小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
首次龜兔賽跑后，兔子感到非常生氣，心想：“我還要和烏龜比賽，而且要贏，再也不能讓孩子們說(shuō)龜兔賽跑，居然是烏龜贏了，不能讓大家看不起我�！庇谑峭米泳拖�?yàn)觚斚铝艘环萏魬?zhàn)書。接到挑戰(zhàn)后，烏龜想：“我不能接受挑戰(zhàn)，因?yàn)樯弦淮问怯捎谕米哟笠馑X(jué)了，我才贏的，而這次它肯定不會(huì)睡覺(jué)了。如果必須要比的話，那么”烏龜眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。于是，去見(jiàn)兔子了，烏龜說(shuō)：“咱倆比賽可以，但地點(diǎn)得讓我選。”兔子想一想，說(shuō)：“行�！�
第二天，兔子和烏龜來(lái)到由烏龜選定的比賽地點(diǎn)大池塘邊。那里今天很熱鬧，有許多小動(dòng)物都來(lái)觀看，連周邊的.小花小草都打起了精神。本場(chǎng)比賽由小鳥先生作裁判。小鳥先生宣布：“五分鐘后，比賽開始，請(qǐng)兔子和烏龜進(jìn)入各自的跑道，做好熱身運(yùn)動(dòng)。”
隨著小鳥打響了信號(hào)槍，兔子像一只離弦的箭飛快地跑了出去，而烏龜卻慢慢地爬著，兔子心想：“這次我贏定了�！毕氲竭@，它跑得更快了，跑得更起勁了。跑呀，跑呀，在它馬上就要到終點(diǎn)時(shí)，就聽到一陣陣的歡呼聲，它一下就沖到了終點(diǎn)。
可是兔子卻發(fā)現(xiàn)烏龜早已在終點(diǎn)等著了。兔子說(shuō)：“尊敬的小鳥先生，烏龜肯定是犯規(guī)了，不然開始它沒(méi)有我快，最后卻先到了，我抗議！”小鳥說(shuō)：“你忘了吧，烏龜可會(huì)游泳了，它是走水路直線過(guò)來(lái)的。”
這時(shí)，兔子才恍然大悟：原來(lái)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)利用自己的長(zhǎng)處，就能完成看似完成不了的任務(wù)。
小學(xué)生作文 篇2
一年一度的秋季運(yùn)勸會(huì)將于10月20號(hào)至21號(hào)舉行，我是參賽運(yùn)動(dòng)員之一，我的參賽項(xiàng)目是1分鐘跳繩和丟沙包。為此我準(zhǔn)備了很久。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，我仍在家里認(rèn)真練習(xí)。跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng)，一年級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我就取得了第一名的好成績(jī)。在練習(xí)跳繩時(shí)，媽媽給我計(jì)時(shí)，有時(shí)候我能跳100多個(gè)，有時(shí)候能跳200來(lái)個(gè)，媽媽說(shuō)只要比賽的時(shí)候不緊張，我一定能取得好成績(jī)。而丟沙包因?yàn)榫毜臅r(shí)間較少，沒(méi)有跳繩那么有信心，但媽媽仍然鼓勵(lì)著我。
星期四的早上，老師讓我們?cè)琰c(diǎn)到教室準(zhǔn)備好。學(xué)校廣播里不時(shí)傳來(lái)“同學(xué)們加油，加油”的聲音，我的.心情也不由得激動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒跳繩比賽開始了，我有點(diǎn)緊張，不過(guò)想起媽媽說(shuō)過(guò)“比賽時(shí)千萬(wàn)不要緊張”的話，我的心情慢慢平靜下來(lái)了。當(dāng)老師說(shuō)“開始”，我飛快的跳了起來(lái)，時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，老師說(shuō)“�！保荫R上停了下來(lái)，老師告訴我跳了150個(gè)，我聽了很開心。接下來(lái)是扔沙包，我扔了10米多。比完自己的項(xiàng)目后，我還看了其它項(xiàng)目的比賽，并給同學(xué)們加油。
下午，我在學(xué)�？吹匠煽�(jī)榜，跳繩比賽我取得了三年級(jí)組第一名，丟沙包是三等獎(jiǎng)。
