開(kāi)始的作文(共14篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)始的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)始的作文 篇1
呱呱落地時(shí)的我們，很小只，很軟萌，微笑能治愈人心。所以，開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是天使。后來(lái)……
后來(lái)孩子們?cè)跓o(wú)數(shù)的呵護(hù)關(guān)愛(ài)中快快的長(zhǎng)大了。因?yàn)榱?xí)慣被愛(ài)，歲以不懂愛(ài)人。于是“校園暴力”橫空出世。有些內(nèi)向靦腆的孩子遇上那些自私霸道孩子的欺凌，無(wú)力抵抗又不敢向他人狀述。日積月累的縱容這些殘忍的行為。據(jù)調(diào)查中國(guó)校園中有八成以上的學(xué)生表示曾遭受過(guò)校園欺凌，而勇于狀述的卻只占極少數(shù)。這種現(xiàn)象并非我國(guó)特產(chǎn)，但在我國(guó)卻情節(jié)嚴(yán)重。同樣的欺凌行為在美國(guó)，也許會(huì)被松緊看教所。而在中國(guó)，只一個(gè)未成年人的身份就可以受到免赦。未成年人的心智不成熟是該受到保護(hù)，可不能完全保護(hù)。要知道：現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不再是當(dāng)年的孩子。
后來(lái)“孩子們”步入青春期。他們開(kāi)始出現(xiàn)第二性征，開(kāi)始產(chǎn)生好奇心。近年來(lái)，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上看到很多關(guān)于青少年不雅行為的新聞。我一直難以相信這是十幾歲的孩子做出的事，作為旁觀者都為他們汗顏。二一些教育專(zhuān)家不斷的在討論，爭(zhēng)辯到底該不該對(duì)孩子進(jìn)行性教育。有一位學(xué)者說(shuō)的好：“現(xiàn)在的孩子做出這種舉動(dòng)，不是因?yàn)閷?duì)性知識(shí)的缺乏，而是了解的太多了。那些影視節(jié)目教給他們的，有些成年人都不免不了解，他們卻全都懂！”要知道，現(xiàn)在的孩子什么都懂，就是不懂禮義廉恥。
后來(lái)孩子們接觸了網(wǎng)絡(luò)世界。他們?cè)跁r(shí)代的發(fā)展中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)光鮮亮麗又“不用太努力”的職業(yè)——明星或是網(wǎng)紅。于是，一個(gè)個(gè)小學(xué)生、中學(xué)生開(kāi)啟了直播之路，她們不靠才學(xué)只靠毀三觀的肢體表演，簡(jiǎn)直毫無(wú)底線。她們渴望一夜成名，然后成為明星。殊不知，真正成功的人無(wú)一不是付出了大量的汗水和心血的。真的想告訴那些“孩子”要腳踏實(shí)地，不要眼高手低、虛榮拜金。立好榜樣，比如學(xué)學(xué)從跑龍?zhí)组_(kāi)始的'周星馳；苦學(xué)多國(guó)語(yǔ)言研究影視知識(shí)的湯唯；成為頂級(jí)明星仍低調(diào)做人正直為人不忘初心的玄彬……
要知道，“孩子們”的雙眼已經(jīng)變得不那么澄澈，那么性情也就不再那么純真簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在的我們也需要被愛(ài)，卻不懂得愛(ài)人；現(xiàn)在的我們也許仍然稚嫩，卻不那么純真；現(xiàn)在的我們也許向往成功，卻不愿意拼搏；現(xiàn)在的我們也許還是孩子，卻不再是天使。
