- 相關(guān)推薦
【精華】描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇1
也不知是誰(shuí)說(shuō)的:“眼中有星空,心中有花朵,腳下有書(shū)卷!蹦敲,腳下有書(shū)卷的你,愿意看看我眼中的“星空”嗎?
可以說(shuō)它名副其實(shí)嗎?當(dāng)然。它是只屬于我一個(gè)人的。它是一瞬間的星空照片——那作為紀(jì)念物的一瞬間。
那是最完美的杰作,藍(lán)紫混合的色調(diào),遠(yuǎn)比天使更令人著迷。隔著一張相片,只為了它,時(shí)光停留在那一瞬間。每顆星都嵌的如此完美,整個(gè)世界與它相比都黯然失色。
憶夏日的一個(gè)夜晚,我第一次觀測(cè)星空。那個(gè)望遠(yuǎn)鏡冰涼冰涼的,我的.心也撲通撲通的,我第一次目睹如此美的景象,難道會(huì)有人忍心拒絕這么美麗的景象嗎?
如果說(shuō)星空是沼澤,那我就是深陷其中的人之一。以往相逢路過(guò),它在我眼中不過(guò)有些特別罷了。而如今,陷在這“沼澤”里的又是誰(shuí)呢?
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇2
金魚(yú)是一種觀賞動(dòng)物,我非常喜歡它,大家都很喜歡它,它成了我們家最值得欣賞的小動(dòng)物。
一次自然課,胡老師讓我們帶金魚(yú),我們都興高采烈;氐郊遥馄耪觅I(mǎi)來(lái)了金魚(yú),我一見(jiàn)到它就興奮地跳了起來(lái)。只見(jiàn)小金魚(yú)在一個(gè)盛滿(mǎn)水的長(zhǎng)方形盒子里自由自在地來(lái)回游動(dòng),它的身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去是橘紅色的,當(dāng)我走近仔細(xì)一看,原來(lái)是紅白相間的`,它的背上顏色像是用畫(huà)筆涂抹上去的,肚皮是白白的,扁扁的身材像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小艦艇,它的尾巴中間分叉長(zhǎng)長(zhǎng)地,游起來(lái)尾巴一搖一搖,小金魚(yú)游動(dòng)時(shí)搖搖擺擺,它的肚子前方有兩個(gè)魚(yú)鰭,總是朝兩邊劃水,幫助金魚(yú)向前游動(dòng)。我撒了一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)食放入水中,它飛快地游了過(guò)去,把魚(yú)食吃了。它頭上兩邊的魚(yú)鰓一開(kāi)一合,我還看見(jiàn)金魚(yú)的嘴一直在喝水,心想:這樣一直喝水會(huì)脹破肚子嗎?我決定去問(wèn)老師,老師說(shuō):“金魚(yú)的嘴一直在喝水,水就從腮外面的蓋流出來(lái)了,金魚(yú)也吸收了營(yíng)養(yǎng)!蔽衣(tīng)了心想:原來(lái)是這樣啊!
生活中有許多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去思考。對(duì)小金魚(yú)的觀察也不例外,我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)是多么有趣!我更加喜愛(ài)它了!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇3
我有一個(gè)同桌,她總能引來(lái)我們的笑聲。因?yàn)樗芨阈?/p>
她有一雙大眼睛,高個(gè)子,高鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡度數(shù)很高,透過(guò)鏡片什么都模糊。
她是個(gè)“修理工”,如果你筆上的圖案磨掉了,讓她修。她會(huì)拿出透明膠,往容易磨損的地方纏幾圈,就好了。質(zhì)量還不錯(cuò)。
修正帶又壞了!我托她幫我修理。她還是拿出透明膠,難道透明膠就是萬(wàn)能的?她撕出一段透明膠,粘在修正帶的一頭,輕輕一拉就出來(lái)了。呵,想象力和動(dòng)手能力還算不錯(cuò)!
她的`作業(yè),又是寫(xiě)得很好,讓大家看著都覺(jué)得好。有時(shí)候卻寫(xiě)得很不好,只要有人指出來(lái),她就改了。
她愛(ài)勞動(dòng),我每次不想扔?xùn)|西都麻煩她,她總會(huì)幫我的,所以她不懶。
她也很精,一次英語(yǔ)小自習(xí),她倒過(guò)后面說(shuō)話(huà),被課代表記了名字。老師過(guò)來(lái)了問(wèn):“你和誰(shuí)說(shuō)話(huà)?”她不敢得罪后面的人,她說(shuō)是我。難道她不精嗎?
