描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我的奶奶很勤勞。
夏天，奶奶一個(gè)人看管著菜園，菜園有著很多的純綠色蔬菜，豆角掛滿枝頭，想一排垂簾……紫色的茄子掛著點(diǎn)點(diǎn)露珠，好像奶奶那頭上的汗水，黃瓜結(jié)果的結(jié)果，開(kāi)花的開(kāi)花。
奶奶的屋子里井井有條，碗柜里碗一個(gè)摞一個(gè)，筷子安詳?shù)乃诳旎\里……臥室里桌子閃閃發(fā)光……
這就是我的'奶奶，這就是我最愛(ài)的勤勞的奶奶。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)小燕子“嘰嘰喳喳”叫著來(lái)到枝頭；每當(dāng)那俏美的桃花姑娘鉆出自己的枝頭；每當(dāng)冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇，人們知道春天來(lái)了。
春姑娘吹呀，吹呀，吹紅了桃花，吹綠了柳枝，吹化了結(jié)冰的小河，吹柔了泥土，吹化了冰雪，吹得小草遍地“走”；春姑娘灑呀、灑呀，洗遍了大地，洗過(guò)了田野，洗過(guò)了柏油馬路，洗得灰塵抱頭“竄”。春姑娘一來(lái)，人們都十分歡迎：人們有的在撒種，為秋收做準(zhǔn)備；有的去林子采春筍，做筍肉、筍片，還不時(shí)地說(shuō)：“真是一個(gè)好春天�。 毙『⒆觽儦g快地在草地上玩耍，好像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。
人們脫掉了厚厚的棉服、冬裝，換上了五彩繽紛的`T恤、襯衫、跑鞋、單褲，人們是多么愉快呀！
我愛(ài)你，春天，愛(ài)你的美麗、神秘，更愛(ài)你無(wú)私的品質(zhì)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
我愛(ài)校園，我愛(ài)校園每一道風(fēng)景。
開(kāi)學(xué)了。早晨7點(diǎn)剛過(guò)，校園門(mén)前，同學(xué)們己經(jīng)開(kāi)始排隊(duì)了。東升的陽(yáng)光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學(xué)”11個(gè)大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門(mén)上鑲嵌著綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。
進(jìn)校了。7:20，象征著知識(shí)寶庫(kù)之門(mén)的校門(mén)被徐徐打開(kāi)。校長(zhǎng)帶著微笑和值日同學(xué)站立于校門(mén)兩側(cè)迎接著，家長(zhǎng)們帶著殷切的期盼和希望目送著同學(xué)們按班級(jí)列隊(duì)進(jìn)入校園。這是新的求知的一天開(kāi)始了。
“好學(xué)生是愛(ài)出來(lái)的”。在整潔而明亮的教室里，教師在黑板上熱情洋溢地寫(xiě)著“歡迎你，我的`學(xué)生�！边@是教師對(duì)學(xué)生愛(ài)的承諾，這是一種奮進(jìn)向上的動(dòng)力。教師熟悉每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、家庭情況。教師根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛(ài)傾灑給她（他）所教過(guò)的每一位學(xué)生。
“尊師重教”。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著一個(gè)學(xué)校響亮的品牌，這是出色的品質(zhì)和良好的信譽(yù)長(zhǎng)期打造的結(jié)果。教師們特別注意加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，守信重諾。時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生的情況在變化。教師從不放松自己的學(xué)習(xí)，總是能與時(shí)俱進(jìn)，共建和諧。不斷更新觀念，學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí)。贏得了學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的尊敬和信賴。
放學(xué)了。下午4:30校門(mén)又打開(kāi)了，學(xué)生在校園里一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們列隊(duì)高呼著“老師再見(jiàn)！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”走出校園。家長(zhǎng)們懷著喜悅和對(duì)老師的感謝之情，迎接自己的小學(xué)生回家。
學(xué)生在校園里受到啟迪，開(kāi)啟了一扇扇的知識(shí)之窗，構(gòu)成了一道道的風(fēng)景線，那“風(fēng)景”都是天底下最美的、最亮麗的風(fēng)景。我愛(ài)校園每一道風(fēng)景。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生描寫(xiě)的作文11-16
描寫(xiě)的小學(xué)生作文（經(jīng)典）08-01
描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-20
(經(jīng)典)描寫(xiě)的小學(xué)生作文08-20
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-23
描寫(xiě)的小學(xué)生作文[經(jīng)典]08-05
描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-26