別變了，請(qǐng)記住，開(kāi)始的開(kāi)始……
開(kāi)始的作文 篇2
人總是聽(tīng)從習(xí)慣的驅(qū)使，當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣了一件事后，便覺(jué)得那件事就是理所當(dāng)然的了。就如大多數(shù)的孩子對(duì)于自己父母，更是如此。
那天，外面下著傾盆大雨，家里異常悶熱，我叼了根冰棍，窩在沙發(fā)上玩手機(jī)。“吱——”的一聲，門(mén)開(kāi)了，母親拎著大包小包的東西回來(lái)了。
“回來(lái)啦，雨傘放門(mén)口等下我拿，你先去做飯。”我眼皮都沒(méi)有抬一下，依舊管自己玩手機(jī)。母親見(jiàn)此情形，輕嘆一聲，轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。
許久，我才慢騰騰起身，將門(mén)口的雨傘拿到陽(yáng)臺(tái)晾開(kāi)。
重新回到沙發(fā)上，我依舊玩我的手機(jī)。
“陳，吃飯了。”不久后，母親的喊聲從廚房里傳出，我走到餐桌前，依舊未曾顧及疲憊的'母親，徑直拿起飯碗就吃，連母親是否在旁邊坐下也不曾在意。
我默默地吃了一會(huì)兒，猛然發(fā)現(xiàn)——母親不見(jiàn)了!我放慢扒飯的速度，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，可還是未見(jiàn)母親的身影。我向母親臥室房門(mén)望去，心中不禁警鈴大作，將筷子一丟，沖進(jìn)了母親的房間——母親面色蒼白，嘴唇也沒(méi)了往日的血色。見(jiàn)到這一幕我瞬間慌了，“媽?zhuān)銢](méi)事吧?”我急忙扶母親躺下，轉(zhuǎn)身沖泡了一杯紅糖水。我將紅糖水遞給母親，看到她稍好些，才想到她從早上開(kāi)始忙碌到現(xiàn)在，還未曾吃過(guò)東西，現(xiàn)在這個(gè)樣子肯定吃不下飯，我得弄碗面條給她吃。但平日里從沒(méi)做過(guò)，不知怎么做，躊躇了一會(huì)，狠狠一咬牙：不會(huì)做就瞎做吧!
我進(jìn)入廚房，手忙腳亂地?zé)_(kāi)水，隨手扔了幾根蔥入鍋，又打了個(gè)雞蛋，然后開(kāi)始東翻西找去找面條。
好不容易待一碗熱面出鍋時(shí)，我早已大汗淋漓。我小心翼翼地將湯面端到母親床前，母親眼中閃過(guò)一絲驚訝，隨即一抹幸福的笑容在她嘴角蕩漾開(kāi)來(lái)。我坐在母親的身邊——天啊，母親竟虛脫得渾身濕透!
從那一刻開(kāi)始，我才體會(huì)到母親平時(shí)的不易，從那一刻開(kāi)始，我才感受到了母親的辛苦，從那一刻開(kāi)始，我才明白，久而久之習(xí)慣了大人的照顧，自己曾經(jīng)對(duì)母親所做的一切那么不在意。
也是從那一刻開(kāi)始，我將成為母親眼里更可親可愛(ài)的女兒。
開(kāi)始的作文 篇3
那是我初二時(shí)的寒假，我主動(dòng)申請(qǐng)去鄉(xiāng)下的外公家打發(fā)時(shí)光。與外公相處的兩個(gè)星期，是我十四年來(lái)最美好也是最使我受益匪淺的時(shí)光�；丶視r(shí)，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)一籃子的蔬果以及心中的那份“開(kāi)始的勇氣”。
