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優(yōu)秀高中作文600字

時(shí)間:2025-04-28 08:27:35 優(yōu)秀作文 我要投稿
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【實(shí)用】?jī)?yōu)秀高中作文600字5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的優(yōu)秀高中作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】?jī)?yōu)秀高中作文600字5篇

優(yōu)秀高中作文600字 篇1

  成長(zhǎng)中,我們會(huì)遇到各種各樣的煩惱,像老師的批評(píng), 父母的誤解、朋友間的爭(zhēng)吵等等,都會(huì)讓我們感到委屈、難過(guò)和懊惱。煩惱帶給了我們?cè)S多不快。

  在小升初前,我一直沒(méi)有體會(huì)到“煩惱”,甚至不知道什么是煩惱?墒,自從我上了高中后對(duì)此深有感觸。若將快樂(lè)比作太陽(yáng),煩惱就是一片烏云。若將快樂(lè)比作一朵紅花,煩惱就是冷酷的秋風(fēng)。若將快樂(lè)比作一片綠洲,煩惱就是可怕的沙漠。

  我在上初中時(shí),也不例外地見(jiàn)到了這一朵“烏云”——煩惱。高中的作業(yè)是繁重的,上了高中,已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間給你放松。每天都要很晚才能回家。若遇上老師拖堂,那只有等到夜幕降臨才能回家。一到家也不能放松,立即就要扎入到堆積如山的作業(yè)中。這時(shí),如果聽(tīng)見(jiàn)樓下孩子玩耍的聲音,聽(tīng)見(jiàn)那一串串銀鈴般的.笑聲,我的心中便會(huì)有一了說(shuō)不出的感覺(jué)。我此時(shí)便會(huì)問(wèn)自已,往日的快樂(lè)何處去了?我心中的太陽(yáng),此時(shí)此刻也被飄來(lái)的烏云完完全全的包圍了,沒(méi)有一絲絲的光了。

  以前上小學(xué)時(shí),我總是回回考試能排到前10名?勺詮纳狭烁咧校业某煽(jī)顯得如此的艱難:第一次月考,10名。期中考試,15名。期末考試20名。我感到再如此下去,我可能連20名都難保住!靶∩酢焙,我深感自已學(xué)習(xí)退步很大。真的希望自已再像以前能夠考進(jìn)前10名啊。

  雖然說(shuō)憂(yōu)愁給我?guī)?lái)了種種影響,但只要我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)它,就像太陽(yáng)被烏云遮住了,請(qǐng)拔開(kāi)烏云。假如花朵受了傷害,請(qǐng)擋住風(fēng)雨,假如綠洲陷入了沙漠,請(qǐng)不要放棄,讓我們化憂(yōu)悉為力量,用這一股強(qiáng)大的力量激勵(lì)我們以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中和生活中去吧!

優(yōu)秀高中作文600字 篇2

  滿(mǎn)園的桃花在春風(fēng)的吹拂下綻放了,那一朵朵花兒就像一張張孩子的笑臉,美麗迷人。爺爺,還記得嗎,這滿(mǎn)園桃樹(shù)都是您和孫兒三年前種下的,您告訴我,三年后的春天,我們就可以在這兒共享滿(mǎn)園春色了。

  彈指間,三年過(guò)去了,您卻在這么多親人關(guān)注的目光下狠心地離開(kāi)了。春天來(lái)臨了,我獨(dú)自走在栽滿(mǎn)桃樹(shù)的園子里,望著那一朵朵嬌艷的桃花,我思緒萬(wàn)千,往事在腦海里如看電影般閃過(guò)。如今,滿(mǎn)園春色我不知與誰(shuí)共賞。

  爺爺,還記得嗎?小時(shí)候,您總愛(ài)百說(shuō)不厭的.給我講中國(guó)歷史。從秦始皇到漢武帝,從三國(guó)到晉朝,從隋文帝到唐太宗,從趙匡胤到成吉思汗……而講到清朝近代史時(shí),您總會(huì)發(fā)出惋惜的嘆息聲。然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我,讀書(shū)是為了使我們的祖國(guó)更繁榮、更強(qiáng)大,‘落后就要挨打’是千古不變的歷史真理。那時(shí),我并不大懂您的意思,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  如今,空空的房間里再也不會(huì)回蕩起二胡那動(dòng)聽(tīng)的旋律,我再也看不見(jiàn)您吟誦唐詩(shī)宋詞時(shí)那自豪的神態(tài)。您送給我的那盒中國(guó)象棋早已沾滿(mǎn)了灰塵。

  爺爺,您走了,悄無(wú)聲息地走了,帶著孫兒對(duì)您的牽掛走了。爺爺,瞧,滿(mǎn)園的桃花開(kāi)得多艷啊,我知道那一朵朵桃花是您一雙雙明亮的眼睛,您在天上看著我,關(guān)注著我,祝福著我。

