精選優(yōu)秀初中作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文 篇1
成長的鐘聲敲響了青春的步伐，可惡的時(shí)光老人為我們貼上了“青年”的標(biāo)簽。我們即將邁入青年隊(duì)中，永遠(yuǎn)告別童年的海洋。
今年已上初一的我們久久不能愉悅，說句實(shí)在話，誰也不想長大，誰也不愿意離開童年那段美好時(shí)光�；貞浧鹜甑膼鹤鲃『妥钚腋５臏I水，我們心里早已翻江倒海。今天是最后一個(gè)六一了，全班同學(xué)都靜默著，有的甚至淚流滿面。沒有人互相安慰，教室靜的可怕。
此時(shí)，一名學(xué)校的工作人員正好要為我班新添了一個(gè)鐵皮垃圾桶。垃圾桶剛搬進(jìn)來，我班雙喜同學(xué)便從座位上跳了出來“咚咚咚！”這陣強(qiáng)有力的“鼓聲”打破了教室的寧靜，他把垃圾桶搬到教室中央開始來表演了！“咚咚咚”“咚咚咚”他用他那靈活的雙手拍打起了搖滾的節(jié)奏，全班同學(xué)吃驚地目光都停留在他不停起伏的雙手上，有的同學(xué)還打起了拍子。忽然，又有幾個(gè)男同學(xué)每人搬著水桶、飯碗、和小木桌開始瘋狂地敲打著。接下來是“吼歌天王”打了個(gè)空翻，扯開嗓子大吼：“吃了我的'給我吐出來……”頓時(shí)，快速傳感——應(yīng)和此起彼伏，到處回響：“……吐出來……”興致更高了，全班有節(jié)奏地拍起桌子來伴奏，一起吼，一起扭�！斑堰堰选薄芭九九尽薄獡u滾樂曲震耳欲聾，凡所應(yīng)有的“武器”都到齊了。腳下不管是踏了別人還是被別人踏，有的還用掃把當(dāng)吉他，簡直鬧得天昏地暗。
“stop”班主任提著個(gè)大喇叭在門口大吼。剎那間，又恢復(fù)了剛才的寂靜，好像什么事都沒發(fā)生過。大家都以為這回必死無疑了，低著頭為自己剛剛的行為感到的確很過火了。但大家還是忍不住竊笑了起來。盡低頭認(rèn)錯(cuò)是裝的。
班主任靜靜地走到收音機(jī)旁放入了一個(gè)磁帶，隨著音樂的響起，老師給我們來了段迪斯科。同學(xué)們驚嘆不已，沒想到平日里古板的老師也是個(gè)舞迷。舞蹈結(jié)束，全班掌聲齊鳴，班主任笑道：“有誰敢挑戰(zhàn)我？”“我”“我”……
就這樣，我們?cè)跉g笑中跳起了成長的舞步，為我們?nèi)松囊箍沼衷鎏砹艘活w璀璨的星辰。
優(yōu)秀初中作文 篇2
近幾天，我在圖書館看見了一本書，叫做《斗破蒼穹》，想：咦，這名字不錯(cuò)，先翻翻看。
第一章講的是主人公蕭炎從天才變成廢柴，被別人嘲笑的故事，以及他變成廢柴的原因。后面幾章說的是他因?yàn)樽兂蓮U柴被納蘭嫣然退婚，但蕭炎為了挽回蕭家的面子，和納蘭嫣然爭斗了一番，最后倆人決定，蕭炎三年后去挑戰(zhàn)納蘭嫣然，如果蕭炎勝，則休納蘭嫣然，反之，納蘭嫣然則退婚。
后來，蕭炎恢復(fù)了斗志，艱苦訓(xùn)練，終于從廢柴的名聲中沖出來，并且在他的老師的教導(dǎo)下，他成為一個(gè)煉藥師，煉藥師是每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮穆殬I(yè)，但是由于成為煉藥師的.條件非常艱苦，所以當(dāng)時(shí)煉藥師寥寥無幾，并且多數(shù)的都幾大勢力拉走，很少出來，所以能夠見到一個(gè)煉藥師都算是都是一個(gè)奇跡，而蕭炎就是一個(gè)奇跡。三年之后，蕭炎變成了強(qiáng)者，憑自己的力量把納蘭嫣然擊敗。之后，他又踏上新的強(qiáng)者之旅......