取得這樣的成績(jī)，我好開心！我也要在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生作文 篇3
美麗的春天來(lái)了，朵朵花兒競(jìng)相開放。我最喜歡的要算是玉蘭花了。一看到它那高貴潔白的身姿，就使我聯(lián)想到一位純潔恬靜的公主。
玉蘭花兒有紫紅色的，也有白色的。我最喜歡的卻是白玉蘭。花苞大而飽滿，相比那些眾多嬌小脆弱的花苞，顯得雍容華貴，象個(gè)儀態(tài)端莊的公主。所以每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)被它那大器而高貴的美所陶醉。
每當(dāng)玉蘭花開得正艷時(shí)，才真正讓我喜出望外上，驚訝不已。當(dāng)春風(fēng)喚醒花苞中沉睡的公主時(shí)，公主就輕輕展開自己一片片豐滿的花瓣，張開笑臉，令無(wú)數(shù)詩(shī)人浮想聯(lián)翩。我喜歡白色的玉蘭花，因?yàn)樗幕ò晔悄敲礉嵃�，白得一塵不染，陽(yáng)光照在上面，閃出細(xì)細(xì)的光澤，是多么美妙啊!每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，都會(huì)駐足守望，就象是守護(hù)在美麗的公主身邊，讓我忘卻一天的喧囂，靜靜地享受它那份寧?kù)o與純潔。我不忍心采摘它，生怕她有一絲的損傷，我要讓她的'美得到所有人的認(rèn)可，贏得每個(gè)人的愛(ài)護(hù)與贊美。
玉蘭花不僅給人以美的享受，又給人以心靈的陶冶，我愛(ài)你玉蘭花!
【簡(jiǎn)評(píng)】本文字?jǐn)?shù)不多，但層次分明。作者先交代了對(duì)玉蘭花的總體印象，然后對(duì)百合花進(jìn)行了概括介紹，對(duì)玉蘭花色彩、形態(tài)的描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，情景交融。結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)對(duì)玉蘭花的喜愛(ài)、贊美之情。
小學(xué)生作文 篇4
大家好，我叫陳雅雯，今年九歲，在西山小學(xué)讀書，大家應(yīng)該猜到吧！我讀三年級(jí)，如果想進(jìn)一步解我，請(qǐng)認(rèn)真看一看下面介紹吧。
我有一雙大大眼睛，濃黑眉毛，我臉蛋圓圓，鼻子扁扁，我耳朵有點(diǎn)大，記得曾經(jīng)有位同學(xué)說(shuō)我耳朵像豬八戒耳朵，當(dāng)時(shí)我很生氣，但很好處一想，耳朵大那聽話不就更清楚嗎？我就不再生氣，我嘴巴雖小，但我有一副美麗嗓子，說(shuō)起話來(lái)又響亮又動(dòng)聽。
我興趣很廣泛，喜歡打乒乓球，羽毛球，玩滑輪，騎自行車，每個(gè)星期天我都會(huì)讓爸爸陪我去作運(yùn)動(dòng)。記得有一次，我和爸爸、媽媽去新領(lǐng)域打乒乓球，我跟爸爸比賽，我總是輸，我說(shuō)：“爸爸，換媽媽打吧。”因?yàn)槲抑�，媽媽不�?huì)打乒乓球，果然，換媽媽后，我就成大羸家。
我是一個(gè)聽話，愛(ài)勞動(dòng)好孩子。平時(shí)在家里，我常常幫奶奶掃地、洗碗、拖地、擦桌子；幫爸爸媽媽清潔房間，幫妹妹洗衣服。我總是得到家人表?yè)P(yáng)，我很自豪。
我字寫得不漂亮，總是把一個(gè)字分成兩半來(lái)寫，就像把一個(gè)孩子分成兩半，總是受到媽媽批評(píng)，這就是我缺點(diǎn)，我一定要把它改正過(guò)來(lái)。
告訴你們吧！可千萬(wàn)別告訴別人，我小時(shí)候很愛(ài)美，那時(shí)我胖胖，伯父常叫我肥妹，我很生氣，于是，每餐吃飯時(shí)我吃得很少，后來(lái)果真變瘦，可媽媽說(shuō)我要是每餐再吃這么少，就會(huì)比同齡孩子長(zhǎng)得慢一些�，F(xiàn)在我明白，媽媽說(shuō)得有道理，我再也不會(huì)這樣做。
看，這就是我！一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)、一個(gè)聽話愛(ài)勞動(dòng)、一個(gè)愛(ài)美我。
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