中小學(xué)學(xué)生管理制度15篇（精品）
現(xiàn)如今，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的中小學(xué)學(xué)生管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學(xué)學(xué)生管理制度1
根據(jù)省市相關(guān)部門要求，碑林區(qū)《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，為規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入中小學(xué)校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，制定興慶小學(xué)課外讀物審查審核、管理制度。
一、審查小組成員：
組長：
副組長：
成員：圖書管理員、綜合組教師
二、審查內(nèi)容：
學(xué)校圖書室、閱覽室的圖書，學(xué)生課外讀物，電子書柜，是否存在辦法中列出的12條負面清單中存在的`問題書籍。
三、排查地點
學(xué)校圖書室、閱覽室、教室中的快樂讀書吧、學(xué)生課桌、電子書柜。
四、排查人員
全體師生
五、規(guī)范課外讀物管理
1、激發(fā)閱讀興趣。學(xué)校加強對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織開展系列閱讀活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
2、加強圖書建設(shè)。學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)要達標，有專人管理，借閱工作規(guī)范，定期更新圖書，圖書流通率高。學(xué)校要在校內(nèi)和教室設(shè)置圖書角、圖書柜等，方便學(xué)生閱讀，豐富學(xué)生閱讀體驗。對學(xué)校圖書進行審查。
3、規(guī)范教輔管理。學(xué)校要按照各級教育行政部門公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄、教輔材料選用目錄選用用書。教師不得統(tǒng)一組織學(xué)生購買教輔資料，不得強制或暗示學(xué)生到指定地點購買教輔材料，家長委員會不得組織家長訂閱教輔資料。
4、嚴格讀物管理。教師要引導(dǎo)家長和學(xué)生到正規(guī)書店選用讀物，不得選購和使用盜版讀物，不得選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物，防止問題讀物進入校園，侵蝕學(xué)生心靈。
學(xué)校積極開展主題班會、知識講座、國旗下講話、讀書活動等多種學(xué)生喜歡的形式，大力宣傳打擊有害讀物、非法讀物的重要意義，號召廣大學(xué)生堅決杜絕不健康書籍和非法出版物在校園的傳播，積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀健康有益的課外讀物，開展積極向上的校園文化活動。
中小學(xué)學(xué)生管理制度2
一、宿舍管理人員必須具有較強的工作責任心和認真、踏實的工作態(tài)度，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校宿舍管理條例及規(guī)定，對學(xué)生進行思想教育工作，教育學(xué)生認真執(zhí)行住校生條例，遵紀守法，不得體罰或變相體罰學(xué)生。
二、宿舍管理人員應(yīng)遵守學(xué)校作息制度，按時上、下崗，中途不離崗，如有特殊情況應(yīng)向校長室請假同意后方可離崗；未經(jīng)同意，不得擅自請其他人員代崗，做到有學(xué)生在，必有管理人員在。
三、學(xué)生上課時（早自習(xí)開始時至晚自習(xí)結(jié)束時），應(yīng)及時鎖好宿舍大門、小門，禁止學(xué)生和其他人員進入宿舍區(qū)；學(xué)生回宿舍（晚自習(xí)結(jié)束時），應(yīng)及時主動開門；學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束進入宿舍后，必須鎖好大門。
四、負責宿舍安全保衛(wèi)和防火工作，防止外人進入宿舍區(qū)，平時應(yīng)管理好門鑰匙，不得借給學(xué)生及其他人員使用。如上課期間學(xué)生有特殊情況要進入宿舍，學(xué)生須持教師開具的準入證明，無證明者一律不得放行。對可放行的學(xué)生，應(yīng)跟隨到相關(guān)宿舍，并為其開門。
五、應(yīng)經(jīng)常巡視宿舍區(qū)（特別是晚上），及時發(fā)現(xiàn)并制止違反宿舍管理條例的行為，堅決制止學(xué)生中的違紀現(xiàn)象，對不聽勸告的學(xué)生和嚴重事件應(yīng)及時向安全辦公室匯報，不得隱瞞或私自處理，嚴禁外校學(xué)生和無關(guān)人員進入宿舍區(qū)。
六、做好樓道、走廊的衛(wèi)生工作，負責督促學(xué)生寢室的衛(wèi)生工作，每天進行衛(wèi)生檢查，及時做好記錄。
七、要經(jīng)常注意宿舍區(qū)內(nèi)的公物情況，如有人為損壞現(xiàn)象，應(yīng)及時報安全辦公室查處。對自然損壞的公物，應(yīng)及時報請后勤辦公室修理。
八、督促學(xué)生準時起床，準時參加早鍛煉，準時就寢、熄燈，保證充足的.睡眠時間，關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生解決生活上的各種困難，應(yīng)主動關(guān)心學(xué)生生活，對生病的學(xué)生應(yīng)給予適當照顧，及時處理突發(fā)事情，能指導(dǎo)、幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，提高學(xué)生自理能力。
九、不得從事以盈利為目的的經(jīng)營活動，做好值班移交工作和記錄。
十、應(yīng)注意節(jié)約用電、用水，及時關(guān)好水、電開關(guān)。
十一、經(jīng)常與班主任聯(lián)系，及時處理違反有關(guān)規(guī)定條件的行為，并上報政教處。
十二、做好為住校學(xué)生服務(wù)的其它相關(guān)服務(wù)工作。
中小學(xué)學(xué)生管理制度3
一、用電方面
�。ㄒ唬⿵V大學(xué)生要自覺維護學(xué)校供電設(shè)施，掌握、宣傳安全用電知識
�。ǘ┓䦶膶W(xué)校用電管理相關(guān)規(guī)定，提高安全用電意識
�。ㄈ﹪澜茐膶W(xué)校用電設(shè)施和違規(guī)違章用電，具體要求如下：
�。�1）嚴禁破壞學(xué)校用電設(shè)施
�。�2）嚴禁私入電房撥弄開關(guān)或私自自供，送電
（3）嚴禁使用劣質(zhì)，破損電器，禁止使用應(yīng)急燈，白熾燈泡臺燈，禁止私拉亂接電線至抽屜或床鋪上，宿舍內(nèi)無人時禁止使用電器（含充電器充電）
�。�4）禁止使用熱得快、電爐、電熱杯、電飯鍋、電熨斗、電吹風、電發(fā)夾、電暖器、電熱毯、電熱水器等違禁電器
二、防安全方面
�。ㄒ唬﹪澜茐南涝O(shè)施
�。ǘ┙乖谒奚醿�(nèi)吸煙，使用明火（燒紙、點蠟燭、蚊香、燃放煙花爆竹等）
三、學(xué)生人身、財產(chǎn)安全方面
�。ㄒ唬┎辉谒奚醿�(nèi)存放或隨身攜帶大量現(xiàn)金