外公與黃土打了一輩子交道，終日的勞作鑄就了他沉默寡言、善良淳樸的性格。我被母親領(lǐng)入外公的家時(shí)，大門(mén)內(nèi)的景色讓我眼前一亮一一碧綠的菜畦、白黃相間的花叢在冬日暖陽(yáng)的照耀下顯得生機(jī)盎然，腳下通向客廳的青石板路剛灑過(guò)水，石板縫中間冒出了青翠的小草，整個(gè)小院仿佛提
前迎來(lái)了春天。母親說(shuō)：“你可別小看外公，他當(dāng)年考一大學(xué)，不過(guò)因?yàn)榧依锔F，不得不留下務(wù)農(nóng)。”我恍然大悟，難怪這院子如此有情調(diào)昵。
外公走了出來(lái)，臉上帶著笑，也不多話(huà)，只是接過(guò)母親的行李，摸摸我的頭，輕聲說(shuō)：“長(zhǎng)高了。”
母親走后，我與外公在小院里吃飯。我突然注意到，從客廳的窗口看過(guò)去，有一棵樹(shù)立在院子的.角落，樹(shù)枝上光禿禿的，如果不是主干稍微粗了些，我?guī)缀鯌岩伤芊穹�(wěn)穩(wěn)地站著。與這滿(mǎn)園春色極不協(xié)調(diào)。我問(wèn)外公：“您為什么不把這棵樹(shù)砍掉？它明明已經(jīng)枯萎了�！蓖夤饷婵戳艘谎�，卻只是說(shuō)：“等過(guò)一段時(shí)間你就知道了�！�
就這樣，我過(guò)起了愜意的田園生活，每天早上起床，給菜茁澆水，然后寫(xiě)作業(yè)，下午便跟著外公去釣魚(yú)。只是我心中對(duì)于那棵樹(shù)的疑惑始終沒(méi)有消散。
一個(gè)星期后，天氣在慢慢回暖，一天早上，我被外公帶到了那棵“枯萎”的樹(shù)前，我驚異地睜大了眼晴，“枯萎”的樹(shù)不知覺(jué)間抽出了新的枝芽，幾片小小的葉子在陽(yáng)光下鮮嫩欲滴。外公！翟靄篙簍簍i蓮磊描一直都在積蓄能量，哆斃賦予它開(kāi)始的勇氣，最終它擁有了新的生命。仿佛一陣天雷擊中我，我耳邊回蕩著外公的話(huà)語(yǔ)。是啊，連樹(shù)都能勇于開(kāi)始，那像我這樣只是因?yàn)槌煽?jī)下降便躲到鄉(xiāng)下的行為是多么的可笑啊。
不一定會(huì)成功，但總得先有個(gè)開(kāi)始，我這么告訴自己，然后跌跌撞撞地闖過(guò)了許多風(fēng)雨。枯枝開(kāi)始抽出新芽，我?guī)е闹心欠荨伴_(kāi)始的勇氣”漸漸長(zhǎng)大。
開(kāi)始的作文 篇4
我認(rèn)識(shí)一個(gè)男孩，他有著純黑的頭發(fā)，古銅色的皮膚，清澈的眼眸，然而，他卻是一名可憐的乞討者。
和他坐在一起的乞討者大都衣衫襤褸，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了愁苦和凄涼。他們沒(méi)有笑容，就算有，也是虛假的，或許是因?yàn)樯顚⑺麄兊奈⑿旱米冃瘟税伞?/p>
那一天，他坐在地上，沒(méi)有像其他乞討者那樣痛哭流涕，也沒(méi)有擺出寫(xiě)著自己苦難經(jīng)歷的乞討信。他只是低著頭，坐以待乞�？吹胶臀夷挲g差不多的男孩，我便覺(jué)得理應(yīng)幫助他。于是，我走到他的邊上，輕輕地半蹲下來(lái)，準(zhǔn)備把10元錢(qián)投進(jìn)他面前的瓷碗里。發(fā)現(xiàn)我的舉動(dòng)，他似乎有些吃力地抬起頭。我朝他笑笑，突然想到自己朝一個(gè)乞討者微笑不太合適，怕他誤解為嘲笑，于是，又趕緊收斂臉部的表情。
但他還是沒(méi)有反應(yīng)，只是呆滯地看著我。我覺(jué)得有些尷尬，急急忙忙將那張握皺的紙幣遞給他，轉(zhuǎn)身便想離開(kāi)。突然，聽(tīng)到一聲“等等——”，聲音弱弱的，但是很清澈、干凈�？磥�(lái)，他怕是誤解了我的好意，不想收下吧。我在心里狠狠地責(zé)備自己：真笨，不僅沒(méi)有幫上忙，可能還傷了人家的自尊心。
