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優(yōu)秀初中作文

時(shí)間：2025-03-15 08:31:19 優(yōu)秀作文我要投稿

有關(guān)優(yōu)秀初中作文匯編9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)優(yōu)秀初中作文匯編9篇

優(yōu)秀初中作文篇1

　　望著漆黑的夜空，我不盡的想起了我的那位老師。

　　他高高的個(gè)子一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁、一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他給我轉(zhuǎn)遞了無(wú)數(shù)的知識(shí)，教會(huì)了我如何做人、如何學(xué)習(xí)。我萬(wàn)分的感謝他！六年前的九月一日，懵懂無(wú)知的我進(jìn)入了小學(xué)的大門(mén)，它開(kāi)闊了我的視野、增進(jìn)了我的知識(shí)。小小的.我站在校門(mén)口望見(jiàn)一位看似很?chē)?yán)厲的男老師，我頓時(shí)害怕極了，當(dāng)他張嘴說(shuō)話的時(shí)候我略顯有些發(fā)抖，之后我明白了他姓鄭是我進(jìn)入這所校園的第一個(gè)數(shù)學(xué)老師，那時(shí)的我已對(duì)他有了些了解，其實(shí)他并非像你看起來(lái)那樣嚴(yán)肅他在生活中是十分的和藹、善解人意。和他相處了一年我已經(jīng)對(duì)他十分了解了，到二年級(jí)的時(shí)候他教的成了語(yǔ)文，我還是一樣的喜歡上他的課，他一向教到我五年級(jí)。

　　最后我們分離的時(shí)候許許多多的同學(xué)都流下了不舍的淚水，老師也流下了。他就是我最最?lèi)?ài)的鄭廣澤老師。我永久感謝他！還有我那親愛(ài)的母校，為什么那里的人會(huì)越來(lái)越少，那些家長(zhǎng)都愿意相信一些耍手段的人呢我真是搞不懂，你是在幫還是在害阿我將永久銘記這位老師以及這所大鄧小學(xué)。

　　我永久愛(ài)你們！

優(yōu)秀初中作文篇2

　　一說(shuō)起雙休日，我不由得笑瞇了眼，真開(kāi)心啊!

　　禮拜六。早上，我美美的睡個(gè)大懶覺(jué)。吃完早飯后，看兩集《還珠格格》，雖然我不是格格，可是比格格自由幸福多了。差不多十點(diǎn)了，我會(huì)拿起畫(huà)筆，沿著靈感的閃閃的石子小路，在我的七彩天空信手涂鴉。下午，我會(huì)帶著妞妞去李穎同學(xué)家玩。她有一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎的弟弟，我們都喊大娃二娃。我們一起貓捉老鼠，老鷹捉小雞，神秘樂(lè)園探險(xiǎn)，玩的不亦樂(lè)乎!晚上也不覺(jué)得累，還要和媽媽去樓下散步!

　　禮拜天。我最留戀的時(shí)光。上午，會(huì)看一部長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)漫電影，宮崎駿的《千與千尋》、《龍貓》、《移動(dòng)的城堡》;西班牙的《凱爾經(jīng)的秘密》;好萊塢的《查理的巧克力工廠》;魔幻的《仙境之橋》、《潘神的迷宮》……唯美又神奇，神秘又恐怖，驚險(xiǎn)又刺激，令人留戀難返。常常是在媽媽嘮叨下，上午的時(shí)光就匆匆的`結(jié)束了。下午要去上繪畫(huà)課，我繪畫(huà)的速度比較慢，因?yàn)槊恳还P都想盡力畫(huà)好。中途總是開(kāi)溜，偷偷去看老師喂養(yǎng)的小狗和小鳥(niǎo)。雖然如此，快下課的時(shí)候，我還是能夠圓滿的完成老師布置的任務(wù)

　　有時(shí)候，我自己會(huì)去超市買(mǎi)零食，那些美味可都是我的最?lèi)?ài)!有時(shí)候，我會(huì)去爬山，坐船，看水燈，那又是令一番精彩哦!有時(shí)候，我會(huì)抬頭向天，望望游蕩在天空的那一小片兒云朵!