�。ǘ┦謾C、MP3、校園卡、銀行卡等貴重物品隨身攜帶，并妥善保管，切勿隨手放在桌上，床上
（三）離開宿舍前應(yīng)檢查并切斷宿舍內(nèi)的電源，并將宿舍的門窗關(guān)好
（四）宿舍內(nèi)嚴禁從事經(jīng)營性活動
�。ㄎ澹﹪澜麑⒐苤频毒呒耙兹家妆�、腐蝕性物品帶入宿舍
�。┩瑢W(xué)間互相關(guān)心，如遇有情況請及時通知有關(guān)方面
中小學(xué)學(xué)生管理制度4
1.開齊開足體育課。各中小學(xué)校要嚴格落實國家和上海市體育與健康課程要求，自20xx學(xué)年秋季學(xué)期開始，小學(xué)階段學(xué)校確保每天1節(jié)體育課，鼓勵初中、高中逐步增加課時，保證充足的體育活課時間，不得以任何理由擠占體育課和校園體育活動。
2.保證體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，中小學(xué)校每天應(yīng)統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習(xí)。學(xué)校要對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)鍛煉資源，及時和家長保持溝通。
3.提高體育教學(xué)質(zhì)量。各中小學(xué)校要聚焦“教會、勤練、常賽”，完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓學(xué)生逐步掌握2-3項運動技能。要積極創(chuàng)建青少年體育社團、校運動隊及俱樂部，鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加訓(xùn)練。要組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等活動，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競賽—校級聯(lián)賽—選拔性競賽”體育競賽體系。教師應(yīng)參與體育教研部門定期進行的集中備課和集體研學(xué)，教師指導(dǎo)要貫穿體育課全程。
4.實施體育素養(yǎng)評價。各學(xué)校要結(jié)合體育課安排，按照《體育綜合評價試卷》各學(xué)段版，做好體育意識與體育知識相關(guān)測評工作，定期上報學(xué)生日常體育學(xué)習(xí)成績，按時完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準（20xx年修訂）》測試工作（相關(guān)結(jié)果經(jīng)系統(tǒng)直接導(dǎo)入體育素養(yǎng)大數(shù)據(jù)平臺），配合做好學(xué)生體育競賽活動參與情況的分級上報工作。
5.做好運動技能等級測試。各學(xué)校要結(jié)合教育教學(xué)安排開展學(xué)生運動技能等級測試，注重與國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測有機整合，減少重復(fù)測試。
6.健全家校溝通機制。學(xué)校要及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。
20xx年小學(xué)體質(zhì)健康管理落實情況自查報告 《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》，是學(xué)校樹立健康了第一的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。
為此，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作�，F(xiàn)將我校貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的自查情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 （一）成立專項管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長：（XX小學(xué)校長）副組長：（小學(xué)黨支部書記）（XX小學(xué)教務(wù)主任）組員：年級組長及各位班主任（二）成立專項管理工作小組組長：馬欣雅副組長：各年級班主任成員：各班班主任及家委會成員辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任由xx擔任。
二、工作落實情況 （一）積極宣傳，提高認識、加強管理 從學(xué)期初開始，利用升國旗、課間操、廣播站和板報形式對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。同時成立了我�！稑藴省饭ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。組長由王洪成校長擔任，副組長由徐剛擔任，組員由各班班主任、體育教師擔任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了分工明確，同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點，要求各班校嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。
�。ǘ┳⒅匦Ч�，與各項體育活動結(jié)合 實施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合。取得了事半功倍的效果�！稑藴省讽椖繙y試統(tǒng)計結(jié)束后的數(shù)據(jù)如下：
一年級總?cè)?70人，優(yōu)秀74人，良好123人，及格92人，優(yōu)秀率：27%，良好以上率：45.5%，及格以上率：34%。
二年級總?cè)?64人，優(yōu)秀58人，良好119人，及格83人，優(yōu)秀率：21.9%，良好以上率：45%，及格以上率：31.4%。
三年級總?cè)?59人，優(yōu)秀64人，良好114人，及格76人，優(yōu)秀率：24.7%，良好以上率：44%，及格以上率：29.3%。
四年級總?cè)?36人，優(yōu)秀73人，良好78人，及格85人，優(yōu)秀率：30.9%，良好率：33%，及格率：36.02%。
五年級總?cè)?51人，優(yōu)秀65人，良好76人，及格105人，優(yōu)秀率：25.9%，良好率：30.28%，及格率：41.83%。
六年級總260人，優(yōu)秀56人，良好93人，及格108人，優(yōu)秀率：21.54%，良好以上率：35.77%，及格以上率：41.54%。
全校體質(zhì)測評總?cè)?540人，優(yōu)秀390人，良好603人，及格528人，不及格19人，優(yōu)秀率：25.32%，良好以上率：39.15%，合格以上率：98.76%。
�。ㄈ┱J真組織測試 我校統(tǒng)一安排體育老師進行測試，體育教師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計上報，測試前對測試人員進行統(tǒng)一培訓(xùn)。確保測試工作的順利進行。
