實(shí)用的優(yōu)秀高中作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文 篇1
我的抽屜里有各種各樣的便利貼，這都是媽媽曾寫(xiě)給我的。這些便利貼上寫(xiě)滿了媽媽清秀的字，融入了媽媽濃濃的愛(ài)!
融入鼓勵(lì)的便利貼
期中考試的成績(jī)下發(fā)，我的成績(jī)退步了很多。我關(guān)著門(mén)在房間里看自己的卷子，怎么都想不通為什么會(huì)錯(cuò)那么多。吃晚飯的時(shí)候我根本沒(méi)什么胃口，匆匆吃了幾口就回房間了。媽媽知道我考得不好，但晚飯的時(shí)候什么都沒(méi)說(shuō)，只是不時(shí)地看看我，給我?jiàn)A些菜。
我一直在房間中寫(xiě)作業(yè)，中途還在心中抱怨媽媽對(duì)我的不管不問(wèn)。不知坐了多久，我有些口渴，到客廳中找杯子，卻發(fā)現(xiàn)桌子上已擺了一杯水。拿起杯子轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回房，我看到門(mén)上貼了一張便利貼，是媽媽寫(xiě)的：“孩子，別難過(guò)，考試失利很正常的，好好努力，下次考好就行。媽媽不希望你受到太大影響，飯還是要好好吃的。你學(xué)習(xí)完了就早點(diǎn)睡覺(jué)吧，記得喝點(diǎn)水，在桌子上�！笨吹綃寢尭蓛舻淖舟E，我微微一笑，心里舒服多了。
便利貼中融入媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，激勵(lì)我不斷前行。
融化冷戰(zhàn)的便利貼
我和媽媽因?yàn)橐患∈露沉似饋?lái)，媽媽對(duì)我的態(tài)度十分不滿，于是我就“砰”地關(guān)上了門(mén)，不再與她說(shuō)話。明明這件事就不是我的錯(cuò)，媽媽為什么要對(duì)我發(fā)脾氣。我在房間里呆了一會(huì)兒，媽媽突然敲了敲門(mén)，我沒(méi)有應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，我打開(kāi)門(mén)，門(mén)上有張便利貼：“孩子，剛才不是你的錯(cuò)，媽媽最近工作壓力太大了，不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火，原諒媽媽�！�
看到媽媽親切的落款，我的眼前一片模糊，原來(lái)媽媽也很累，媽媽也有壓力，一直以來(lái)我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的.辛苦。
于是我也找了一張便利貼，在上面寫(xiě)道：“媽媽，我也不對(duì)，我應(yīng)該理解你的辛苦。”
小小的便利貼融化了我與媽媽之間的冷戰(zhàn)，我們更加理解彼此。
……
一張張便利貼上記錄了我和媽媽一句句發(fā)自內(nèi)心的話，融入了彼此的理解與關(guān)愛(ài)，讓我懂得了感恩與反思，我感謝小小的便利貼。
優(yōu)秀高中作文 篇2
人們常說(shuō)：“再用力一點(diǎn)，我這根弦就斷了，柔韌人生。”進(jìn)入高二的我們初識(shí)這句話的含義，然而并非學(xué)習(xí)的艱苦，大多是來(lái)自外界的壓力。
的確，人的一生之中要有著各種各樣的壓力，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的難題，而冥冥之中似有一根繩牽引著我們。這根繩固然要堅(jiān)韌無(wú)比，才能擋得住潮流的沖擊，但同時(shí)這繩也必須要柔韌有余，才能抵得住時(shí)代的壓力。很簡(jiǎn)單，再?gòu)?qiáng)的繩如果毫無(wú)松緊，當(dāng)負(fù)荷過(guò)多時(shí)自然會(huì)斷；而這繩如果有彈性，再加上我們用力適當(dāng)，便可游刃有余，這便是人生哲理：在柔韌中揮展人生！
