靈魂？很多時(shí)候，被別人傷到體無(wú)完膚，卻只能在深夜一個(gè)人默默咽淚、獨(dú)自承受。那么，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中諸多的人和事，我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己，如何才能贏得別人的尊重呢？
以前，我的答案可能是：提高自身修養(yǎng)，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。
而現(xiàn)在，我才明白了保持底線更為重要，違背自己原則的事要學(xué)會(huì)拒絕。只有這樣，才不會(huì)委屈了自己，別人也會(huì)更尊重你。
曾在某個(gè)深夜聽(tīng)著廣播，竟然徹夜難眠。其中有這么一則故事讓我印象深刻。小A是某公司的一個(gè)底層職員，他想著自己剛?cè)ス�，所以就�?duì)別人很客氣。其他的人總是讓他幫忙干這干那。其實(shí)他心里很反感，但他還是強(qiáng)忍著。這個(gè)公司有個(gè)規(guī)定，每個(gè)員工早上必須去提前打卡。剛開(kāi)始，他們看小A去的早，就讓他幫忙。事情發(fā)展到后來(lái)，直接所有的人都把這項(xiàng)任務(wù)交給小A了。其實(shí)他極其不愿意，但是他又不好意思拒絕。辦公室里總是會(huì)有人會(huì)夸小A勤快、懂事，他也漸漸習(xí)慣了這種模式。直到有一天早上，公司主管把小A叫去辦公室開(kāi)會(huì)，小A忘記了給同事打卡。最后，那些同事被扣了年薪，工資發(fā)下來(lái)以后，有不少人都責(zé)怪小A為什么忘記幫他們打卡。而這時(shí)，主管剛好從旁邊經(jīng)過(guò)，知道是小A每天幫別人打卡后，把他叫到辦公室批評(píng)了一頓。這時(shí)，他終于決定以后不再當(dāng)公司的爛好人，不再降低自己的底線去討好別人。于是，他發(fā)現(xiàn)別人比以前更尊重他了，他每天也更加有自信，為此少了很多煩惱，精神面貌煥然一新。
有時(shí)候，自己的姿態(tài)和底線很重要。當(dāng)別人一旦突破了你的底線，也就意味著他會(huì)用你更加接受不了的方式對(duì)待你。這樣，你們之間也不可能是一種平等、信任的溝通和交流�？梢�(jiàn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)拒絕別人、堅(jiān)持自己的底線和原則在交際中是多么重要。
這就讓我想起了我自己的一些經(jīng)歷。上大學(xué)的時(shí)候，遇到一群與自己性格差異很大的舍友。她們自私而霸道，而我總是忍讓與妥協(xié)。我自以為自己素養(yǎng)好，一些小事不和她們計(jì)較。比如：她們總是指責(zé)我的床不整齊、拖了宿舍的后腿；后來(lái)我下鋪的那個(gè)同學(xué)直接讓我把我的東西放到床后面，也不會(huì)考慮對(duì)于我是否方便，就算我每次最后留下打掃衛(wèi)生、甚至沒(méi)有吃早餐、上課遲到，她們也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)。她們會(huì)以各種話(huà)語(yǔ)威脅我，讓我?guī)退齻冏鍪�。其�?shí)我最討厭的，就是別人的威脅。但不知道為什么，我每次都沉默不語(yǔ)，還是按她們的要求做了。大三實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們宿舍去了五個(gè)人，新宿舍是四人間，因?yàn)槲液退齻兊年P(guān)系不是那么要好，所以自然就被擠到了另一個(gè)宿舍。我在新宿舍沒(méi)有插板用的時(shí)候，她們其中的一個(gè)拿著我的插板在用。這些，我還是后來(lái)才知道的。后來(lái)，我為了學(xué)習(xí)搬出宿舍、住在了學(xué)校外面，她們就把我的床當(dāng)成了雜貨鋪，不管是什么，都往上面扔。我看見(jiàn)了很生氣，但也不知道應(yīng)該說(shuō)些什么，總覺(jué)得拒絕會(huì)傷了感情。
但其實(shí)，別人會(huì)接受你的感情嗎？她們只會(huì)利用你的善良和寬容一再地利用你。最后，你們的關(guān)系還是像以前一樣壞。