1、試時間安排：10月15日--11月15日2、測試形式與內(nèi)容必測項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、肺活量;選測項目為按照《標準》要求選測：耐力項目為400米(50米x8往返跑);速度靈巧類項目為男子50米，女子50米。
一二年級測試項目：身高、體重、視力、50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩。
三四年級測試項目：身高、體重、視力、50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。
五六年級測試項目：身高、體重、視力、50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、肺活量。
二、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存 我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，用以記錄每學(xué)年的測試和評價結(jié)果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案二、存在的不足從測試結(jié)果來看，我校學(xué)生體質(zhì)良好，但此次測試也反映出一些問題：首先，學(xué)生的.鍛煉時間不足；
其次，學(xué)校體育硬件設(shè)施欠缺等因素造成學(xué)生運動量達不到要求；
學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的鍛煉身體習(xí)慣。從數(shù)據(jù)中還反映出學(xué)生柔韌、力量素質(zhì)較差這有待于我們今后注意和重視的。還有，身高體重方面能達到正常體重的學(xué)生比例只有三分之一，而體重偏低、營養(yǎng)不良比例高達三分之一。通過這組數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)生平時的生活習(xí)慣、起居、合理飲食等方面不是很好。通過以上分析，找到了自己的不足和有待改進和保持的地方，為了發(fā)揚成績、改進不足。
三、整改措施：
一、關(guān)注學(xué)生的個體差異，進行分層教學(xué)，更加關(guān)注薄弱生的發(fā)展;二、有針對性的加強學(xué)生柔韌、力量素質(zhì)的訓(xùn)練(每節(jié)課拿出3-5分鐘進行課課練);三、在教學(xué)中加強合理飲食科學(xué)體育鍛煉促進身體健康等方面的知識教育，使學(xué)生在思想上能真正理解健康的涵義。
四、針對學(xué)校實際情況制定出相應(yīng)措施，在抓好體育課堂教學(xué)的同時，繼續(xù)積極推進學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展，提高課外活動的練習(xí)質(zhì)量，確保每天一小時的鍛煉時間。
五、加強學(xué)生眼保健操的指導(dǎo)和檢查，提高眼保健操的質(zhì)量，預(yù)防近視。
總之，在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。
中小學(xué)學(xué)生管理制度5
1.學(xué)生宿舍的全體同學(xué)必須自覺做好安全工作，發(fā)現(xiàn)不安全的情況應(yīng)及時報告宿舍管理員，同時積極主動采取防范措施，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
2.發(fā)現(xiàn)可疑的人和事，應(yīng)報告公寓管理人員或?qū)W校有關(guān)部門，并機智地控制可疑人員，以保護生命為重，要見義勇為，但不要作無意義的抵抗與犧牲。
3.男、女生不準串訪宿舍，任何學(xué)生不準將外人留住本宿舍內(nèi)。
4.晾衣、曬被時嚴禁攀高登臺，注意使用室外晾衣架，防止身體失重、跌落。及時收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。
5.學(xué)生除父母外，一律不準在宿舍內(nèi)接待外來客人。學(xué)生家長進入宿舍，必須經(jīng)宿舍管理員同意并做好登記。
6.上課時間學(xué)生宿舍實行封閉式管理，未辦理請假手續(xù)的一律不準私自留在宿舍里。夜間就寢后，禁止私自外出。
7.學(xué)生宿舍實行房間安全值日生制，值日生必須按時關(guān)鎖門窗，保管好鑰匙，不得亂借亂丟，負責安全檢查。
8.學(xué)生宿舍嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電源。
9.學(xué)生宿舍必須保持通道暢通，宿舍鑰匙要置于十分便利取到的.位置。
10.宿舍內(nèi)的消防設(shè)施、器材，任何人不準亂動，損壞，否則將嚴加處理。
11.精心選擇和安排政治過硬、責任人心強、經(jīng)驗豐富、身體健康的人員擔任宿管員，對住宿生進行安全防范指導(dǎo)和必要的安全管理。
12.加強夜間巡查，確保學(xué)生宿舍安全。
13.組織實施住宿生應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練和平常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
中小學(xué)學(xué)生管理制度6
根據(jù)省教育廳和市教育局有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定，為使我校學(xué)籍管理更加規(guī)范、公開、公正，便于班主任老師操作，特此制定本規(guī)定。
一、關(guān)于休學(xué)
1、任何老師不得主動向家長建議學(xué)生休學(xué)，不得為學(xué)生休學(xué)弄虛作假，此項將作為班主任考核內(nèi)容之一。
2、確需休學(xué)的學(xué)生，由家長和學(xué)生提出書面申請并到教務(wù)處領(lǐng)取“休學(xué)申請表”，家長填寫有關(guān)內(nèi)容、班主任簽署意見后，將“休學(xué)申請表”及病歷、醫(yī)院出具的病情證明、發(fā)票等材料送交教務(wù)處，教務(wù)處受理后由德育處考察簽字，分管校長審核批準后，報市教育局。
3、每個年級休學(xué)的人數(shù)原則上不得超過該年級人數(shù)的1.5％，超過的名額需報請校長室批準。
4、畢業(yè)年級須在三月底前辦理休學(xué)手續(xù)，逾期不可辦理。
二、關(guān)于復(fù)學(xué)
1、休學(xué)的學(xué)生需憑本人復(fù)學(xué)申請、醫(yī)院證明和休學(xué)證明，且休學(xué)滿一年以
2、方可申請復(fù)學(xué)，由教務(wù)處受理，填寫“復(fù)學(xué)申請表”，報請分管校長審核、校長批準，再由教務(wù)處開出插班通知書。
3、原則上休學(xué)學(xué)生不可以提前復(fù)學(xué)。
4、班主任需憑教務(wù)處的'插班通知書方能接受復(fù)學(xué)學(xué)生，任何老師不得違規(guī)私自接受、安排復(fù)學(xué)學(xué)生。
三、關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)、借讀