有點(diǎn)世界史的人都應(yīng)知道，雅典文明衰落于公元前5世紀(jì)中后期的伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)。伯羅奔尼撒半島地域遼闊、生態(tài)落后，斯巴達(dá)人更是好戰(zhàn)尚武、政治保守，最終終于將發(fā)達(dá)、繁榮的雅典拖垮。不只如此，可以和希臘文明匹敵的古羅馬帝國(guó)曾經(jīng)多么的強(qiáng)盛一時(shí)。它橫跨亞、歐、非三洲，將地中海作為自己的內(nèi)湖。在當(dāng)時(shí)看來(lái)，它在空間上的拓展是無(wú)可限量的，在時(shí)間上的揮灑更是匪夷所思！然而今天，伴著這一切的只有野草冷月、斷柱殘石以及無(wú)邊的凄涼。這也許是多數(shù)文明的悲劇，然而現(xiàn)在想來(lái)這些文明與統(tǒng)治哪一個(gè)的.命繩不是強(qiáng)而有力的呢？但最終卻只剩下嘆息。如果雅典文明、羅馬文化、婆羅門(mén)文化以及馬雅文明的掌管者懂得變通一下，讓自己的文化和統(tǒng)治適應(yīng)歷史的腳步，而不是一意孤行的執(zhí)著，那么當(dāng)今文明將會(huì)是另一番面貌了吧？
歷史的車輪滾滾向前，我們?cè)诒瘒@的同時(shí)不得不承認(rèn) ：有著五千年悠久歷史的華夏文明至今仍傲然屹立于東方而延綿不屈，這當(dāng)中確實(shí)蘊(yùn)含著統(tǒng)治者的強(qiáng)大認(rèn)知。中國(guó)從一個(gè)固守在神州大地而封閉的國(guó)家，發(fā)展到今天對(duì)外開(kāi)放的發(fā)展中大國(guó)，無(wú)非是在變通中前進(jìn)!而多少統(tǒng)治與文化的變遷都是在暗繩的伸縮中前行。只一味執(zhí)著拉扯著向前，最終只是將命繩拉斷，留下的只是令人回顧的廢墟，而在執(zhí)著的同時(shí)懂得開(kāi)放自己、應(yīng)變社會(huì)的便在柔韌中張揚(yáng)著力量與不屈！
歷史的變遷證實(shí)了這一點(diǎn)，人們也在各自的柔韌人生中不斷前行。而今天，柔韌人生更是成為了全人類的主題。在面對(duì)一件困難的事殫精竭慮而不得的時(shí)候，不妨換一個(gè)思路去想，也許便會(huì)海闊天空；當(dāng)被各種情感與利益牽絆而愁腸百結(jié)的時(shí)候，何不變換個(gè)角度看待這些，也許將會(huì)有意外的收獲，柔韌人生。
在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)中，穿梭于為名利汲汲的人群中，在競(jìng)爭(zhēng)大潮席卷而來(lái)的時(shí)候，若是只一味執(zhí)著，必將弦斷人亡。所以使自己的人生柔韌，將執(zhí)著與應(yīng)變結(jié)合，才是最堅(jiān)強(qiáng)的人生！
于是現(xiàn)在我不會(huì)再嘆氣：“我這根弦快要扯斷了！”因?yàn)槲抑�，我還有無(wú)數(shù)像我一樣為自己理想而奮斗的人們將會(huì)努力營(yíng)造屬于自己的柔韌人生，使自己的生命之繩有了執(zhí)著之強(qiáng)的同時(shí)，也擁有應(yīng)變之柔韌，以此面對(duì)各種壓力和難題。
然后盡享柔韌人生，慨然前行！