我沿著原路返回，走到他的跟前，本以為會(huì)迎來(lái)他的白眼，可沒(méi)想到，他居然朝我莞爾一笑，笑容里滿(mǎn)是真誠(chéng)。我先是一愣，不知道該怎么辦；繼而一想，對(duì)了，看來(lái)他懂我，他明白我笑容里所包含的善意。因?yàn)�，在他的臉上展現(xiàn)了他所有的情感世界。
透過(guò)他的微笑，我分明看到了一顆不屈的靈魂。哦，原來(lái)他的乞討，只是暫時(shí)需要得到社會(huì)的幫助，但他的靈魂深處，并不只是一個(gè)乞討者。西方有一句諺語(yǔ)：“用微笑說(shuō)話(huà)的.人，才能擔(dān)當(dāng)重任。”就憑這男孩純凈的微笑，我相信，他一定會(huì)找到走出生活困境的道路。
點(diǎn)評(píng)
生活中，這樣的場(chǎng)景實(shí)在是太多了，我們也經(jīng)常懷著同情心去施舍幾枚硬幣、幾張紙鈔。但是，這僅僅只是同情而已。而小作者卻不一樣，她以自己敏銳的視角，從乞討的男孩那抹純凈的微笑中讀出了生活的哲理：走出困境，從一個(gè)微笑開(kāi)始。
全文行文流暢，敘議結(jié)合，將自己對(duì)生活的哲思不著痕跡地娓娓道來(lái)，讀后發(fā)人深省。
開(kāi)始的作文 篇5
聽(tīng)，夢(mèng)想遠(yuǎn)航的鳴笛響起，我將揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海中乘風(fēng)破浪，堅(jiān)持那遠(yuǎn)航的方向，去尋找那片屬于自己的大海。
——題記
走出教室，問(wèn)著這熟悉的芬芳，去年也是這個(gè)時(shí)候，碧藍(lán)的天空，干干凈凈。柳芽發(fā)綠，小草郁蔥。莘莘學(xué)子，備戰(zhàn)高考。那時(shí)的我們都有著同一個(gè)夢(mèng)想——考大學(xué)�？梢哉f(shuō)，大學(xué)是我的夢(mèng)，整整讓我夢(mèng)了三年的地方！說(shuō)到這里，我寧愿用一滴酸澀的淚水將我高中三年里的苦與樂(lè)一筆帶過(guò)。我終于在等待與渴望中，在九月份來(lái)到了這個(gè)我所夢(mèng)過(guò)無(wú)數(shù)次的地方。
新生的九月，唯美的贛西，扎著馬尾辮，拖著行李箱，站在報(bào)道大廳的臺(tái)階下，看著一張張陌生的面孔，我的大學(xué)開(kāi)始了，我的夢(mèng)也在這里揚(yáng)帆起航了。
九月的新余，熱火朝天。我在接受軍訓(xùn)的洗禮。太陽(yáng)下的我汗流浹背，汗水浸濕了我的迷彩T恤，但我仍在堅(jiān)持著每日的軍姿、隊(duì)列訓(xùn)練。只是為了我有一個(gè)完美的“夢(mèng)”，從開(kāi)始至結(jié)束。
十月的政法系，英姿颯爽。帶著些許的羞澀，帶著些許的稚嫩，開(kāi)始了未來(lái)三年我將一起成就夢(mèng)想的青春歲月。從初入班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)，到申請(qǐng)加入系學(xué)生會(huì)……每一步都是這條路上最美最獨(dú)特的風(fēng)景。
十一月的贛西，秋意濃濃。而我每天除了上課、訓(xùn)練以外，基本上都宅在宿舍里了。這時(shí)的我，想到了當(dāng)初我初入大學(xué)的夢(mèng)還在嗎？為了讓自己不安的心得到一絲平靜，我在網(wǎng)上買(mǎi)了很多書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)它們來(lái)安撫自己不安的心，洗滌自己渾濁的靈魂，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