凡需轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的學(xué)生提出申請后，首先由教務(wù)處受理，填寫轉(zhuǎn)學(xué)、借讀申請表格，然后由分管校長審核后報請校長批準簽字，辦理有關(guān)繳費手續(xù)，再由教務(wù)處開出插班通知書，班主任需憑教務(wù)處的插班通知書方能接受轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的學(xué)生，任何班主任不得拒收，任何老師也不得違規(guī)私自接受、安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的學(xué)生。
四、關(guān)于插班通知書
插班通知書一式二聯(lián)，一聯(lián)作為存根，一聯(lián)給學(xué)生本人交班主任收存。
中小學(xué)學(xué)生管理制度7
為保障中學(xué)生的充足的'睡眠時間，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本制度：
1.午休時間為每天12:30至14:00；
2.晚上休息時間為：22:40至次日6:30分；
3.宿舍長不得提前吹哨子，聽到起床鈴后，宿舍長負責催叫住宿學(xué)生起床，迅速整理內(nèi)務(wù)工作；
4.晚上必須在規(guī)定時間前返回宿舍;晚上點名后不得私自離開; 5.嚴格遵守作息時間，按時起床、就寢、熄燈、熄燈后保持安靜，不得講話，不得使用其他照明工具，不得做妨礙他人休息的事；
6.不能把手機、收音機、錄音機、隨身聽、CD、MP3等帶入宿舍；
7.對夜間遲歸學(xué)生，作違紀處理；
8.熄燈后，不能在宿舍內(nèi)說話，影響其他人休息；
9.違反上述規(guī)定的，第一次由班主任作提醒談話，第二次由政教談話并作懲戒教育，第三次作停課處理。
9.本制度從20xx年5月8日開始執(zhí)行。
中小學(xué)學(xué)生管理制度8
讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑�！惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。我校開展課外讀物進校園活動，將學(xué)生讀書面拓寬，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
課外讀物作為育人的重要載體之一，在幫助學(xué)生開闊視野、陶冶情操、增長知識、啟迪智慧、提高綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用。讓學(xué)生通過閱讀課外讀物，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都熱愛讀書，學(xué)會讀書并在讀書中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、成立“課外讀物進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、實施目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^課外讀物的推薦，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風氣。
�。ㄒ唬┩ㄟ^課外讀物的'閱讀，在班級甚至是學(xué)校使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
�。ㄈ┩ㄟ^課外讀物閱讀活動，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)，促進學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
�。ㄋ模┩ㄟ^開展課外讀物的閱讀，使學(xué)生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、實施內(nèi)容：
�。ㄒ唬┲贫ㄇ袑嵖尚械拈喿x計劃。
嚴格按照標準和程序推薦進校園課外讀物，向家長公開推薦目錄。學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買課外讀物，不得強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，不得提供校內(nèi)場所供單位或個人通過舉辦講座、培訓(xùn)等方式銷售課外讀物。學(xué)校各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、興趣愛好推薦符合學(xué)生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，閱讀量不少于260萬字，分解到各個學(xué)期，每學(xué)期課外閱讀總量不少于65萬字。各班級還可以讓學(xué)生根據(jù)自己的實際制定個人讀書計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。
（二）營造良好的讀書氛圍。
1、各班級要充分利用好班級的黑板報（每周更新一次）、學(xué)習(xí)園地、墻壁等，營造書香氛圍。
2、征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。
3、在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。
4、在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學(xué)生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
5、各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。
中小學(xué)學(xué)生管理制度9
為落實教育部、省教育廳、市教體局和區(qū)教體局對中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理(簡稱“五項管理”)的有關(guān)要求,標本兼治,綜合施策,全面促進我校學(xué)生健康成長,確實保證學(xué)生睡眠時間，以充沛的精力和積極地精神狀態(tài)投身到學(xué)習(xí)中，根據(jù)我校實際，學(xué)校實行午休靜校管理制度：
一、午休靜校時間
13：00——14：00
二、午休靜校具體要求：
1、午休期間必須確保校園安靜。
2、全體寄宿生必須到宿舍休息,不得到校外去，有事外出需要到班主任處（或值日老師）請假；不得在校園內(nèi)進行打球等體育活動、或玩耍、大聲喧嘩；無故不得在校園內(nèi)隨意走動。學(xué)校要求通學(xué)生13:00前或14:00后到校,13:00前到校的必須到教室進行自習(xí),在教室只能坐在自己的位置上休息或?qū)W習(xí)，不得大聲講話，不能下棋、聊天、看小說、使用通訊工具，禁止用多媒體播放音樂、看視頻等。
3、學(xué)生不得在宿舍打鬧、走動、洗澡或洗衣服，不大聲講話，不使用手機和各類娛樂機。
三、午休靜校管理辦法：
1、班主任開好專題班會，開展學(xué)生午休靜校教育，強化良好午休習(xí)慣，增強學(xué)生的安全意識；可以結(jié)合學(xué)校規(guī)定，制定并細化出適宜本班的午休管理及處罰制度；排查統(tǒng)計在宿舍或在教室或在家休息的具體人員（各班要將具體名單交政教處備查，并在班內(nèi)張貼）；開好班干部會議，堅持宿舍和教室考勤簽字制度，加強午休監(jiān)督。值日教師需要進行秩序維持及班級考勤，并將結(jié)果通報各班主任。