　　精彩的雙休日!快樂(lè)的雙休日!

優(yōu)秀初中作文篇3

　　俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，一日之講在于晨。春天，就好比是一個(gè)美麗的小姑娘一樣，只要她走過(guò)的地方，就會(huì)萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派勃勃生機(jī)。在這風(fēng)和日麗、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春三月，成老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了欣欣向榮的濠東綠地去尋春。

　　春天，是一個(gè)綠色的世界。一個(gè)充滿芬芳的世界。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木新綠。你看，一路伴隨我們的便是那一棵棵迎風(fēng)招展的柳樹(shù)正在向我們揮撒著柳枝，疏疏朗朗的松林在春風(fēng)中唱著“沙沙沙……”“沙沙沙……”的歌聲，仿佛正在交談，又好似正在歡迎我們的到來(lái)。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的.竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。我們正看得入迷時(shí)，飄來(lái)一陣陣花兒的濃香，尋香探去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有著粉紅的幾點(diǎn)，原來(lái)是一大片的桃花。桃花真是美麗嬌艷啊！美得令人陶醉。桃花有的還未開(kāi)放；有的卻早已含苞欲放；有的桃花上出現(xiàn)了花骨朵兒，那飽滿的花骨朵兒，看起來(lái)要裂開(kāi)似的；還有的已經(jīng)長(zhǎng)大了，粉紅色的花瓣可愛(ài)極了。桃花不僅有粉色的，還在白的和大紅色的呢！白色的桃花潔白得如同白玉一般純潔，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。

　　粉紅色的桃花則猶如綻放的杜鵑。而大紅色的卻像流淌著的鮮血那樣紅。身在其中，有如漫步在仙境一樣。接著我們趟到了小溪邊，綠瑩瑩的溪水清澈見(jiàn)底，它像一條變幻不定的綠絲綢，綠得那么美，那么純，在陽(yáng)光的映照之下，躍起粼粼波光，如飛花，似碎金，每一片小光斑都有一個(gè)小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風(fēng)吹送之際，泛起道道的水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進(jìn)。各式各樣的小野花，也在春姑娘溫柔的撫摸之下蘇醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅的似火，黃的賽金，白的像雪，粉的若霞……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些小野花雖然不算是名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色，點(diǎn)綴著這些青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地母親。成群結(jié)隊(duì)的小蝴蝶，呼扇著五彩的翅膀，呼呼地忙碌著�！耙荒曛�(jì)在于春�！贝禾焓敲篮玫�，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。“一份耕耘，一份收獲�！痹谶@個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里，我們更應(yīng)該為自己塑造一個(gè)更美麗的“春天”。

優(yōu)秀初中作文篇4

　　中午，實(shí)在無(wú)聊。打開(kāi)QQ準(zhǔn)備與網(wǎng)友大侃一通。剛剛聊了幾句，我的肚子就不同意了，我不耐煩的喊：“爸，我餓啦!”，然后繼續(xù)和網(wǎng)友聊天，一邊還嚷嚷著餓。

　　一會(huì)兒，爸叫我吃飯，磨磨蹭蹭的我與網(wǎng)友全部886后火速奔向飯桌。爸爸已經(jīng)把昨天包的餃子端上了桌。我開(kāi)是狼吞虎咽的吃著，慢慢的才注意到老爸一口沒(méi)吃。我望著平時(shí)嚴(yán)厲的父親，哽咽了。但我很快調(diào)整了情緒，說(shuō)：“爸，你也吃吧。”爸似乎忙與手中的活，但有十分關(guān)切的說(shuō)：“你先吃吧，我怕你不夠吃呢。”一時(shí)間，我找不到什么詞匯來(lái)形容我的感覺(jué)，麻木，還是楞住了。腦海中閃現(xiàn)出父親的嚴(yán)厲，而在那一刻，留給我的.只有感動(dòng)。

