關(guān)于優(yōu)秀初中作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀初中作文 篇1
桃花是一種很平常的花,然而在我的心目中卻有著特殊的地位.看到它,我就想起與一位朋友的.一段往事.
那是幾年前的一個(gè)春天,我到鄰村一位好友家作客.我們一塊去野外散步,走到她家的果園里時(shí),她鄭重地折了一枝桃花,遞到我手里,說:"送給你,愿咱們永遠(yuǎn)都是好朋友."那時(shí),我們臨近小學(xué)畢業(yè),同學(xué)們互相寫留言,送禮物,但是沒有一個(gè)想到送花的
我用塑料薄膜將這枝桃花包起來,飛奔回家.我想:"可不能讓這枝友誼之花凋謝了."回到家,我就讓爺爺把它嫁接在我家果園里的一棵桃樹上,并做了標(biāo)記.幾天后,我欣喜地發(fā)現(xiàn),它們成活了.
花謝花開,又是一年,我已經(jīng)在山外中學(xué)上初中了.我的那位朋友因?yàn)榧揖池毨?沒能繼續(xù)上學(xué).由于離家遠(yuǎn),功課又緊,我很少回家.漸漸地,我忘記了那枝桃花,忘記了那棵桃樹.
暑假的一天,爺爺端來一筐桃,讓我嘗嘗鮮.爺爺挑出幾個(gè)紅紅的大桃給我,說:"苗苗,這幾個(gè)是你從朋友家?guī)淼哪翘抑Y(jié)的那桃真是好品種,結(jié)得又大,又甜,又多.我又把那些芽嫁接到別的樹上去了."我心頭一震,這才想起那枝桃花.爺爺又說:"你的那個(gè)朋友到我們家來過兩次,都沒見到你.她還特地跑到果園里去看那桃樹,可惜季節(jié)不對,沒看到桃樹結(jié)果."
我跑到果園里,來到那棵桃樹前,望著那寂寞的桃枝.那枝桃已分了好幾個(gè)杈,枝繁葉茂,上面還掛著好多青里透紅的桃子.
看著這累累碩果,我的眼淚不覺流了下來.誰說桃李無言,我分明聽到它在說:"我們永遠(yuǎn)是朋友."原諒我吧,好朋友,竟然這么長時(shí)間沒跟你聯(lián)系了.都說是"人非草木,孰能無情",卻原來草木比人更有情.
老朋友,我這就去找你.
優(yōu)秀初中作文 篇2
有時(shí)我在想我是屬于黑夜的，習(xí)慣坐著，兩腳彎曲，雙臂環(huán)抱著雙腳，頭埋在兩腳之間，就這樣把自己蜷縮起來，那是一種安全的味道，好像世界已經(jīng)不存在，只有自己。
擁擠的街道，不斷擦身而過的陌生人，眼光勉強(qiáng)的擺到別處，我收起冷酷的面孔，戴著熟悉的面具，虛偽地笑。其實(shí)我不知道那個(gè)是我自己，即使我瞞得住自己，也逃不過內(nèi)心深處的吶喊。
愛上偶然到一個(gè)陌生的環(huán)境里呼吸新鮮的空氣；愛上聆聽大海的洶涌與寧靜的聲音。愛上咖啡的清苦喚醒胃的知覺；愛上白天在陰影里發(fā)呆，黑夜里游蕩，像幽靈般短暫停留；愛上雨淋在身上的味道，風(fēng)撫摸的滋味；愛上咀嚼喜歡的文字，呼吸熟悉的感覺；愛上雙臂環(huán)抱的溫度，對著鏡子端賞里面的影子，反復(fù)疑問那是我嗎？
喜歡收集那些特別另類的銀色飾物，也許我愛那種堅(jiān)實(shí)的撫摸，我能感受到那冰冷的真實(shí)，暫時(shí)讓我還能知道自己的存在，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。
媽媽說我是倔強(qiáng)的孩子，遺傳了我媽的那份執(zhí)著與任性，還多出一種固執(zhí)而獨(dú)往，一直都習(xí)慣依靠自己。幾分苦澀，幾分嘲笑，幾分失意，幾分無奈。
佛說：前世的一千次回眸，才換來今生的擦肓而過，沒有一生的奔波和歷練，怎么能得到生命的啟示。我卻狠心地放棄那將屬于我的幸福，拒絕那被人呵護(hù)的溫暖，因?yàn)槲也粚儆谌魏稳说?，也不配擁有。
記得四維說過：一瞬間我看到了自己的孤獨(dú)，它竟然那么龐大。我就像那只鳳凰，五百年五百年寂寞著。
突然意識到其實(shí)我被孤獨(dú)吞噬，拒絕了那些安慰與憐愛，把他們的關(guān)心丟失在黑夜里，筑起冷冷圍藏，鎖住自己。
這是有些人常說的無病呻吟，可這也是社會的通病，難以治愈般的疼痛。把無聊演繹成一種情調(diào)，不知不覺中，寂寞成了一種戒不掉癮。黑夜是寂寞的開始，夢是寂寞開的花。
現(xiàn)實(shí)里的冷酷在這里卸下面具，我變得奢望，變得漠然，致使是虛偽的……
……
優(yōu)秀初中作文 篇3
今年9月，是我的14歲的開端。
今年9月是我初二學(xué)年的開端。
今年9月以后的每一天是我一天的開端。