2、學(xué)校做好監(jiān)管工作。設(shè)立“校務(wù)日志午間欄”；嚴格執(zhí)行學(xué)校作息時間有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)生有充足的睡眠時間。生管老師必須按請假條清點就寢人數(shù)，在宿舍午休的'必須登記，弄清未到學(xué)生去向，并如實記載。
3、值日教師要全程管理、不遲到、不早退，切實履行工作職責,加強學(xué)生午休管理。
學(xué)校行政值日、政教值日做好巡視工作，負責維持校園秩序，禁止學(xué)生進行一切體育活動以及其他室外活動，門衛(wèi)負責禁止人員出入。
4、加強家校合作。班主任要對未到校午休的通學(xué)生離校、到校，回家、離家以及午睡情況加強監(jiān)督并及時與家長聯(lián)系，嚴防學(xué)生私自外出等。加強與學(xué)生家長的溝通，每周不定期對在家午休的學(xué)生進行電話家訪，了解學(xué)生的午休狀況，對發(fā)現(xiàn)的情況及時處理并通報，進行教育，堅決要求改正。
XXXX重點中學(xué)
20xx年XX月XX日
中小學(xué)學(xué)生管理制度10
根據(jù)按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和XX縣教體局的文件精神，從本學(xué)期起，我校將實施課后看護服務(wù)。為保證師生在課后服務(wù)期間的程序規(guī)范，保證學(xué)校工作的有序進行，提高實效性。特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、服務(wù)教師的基本職責：
�、佟⒎⻊�(wù)教師每天要盤點人數(shù)。
�、�、服務(wù)教師按學(xué)校安排帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點進行活動。
③、服務(wù)教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準備，避免放養(yǎng)式管理。
�、堋⒒顒又�，服務(wù)教師必須緊密關(guān)注學(xué)生活動狀態(tài)，保證學(xué)生安全。
�、�、課后服務(wù)時候，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時做出處置，必要時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，由學(xué)校開動應(yīng)急預(yù)案。
�、蕖⒄n后服務(wù)結(jié)束后，服務(wù)教師須親身將學(xué)生送到校門口，學(xué)生全部走后才離開。
二、服務(wù)教師考勤方面：
1、凡是未告假擅自不參與課后輔導(dǎo)者。
2、凡是一月內(nèi)告假五次者。
3、凡是一周內(nèi)活動遲到三次者。
4、凡是中途擅自離開者。在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。
三、服務(wù)教師記律方面：
1、在輔導(dǎo)期間玩手機，在教室里接打電話。
2、糾結(jié)校外人員，到校進行商業(yè)行為。
3、不服從行政領(lǐng)導(dǎo)管理，教導(dǎo)處安排。
4、在活動開展時體罰學(xué)生。在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級。
四：校級領(lǐng)導(dǎo)檢查人員、時候安排:
星期一：XXXXXXXXXX
星期二：XXXXXXXXXXX
星期三：XXXXXXXXXXXX
星期四：XXXXXXXXXXXX
星期五：XXXXXXXXXXXX
五、課后服務(wù)安全方面：
1、教職工要認真執(zhí)行學(xué)校作息時候，不遲到、不早退、不曠工。
2、教職工告假不事先辦理手續(xù)的；告假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的'；無正當理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的；不服從工作調(diào)動的；一律按曠工處理。
3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為。
4、在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。 5、學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規(guī)定。
6、嚴禁學(xué)生與社會閑散人員接觸，遠離生疏人，以防受騙。
7、上課期間禁止學(xué)生外出走動，不得任意進其它班級。 8、對學(xué)生進行交通安全教育，嚴禁學(xué)生乘坐"三無"車輛。
9、嚴禁學(xué)生在校進行危險性游戲。
10、嚴禁學(xué)生動用學(xué)校電器、開關(guān)等，防止人惹事故發(fā)生。
11、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師告假。在看護期間，學(xué)生不準擅自離校，擅自離校發(fā)生安全事故責任自負。
中小學(xué)學(xué)生管理制度11
為全面貫徹落實教育部“雙減”工作相關(guān)要求，進一步規(guī)范中小學(xué)生作業(yè)管理，根據(jù)教育部等九部門《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負措施的通知》《中小學(xué)教師減負清單》等文件相關(guān)要求，加強并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，探索減負增效新舉措，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)就進一步加強我校作業(yè)管理特制定我校作業(yè)管理實施細則。
一、指導(dǎo)思想
全面落實國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔有關(guān)規(guī)定，堅持“以生為本”的教育理念，準確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，提高學(xué)校作業(yè)管理能力，提高教師設(shè)計作業(yè)和運用作業(yè)改進教學(xué)的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，促進學(xué)生健康成長。
二、工作目標
通過對作業(yè)的科學(xué)規(guī)范管理，明確作業(yè)規(guī)范要求，形成得力高效的運行措施，建立健全可操作的作業(yè)監(jiān)管與考核機制，從而形成一套完善有效的作業(yè)管理體系，助推我校良好教育生態(tài)的構(gòu)建。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化作業(yè)管理
1.成員
組長：XXXX
副組長
XXXXX
成員：XXXXX
各學(xué)科組長
2.職責
組長：負責統(tǒng)籌管理方案執(zhí)行情況，違紀教師的處理。
副組長：負責整體調(diào)控作業(yè)情況，組織指導(dǎo)、落實方案，監(jiān)督執(zhí)行情況。
