實(shí)用的小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，越來(lái)越多的娛樂(lè)項(xiàng)目讓人們目不暇接。人們打發(fā)時(shí)間的方法也由以前的出門(mén)旅游、朋友聚會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)變成了上網(wǎng)游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻等等。今天我想說(shuō)的卻并不是這些新興的娛樂(lè)項(xiàng)目，而是一項(xiàng)早就存在的體育運(yùn)動(dòng)——籃球�；@球給我?guī)?lái)的快樂(lè)是這些新興娛樂(lè)無(wú)可替代的，因?yàn)榛@球讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友；它使我懂得了什么叫做齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作；通過(guò)它讓我知道了健康在于運(yùn)動(dòng)……
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的心也從嚴(yán)肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場(chǎng)。大家拿起籃球，排好整齊的隊(duì)伍，就到操場(chǎng)上開(kāi)展大課間活動(dòng)啦，在明媚的陽(yáng)光下開(kāi)展活動(dòng)，會(huì)讓我們更加快樂(lè)。
今天的大課間，我們六年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽。比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)斗志高昂、生龍活虎。裁判員一聲哨響，這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽就正式開(kāi)始了。發(fā)球、運(yùn)球、傳球、拼搶，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，雙方展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪。觀眾們的眼睛寸步不離隊(duì)員們手中的球，緊緊盯住籃球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴里還不時(shí)地喊到“加油！加油！”看，我方三步上籃，騰空進(jìn)了一個(gè)球。這時(shí)，另一隊(duì)的隊(duì)員們過(guò)來(lái)?yè)屒蚶�，他們搶到球之后�?lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)身，左沖右突，投進(jìn)了一個(gè)球�，F(xiàn)在，雙方的隊(duì)員不相上下。我方的隊(duì)員有了緊迫感，我們班的啦啦隊(duì)齊聲大喊“六二加油！六二加油！”給我方隊(duì)員增添了信心。我方隊(duì)員緊緊地叮囑所有人，要寸步不離地盯著對(duì)方的隊(duì)員，盡量不要讓對(duì)方的隊(duì)員搶到球。這時(shí)我方的一名隊(duì)員看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，從對(duì)方手中趕緊把球搶過(guò)，身手敏捷地越過(guò)了對(duì)方的.所有隊(duì)員三大步跑到籃板前，一個(gè)跳躍，手腕一壓，“刷”的一聲，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。比賽仍如火如荼地進(jìn)行著，雙方的隊(duì)員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，個(gè)個(gè)汗流浹背，有的隊(duì)員臉漲得通紅；有的隊(duì)員滿頭大汗，衣服已經(jīng)被汗水浸濕了；有的隊(duì)員雖然已經(jīng)筋疲力盡，跑不動(dòng)了，但為了自己班上的榮譽(yù)，還是咬牙堅(jiān)持……最后，我方以12:8取得了勝利，大家都?xì)g呼起來(lái)。
小小籃球拍起來(lái)，是一個(gè)活蹦亂跳的小精靈；小小籃球轉(zhuǎn)起來(lái)，是一朵朵盛開(kāi)的花兒。籃球就像是我們的朋友，帶給我們快樂(lè)，時(shí)刻陪伴著我們！
小學(xué)生的作文 篇2
小學(xué)六年的年華即將結(jié)束，雖然依依不舍，但迎來(lái)的卻是新的學(xué)校，新的朋友，新的老師，新的一切。我不曾想過(guò)離別，不曾想過(guò)離別會(huì)有多么的傷感。