  您用實(shí)際行動(dòng)為我樹(shù)起了榜樣,以身作則教育了后人。您雖不是偉人,卻用最平凡的真情感染著身邊的每一個(gè)人。物是人非,斗轉(zhuǎn)星移,但精神永駐,您的名字是一座不朽的豐碑。

  我沉下心來(lái),很自然地翻開(kāi)了日記本,寫(xiě)下了這一切。窗外不知什么時(shí)候下起了淅淅瀝瀝的小雨,園里的桃花在風(fēng)雨的洗禮下,更加耀眼奪目、窈窕動(dòng)人了。還不時(shí)發(fā)出陣陣芳香,招來(lái)了蝴蝶的親瞇……

優(yōu)秀高中作文600字 篇3

  六一兒童節(jié)過(guò)后,我家樓下的一家店鋪外傳來(lái)了狗叫的聲音,我驚奇地把頭伸出窗外,看見(jiàn)一只黑色的小狗被綁在一根鐵管上,時(shí)不時(shí)地叫喚一兩聲。主人拿出一根笤帚對(duì)著狗大叫:“你再叫!你再叫我打死你!”實(shí)在是太兇了?雌饋(lái),主人買(mǎi)狗應(yīng)該是讓它看門(mén)的。

  這以后,每天早上總看得見(jiàn)這只黑狗。不知不覺(jué)中,它漸漸長(zhǎng)大了。黑狗很喜歡和一只花狗在一塊玩,它們或者一起搶食物,或者一前一后追逐。有時(shí),黑狗看見(jiàn)我去上課,會(huì)搖著尾巴,跟我走一段路,然后折返回去。

  有一天,我見(jiàn)樓下那家店鋪前貼著一張紙條,上面寫(xiě)著“店面出租”。聽(tīng)別人說(shuō),這家人好像要去其他地方。沒(méi)過(guò)多久,樓下那家店鋪搬空了,據(jù)說(shuō)主人要去很遠(yuǎn)的地方,沒(méi)法帶走黑狗,就把它留下來(lái)了。我不知道這對(duì)黑狗來(lái)說(shuō)是好事還是壞事。

  我發(fā)現(xiàn)黑狗已經(jīng)不像以前那樣和花狗一起活潑地玩耍,看見(jiàn)我去上課,也不會(huì)搖著尾巴,再跟我走一段路。它顯得無(wú)精打采,一副病懨懨的樣子。它總是趴在我家樓下,兩只耳朵耷拉下來(lái),側(cè)躺著睡覺(jué)。有時(shí),別人不小心踩到它,它只是呻吟兩聲,很懂事似的,換一個(gè)偏僻點(diǎn)的位置繼續(xù)睡覺(jué)。

  它已經(jīng)有兩三天沒(méi)有到外面去,也就是說(shuō)有兩三天沒(méi)有吃東西,所以我總是會(huì)把一些好吃的`給黑狗吃,而那只狗每次見(jiàn)到我也會(huì)搖搖尾巴,已示友好。因?yàn)樘鞖馊找孀儫,黑狗?huì)爬上樓來(lái)歇息,而它不會(huì)睡在別人的門(mén)前,而是睡在兩層樓的轉(zhuǎn)角處。

  七月底,我看見(jiàn)黑狗重新在院子里,它又和花狗一起快樂(lè)地玩耍,因?yàn)楝F(xiàn)在有戶(hù)人家愿意照顧它,給它水喝,給它東西吃。我覺(jué)得:黑狗被主人拋棄時(shí),它很悲傷,而現(xiàn)在有人收養(yǎng)它,它有了歸宿,所以又像以前那樣高興起來(lái)。

  到了八月份,我再也沒(méi)有看見(jiàn)黑狗了。直到后來(lái)才知道,黑狗在菜市場(chǎng)那邊玩耍時(shí),有人將它捉起來(lái)殺掉。黑狗很不幸,主人拋棄了它后,它終于找到新的主人,但還是難逃厄運(yùn)。我真想譴責(zé)殺狗的人:“為什么不能讓它過(guò)自己快樂(lè)的生活呢?”

優(yōu)秀高中作文600字 篇4

  “愛(ài)就一個(gè)字,我只說(shuō)一次……”相信大家一定聽(tīng)過(guò)這首歌吧!愛(ài),確實(shí)只有一個(gè)字,可它包含的卻很廣范。比如說(shuō),最尋常的父愛(ài)、母愛(ài)……只是說(shuō)著父母無(wú)私的愛(ài),可忽略了一種最無(wú)私的愛(ài),那是老師的真愛(ài)。

  是啊,老師從幼兒園一直到大學(xué),再到之后的留學(xué),都陪伴著我們。雖不是一個(gè)也不是倆個(gè)、三個(gè)……而是幾十位、幾百位。有這么多的老師,卻都只有一個(gè)目的,是讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。

  我班的`張老師,就是一位對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,而且對(duì)我們很好。

  不信,就聽(tīng)我慢慢細(xì)說(shuō)吧!上學(xué)期的一天,放學(xué)后我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校里打乒乓球。這時(shí),是張老師出來(lái)透?jìng)(gè)氣吧。不像啊?