　　我?guī)缀跏呛鴾I吃完這盤(pán)寧聚著父愛(ài)的餃子，剩了最后幾個(gè)，我不忍吃下，雖然我知道，還沒(méi)吃飽。我毫不遲疑的把盤(pán)子推到父親旁邊，他看我還剩幾個(gè)后，又嚴(yán)厲的說(shuō)：“就吃這么幾個(gè)，怎么長(zhǎng)身體，再吃點(diǎn)!”聽(tīng)到這里，我眼中的淚真的無(wú)法在停留在眼圈，雖然我試圖不讓它留下。我轉(zhuǎn)過(guò)身，裝做什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的說(shuō)了聲：“吃飽了，你吃吧�！笨跉庵羞€是帶著幾分不耐煩，但我的心里卻如被揉碎了般難受，怕他看到我的淚眼我趕緊回房間，撲向床上……

　　“咳咳”QQ上又有人咳我。這個(gè)奇怪的人問(wèn)我：“你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)?”我不加思索的用五筆打上“我的父母!”因?yàn)槲抑�，他們也是最�(lèi)?ài)我的人，而他們給我的，是我一輩子也還不清的，但是，我會(huì)愛(ài)他們——到永久!

優(yōu)秀初中作文篇5

　　相遇是一種緣分，相遇是一種幸福，相遇更是一次人生的感悟。我幻想著與多啦A夢(mèng)的相遇，夢(mèng)想著遨游在發(fā)明的海洋中，與多啦A夢(mèng)共同探索世界的奧秘。一天夜里，我獨(dú)自坐在小路邊的凳子上，回想著我那75分的數(shù)學(xué)試卷，不禁發(fā)出聲聲嘆息。正當(dāng)我焦慮時(shí)，一個(gè)影子從我面前閃過(guò)。由于好奇，我便追了過(guò)去。那不是動(dòng)畫(huà)片里的多啦a夢(mèng)嗎。那可是個(gè)發(fā)明大王啊。他對(duì)我說(shuō)話了，小朋友，你是不是有心事啊。我看他那天真無(wú)邪的樣子，就把事情一五一十的告訴了他。他撓了撓腦袋，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說(shuō)，這是20xx年幫助學(xué)生改變分?jǐn)?shù)的魔紙，邊說(shuō)邊遞給我一張。那紙上有兩個(gè)鮮艷的大字，分?jǐn)?shù)。下面是一條橫線。你只要在那橫線上寫(xiě)下你想要的分?jǐn)?shù)，他就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。天啊，我是在做夢(mèng)嗎，我遇見(jiàn)了多啦a夢(mèng)。小朋友，你要不要啊。當(dāng)然要，我迫不及待地接過(guò)魔紙，多啦a夢(mèng)便消失了。我手里拿著紙，又高興有懷疑。這是真的嗎，不行，我必須試一試。于是，我用鋼筆寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字100。

　　我半信半疑把紙裝回口袋，向家里走去。迎面卻走來(lái)數(shù)學(xué)老師。他驚喜的叫住我，對(duì)我說(shuō)，你這次數(shù)學(xué)成績(jī)考的非常好，是全班唯一的一百分。我驚呆了，忙掏出卷子看，一個(gè)紅色一百映入我的`眼簾。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)天文數(shù)字。我高興地跑回家對(duì)媽媽說(shuō)，我得了一百分。媽媽高興的合不攏嘴。光陰似箭，日月如梭。我靠魔紙考了許多一百分，也受到許多表?yè)P(yáng)。我滿足了我的虛榮心。我的魔紙用完了。沒(méi)關(guān)系，考試算什么，我一定會(huì)考一百分的。我被自信沖昏頭腦。卷子發(fā)下來(lái)了，我竟然得了零分。這是怎么回事，這不可能。我發(fā)現(xiàn)卷中夾了張小紙條，上面寫(xiě)著，你過(guò)量使用魔紙，欠下分?jǐn)?shù)銀行巨額分?jǐn)?shù)，要扣除你今后的分?jǐn)?shù)來(lái)償還�？粗@行字，我傻了眼。突然，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音把我吵醒。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，幸虧是一場(chǎng)夢(mèng)。遙遠(yuǎn)的星空，群星閃爍。多啦a夢(mèng)又出現(xiàn)在夜空中，他在對(duì)我揮手，在和我告別。再見(jiàn)了，多啦a夢(mèng)，我大聲喊著。這次奇遇，讓我受益匪淺。今后，我要腳踏實(shí)地做事，創(chuàng)造自己的輝煌。