后來(lái)，我一個(gè)朋友到我學(xué)校來(lái)玩兒，她聽(tīng)到我的舍友說(shuō)的有些話(huà)后，問(wèn)了我一句話(huà)，我當(dāng)時(shí)就懵了。
這句話(huà)是：你為什么要允許別人那樣傷害你？
我當(dāng)時(shí)就在想，是啊，我什么時(shí)候變成這樣了？以前那個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣、任性、堅(jiān)持自我、不在乎別人看法的那個(gè)我去哪兒了？突然明白了，大學(xué)那幾年我為什么總是寫(xiě)一些壓抑的文字，總是失眠、感覺(jué)孤單，總是在夜晚默默流淚。因?yàn)閯e人對(duì)我造成的這一切傷害，其實(shí)都是我自己允許的。在她們對(duì)我群體攻擊、說(shuō)一些傷害我的話(huà)時(shí)，我沒(méi)有選擇反擊，而是默默忍受；當(dāng)她們對(duì)我提出無(wú)理的要求和威脅時(shí)，我沒(méi)有拒絕，而是平靜地答應(yīng)了。于是，她們更加得寸進(jìn)尺，因?yàn)樗坪跷业膶捜菔菬o(wú)底線的。
年少的`一些挫折讓我學(xué)會(huì)了隱忍，但是沒(méi)能讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我總是在一些自以為無(wú)所謂的事情上不去計(jì)較，但其實(shí)你應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心是否能接受這樣。不要委屈了自己，而成全了別人的傷害。后來(lái)，我學(xué)著不讓感情左右自己，堅(jiān)持自己的原則不退讓?zhuān)也虐l(fā)現(xiàn)我活得比以前自由瀟灑了，也擁有了更多的選擇。因?yàn)榫芙^了那些不好的人和事，你就會(huì)遇到更好的，你值得擁有更好的。
當(dāng)你做了一些降低自己底線的事情，后來(lái)自嘗苦果時(shí)，你才會(huì)知道學(xué)會(huì)拒絕、堅(jiān)持自己的底線有多么重要。這些年，看過(guò)太多的人為了現(xiàn)實(shí)的各種無(wú)奈一再退讓?zhuān)詈蠡畹迷絹?lái)越卑微，于是消失在了滾滾人潮之中。
有的女人為了家庭放棄了事業(yè)，最后變成了家庭主婦，以為自己付出了很多，但有誰(shuí)會(huì)在乎？他們只會(huì)要求你一再地為了別人而妥協(xié)，一個(gè)沒(méi)有了自己的人怎么會(huì)活得開(kāi)心呢？還有的人，因?yàn)楦鞣N年齡、逼婚、拆遷等各種原因，選擇了和不愛(ài)的人結(jié)婚，到最后家庭不幸福而遺憾終生；有的人，換了無(wú)數(shù)的工作，可是角色依然是那個(gè)最底層的受氣包，因?yàn)槟惆烟嵘约旱臅r(shí)間都拿來(lái)迎合別人了；有的人原本有一個(gè)大大的夢(mèng)想，卻在現(xiàn)實(shí)面前選擇妥協(xié)，從事著并不適合自己的職業(yè)，人生到最后也只剩“將就”。
這些，都是值得我們深思的。有時(shí)候降低底線，就意味著沒(méi)有底線。在一些原則問(wèn)題上，我們一定要保持理性，擺好自己的姿態(tài)，堅(jiān)持底線和原則，學(xué)會(huì)拒絕。一味地為了迎合別人，選擇妥協(xié)退讓?zhuān)粫?huì)讓別人以為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，而因此看輕了你。人，只有學(xué)會(huì)了尊重自己，別人才會(huì)尊重你。
只有堅(jiān)定信念，對(duì)一些違背自己原則的事情堅(jiān)決說(shuō)不，你才能收獲一個(gè)專(zhuān)屬于你的成功、喜悅的人生！
優(yōu)秀高中作文 篇6
項(xiàng)伯領(lǐng)了一個(gè)卒子見(jiàn)我，那人交出了曹無(wú)傷的密信，信中寫(xiě)到劉季已經(jīng)開(kāi)始做關(guān)中王的后事了，雖然我對(duì)曹無(wú)傷毫無(wú)印象，但我知道這封信不會(huì)有錯(cuò)。
因?yàn)椋伊私鈩⒓尽?/p>
因?yàn)�，我們�(cè)?jīng)是兄弟。
劉季帶著他那些只會(huì)紙上談兵的謀士帶見(jiàn)我，神色謙卑地如同一條乞食在屠場(chǎng)的病狗，我毫不避諱地注視他的雙眸，張揚(yáng)又充滿(mǎn)挑釁。