成員：教導(dǎo)處主任分別負責語文、數(shù)學(xué)、英語三科作業(yè)的情況，檢查教師作業(yè)設(shè)計是否合理，定期檢查作業(yè)批改情況，監(jiān)測作業(yè)量。并計入考核。指導(dǎo)教師作業(yè)設(shè)計。學(xué)科組長負責組織本學(xué)科組教師設(shè)計作業(yè)，統(tǒng)籌作業(yè)量。
四、規(guī)范要求
（一）作業(yè)設(shè)計與布置
1.總量控制。一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習(xí)；三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。班主任要做好各科教師的協(xié)調(diào)工作。
2.精選精編。作業(yè)選擇與設(shè)計要基于課程標準、教材，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)科思維，體現(xiàn)學(xué)科性質(zhì)。每位老師可購買3-5本教輔資料，從中精選具有針對性、代表性、典型性和啟發(fā)性的習(xí)題，精編利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)、激活思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的習(xí)題，杜絕不加選擇地成頁成冊布置作業(yè)。
3.個性化設(shè)計。教師在設(shè)計作業(yè)的過程中應(yīng)關(guān)注不同能力水平、不同個性的學(xué)生的`需要，凸顯學(xué)生個體在教學(xué)中的地位。在作業(yè)設(shè)計中，以學(xué)生的發(fā)展水平為切入點，為學(xué)生設(shè)置符合其“最近發(fā)展區(qū)”的任務(wù)，既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以最大限度地使學(xué)生參與到完成作業(yè)的過程中來，實現(xiàn)作業(yè)功能的最優(yōu)化。
4.形式多樣。除了書面作業(yè)外，還應(yīng)設(shè)置如課外閱讀、對話、觀察、訪談、操作、實驗等階段性、探究性、實踐性的作業(yè)。作業(yè)形式應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點、學(xué)生學(xué)習(xí)水平、年齡特征和興趣等有所選擇、有所側(cè)重。
5.教師下水。設(shè)計的作業(yè)，教師必須先做一遍，在充分掌握作業(yè)的完成思路、所需時間、難易程度、容易出錯的地方及適宜的學(xué)生群體基礎(chǔ)上，做到數(shù)量適中、難度合理、科學(xué)有效、針對性強。
（二）作業(yè)批改與評價
1.及時規(guī)范。按要求布置的作業(yè)要全批全改，對后進生作業(yè)要做到面批，并且做到無漏批、錯批現(xiàn)象；批改一律用紅筆，對于學(xué)生錯誤的地方，可以用畫圓圈、劃橫線、打叉等方式，訂正后的作業(yè)要及時進行二次批改，必須有明顯的復(fù)批痕跡，如、、等。同時做到不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)，更不得要求家長批改作業(yè)。
2.記錄典型。及時做好學(xué)生作業(yè)的批改記錄，記錄獨特的解題思路與方法，記錄典型錯例，作為輔導(dǎo)與講評的依據(jù)。
3.等級雙評。書面作業(yè)要全面實行等級雙評制度，一評作業(yè)的正確率，可分“A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(待合格)”四個等級；二評作業(yè)的態(tài)度與習(xí)慣，含書寫端正、頁面整潔、按時完成等，可分為★★★、★★、★三個等級，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。還可以增加鼓勵性評語，肯定成績，委婉指出存在的不足，幫助學(xué)生找到糾錯方法，使每個學(xué)生都能通過教師的作業(yè)評價語找到自己前進的方向。
（三）作業(yè)輔導(dǎo)與反饋
1.全程輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要貫穿整個教學(xué)過程，包括課前、課中、課后。輔導(dǎo)要耐心細致，既要彌補知識的缺漏，又要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
2.個別輔導(dǎo)。對作業(yè)中的個性問題應(yīng)個別輔導(dǎo)，特別要重視對后20%學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)，做到有措施、有實施、有總結(jié)。對具有創(chuàng)新思維、能力的學(xué)生也要重點指導(dǎo)培養(yǎng)。
3.設(shè)計講評。及時講評作業(yè)情況。共性問題集體講評，要對問題的成因進行詳細分析，提出改進意見與應(yīng)對策略措施，突顯問題解決的過程，形成作業(yè)講評設(shè)計寫入備課本。個別問題單獨交流，注重正面評價、適時鼓勵。
五、運行措施
1.專題學(xué)習(xí)宣傳，提高對作業(yè)意義的認識。
學(xué)校要認真組織教師學(xué)習(xí)研讀中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》、《XX市教育局辦公室轉(zhuǎn)發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》的通知》等文件，加大學(xué)習(xí)宣傳力度，切實轉(zhuǎn)變教師教育理念，充分認識加強義務(wù)教育階段作業(yè)管理的重要意義和作用，統(tǒng)一思想，提高認識。
2.制定項目方案，規(guī)范教師學(xué)生作業(yè)行為。
學(xué)校要結(jié)合本校實際，制定作業(yè)常規(guī)管理優(yōu)化方案，明確工作目標、規(guī)范要求、運行措施、工作流程，確保作業(yè)規(guī)范管理工作順利實施。
3.完善檢查制度，加強作業(yè)實施過程監(jiān)控。學(xué)校要建立并優(yōu)化作業(yè)監(jiān)管與檢查制度，對作業(yè)實施情況進行定期檢查與不定期抽查，突出對作業(yè)設(shè)置、評改、反饋等環(huán)節(jié)的全程監(jiān)控。
4.健全考評制度，強化作業(yè)質(zhì)量監(jiān)管獎懲。
學(xué)校要對作業(yè)考評進行專題研究，健全作業(yè)考核制度。在對書面作業(yè)進行量化考核的同時，要突出階段性、探究性、實踐性等作業(yè)的考評，做到定性定量相結(jié)合，過程結(jié)果相結(jié)合。同時，將考評結(jié)果作為教師獎懲的主要依據(jù)。
5.加強研究指導(dǎo)，解決作業(yè)實施過程問題。
學(xué)校要開展以作業(yè)為主題的校本研修活動，指導(dǎo)幫助教師掌握作業(yè)設(shè)計、批改、分析、講評等技術(shù)，提高運用作業(yè)促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)的能力。要加強作業(yè)研究，特別是階段性、探究性、實踐性等作業(yè)的設(shè)計、實施、評價研究，及時解決在作業(yè)實施過程中遇到的突出問題。