評(píng)語(yǔ)：這是一篇以“執(zhí)著與應(yīng)變”為話題的考場(chǎng)作文。在一個(gè)小時(shí)的構(gòu)思寫(xiě)作中，小作者小處起筆、大處著眼深刻而透徹地闡述了自己對(duì)于執(zhí)著與應(yīng)變的看法。本文有以下幾點(diǎn)值得借鑒。
第一：小處起筆，進(jìn)入高二的作者和她的同窗初識(shí)‘再用力一點(diǎn)，我這根弦就斷了’這句話的含義，體會(huì)到來(lái)自來(lái)自外界的壓力，如此起筆既容易寫(xiě)出學(xué)生的真實(shí)感受，更易于引起人的共鳴。
第二：語(yǔ)言運(yùn)用嫻熟，充滿哲理，體現(xiàn)了作者豐富的思想。試看牽引人的一生的“繩”
“要堅(jiān)韌無(wú)比，才能擋得住潮流的沖擊，但同時(shí)這繩也必須要柔韌有余，才能抵得住時(shí)代的壓力”形象的比喻、辨證的思維，體現(xiàn)了作者對(duì)于人生的思考，有如此的心態(tài)怎能不“擋得住潮流的沖擊” “抵得住時(shí)代的壓力”。
第三：文章縱橫開(kāi)闔、大氣磅礴，“柔韌人生”本身就是一個(gè)很大氣的題目，可作者在表明自己的思想之后偏偏又跳出人生談歷史、談社會(huì)，古今中外、發(fā)展變遷，“執(zhí)著的同時(shí)懂得開(kāi)放自己、應(yīng)變的社會(huì)的便在柔韌中張揚(yáng)著力量與不屈！” 同樣“使自己的人生柔韌，將執(zhí)著與應(yīng)變結(jié)合，才是最堅(jiān)強(qiáng)的人生！”。經(jīng)過(guò)作者巧妙的過(guò)渡又扣回到文章的題目“柔韌人生”，既充實(shí)豐富了文章的內(nèi)容，又使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。若沒(méi)有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力與豐富的思想是很難做到的。
優(yōu)秀高中作文 篇3
我的姐姐個(gè)子不太高，辮子不長(zhǎng)，眉毛濃濃的，兩只大大的眼睛像兩顆黑珍珠一樣閃爍著光芒。別看我的姐姐相貌平凡，她可不簡(jiǎn)單。姐姐的眉毛可以一上一下的。
上去發(fā)“銳角”的時(shí)候，就代表這發(fā)火了。有一次我去問(wèn)她怎么了，她便對(duì)著我來(lái)了一聲“河?xùn)|獅吼”大人的.事你別管！我真是自討苦吃��！當(dāng)她眉毛彎成“月牙”時(shí)，就代表她很高興。你怎么也別想讓她生氣一點(diǎn)。那一次，我故意把她好不容易看到的電視劇調(diào)成自己喜愛(ài)的節(jié)目，換平常她早就發(fā)火了，可這次她不但沒(méi)有發(fā)火，而且讓人吃驚的是：她竟然沒(méi)有生氣，反倒津津有味的看了起來(lái)。唉！真是……唉！當(dāng)她眉頭緊鎖時(shí)，千萬(wàn)不要去吵她，因?yàn)樗谒伎紗?wèn)題，你如果在這個(gè)時(shí)候叫她，你可就慘嘍！她的那雙大眼睛會(huì)說(shuō)話，可以迷住任何一個(gè)人。
那一次，我考得了全班第一，姐姐的那雙大眼睛射出了兩道喜悅的光芒迅速的投到我身上，頓時(shí)，我的心里美滋滋的，有一股說(shuō)不出來(lái)的滋味。還有一次，我被媽媽賦予了刷碗的責(zé)任，一不小心把碗給打碎了，哭喪著臉走出廚房。姐姐迎上來(lái)，看了看打碎的碗，她沒(méi)說(shuō)什么，但是她向我投來(lái)的目光真是讓我大吃一驚，她竟然向我投來(lái)了安慰的目光，真是讓人琢磨不透她的心思啊！