片刻，劉季的臉上泌出密密的`冷汗。我將曹無(wú)傷的密信告訴他，此刻任何的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，空氣里彌漫著火藥的味道。
劉季的臉開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)消散著血色，眼里充斥彌漫的絕望如同黑夜最深處的蒼茫，這個(gè)野心勃勃的男人，終于在還沒(méi)有開(kāi)戰(zhàn)前就敗了。
項(xiàng)莊請(qǐng)令舞劍。那是我事先安排的，我必須讓那個(gè)男人徹底地垮倒。項(xiàng)莊的劍舞得險(xiǎn)招喋喋，殺氣橫生，劉季的目光變得絕決而又蒼白，甚至讓我有一絲絲的同情，于是我打消要?dú)⒌羲陌才�，令�?xiàng)伯與項(xiàng)莊對(duì)舞。
亞父的臉色開(kāi)始惶恐起來(lái)。舉起了他那塊玉再三向我示意，亞父一直有舉玉殺人的習(xí)慣。
而我卻不屑?xì)⒓玖�，因�(yàn)檫@懦弱的男人不佩死在我的刀下。
然后
他走了。
優(yōu)秀高中作文 篇7
走過(guò)十五歲的雨季，十六歲的腳步聲變悄然而至。
十五歲的我有那么叛逆。媽媽的“圣旨”惟獨(dú)我敢反抗,仍念著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”和媽媽對(duì)抗。誰(shuí)說(shuō)叛逆是男孩子的專(zhuān)利?
十五歲的我有那么點(diǎn)頑皮。在家里對(duì)媽媽“引吭高歌”，難為媽媽不住地用手捂住耳朵，還說(shuō)我真是“假小子”。在校園里也可以看到我瘋玩的身影，還有那肆無(wú)忌憚的笑聲。媽媽常說(shuō)“窈窕淑女，君子好逑”。但我卻總不以為然，卻說(shuō)當(dāng)淑女太累了，笑時(shí)還不能露出牙齒，這樣下去我一定會(huì)得“淑女綜合癥”的。古代女子活的可真累啊。一股同情之心油然而生。
十五歲的我有那么點(diǎn)瘋狂。為了自己喜歡的明星，我可以跑完整個(gè)街去買(mǎi)海報(bào)。
十五歲的我有那么點(diǎn)獨(dú)特。對(duì)別人的言語(yǔ)，我完全不去理會(huì)，管他們愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)呢!
……
現(xiàn)在，我十六歲了。十六歲的我又將面對(duì)這樣的未來(lái)？我迷茫，我彷徨。十五歲的叛逆被懂事取代了，十五歲的頑皮被憂(yōu)愁取代了，十五歲的瘋狂被平靜取代了。我大叫著，我不要十六歲了。十六歲的`我肩負(fù)了很多，很多：親人的祝福，父母的期盼，老師的希望。
十六的我變的有那么點(diǎn)沉默。
十六歲的我變的有那么點(diǎn)憂(yōu)郁。
歲十六的我變的有那么點(diǎn)悲傷。
……
于是，我開(kāi)始尋找，尋找。
走過(guò)薰衣草的海洋，那一片紫色讓我沉醉于其中。忽然想起“薰衣草”的故事，于是自己笑了，笑地那么燦爛。一陣風(fēng)過(guò)，薰衣草的芳香沁人心脾。
十六歲的我似乎又找回了那些美好的回憶。那點(diǎn)叛逆，那點(diǎn)頑皮，那點(diǎn)瘋狂，那點(diǎn)獨(dú)特。
十六歲的我有那么點(diǎn)幸福。朋友、家人一并給我鼓勵(lì)，讓我陶醉與幸福的進(jìn)行曲中。
十六歲的我有那么點(diǎn)懂事。我要用自己的雙手譜寫(xiě)人生，我會(huì)接受所有人的祝福。身后，是一個(gè)永不褪色的夢(mèng)。
十六歲的我有那么點(diǎn)成熟。生活的真諦就是平凡，所以我要努力活的不平凡。事物的兩面性讓我不再只有單純的一個(gè)想法，讓我認(rèn)識(shí)到，人生，是該多那么點(diǎn)成熟。
……
哦，多彩的十六歲。
優(yōu)秀高中作文 篇8
經(jīng)年后，當(dāng)誰(shuí)以一種滄桑的姿態(tài)站在誰(shuí)的面前，誰(shuí)還會(huì)記得誰(shuí)？當(dāng)歲月的齒輪無(wú)情的碾過(guò)誰(shuí)的容顏，誰(shuí)還會(huì)認(rèn)得誰(shuí)？當(dāng)流出的淚水淹沒(méi)了誰(shuí)的心田，誰(shuí)還會(huì)想起誰(shuí)？曾經(jīng)花正開(kāi)，如今人何在？那些關(guān)于校園的、愛(ài)情的、友情的故事，所有的所有，都在畢業(yè)的季節(jié)里一一拾起。