讀了這本書之后，我感悟到一個(gè)弱者是不可能在社會(huì)中生存下去的，就像你坐在一艘破船在海中漂流，只要稍有不慎，那就會(huì)沉入海底成為鯊魚的食物；但是如果你駕駛著一艘堅(jiān)固的大船，任憑帶風(fēng)大浪，也不可能將你掀翻�，F(xiàn)在的社會(huì)是弱肉強(qiáng)食的，強(qiáng)者可以掌握自己的未來，而弱者的未來則掌握在強(qiáng)者的手中。人就像《斗破蒼穹》里的蕭炎，弱者會(huì)被別人嘲笑，強(qiáng)者則被別人尊敬和崇拜。
優(yōu)秀初中作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在如同仙境一般的杭州,西湖在這幾年里發(fā)生了翻天覆地的變化。植物增加了、水質(zhì)清澈了、新景增加了十個(gè)、動(dòng)物變多了……們?cè)S多新老杭州人增添了幾分快樂。
我在《都市快報(bào)》中曾經(jīng)看到這樣一篇報(bào)道:1999年底開始,20xx年3月結(jié)束的西湖疏浚,使湖底淤泥340萬立方米,工程總投資達(dá)2.31億元。疏浚前的西湖平均水深只有1.65米,疏浚后平均水深達(dá)到2.27米,水質(zhì)指標(biāo)明顯好轉(zhuǎn),生物指標(biāo)明顯下降。根據(jù)杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū)環(huán)保局監(jiān)測:西湖水的透明度已經(jīng)達(dá)到了63。7厘米,分別比20xx年和20xx年上升了10。65厘米和24。15厘米。西湖疏浚、湖水一月一換、西湖綜合保護(hù)工程,三個(gè)大手筆的成效都在西湖水質(zhì)上得到了最終體現(xiàn),西湖水越來越清了!通過白塔嶺泵站、西湖引水泵站每天引入的40萬立方米的錢塘江水,將先由泵站一路提升到兩座剛建好的水處理場進(jìn)行預(yù)處理,透明度達(dá)到120厘米。經(jīng)過處理的凈水通過兩個(gè)渠道分別進(jìn)入小南湖和湖西水域。為了穩(wěn)定神態(tài),種植水生植物被認(rèn)為是一項(xiàng)長期的、有效的、最合理的“凈水”方式,通過各種新植的水生高等植物,營造出區(qū)域內(nèi)一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)平衡,各種生物群落相互依賴、相互制約。目前,湖西景區(qū)內(nèi)種植的水生植物有:蘆葦、菖蒲、鳶尾、水蔥、茭白、莼菜等60多個(gè)品種。
我來到西湖邊上,果然,清澈的湖水把我吸引住了,真和報(bào)紙上說的一樣,西湖水干凈了許多,一望就可以望見湖底的沙石,實(shí)在太美了!以前的西湖周圍只有小樹和小草,而現(xiàn)在的西湖卻大不一樣,路邊長滿了花兒,還有許許多多挺拔粗壯的大樹,小鳥在枝頭唱著悅耳的歌聲。這些景色讓我們?nèi)缱砣绨V,和以前相比,真的'是天壤之別。湖中的水生植物的新品種越來越多,這使的水質(zhì)和空氣質(zhì)量不斷的提升。在西湖邊還有一處喂松鼠和一處喝茶觀鴿的地方,讓西湖增添了幾分生機(jī)。還有西湖的新十景:玉皇飛云、吳山天風(fēng)、阮墩環(huán)碧、滿隴桂雨、龍井問茶、九溪煙樹、黃龍吐翠、虎跑夢泉、寶石流霞、云棲竹徑,的加入。更是讓人喜愛西湖,留戀西湖了……
在人們的改造之下,西湖將會(huì)變得更好。家鄉(xiāng)的西湖反映秀美宜居的生活環(huán)境,體現(xiàn)綠色低碳的生活方式;反映提升生態(tài)文明水平的科技創(chuàng)新,體現(xiàn)人與自然和諧共生、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念。
優(yōu)秀初中作文 篇4
夏草如風(fēng)，微微搖晃；夏日如烈，花草依然；夏竹挺立，昂然云陰；夏溪如滴；微足作息，夏情高歌，風(fēng)，也就吹了……
你是該走的，是我的錯(cuò)�？墒悄悴恢溃以谀阕吆�，承受了諾言的懲罰；只是，不想在你面前……
那幅畫，我一直收藏著，那是我們倆的心血。只是，沒來得及交給你，你就走了。沒有一個(gè)人知道，你什么時(shí)候走的，也不知道你去了哪里。是我錯(cuò)了，對(duì)不起，你快回來吧！
那件事，真的對(duì)不起。
夏季。