優(yōu)秀初中作文篇6

　　失去的已經(jīng)太多了，所以也沒(méi)有時(shí)間和精力去后悔。

　　也許這個(gè)故事一開(kāi)始就錯(cuò)了，所以才會(huì)一錯(cuò)在錯(cuò)，讓兩個(gè)人的心破碎，破碎的心，失去的感覺(jué)，還有留下的遺憾，都會(huì)讓我們?cè)诓唤?jīng)意間感受著曾經(jīng)有過(guò)的感覺(jué)。

　　愛(ài)情的感覺(jué)是什么?我一直在想著，在思索著，直到最后你離開(kāi)的一刻我也沒(méi)有想到答案，也許正如你所說(shuō)的，迷惘了現(xiàn)實(shí)的一切，還會(huì)懂什么是愛(ài)情。也許是這個(gè)時(shí)代的悲哀，在滾滾紅塵中迷失了太多了，自我就在也找不到那種原始的愛(ài)情的感覺(jué)。

　　你怕我受傷害，你可知道，在愛(ài)情的世界中傷害是避免不了的，既然選擇去愛(ài)一個(gè)人，就應(yīng)該做好了受傷的準(zhǔn)備，雖然是十分的不情愿，注定的結(jié)局是我們無(wú)法改變的。愛(ài)上一個(gè)人是什么感覺(jué)，我不知道;我只知道我第一次見(jiàn)你的時(shí)候就有那種心動(dòng)的感覺(jué)，我的直覺(jué)告訴我，我所期盼的那個(gè)人終于來(lái)了，我一次次告戒自己一定要把握好機(jī)會(huì)，不會(huì)讓這種緣分失去;我做到了，并且一直都在做，我不放棄，不僅僅是對(duì)我自己選擇的一種堅(jiān)持，也是對(duì)你感情的一種執(zhí)著�？芍�，在這個(gè)世界上，愛(ài)你的'人和你愛(ài)的人不會(huì)是同一個(gè)人，而現(xiàn)在，最重要的是抓住你所能擁有的幸福。

　　純潔的你不知道愛(ài)的痕跡有多深，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。那么多人在你的生命中如流水一般經(jīng)過(guò)，真正有幾個(gè)人能激起你心中的漣漪，你的想法，你的觀念我不知道，我不能把你放在我的立場(chǎng)上起看待感情，也不可能，所以我只有悲傷，獨(dú)自躲在自己內(nèi)心的深處啃噬這種痛苦……

　　你走了，那么直接，留給我的是惘倀，還有更多的失落，你送我的戒指我真的沒(méi)有勇氣在帶著了，睹物思情，看著它，就感覺(jué)你的存在，空氣漂浮著你的香味，你的聲音，你那飄逸的長(zhǎng)發(fā)……

　　不可能，不現(xiàn)實(shí)，沒(méi)感覺(jué)什么都是理由……

　　在你的理由中我失去了我的力量，失去了我的感覺(jué)。

優(yōu)秀初中作文篇7

　　元宵節(jié)來(lái)了！在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中，它就是春節(jié)活動(dòng)的一個(gè)高潮，過(guò)了元宵節(jié)，這年才算真正過(guò)完了。在古代元宵節(jié)又叫“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，到現(xiàn)在已有二千年的歷史了。民間有逛燈會(huì)、社火表演、喝酒、猜謎、放煙花等活動(dòng)，俗稱正月十五鬧元宵。所以呢，元宵節(jié)就是一個(gè)“眼睛”的節(jié)日，但同時(shí)也就是一個(gè)“嘴巴”的節(jié)日。