六年的小學(xué)生涯，就在這個(gè)夏天結(jié)束了，我們會(huì)抱著期待的心升入初中，也會(huì)抱著傷感的心，離別母校，告別朋友同學(xué)和敬愛(ài)的老師！此時(shí)此刻的我，多想對(duì)可愛(ài)的母校說(shuō)一說(shuō)我的心情：母校啊母校你是否想再懷抱我們一下，是否想再聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲，是否想再看我們燦爛的笑容，掛在那一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉上，是否想再看見(jiàn)我們坐在教室里認(rèn)真聽(tīng)課的景象�？墒�，我們不能再也不能。
記得剛上小學(xué)，有什么事情，總是老師老師我怎么怎么了，老師老師我的課本不見(jiàn)了，老師老師老師……當(dāng)我們喊老師的時(shí)候是否有想過(guò)，現(xiàn)在的老師已被粉筆一筆一筆染白了頭發(fā)。假如讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)老師，我會(huì)說(shuō)，老師像一支蠟燭，點(diǎn)亮了我們的人生，卻燃燒了自己的生命；老師像黑板，寫(xiě)下一筆筆的字體教會(huì)了我們，卻磨斷了自己的.年華；老師像月亮，在黑夜總照耀著我們，盡管她和烏云搏斗，也要照亮我們！
老師啊老師，你為我們操盡了心，你是多么的偉大，我們不會(huì)忘記。只要我們?cè)诤谝怪忻允Я俗约�，你�?huì)我們點(diǎn)燃唯一的一盞燈，讓我們走出迷途，在這，您的學(xué)生謝謝您，謝謝您六年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，謝謝您六年來(lái)不曾讓我們孤獨(dú)，謝謝您六年來(lái)授于我的知識(shí)。真的謝謝您！
小學(xué)生的作文 篇3
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。這句話寫(xiě)出了媽媽在孩子心中的地位。是啊，世上哪有不愛(ài)孩子的母親�。∥业膵寢屢膊焕�。
傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看到我痛苦的表情，又望了望窗外的大雨，二話沒(méi)說(shuō)，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走出。一路上，風(fēng)更大了，雨更急了，媽媽怕我淋著雨，把雨衣的一大半都給了我，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我躺在媽媽的懷里，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。媽媽也越來(lái)越累了，腳步也放慢了，每走一步都是那么地吃力。我著急地想：醫(yī)院啊，醫(yī)院，你以前離我家不是挺近的嗎？可現(xiàn)在怎么變得這么遙遠(yuǎn)呢？
還記得有一次，我參加了學(xué)校的作文比賽，沒(méi)有發(fā)揮好，回家哭了，媽媽心疼地對(duì)我說(shuō)：“不要難過(guò)，下次再努力！”，那天，媽媽破例帶我去看電影，路上，媽媽的'自行車(chē)跌到了，我也摔了一跤。我爬起來(lái)，見(jiàn)媽媽受了傷，忙說(shuō)：“媽媽，我們別去了，去醫(yī)院看一看吧。”可媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，摔一跤怕什么，要爬起來(lái)，繼續(xù)向前嗎？”我聽(tīng)了，在一旁拼命的點(diǎn)頭。媽媽開(kāi)心地笑了。
我愛(ài)我的媽媽！
小學(xué)生的作文 篇4
我是個(gè)小小收藏迷。在學(xué)習(xí)之余，我最喜歡收集那種和我拇指一樣大小的兵器。我已經(jīng)收藏了很多兵器，有張飛用的蛇矛，關(guān)羽用的青龍刀，還有叉、吳鉤、紅纓槍、斧等等。這些兵器一一陳列在我的書(shū)桌上，猶如一個(gè)兵器王國(guó)。
在這些兵器中，最讓我驕傲的就是那把伸縮寶劍了，這是媽媽去蘇州時(shí)帶回來(lái)的。“伸縮寶劍”顧名思義，就是可以伸縮。只要把劍頭對(duì)準(zhǔn)東西，一刺，寶劍的頭就會(huì)自動(dòng)收起來(lái)。從外表看，還真像刺進(jìn)了里面�，F(xiàn)在，我終于知道電視里、電影里的自殺是怎么拍的了。最讓我煩惱的就是那把宋清用的.扇子。由于這把扇子“個(gè)兒”小，很容易丟失。我不知放哪里好——夾在書(shū)里吧，怕它掉下來(lái)；放在口袋里，又怕忘記了會(huì)連同衣服一起扔進(jìn)洗衣機(jī)。最終，我為它找了一個(gè)非常合適的位置，怎么弄都不會(huì)掉下來(lái)，那就是電腦主機(jī)上。
各種各樣的兵器讓我懂得了許多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。隨著時(shí)間的推移，我相信我的兵器王國(guó)的隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越壯大。
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