____寫(xiě)給畢業(yè)的學(xué)子
青春，不過(guò)似水流年。也許，多少人仍在回憶里，守著一幕幕笑臉，一再的靜等，空候。誰(shuí)也不知道，畢業(yè)了，誰(shuí)還會(huì)像花兒一樣的明艷？誰(shuí)還會(huì)像從前一樣的愛(ài)誰(shuí)？或者，人生總有許多的“此事古難全”。然而，姣好的年華，大好的青春，是誰(shuí)又在年復(fù)一年的畢業(yè)里，懷念著回憶里的誰(shuí)。
是誰(shuí)不想吐離別，卻還是要再見(jiàn);是誰(shuí)不想說(shuō)再見(jiàn)，卻還是要揮手;是誰(shuí)不想輕揮手，卻還是要落淚;是誰(shuí)說(shuō)好不落淚，卻還是要轉(zhuǎn)身...畢業(yè)那一天，誰(shuí)會(huì)躲在無(wú)人的角落里，看花兒落幕的身影，聽(tīng)人兒散場(chǎng)的聲音。此刻，也許每個(gè)人都是歡呼雀躍的，因?yàn)榻K于畢業(yè)了，然而，每顆心都不是興高采烈的，因?yàn)榻K究畢業(yè)了。或許，誰(shuí)也說(shuō)不清，畢業(yè)的那一天是怎樣的一種心情？那是含淚的悲傷？還是靜默的凝視？任誰(shuí)也無(wú)法言說(shuō)，唯一可以肯定的是，那一天，教室里會(huì)出奇的熱鬧，熱鬧得有些落寞。明明都是一張張如花的面龐，眸子里卻凝聚著苦澀的淚。而后，一個(gè)又一個(gè)的那個(gè)誰(shuí)，靜靜的轉(zhuǎn)身，便不再回頭...之后，一個(gè)又一個(gè)的名字，模糊在了記憶里。
畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。有沒(méi)有誰(shuí)，在畢業(yè)的前夕，像發(fā)瘋似的飛奔向某個(gè)常去卻即將遠(yuǎn)離的地方，只是為了多看一眼心上的.人兒�；蛟S，在那個(gè)演繹過(guò)無(wú)數(shù)次花前月下的場(chǎng)地，早以空無(wú)一人�？墒�，會(huì)有誰(shuí)左顧右盼的守在那兒，等待著和誰(shuí)許下：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分手的約定！然而，又是誰(shuí)那深沉的嘆息聲，劃破了長(zhǎng)空。剩下沉重的腳步聲，來(lái)來(lái)回回的游蕩在原地，笨拙的有些失魂落魄。此后，誰(shuí)把所有的留念、眷戀都留在了一張珍貴的畢業(yè)合影里。如今的誰(shuí)，是否還會(huì)想起曾經(jīng)的誰(shuí)？誰(shuí)和誰(shuí)，以后會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí)？那些曾經(jīng)說(shuō)要永遠(yuǎn)在一起的人兒，如今都分散到了哪兒？那些與校園有關(guān)的人和事，是不是還和以前一樣的純潔？那些從陌生到熟悉，又從熟悉變陌生的人兒，會(huì)不會(huì)還能想起曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的誰(shuí)呢？( )
離開(kāi)學(xué)校的那一天，誰(shuí)會(huì)小心翼翼的，一遍又一遍的檢查自己的行李箱？誰(shuí)會(huì)感覺(jué)到自己好像忘了帶走些什么？也許，當(dāng)離別的列車(chē)將要開(kāi)動(dòng)，才明白，原來(lái)大家?guī)ё吡艘磺�，卻單單落下了記憶。于是，有的誰(shuí)會(huì)拾起那些支離破碎的回憶，帶著它一起通往下一段旅程。
路，還在繼續(xù)。誰(shuí)，依然的守在原地，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？就像太陽(yáng)圍繞著銀河。那么，心要安頓到哪里，才是最好的歸宿？動(dòng)亂的流年里，誰(shuí)，始終徘徊在過(guò)去，走走停停，迷失了自己？獨(dú)有在畢業(yè)的季節(jié)里，只留下一張收據(jù)，上面寫(xiě)著：
相離莫相忘，且行且珍惜。
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