面對全新的開端的我定會全身心得投入新的開端，于是我心中的正反方展開了一場激烈的辯論。正方：今年是樂文彬同學(xué)比較關(guān)鍵的時(shí)期，其父母也認(rèn)為面對初二這個(gè)新的開端，樂文彬同學(xué)應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)，這樣就能為以后的'初三打好基礎(chǔ)!這初三的書念的好了，那么重點(diǎn)高中久有望了反方：雖然今年是比較關(guān)鍵的時(shí)期，但是如果不在今年初三而的時(shí)候趕緊玩的話，今后可就真沒有時(shí)間玩了，況且樂文彬同學(xué)還只是少年，不玩更待何時(shí)?正方：初二時(shí)的功課還不上去，到初三久完了，還考什么重點(diǎn)高中?那如果考不上重點(diǎn)高中以后難生大學(xué)了豈不?反方：嗨!你可以在初三的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳呀!正方：不!初二一定要加緊努力，新的開端一定要把握好，否則恐失大業(yè)!反方：什么恐失大業(yè)!即使不讀高中，也照樣可以尋找工作啊!恐怕會得“大業(yè)”呢!正方：知識是事業(yè)得基礎(chǔ)，不讀高中不讀大學(xué)，知識淺薄，人可能成“大業(yè)”么?要想成大業(yè)，必須從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。樂文彬同學(xué)，你從前已經(jīng)玩得夠了，從前，人家在玩得時(shí)候，你在玩，玩得心安理得，而當(dāng)人家專心聽課時(shí)，你還在偷偷得其得其樂地玩，一到考試時(shí)，你便臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果考出來得成績呢?可想而知了!現(xiàn)在初二關(guān)鍵時(shí)期你竟然還想玩下去?反方：不!這樣吧，該玩的時(shí)候痛快的玩，不該玩的時(shí)候?qū)Ｐ淖x書吧……正方：哈哈哈哈!對對對!你竟然主張讓樂文彬同學(xué)再初二時(shí)期少玩多學(xué)啦?反方：不!我還沒講玩呢!，當(dāng)學(xué)習(xí)到不痛快的時(shí)候也就要玩一玩!調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)精神，否則一天到晚神經(jīng)繃的緊緊的，有什么意思啊!學(xué)習(xí)真討厭!正方：如果你從今專心學(xué)習(xí)了，成績上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就會有學(xué)習(xí)興趣啦!我還是主張樂文彬同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，在初二學(xué)年中有個(gè)新的發(fā)展。為今后前途打基礎(chǔ)。反方：今后?那么遙遠(yuǎn)啊!過好今天玩好今天才快樂呢!快快樂樂每一天……正方：樂文彬同學(xué)，父母花了大錢送你到這所好學(xué)校讀書，你竟然還想快快樂樂玩
啊?趕緊讀書!父母的事業(yè)要你去繼承呢!祖國的明天要你去建設(shè)呢!反方：啊!你何必想得這么遠(yuǎn)?正方：人無近憂，必有遠(yuǎn)慮!……反方 ：今日有玩今日玩……正方：知識改變命運(yùn)，思想締造未來………………
辯論還在繼續(xù)
優(yōu)秀初中作文 篇4
回憶那年青蔥歲月，好似從未逝去。那些哭過，笑過的事，如一本劇本……
二月開學(xué)。
暖陽傾灑在去學(xué)校的路上，鳥，輕鳴，嚶嚶成韻，校園的圍墻上，那些攀附在墻上的藤蔓，再次煥發(fā)青翠。
到了班上，老班正給人報(bào)到。我一眼便望見了那個(gè)，你。劉海遮住眼睛，穿著一件紅色的衛(wèi)衣，手插在腹前的口袋，一條九分牛仔褲，一雙低幫帆布鞋，釋放出高冷的氣息，方圓一米無人存在。我想：這人，不會就是老班口中的那個(gè)新生吧？看起來不喜言語。然而事與愿違，這個(gè)新生一眼便相中我身邊那個(gè)靠窗的座位。唉！我可不想和這個(gè)如封面陰暗的書的`人做同桌。
但，也許一個(gè)人只是外表和氣場冷，他的內(nèi)心也許并不這般。
期中考試。
窗外的雨，不停地傾瀉，大地被淋濕，一滴又一滴的雨珠，激起池塘漣漪，一滴又一滴的雨珠劃過玻璃，雨在屋外無情的喧囂。
“87分，鄧良帥！”老板驚訝而又憤怒地喊出。我忍著眼眶中即將噴涌而出的淚水，疾步至講臺，扯走試卷�；氐轿恢茫瑴I水如海浪一般不可阻擋，不停的滑落。你的聲音在我耳畔響起：
“其實(shí)很多時(shí)候，我們只有狠狠地脆弱一次，才會懂得如何堅(jiān)強(qiáng)。如果你把人生當(dāng)做游樂場，你認(rèn)為有趣，那么你跌倒了，你就不會哭泣，因?yàn)槟憧薅紒聿患�，要迅速爬起來，繼續(xù)玩�！�
我抬頭望了你，你用食指的指節(jié)敲著課桌，另一只手握著那張比我高十分的卷子，澄澈的眼中，有著如天使給予的溫暖，你接著說：
“誰都會失敗，我也會失敗，但要記住，，不要認(rèn)為世界會留給時(shí)間給你哭泣，切勿等待，比你強(qiáng)的人都在跑，哪有時(shí)間允許你在原地哭泣！”