她會(huì)給我們周?chē)娜藥?lái)樂(lè)趣,這就是我的同桌,你猜是誰(shuí)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇4
每當(dāng)夜幕降臨,天空一片漆黑,害羞的小仙子——雨劃破了這寧?kù)o的夜空,“沙沙——沙沙”她的眼淚悄悄的來(lái)到了人間。
雨夜來(lái)臨,天空變得更加烏黑,雨珠并沒(méi)有把寧?kù)o 的夜空變得更加熱鬧,反而更加無(wú)聲無(wú)息,只有雨珠打落在地上發(fā)出“啪啪——啪啪”的響聲。
打開(kāi)窗一看,黑暗和寧?kù)o仿佛想吞噬大地,而只有夜雨在為我們反擊。夜雨又在滋潤(rùn)大地,讓嫩綠的小草、小花、大樹(shù)……快快長(zhǎng)大。
她又與春雨妹妹一樣那么純凈,不管天空黑的`多么厲害,風(fēng)刮得多么猛,她也為大地萬(wàn)物照明,滋潤(rùn)大地,就算自己的眼淚干了,也會(huì)想盡一切辦法滋潤(rùn)大地,美化我們共同的家園——地球。
夜雨滋潤(rùn)大地,美化家園,讓我們一起也美化家園,美化我們的小區(qū)吧!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇5
時(shí)間可過(guò)得真快呀!一轉(zhuǎn)眼,秋天來(lái)啦!校園又換了一件新的衣裳,讓我們?nèi)バ蕾p一下那迷人的校園秋色吧!
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),走廊旁邊的那四塊草坪的小草已經(jīng)開(kāi)始穿上了金黃色的外套,不像春天那樣嫩綠,雖然它沒(méi)有牡丹的嬌貴,也沒(méi)有茉莉的芬芳,可是它有頑強(qiáng)的生命里力,現(xiàn)在變成金黃色,明年春天,它的'綠色任然會(huì)回到我們的校園,給校園帶來(lái)美麗,給我們帶來(lái)新鮮的空氣。
操場(chǎng)旁邊的小樹(shù),樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)吹黃了,一陣秋風(fēng)吹過(guò),許多葉子飄了下來(lái)葉子在空中飛舞著,打著旋,緩慢的飄落下來(lái),地上到處都是金黃色的樹(shù)葉,好像下了一場(chǎng)葉雨。我抬起頭來(lái),望望天空,看見(jiàn)一群大雁往南飛,天空是那么藍(lán),這種藍(lán)在畫(huà)家的調(diào)色板上難以調(diào)出,天空中那若有若無(wú)的浮云,像輕煙飄散在長(zhǎng)空。
我緩慢的走在操場(chǎng)上,一陣涼風(fēng)吹過(guò),習(xí)習(xí)秋風(fēng)散夏日酷熱,我深深吸了一口,那涼意使人精神爽朗。
在操場(chǎng)上,我還看見(jiàn)了同學(xué)、老師們都穿上了五顏六色的毛衣。
這枯草落、落葉、大雁、涼風(fēng)、毛線(xiàn)衣,都向人們宣告,秋天來(lái)了!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇6
我的奶奶今年六十二歲,一臉慈祥,可她最大的缺點(diǎn)就是嘮叨。
每天早上,爸爸去上班,奶奶總要嘮叨一番:“兒子,車(chē)鑰匙帶好沒(méi),包帶好沒(méi),手機(jī)帶好沒(méi)……”聽(tīng)得爸爸耳朵都起老繭了。她還喋喋不休,似乎每個(gè)人突然消失了,只剩她一個(gè)人在那嘮叨,爸爸見(jiàn)奶奶講得正歡呢,便趕緊溜之大吉了。奶奶每次講完后,看見(jiàn)爸爸不在了,便會(huì)很生氣地說(shuō):“你現(xiàn)在不聽(tīng),看你以后怎么辦!
雖然奶奶愛(ài)嘮叨,但在我心中依然是個(gè)美人。
有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫(huà)自己最喜歡的人,于是我就畫(huà)了奶奶。奶奶長(zhǎng)著一頭黑白交錯(cuò)的頭發(fā)。小時(shí)候,我總問(wèn):“奶奶,為啥你的頭發(fā)又白又黑呢?”“因?yàn)槭亲屇銡獾!蔽衣?tīng)了以后,再也不敢惹奶奶了,因?yàn)榕履棠填^發(fā)全白,到時(shí)候就不是美人了。又白又黑的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下有一雙小巧玲瓏的嘴巴。我把這副畫(huà)交上去了,老師給了95分,我可開(kāi)心了;丶液,我獻(xiàn)寶似的'交給奶奶,奶奶看著看著,又開(kāi)始嘮叨,說(shuō):“畫(huà)成什么樣,我有那么難看嗎……”還沒(méi)說(shuō)完,我就以經(jīng)開(kāi)溜了。不然,我的耳朵就要長(zhǎng)老繭了。
這就是我的奶奶,一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字】相關(guān)文章:
描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-10
描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-10
描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-10
描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-13
描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-13
描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-13
描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-13
描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-12
描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-12
描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-12