十二月的六系，溫暖如火。帶著些許的激動(dòng)與膽怯，我小試牛刀的參與了六系聯(lián)誼晚會(huì)主持，并和同學(xué)們一起度過(guò)的了一個(gè)溫暖的十二月。
大一的第一個(gè)學(xué)期，我報(bào)了一些非本專(zhuān)業(yè)的`自考。或許有很多人不解，身邊的同學(xué)也在疑惑，考那些與專(zhuān)業(yè)不掛鉤的證，有何意義。那是因?yàn)槲蚁嘈�，心有多大，舞臺(tái)就有多大。我愿意用更多的證書(shū)來(lái)充實(shí)自己，給社會(huì)一個(gè)滿(mǎn)分的我。在渾渾噩噩與發(fā)奮圖強(qiáng)中，我義無(wú)反顧地選擇后者。在該奮斗的年紀(jì)不該選擇安逸。我愛(ài)政法，我也愛(ài)豐富的自己。
這些日子，我看到了那個(gè)不斷為理想奮斗的自己，沿途的風(fēng)景也在一點(diǎn)一滴感染著我。帶著這一路美好的風(fēng)景，我將在這里，從含苞欲放的花蕾盛開(kāi)到嬌艷堅(jiān)強(qiáng)的花朵。
夢(mèng)，在這里揚(yáng)帆起航！
我，在這里激情成長(zhǎng)！
開(kāi)始的作文 篇6
開(kāi)始是美好的象征。一切從零開(kāi)始，給人無(wú)限的遐想和希望。任何事物一旦選擇了開(kāi)始，就要跟隨時(shí)間的腳步義無(wú)反顧地走下去。
每一天，都是一個(gè)新的開(kāi)始。不同的人生在每一天的早晨都有不一樣的起點(diǎn)。
早上五點(diǎn)。當(dāng)人們還在溫暖的被窩里做著夢(mèng)時(shí)，在每一個(gè)街頭都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人。這些環(huán)衛(wèi)工人大多是上了年紀(jì)的爺爺奶奶，沒(méi)有子女的供養(yǎng)，他們只能獨(dú)自在城里工作。他們可能還沒(méi)來(lái)得及洗漱，就被催促的鬧鐘聲叫起來(lái)去工作。這是他們一天的開(kāi)始。不論刮風(fēng)下雨，每一天都出現(xiàn)在街頭，他們把一天的開(kāi)始貢獻(xiàn)給了社會(huì)，同時(shí)給人們帶來(lái)整潔的生活環(huán)境。
早上六點(diǎn)。一陣陣嘈雜的拉門(mén)聲，這是真正的一天開(kāi)始的帷幕。店主們忙著把自家剛剛弄出的新鮮早餐上架，等待早起人們的到來(lái)。他們新一天的開(kāi)始，都用來(lái)制作市民的早餐，即使利潤(rùn)微博，也無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)人們買(mǎi)走他們新一天開(kāi)始的“成品”時(shí)，我想，他們的內(nèi)心可能并不在意錢(qián)的多少，而在意自己的食品給他人帶來(lái)的快樂(lè)。他們把每天的開(kāi)始獻(xiàn)給人們，同時(shí)給人們帶來(lái)溫暖的早餐。