她要是真的嚴(yán)厲起來(lái)，目光可以殺人的呀！那次，我不去好好學(xué)習(xí)反倒看上電視了，姐姐看見(jiàn)了，她那雙大眼睛睜得大大的，好像要把我活生生的吞了似的，我只好去學(xué)習(xí)了。姐姐一說(shuō)起話來(lái)就像奔騰的江水一樣滔滔不絕，能讓你的耳朵聽(tīng)出繭來(lái)。一次，我寫(xiě)作業(yè)，字有點(diǎn)亂了，姐姐看了看作業(yè)說(shuō)：“怎么能寫(xiě)成這么亂，你這字是不是想要被撕了�！碧彀。∥以谶@時(shí)只能捂住耳朵說(shuō)：“哎呀！我的姐姐可真是煩人，說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了�！眲e看我的姐姐這么嚴(yán)厲，但對(duì)我還是有很多好處的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就是因?yàn)樗膰?yán)厲，才從來(lái)沒(méi)降下來(lái)過(guò)。在我心中，我的姐姐可是天底下最好的姐姐了！
這就是我的姐姐，眉毛會(huì)動(dòng)，眼睛會(huì)說(shuō)話，說(shuō)起話來(lái)卻沒(méi)完沒(méi)了的一個(gè)人。
優(yōu)秀高中作文 篇4
一堵墻，一個(gè)老人。
墻很老了。老外婆靠過(guò)，早已離去；外婆靠著靠著，也老了。墻基是土夯的，中間的青磚，是時(shí)光的補(bǔ)丁和創(chuàng)口貼。與外婆一樣，墻的腰挺不直了，斜拄著一根拐杖，背著寒風(fēng)，顫巍巍地曬著太陽(yáng)。
舅舅在城里買了新房想接外婆去城里住，外婆死活不去。她說(shuō)住這兒幾十年了，對(duì)這兒有感情了，日子也閑適舒坦，住那高樓里，踩著地都不踏實(shí)。幾個(gè)熟識(shí)的老太太羨慕她，笑外婆傻，高樓多好，寬敞明亮，不像這瓦房，光線差。外公也埋怨，這老婆子精明了一世，臨了越活越糊涂起來(lái)，還給自己整個(gè)錯(cuò)誤來(lái)。外婆笑笑不語(yǔ)，依舊住在那有土墻的老房子。外婆是固執(zhí)的，而且越老越固執(zhí)，堅(jiān)持她的“錯(cuò)誤”決定，像個(gè)執(zhí)拗的孩子，明知故犯。
外婆每天都會(huì)靠在那堵墻上，剝花生，縫衣服，和其他老人一起曬暖。陽(yáng)光不銹，那些靠在墻上曬暖的老人，如同暗礁，閉著眼，在往事里沉浮，任陽(yáng)光在濃重的'皺紋里嘩嘩流淌。村里還有幾個(gè)未上學(xué)的孩子，擠在墻角，像不安分的游魚(yú)，在陽(yáng)光里游著游著，就下落不明。
我也是其中的一條魚(yú)。每次去外婆家，在村口就可以看見(jiàn)外婆和她的“曬友”依靠在那堵墻上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我，外婆會(huì)起身，馱著微微蜷曲的背，顫巍巍地向我走來(lái)，臉上的笑容漾開(kāi)了花。幾位老人各自從圍裙兜里往外掏東西給我，都是糖果，瓜子或者花生，熱熱暖暖的，硬塞到我手里口袋里書(shū)包里。直到你笑著接受，他們才笑著坐下，繼續(xù)靠著墻，用不清的口齒，交流著他們那個(gè)世界的故事。我就邊上倚靠著，聽(tīng)著，看著。
這時(shí)就會(huì)覺(jué)得，鄉(xiāng)人很幸運(yùn)，他們還有堵墻依靠，曬暖。在城里，看到那些喊冷的老人和孩子，我就會(huì)想起家鄉(xiāng)的那堵墻，想起一個(gè)詞的故事：負(fù)暄。
“宋國(guó)有田夫，常衣縵缊黂，僅以過(guò)冬。暨春東作，自曝于日，不知天下之有廣廈隩室，綿纊狐貉。顧謂其妻曰：負(fù)日之暄，人莫知之，以獻(xiàn)吾君。”