　　我們這兒不是什么古城，沒(méi)有什么廟會(huì)，也沒(méi)有燈會(huì)，我們有的就是縣政府組織的每年一次的放煙花活動(dòng)。放煙花的地點(diǎn)就定在縣政府門(mén)前。大約七點(diǎn)左右。

　　我們趕去看煙花時(shí)已經(jīng)有一些的晚了，花炮已經(jīng)開(kāi)始燃放。那里人山人海，熱鬧極了！我們先是看到無(wú)數(shù)個(gè)孔明燈升上天空，我連忙許愿。還沒(méi)來(lái)得及閉上眼睛，只聽(tīng)一聲巨響，煙花往天空中射去，在天空炸出了美麗的火花，同時(shí)掉下來(lái)一個(gè)個(gè)“降落傘”，五顏六色的，美麗極了。有的煙花像火箭一樣，飛上天空，又像花朵一樣綻放開(kāi)來(lái)，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光，把人看得都入迷了。天空中的煙花越來(lái)越多，形態(tài)各異。有的`像撐開(kāi)的傘，有的像含苞欲放的花朵，還有的像數(shù)十條金色的銀蛇，扭動(dòng)著升上天空。天空好似一幅美麗，迷人的畫(huà)面。

　　我們被罩在五彩斑斕的煙花下面，有一種仙女飛天的感覺(jué)；又像是若大的空間，只有我自己在遨游神州。

　　欣賞煙花之余，“吃”也就是必不可少的。宋代已有元宵節(jié)家家吃湯圓的習(xí)俗，取其平安吉利，合家團(tuán)圓之意。賞完煙花，我們也要回家吃湯圓了！

優(yōu)秀初中作文篇8

　　過(guò)了春節(jié)，元宵節(jié)轉(zhuǎn)眼就到了。當(dāng)全國(guó)大多數(shù)的地方一家人圍著桌子吃湯圓時(shí)，小城的元宵節(jié)卻有不一樣的風(fēng)俗。

　　元宵節(jié)這一天下午，人們備好蠟燭、香、煙花，先到自家的祖墳點(diǎn)點(diǎn)蠟燭香，放放煙花，一是新的一年里讓祖宗感受一下人間的香火，二是禱求祖上保佑新的一年里平平安安，事業(yè)做的紅紅火火。

　　趁著家人上墳的時(shí)間，家里的主婦們升起灶里的火，一口二尺四寸的大鐵鍋里，放上大半鍋的水，淘米下鍋，再放上芋頭，腌過(guò)的豬骨頭、豬腸、豆腐干、香菇等各種佐料。灶下火正旺，鍋里水開(kāi)，白氣冒上來(lái)，骨頭的香味就乘著白氣直赴進(jìn)了鼻端。這時(shí)粥還只是一個(gè)開(kāi)始，要慢慢地熬，待到佐料發(fā)出的香都融合到一起，鍋里的粥越來(lái)越稠。上墳的人回來(lái)了，一鍋香氣誘人的雜燴粥就可以出鍋了（在我們小城叫咸酸粥）

　　說(shuō)起小城元宵節(jié)不吃湯圓吃雜燴粥的風(fēng)俗，這里還有一個(gè)傳說(shuō)。相傳很久以前，小城因地處偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)，交通不便，算得上窮鄉(xiāng)僻壤了。人們過(guò)完春節(jié)，備的年貨也吃差不多了，又到扳著指頭算著糧食的時(shí)候，元宵節(jié)到了，小城的一巧婦們靈機(jī)一動(dòng)，搜羅了一下家中的剩菜剩飯和不多剩下的年貨，到在鍋里煮了一鍋雜燴粥。一嘗之下香濃可口，鄰人爭(zhēng)相效仿，口口相傳，就成了小城元宵節(jié)吃雜燴粥的習(xí)俗。