早上七點(diǎn)。孩子們?nèi)匀惶稍跍嘏谋桓C里。鬧鐘此起彼伏的鈴聲并沒(méi)有擾亂他們的睡意，關(guān)了鬧鐘繼續(xù)倒頭大睡。房間門(mén)緩緩地被打開(kāi)，母親悄悄地把身子探進(jìn)門(mén)內(nèi)，見(jiàn)到床上鼓著一個(gè)肉團(tuán)子，便輕手輕腳地來(lái)到床邊，用最溫柔的呼呼聲試圖喚醒睡夢(mèng)中的孩子。漸漸的`，孩子慢慢地睜開(kāi)了迷糊的雙眼。等孩子站起身來(lái)，她才離開(kāi)房間。廚房?jī)?nèi)，一陣陣香味撲鼻，母親已經(jīng)把早餐做好了，整齊地?cái)[放在餐桌上。孩子坐下來(lái)一邊吃著美味的早餐，一邊向媽媽訴說(shuō)昨晚做的夢(mèng)。吃完后，母親看著孩子背上書(shū)包，走出家門(mén)，看著孩子越走越遠(yuǎn)，直到小小的身影從她的視野中消失。這個(gè)時(shí)候她才又開(kāi)始忙活起來(lái)。母親把她們每天的開(kāi)始獻(xiàn)給了孩子，同時(shí)給孩子帶來(lái)一生的依靠。
時(shí)間，訴說(shuō)著人們一天的開(kāi)始和終了。一天的開(kāi)始，人們可以充分地為自己利用，也可以為別人做出貢獻(xiàn)，這主要取決于自己。我們應(yīng)該把握每一天的開(kāi)始來(lái)造就以后美好的人生。
開(kāi)始的作文 篇7
青春的我們，正值豆蔻年華，懷著一腔的激情，去尋找自己青春的夢(mèng)。當(dāng)花季來(lái)臨時(shí)，帶著人生的憧憬，踏上那追求夢(mèng)的路程，而我們的青春年華，也正是在這菁菁校園綻放。
當(dāng)我們身披灑滿(mǎn)陽(yáng)光的羽翼，用一腔澎湃的熱血，去迎接太陽(yáng)的出升，去推開(kāi)那夢(mèng)想與希望的大門(mén)，青春伴隨著花季人生的夢(mèng)，便走進(jìn)了這個(gè)新奇的世界，開(kāi)始一個(gè)全新的旅程。而這花季人生又帶給我們太多太多的追求，是它們引領(lǐng)著我們走進(jìn)著青春與夢(mèng)的世界，尋找那青春歲月的寶藏。而正是置身于菁菁校園，它才給我們的花季指引著前進(jìn)的路。在這里，我們的夢(mèng)有了歸宿，依偎在這菁菁的校園，在校園中同我們一起成長(zhǎng)，是它孕育著我們希望與夢(mèng)想的種子，播種在這菁菁校園，與朗朗書(shū)聲相伴，與朝陽(yáng)落日相依。當(dāng)花開(kāi)時(shí)，校園中綻放著五色夢(mèng)的花朵，那是夢(mèng)的開(kāi)始，帶著花季去尋找自己的夢(mèng)。
每個(gè)人的青春各不相同，每個(gè)人花季的夢(mèng)也不同，它們形態(tài)各異，色彩繽紛。而我卻喜歡那帶著白色絨毛的小傘狀的蒲公英，它們好似一個(gè)個(gè)精靈一般，在陽(yáng)光下閃耀的光芒，它們沒(méi)有繽紛的色彩，樸素，純潔，卻惹人喜愛(ài)。
在那色彩繁多的夢(mèng)里，蒲公英雖然并不高大，也不艷麗。但它卻是獨(dú)一無(wú)二的，它以它那獨(dú)一無(wú)二姿態(tài)，展示著它青春的美妙。當(dāng)夢(mèng)的果實(shí)成熟時(shí)，它并不凋落，雖然它的果實(shí)既不飽滿(mǎn)也不碩大。但它依舊是獨(dú)一無(wú)二，那繁花所接的果實(shí)，只會(huì)在枝頭上眺望遠(yuǎn)方，而不能遠(yuǎn)行。而它，擁有那銀白色的小傘，在陽(yáng)光的'沐浴下，隨著輕風(fēng)，在空中飄飛，起舞，向遠(yuǎn)方飄去，去向人們宣告自己的果實(shí)的成熟，而又開(kāi)始了新的追求，新的旅程，新的成長(zhǎng)，又開(kāi)始了新的青春與花季，新的生命的輪回。
在青春的歲月里，我們播種夢(mèng)想，在花季人生的時(shí)刻里，我們繽紛綻放，在希望的青春中，我們永不言敗，在永恒的花季中，我們綻放生命的美麗。
開(kāi)始的作文 篇8
夕陽(yáng)斜照，映紅了半邊天，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，剛好照到了我書(shū)桌上《有鴿子的夏天》，不禁讓我想起故事里的種種情節(jié).....