  我仔細(xì)一瞧,張老師坐在椅子上,正認(rèn)真地批改著作文。這些作文是我們今天剛寫(xiě)完的。張老師把下班的時(shí)間拿來(lái)批改作文。

  不知不覺(jué)地,我們打球打到了六點(diǎn)多鐘了。夜幕也下來(lái)了!皬埨蠋焷(lái)了!”有人隨口喊道。是啊,張老師提著一個(gè)小手包,向洗手間走過(guò)去了。

  這時(shí),我們班的某某正和十一中的同學(xué)吵架,很兇。那個(gè)同學(xué)爬上圍墻和十一中的那位大哥哥斗起來(lái)……不大一會(huì)兒,張老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了,連忙叫我把那位同學(xué)從圍墻上接了下來(lái)。周?chē)察o了,打斗的同學(xué),還有我們,都沐浴在張老師那嚴(yán)肅的目光中……

  張老師為我們勞累了一整天,也該下班了。這些同學(xué)卻拖住了張老師的回家休息的腿。張老師是這樣關(guān)心著同學(xué),是這樣深?lèi)?ài)著我們!

  這只是一朵小小的浪花,關(guān)于張老師的一朵小小的浪花!皭(ài)就一個(gè)字,我只說(shuō)一次……”我的耳邊又傳來(lái)了這首歌。

優(yōu)秀高中作文600字 篇5

  還是深秋,但寒風(fēng)刺骨,似乎是冬天提前被招呼了過(guò)來(lái),人們都穿上了厚厚的棉衣。從教室里向外望去,看到的是一片片枯萎的黃葉從樹(shù)上落下。如果仔細(xì)傾聽(tīng),則有沙沙的響聲在你耳邊回蕩!

  房檐上,有一棵小樹(shù),嫩嫩的枝條、纖瘦的枝干,在廢屋亂瓦的房檐上顯得格外獨(dú)特!這原本是一棟破舊的房子,凌亂的枝、枯黃的落葉、廢棄的磚瓦一一散落在屋頂上,讓人有種凄涼的感覺(jué)。我不禁感嘆:“如此荒涼之地,是如何孕育出這一株小生命并且讓它健康成長(zhǎng)的?”

  這棵小樹(shù)已經(jīng)在這房檐上生長(zhǎng)了很多年。十年之前,她或許是一粒塵埃,被沙土所覆蓋;她或許是一粒種子,隨母親一起隨風(fēng)飄散在某一個(gè)角落。多年前的一天,她很不幸,或許是找不到回家的.路,迷失了方向,落在了這房檐之上。沒(méi)有人會(huì)留意到原來(lái)這房檐之上還有一粒種子,正在用她頑強(qiáng)的生命力破除重重困難,努力生根發(fā)芽!

  植物的生長(zhǎng)歷程很艱辛,每日經(jīng)受風(fēng)吹日曬。可是植物的生命力也很頑強(qiáng),她們希望破繭成蝶,演繹出生命的力量!

  房檐上的小樹(shù)沒(méi)有玫瑰的浪漫熱烈、舒展奔放,沒(méi)有荷花的典雅脫俗、冷艷幽香……可是她卻好似一枝寒中梅,具有剛毅不屈、超凡脫俗的品質(zhì),佇立在風(fēng)雨之中,或笑傲冰霜,或昂首遠(yuǎn)眺,其姿異態(tài)紛呈,美不勝收!

  她雖然只是一株并不起眼的小樹(shù),可是她卻用自己平凡的生命書(shū)寫(xiě)了不平凡的生命生命歷程,用自己的堅(jiān)持不懈換取春華秋實(shí)。她在我的眼中就像峨眉山上的一棵草,風(fēng)吹雨打死不了。經(jīng)歷了多年風(fēng)雨的洗禮,一次次的坎坎坷坷,一次次歷練了它對(duì)生命的追求。

  再過(guò)十年,我們?cè)缫验L(zhǎng)大成人。不妨回首遠(yuǎn)瞻,看看這株生命有沒(méi)有倒下,想一想人生道路之中有沒(méi)有想過(guò)放棄。這株房檐上的生命為何長(zhǎng)勢(shì)如此之旺盛?

  或許,這就是她對(duì)生命最完美的詮釋吧!

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