我，從未想過你，如此暖心，好似一本滿載哲言又勵(lì)志的書，啟迪我，溫暖我。
只是一剎那，時(shí)間緩緩步向六月，我，要畢業(yè)了。
畢業(yè)那天。
樹，頂著烈日，不斷地生長，生長出如傘一樣的樹冠，樹上的蟬鳴個(gè)不停，燥熱的中午，嘈雜無比。
“咔擦”一聲，結(jié)束我最后的小學(xué)生活，而那棵同我一起成長的樹，成為背景，也使你成為我要在記憶中翻尋的人。那天，你給我一本書，書的首頁，你細(xì)膩工整的字寫著：
你受的苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，受得罪，忍的痛，到最后都會變成光，照亮你前方的路；你的每一個(gè)艱難抉擇都會成為回憶中最漂亮的選擇。
時(shí)間再次無情地偷去一個(gè)月的時(shí)光。
我翻開那本書，見到封面的字，憶起你口中天天的哲言，校園的事。我一人獨(dú)自，俯在校園的陽臺上，吹著微風(fēng)，恍惚中，看見了，你，我，歡笑的場景……
優(yōu)秀初中作文 篇5
Waterisveryimportanttous。Ifyoudon’thavewaterforthreedays，youwilldie。Wecanusewaterforflowers，swimming，washingandmanydifferentthings。Weuseittocook，makeelectricity，putoutfiresandsoon。Weusemillionsoflitersofwatereveryday。Doyouknowhowdoesthewatercometoyourhome？Ittravelsthroughwaterpipes。Somearelongandwidebutsomeareshortandnarrow。Thenthewatertravelsthroughthewaterpipestothereservoirs。Thenittravelsthroughthewaterpipestotheriverandtothespecialfactories（wecallwaterplants）thatpurifythewater。Whenthewaterispurified，wecandrinkit。Pleasedon’tleavegarbageinthewateronwhichweline，andkeepthewaterclean。
Ifwehaveabook，wewillnotbefellingofbeinglongly
WhenI'mfreeorintrouble，Ialwaystakeoutabookandreadquietly。Innotime，I'veputmyheartintoitsothatI'llforgetallthetroubles。It'sinthiswaythatI'veformedthehabitofreadinginanytime。
LittleboysasIwas，Iwasinterestinpicturebooksandstorybooks。Iwasstruckbythem。NosoonerhadIenteredthemiddleschoolthanIbegantoreadnovel，plays，
essaysandsoon。IfoundIcouldgetmuchfromthem。LittlebylittleItookgreatinterestinliteratureandlasttermIwonthefirstprizeinthecompositioncontestamong
middle—schoolstudentsinZheJiang。
Reading“TheEmperor'sNewClothes”，Ihadtoletoutaburstoflaughteroverhisfool�！癟heLittleMatchGirl”couldn'tkeepmefromcryingforhermisery�！癛obinson
Crusoe”tookmeintoastrangeworldfullofdanger。AndIwasalsodeeplyimpressedbyHelenKeller'spatienceandperseverance…Besidesthese，booksalsotellmeotherthing—howtobeamanandhowtotellthedifferencebetweenrightandwrong。Inaword，goodbookscanmakemeknowwhatIdidn'tbefore。SoIthinkofagoodbookasmybestfriend。
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