　　埋頭“哧溜、哧溜”地吃著粥，母親總會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō)：“多吃點(diǎn)，十五夜可要吃十五碗呢，上墳前三碗，回來(lái)三碗，看完龍又是三碗，你們敞開(kāi)了肚子吃�！币齺�(lái)我們的.一陳笑聲。

　　這邊還在收拾碗筷，那邊鑼鼓聲聲響，煙花朵朵開(kāi)，板龍燈會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。“鑼鼓響，腳底癢”，想起小城的這句諺語(yǔ)正印證了看龍人的心里。

　　小城的龍是板凳龍，在一條條板凳上以竹條為骨，白紙為身，做出威嚴(yán)生動(dòng)的龍頭，一節(jié)節(jié)如在飛騰的龍身。做龍是村中做龍老人的拿手活，不過(guò)一個(gè)龍頭，也得做上一兩個(gè)月，龍身由村中各家的老人負(fù)責(zé)做好保管。到了舞龍的夜晚，各家各戶拿出自家的龍頭和龍身，在村中的操場(chǎng)上，用活木栓栓上龍頭和一節(jié)節(jié)龍身，龍頭和龍身里再放進(jìn)蠟燭，一條閃閃在夜間飛騰的游龍就出場(chǎng)了。而舉龍即是一個(gè)體力活也是一個(gè)技術(shù)活，要的是舉龍人相互間的默契配合，兩三百節(jié)的龍身加上一個(gè)大龍頭，龍頭的五六個(gè)人抬，一節(jié)龍身要兩個(gè)壯漢替換著舉。龍身長(zhǎng)了，人多了，配合起來(lái)就難了。舉龍的時(shí)候，領(lǐng)頭人一喊起，后面的人就得舉，領(lǐng)頭人一說(shuō)放，就得放下，如一人配合不好，該放下時(shí)沒(méi)放下，或轉(zhuǎn)彎時(shí)偏了點(diǎn)，兩條板凳的活栓就全打拆成剪切狀，很容易傷到就近看龍的人，有時(shí)還會(huì)拆翻了蠟燭，燒了龍身。所以每年舉龍的人都要挑身強(qiáng)力壯的，還要是有經(jīng)驗(yàn)的。

　　月上柳梢頭，龍游大街小巷間，人聲沸騰，人頭涌動(dòng)。舉龍的五六百人加上看龍的，一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向前游移，人中有龍，龍中有人，人與龍相親相近，和諧共存。站在高處看，一條皎龍?jiān)谝股舷嘛w騰，龍過(guò)街穿巷，每到一家，那家家主擺好蠟燭香火，在鑼鼓聲煙花聲中，龍為人間禱福祝愿。祝愿新的一年里平安健康，幸福美滿。

優(yōu)秀初中作文篇9

　　冰心曾這樣說(shuō)道：“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！”

　　你的童年是怎樣的？你是否擁有一個(gè)真正快樂(lè)的童年？

　　我有一個(gè)很要好的朋友，從很小很小的時(shí)候起咱們就是鄰居，就是一對(duì)形影不離的好朋友。她有一個(gè)年輕的媽媽，一個(gè)富裕的家庭。據(jù)說(shuō)她媽媽以前特別喜歡彈鋼琴，只苦于當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有經(jīng)濟(jì)條件。所以，她把自己的夢(mèng)想強(qiáng)“按”在了女兒的身上，她認(rèn)為一個(gè)女孩子坐在黑白的西洋鋼琴前特別淑女，特別有氣質(zhì)！于是，很不幸的，我和我最要好的朋友玩的時(shí)間越來(lái)越少……光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就到了小學(xué)的五年級(jí)，她的母親又讓她到處去補(bǔ)課，這邊補(bǔ)好了去那邊，