負(fù)暄，就是曬暖。喜歡這個(gè)詞，和這個(gè)故事。那個(gè)田夫，像我的鄉(xiāng)親，有點(diǎn)笨，有點(diǎn)窮，但還好，他們還有充裕的陽(yáng)光和淳樸的心靈。那個(gè)君，就像城里人，聰明，富有，什么都不缺，除了一堵曬暖的墻、一顆安寧的心。
這時(shí)我才漸漸明白，為什么外婆如此固執(zhí)地明知故犯的堅(jiān)持她在外人眼中“錯(cuò)誤”的選擇。在這里，一個(gè)老人守著陽(yáng)光，守著一堵和她一樣老的土墻，守著和她一樣會(huì)講老故事的人，守著她一群偶爾歸巢的子孫。也有寂寞吧，但外婆定又是幸福的，這里有她今生今世的證據(jù)和印跡。原來(lái)，人老了，并不活在未來(lái)，他們活在回憶里。
當(dāng)初的選擇，只為這些細(xì)小的歡愉。外婆很滿足。是的，有些“錯(cuò)”，要一直犯下去；有些“錯(cuò)”，我們?cè)撊ダ斫夂妥鹬亍?/p>
優(yōu)秀高中作文 篇5
還在學(xué)生時(shí)代的我們，是不是曾帶著憂傷的目光感慨過(guò)別人的畢業(yè)季，那個(gè)時(shí)候的我們還未想過(guò)說(shuō)再見(jiàn)。一說(shuō)起畢業(yè)，腦海中浮現(xiàn)的就是告別吧，但畢業(yè)不是終結(jié)，不是“告別”。
是的，六月的畢業(yè)季帶著雨的味道，淅淅瀝瀝卻又總會(huì)停下來(lái)。畢業(yè)以前的一段時(shí)間都用來(lái)瘋狂的照畢業(yè)照，合影留念，隨身帶著相機(jī)，巴不得把一整個(gè)世界都裝進(jìn)來(lái)，想起那時(shí)的我們是不是還有幾分孩子氣和可愛(ài)呢？
告別的時(shí)候，都有一種“相逢一笑泯恩仇”的大肚，一個(gè)擁抱就可以變得很熟悉，我們告別的是過(guò)去的'一段日子，地球不會(huì)為了誰(shuí)而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)在一個(gè)地方而停留。雖然這樣的道理我們都懂，但還是不禁會(huì)留下一些文字來(lái)感傷，即使是有一萬(wàn)個(gè)理由留下，最終也會(huì)被時(shí)間這一個(gè)理由擊垮。
在一個(gè)城市里一段時(shí)間，便會(huì)油然而生一種懷舊感，這個(gè)城市變得有了色彩，有了感情，到了畢業(yè)的時(shí)候，似乎觸動(dòng)了某個(gè)按鈕，所有的情緒都一瞬間被牽動(dòng)，然后爆發(fā)，原來(lái)我們?cè)缫殉蔀榱诉@座城市的孩子。
在一個(gè)個(gè)假期里，似乎只有畢業(yè)的假期最長(zhǎng)，曾經(jīng)的我們都可盼著有更悠長(zhǎng)的假期可以玩耍，但真正到了這個(gè)時(shí)候卻又平添了幾分不安，突然變成了脫韁的野馬，卻又懷念有繩子的時(shí)候，人還真是矛盾的生物啊。不過(guò)，正是因?yàn)橄胍臅r(shí)候不來(lái)，無(wú)意的時(shí)候卻又出現(xiàn)的這種錯(cuò)位，才有了這奇妙的人生。
畢業(yè)，似乎是個(gè)感傷的詞，但仔細(xì)想想，畢業(yè)又是彩虹的顏色，青春的顏色，畢業(yè)時(shí)我們青春的最好證明，我們都一起走過(guò)青春之路，現(xiàn)在終于到了路口，我們要以自己的選擇去乘一趟通往未來(lái)的車，以同一個(gè)目的地而去飛翔。在以后的路上，不免惶恐與緊張，那個(gè)時(shí)候就閉上雙眼，想象自己有翅膀，做好最大努力去飛翔，我們擁有自己的一片藍(lán)天，又高又遠(yuǎn)又堅(jiān)強(qiáng)！
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