中小學(xué)學(xué)生管理制度12
為規(guī)范我校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，保證學(xué)校獲取客觀準確的學(xué)生體質(zhì)健康資料，推動全體學(xué)生健身活動的開展，促進我校教育教學(xué)的發(fā)展，特制定學(xué)生體質(zhì)健康管理制度。
1.《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作，列入學(xué)校教育和體育工作近期計劃和長遠規(guī)劃之中，每學(xué)年組織一次體質(zhì)監(jiān)測。
2.實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的情況及監(jiān)測任務(wù)的完成情況列入學(xué)校的'目標管理之中，學(xué)生達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》良好等以上者，方可獲得三好學(xué)生及其它獎勵形式的資格。
3.加強對實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。
4.學(xué)生達標活動的實施與陽光體育活動的進行聯(lián)系起來，加強大課間活動的組織力度，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。
5.認真組織每學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試，測試時間及組織形式要靈活多樣，既要節(jié)省時間，又要方便學(xué)生，除集體組織的大型綜合性考測以外，體育教師根據(jù)教學(xué)學(xué)進度靈活安排測試時間及項目。
中小學(xué)學(xué)生管理制度13
五項管理實施以來，學(xué)校高度重視課外讀物進校園的管理工作，認真貫徹落實《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的精神，形成“審核到位、定時清查、日日書香”的制度。
一、規(guī)范課外讀物推薦使用
我校在進行課外讀物的推薦與使用過程中，依據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》要求，形成了較為健全的'審核機制，解決了誰來選、怎樣選的問題。在誰來選方面，學(xué)校成立了讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組，遴選適合學(xué)生閱讀的課外讀物。在怎樣選方面，建立清單預(yù)審制。根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》要求，學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員，在教育部推薦目錄的基礎(chǔ)上，以及近年來口碑好的課外讀物中，選取相對適宜的圖書進行初評，形成讀物推薦清單。確保讀物的質(zhì)量，提升“讀物育人”的效果。
二、防止問題讀物進入校園
學(xué)校以學(xué)期為單位，對讀物進行全面摸底清查，嚴格以《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》為依據(jù)，對課外讀物及時進行把關(guān)遴選，保證讀物的健康與營養(yǎng)。我們在每班設(shè)立2名學(xué)生“圖書觀察員”，他們負責對班級出借、歸還圖書中的破損圖書進行整理，報圖書館教師統(tǒng)一處理。
三、發(fā)揮課外讀物育人功能
我們始終堅持大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書的導(dǎo)向。學(xué)校堅持“日有三誦”，晨誦、午讀、暮吟每次十分鐘的經(jīng)典誦讀，使學(xué)生能夠受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶；設(shè)立了“閱讀節(jié)”，讓學(xué)生分享自己的閱讀體會，向同學(xué)們推薦經(jīng)典好書。
“書籍是人類進步的階梯”。我們將以落實管理辦法為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升讀物管理工作水平，使校園日日飄滿書香，為莘莘學(xué)子的健康成長啟智潤心。
中小學(xué)學(xué)生管理制度14
為規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，保障校園文明教學(xué)環(huán)境和學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實際，規(guī)定如下：
一、各種刊物進入校園，須報校長批準，教導(dǎo)處備案，經(jīng)學(xué)校批準后方可進入校園。
二、學(xué)校成立讀物進校園審核小組，對圖書室和班級圖書角的所有書籍進行審核，保證校內(nèi)圖書符合要求。
三、學(xué)校嚴格按照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。
四、學(xué)校參照《全日制義務(wù)教育語文課程標準》關(guān)于課外讀物的建議，依托統(tǒng)編語文教科書“快樂讀書吧”推薦書目、《淄博市全科閱讀推薦書目》制定初選目錄，經(jīng)過初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)確定學(xué)校推薦讀物目錄。
五、學(xué)校對學(xué)生攜帶進入校園的讀物進行管理審查，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置，消除不良影響。
六、建議家長在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀書價值取向，購買符合孩子認知發(fā)展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上的正版圖書，對于不適當?shù)臅皶r禁止閱讀。
七、涉12條紅線的不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：
�。ㄒ唬┻`背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
�。ǘ⿹p害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的'；
�。ㄈ┬孤秶颐孛堋⑽：野踩�；
�。ㄋ模┪：医y(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
�。┐嬖谶`反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風俗、習(xí)慣的；
�。ㄆ撸┬麚P個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
�。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯誤的；
�。ㄊ唬┐嬖谶`規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