　　這下好了，我們徹底連個(gè)說(shuō)話的時(shí)間都沒(méi)有了，更別談玩兒了。我只能每天趴在窗口，看著她忙忙碌碌地背著書(shū)包出去，又回來(lái)，再出去，周而復(fù)始，我看著都替她累！但是最終，功夫不負(fù)有心人，她憑借著自己的實(shí)力以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)了建平西校。正式入學(xué)后，她媽媽看到這么多的好同學(xué)之后，又怕她跟不上，又給她報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，她還是這么忙！不知過(guò)了多久，我從別的鄰居的贊揚(yáng)聲中知道了她的近況：她拿了上海市“大同杯”物理競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)，

　　“施坦威”全國(guó)青少年鋼琴比賽的.三等獎(jiǎng)！而我，雖然沒(méi)有和她一樣出色，但是我在和我的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起奮斗的過(guò)程中，也在慢慢進(jìn)步，其中不乏歡樂(lè)。我的童年過(guò)得很快樂(lè)，即使現(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)也還是會(huì)不由自主地露出笑容！而她……雖然我很羨慕她有這么好的成績(jī)，又是這么出色的鋼琴手，但同時(shí)也為她為此而逝去的童年感到一絲同情和惋惜。

　　這樣的例子并不是只有一個(gè)：

　　《最強(qiáng)大腦》開(kāi)播以來(lái)，有無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)者前來(lái)參賽，但是最動(dòng)人心弦的我想也只有李云龍和安德烈的中外PK賽了。在比賽中李云龍用非常驚人的腦力以巨大的優(yōu)勢(shì)完勝了安德烈。但是在比賽中途，李云龍突然失控，大哭起來(lái)，安德烈也隨之落淚。但當(dāng)最后結(jié)果顯示李云龍并沒(méi)有擺錯(cuò)時(shí)，安德烈送上了大大的擁抱，他說(shuō)：“我剛才很擔(dān)心李云龍，他看起來(lái)很難過(guò)，我想要去擁抱他�！卑驳铝业难蹨I溫暖了不少人，贏得了中國(guó)網(wǎng)友的無(wú)數(shù)個(gè)“贊”。

　　與此相比，更動(dòng)人心弦的是，在前一次的初賽結(jié)束后，嘉賓問(wèn)及李云龍的夢(mèng)想時(shí)，他卻表現(xiàn)出“我沒(méi)有夢(mèng)想，我是來(lái)子承父業(yè)的！”安德烈則在節(jié)目中說(shuō)他有大把的時(shí)間可以和小伙伴們一起踢足球，他有一個(gè)快樂(lè)的童年！我相信這對(duì)所有人的觸動(dòng)都是非常大的。李云龍和我的朋友一樣，真是有過(guò)之而無(wú)不及，他們贏了比賽，輸了童年！

　　自由空間的大小，生活方式的迥異，都能改變一個(gè)孩子，“蛋叔”的虎爸式教育在我看來(lái)就像中國(guó)式考試，想著把人比下去，把外國(guó)人比下去。在那種為國(guó)爭(zhēng)光的競(jìng)爭(zhēng)氛圍下，孩子有壓力，家長(zhǎng)希望孩子能表現(xiàn)好，是顯而易見(jiàn)的。可是，一邊倒地批判李勇的教育，

　　則說(shuō)明我們對(duì)教育、環(huán)境的反思依然有失偏頗。盡管是站在同情孩子的角度，但對(duì)孩子父親的攻擊，也同樣傷害了孩子。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，應(yīng)該給孩子一個(gè)怎樣的童年？孩子所謂的成長(zhǎng)在何方？這都是作為父母應(yīng)該，也是必須要考慮的一個(gè)問(wèn)題！

　　童年只有一次，別讓孩子們贏了比賽，輸了童年！

　　初二:潘佳卉

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