我們?nèi)ズ舆呅菹�。冰涼的水，美麗的畫。你“嘿嘿”的笑笑說，我們玩?zhèn)�游戲，輸了的人要讓螃蟹咬一口。比的是捉螃蟹。我們都是捉蟹能手。每個(gè)人都賣命地捉著――誰都怕輸。只是一會(huì)兒，兩岸已有許多螃蟹爬來爬去。你的確很厲害，整整比我多抓了一倍。我確實(shí)沮喪，卻想要耍小聰明。你說：“算了。”我卻不肯罷休。“一定要有一方被咬！”當(dāng)說出這句話時(shí)，我就后悔了。因?yàn)槲铱吹侥懔⒖棠闷鹦�，往自己的手臂上……“啊�。。 币宦暺鄾龅穆曇繇憦厣焦�，你頭也不回地走了。對(duì)不起，我在心里說。
而后，你就再也沒有找過我。我等了整整6個(gè)春秋，才知道，你已經(jīng)走了，只怪我倔強(qiáng)地選擇了高你一等的學(xué)校，才沒能繼續(xù)我們的友誼。
在網(wǎng)上遇到你，似乎是老天給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我向你認(rèn)錯(cuò)，可是我沒有……
才智清縷，物生輝。云斷夢繞，人生華。
你認(rèn)出了我，我卻要假裝不認(rèn)識(shí)你。我們都是痛苦的。可是我還清楚的記得，你的名字趙艾靈。是你，但是我已將你的.名字，埋在童年，不想去回憶。
撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長的小巷，我希望又逢著一個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。希望，還能遇到你一樣快樂而又憂愁的女孩。
對(duì)不起……朋友，原諒我的倔強(qiáng)；朋友，原諒我的任性；朋友，原諒我對(duì)你所做的一切……
優(yōu)秀初中作文 篇5
一陣風(fēng)兒襲過，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢想的彼岸吧!—題記
天空一碧如洗，陽光燦爛。鳥兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無盡的.，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點(diǎn)呢?
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽快樂的小鳥休息時(shí)喃喃私語，感受這春暖花開的美好時(shí)光，聽涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。
優(yōu)秀初中作文 篇6
今天已經(jīng)是25世紀(jì)了，我還是老樣子，一副老油條的樣子。重回故校，心情就是不一樣。
剛走到校門口，大門口自動(dòng)開了，但前面馬上又出現(xiàn)了一個(gè)掌紋門，哎呀，還是進(jìn)不了。我曾經(jīng)也是這里的學(xué)生呀，也許……我懷著僥幸地心理伸手一試，什么反應(yīng)也沒有。咱辦呢？再試試吧！于是，我學(xué)著電視上的“芝麻開門”的節(jié)目，嘴里喃喃自語道：“芝麻開門！”哎呀，門還真的開了。我興奮極了，一個(gè)箭步跨進(jìn)了校園。
哇，這哪兒是學(xué)校呀，簡直就是人間天堂呀！學(xué)校到處綠樹成陰，鮮花盛開，到處彌漫著生機(jī)，充滿著活力。咦，怎么不見人影？我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西找找，除了花草樹木就只有綠蔭叢中的一排排造型可愛的.紅白小靠椅了。我實(shí)在是找累了，一屁股就坐在了瞇著眼、笑得最甜的紅色小豬靠椅上�！鞍眩l呀！”不知哪兒冒出了一句。嚇得我馬上從靠椅上跳起來。我左看右看，上看下看，沒發(fā)現(xiàn)什么呀。于是，我又挪動(dòng)腳步走向靠椅，屁股剛沾到點(diǎn)邊，又聽見那叫聲了。我再也不敢坐了，又害怕又納悶。
這時(shí)，一陣歡快的音樂聲響了起來，一會(huì)兒工夫，到處都是人，三三兩兩、三五成群，有說有笑的。這就更奇了！我走上前去問了一位大哥哥，才知道他們下課了。我又問他他們剛才是在哪兒上課的，他說就在這兒，他還給我指點(diǎn)怎么找人呢！原來，樹陰底下的靠椅就是一個(gè)班一個(gè)班的教室呀，若有人在教室，凳子就呈紅色……哦，我恍然大悟。正自得其樂時(shí)，又響起了一陣優(yōu)美的音樂聲，剛才還很熱鬧的校園又恢復(fù)了安靜。
瞧，綠蔭底下，那一排排紅色的靠椅特別亮麗。
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