（十二）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
中小學(xué)學(xué)生管理制度15
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》（常教基〔20xx〕9號），做好我校學(xué)生睡眠管理工作，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，積極組織師生學(xué)習(xí)《20xx年中國兒童青少年睡眠健康白皮書》，并通過在廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上，積極探索有效的睡眠管理方法，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，做出如下管理試行辦法。
二、目標要求
根據(jù)我校學(xué)生睡眠的狀況，從教師、家長和學(xué)生三個層面提出對學(xué)生睡眠管理的目標要求：
1、 教師層面
教師是學(xué)生睡眠管理的有利推動者。學(xué)校教師要主動了解學(xué)生的睡眠實際情況，并有針對性的進行科學(xué)研究和制定相關(guān)策略，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長，促進保障學(xué)生睡眠時間，提高睡眠質(zhì)量。
2、 家長層面
家長是學(xué)生睡眠管理的重要責任人。家長要增強對睡眠重要性的認識，并積極參考學(xué)校促進健康睡眠的行動指南，做好孩子睡眠管理工作，保障孩子的睡眠時間，改善睡眠質(zhì)量。
3、 學(xué)生層面
學(xué)生是睡眠管理的主人。要明白睡眠對于自身健康成長的意義，重視自己的睡眠情況，制定良好的作息時間，自主管理，規(guī)律作息。
三、行動指南
1、教師篇
加強科學(xué)睡眠宣傳教育。
通過體育與健康課程、心理健康教育、班隊活動、科普講座以及家長會等多種途徑，向?qū)W生和家長大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于小學(xué)生健康成長的極端重要性。
2、嚴格執(zhí)行學(xué)校作息時間。
早晨上課時間不早于8:30，不得要求學(xué)生過早到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動；合理安排課間休息和下午上課時間，保障學(xué)生1小時（12:00-13:00）午休時間。
3、進一步完善作業(yè)管理辦法。
加強學(xué)科組和年級組的統(tǒng)籌，建立學(xué)生作業(yè)統(tǒng)籌和公示制度，學(xué)校教導(dǎo)處每天班級抽查和定期調(diào)查問卷相結(jié)合，嚴格控制作業(yè)總量，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。1-2年級沒有書面家庭作業(yè)，3-4年級書面作業(yè)不超過40分鐘，5-6年級不超過1小時。利用家長會進一步進行宣傳,如果學(xué)生在睡眠時間還未完成作業(yè),可以聯(lián)系老師做適當調(diào)整或者尋求老師作業(yè)輔導(dǎo)。
4、適當使用評價促進管理。
各班老師可以根據(jù)本班情況，開展一些班級特色的睡眠管理評比的評價方式，提高學(xué)生對作息時間管理的積極性，確保睡眠管理的持續(xù)實施。
5、關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)。
對睡眠不足的學(xué)生，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通，共同幫助孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
家長篇
1、加強對睡眠重要性的認識。
通過多途徑學(xué)習(xí)，充分認識到睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。
2、減輕學(xué)生課外學(xué)業(yè)負擔。
家長應(yīng)切實減輕孩子的`課外學(xué)業(yè)負擔，不盲目參加課外培訓(xùn)，不跟風報班，不自行布置過多課外作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)負擔過重，從而占用睡眠時間。
3、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
在保證孩子睡眠時間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀況、午休時間等實際，和孩子一起商定合理的作息時間，并督促養(yǎng)成按時上床入睡的習(xí)慣。
4、創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。
家長要以身作則，增加親子交流時間，豐富親子活動，盡量營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。關(guān)注孩子的睡眠質(zhì)量，出現(xiàn)異常情況，積極與孩子溝通，并尋找解決方法。
學(xué)生篇
1、認識到睡眠對自身健康成長的重要性。
重視自己的睡眠情況。
2、合理制訂作息時間表。
結(jié)合自身情況，和父母一起商量并制定適合自己的作息時間表（一般不晚于21:20），并努力做到自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。
3、提高睡眠質(zhì)量。
統(tǒng)籌用好回家后時間，減少或不使用手機，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉，從而提高自身的睡眠質(zhì)量。
4、學(xué)會尋求幫助。
在出現(xiàn)睡不著等情況時，主動和家長溝通，尋求家長的幫助。
睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要，結(jié)合“五項管理”關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，我校特做出如下要求：
一、學(xué)生睡眠管理制度
1.明確睡眠時間：小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時。
2.嚴格遵守入睡時間：小學(xué)生睡覺不得晚于21:20。
3. 保證作息規(guī)律：做到按時入睡，按時起床，早睡早起。
4.養(yǎng)成良好個人習(xí)慣：合理安排放學(xué)后的時間，做到省時高效，合理緊湊。
5.掌握簡單的睡眠技巧：可以運用簡單的睡眠技巧幫助自己及時入眠。
二、 對家長的建議
1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭作業(yè)按時完成。對于實在完不成的學(xué)生，和任課教師積極溝通，尋求解決辦法。
2.制定嚴格的睡眠時間：小學(xué)生睡眠時長不少于10小時，睡覺時間不得晚于21:20。
3.家長做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時睡覺，到點起床，早睡早起。
4.家長為孩子做好榜樣，作息規(guī)律。
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