本書(shū)的作者是劉海棲，書(shū)中的主人公----海子，想要和朋友二米一樣有很多的鴿子。于是海子就經(jīng)常和其他小伙伴一起去看二米的鴿子，去聽(tīng)鴿子腳上的鴿哨發(fā)出的響亮的聲音。終于有一天海子意外地得到了一對(duì)鴿子，后來(lái)詢(xún)問(wèn)二米之后才知道它們是有名的'兩頭烏，海子如獲至寶，每天精心地照顧它們�？赏蝗挥幸惶�，鴿子不見(jiàn)了，海子四處尋找，最終才知道是肉店的老板捕獲了鴿子，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，費(fèi)了好多的周折才拿到了他心愛(ài)的兩頭烏。我不禁被海子的精神感動(dòng)到了，為了自己心愛(ài)的東西，可以不惜一切辛苦，持之以恒，最終如愿以?xún)斠粓?chǎng)。
我慢慢地合上了書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己和故事里的主人公有幾分相似。小的時(shí)候我就有一個(gè)夢(mèng)想，想著將來(lái)我可以當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。那時(shí)經(jīng)常在老家的墻上涂涂畫(huà)畫(huà)，整個(gè)墻上都是我的杰作。媽媽看我如此喜歡畫(huà)畫(huà)，就在我中班的時(shí)候給我報(bào)了一個(gè)涂鴉班，漸漸地我畫(huà)的東西越來(lái)越多，越來(lái)越復(fù)雜，顏色從單色到五彩繽紛。在我生日的那天，媽媽給了我一個(gè)很大的驚喜，看上去是一個(gè)木箱子，當(dāng)我打開(kāi)的時(shí)候，瞬間眼睛發(fā)亮，我真的是驚呆了：滿(mǎn)滿(mǎn)的三層畫(huà)筆，有水彩筆，蠟筆，水顏料，彩鉛，琳瑯滿(mǎn)目的畫(huà)畫(huà)小工具，我真的是開(kāi)心壞了，抱著這個(gè)大木箱子看了又看，摸了又摸，從此以后，我就真的愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
我經(jīng)歷了從涂鴉班、初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班、水彩班、一直到現(xiàn)在的素描班，中間也有想過(guò)要放棄，可我還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。我一邊網(wǎng)上自己查找資料，一邊自己練習(xí)，我?guī)缀跻粵](méi)事就看簡(jiǎn)筆畫(huà)，然后把它畫(huà)下來(lái)，給他們涂上自己喜歡的顏色，我對(duì)彩鉛情有獨(dú)鐘，因?yàn)橹挥兴拍墚?huà)出那種漸變色。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增大，興趣班變成了各種補(bǔ)習(xí)班，而唯獨(dú)畫(huà)畫(huà)依然如舊。
不知不覺(jué)，夜已深了，擁抱我的摯愛(ài)，留下我的夢(mèng)想，也總想著有一天，我會(huì)和海子一樣，經(jīng)過(guò)努力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最終如愿以?xún)敗?/p>
開(kāi)始的作文 篇9
艷陽(yáng)高照，天上一絲云也沒(méi)有。三年前的那個(gè)盛夏，我第一次來(lái)到這個(gè)陌生的校園。
盛夏的季節(jié)香樟最是蔥郁，青綠的葉子在驕陽(yáng)的照耀下閃著炫目的光。還記得初一的時(shí)候，美術(shù)老師常帶著我們?cè)谛?shù)林里寫(xiě)生，我畫(huà)的那棵歪肚子樹(shù)總被老師說(shuō)成是童話(huà)中幻想出來(lái)的.。于是我轉(zhuǎn)向那排高大的香樟樹(shù)，直接云霄的香樟只一截就占滿(mǎn)了整張紙。
秋天的香樟成熟了，暗紫色的果實(shí)落了滿(mǎn)地，我們總喜歡踩，聽(tīng)那果實(shí)爆開(kāi)的聲音，暗紫色的汁水染在地上，需一場(chǎng)大雨才得沖刷干凈。漸入深秋，樹(shù)葉紛紛落下，怎么掃也掃不完，看著沒(méi)完沒(méi)了掉個(gè)不停的葉子，我們索性不干了，在成堆的葉子上來(lái)回蹦跳�？茨菬o(wú)數(shù)碎片，即使知道難免一頓臭罵也仍然樂(lè)此不疲。瑟瑟的秋季在這美麗的校園里，依然充滿(mǎn)暖意。
初二我們升了樓層，和那香樟離的更近了，我也長(zhǎng)高了些。坐在教育里，聽(tīng)著老師講著課本上的東西，心里偶爾會(huì)莫名的煩躁。突然一只蝴蝶飛了進(jìn)來(lái)，大家都盯著它，完全忽視了老師。這時(shí)語(yǔ)文老師合上書(shū)本，笑著說(shuō)，“這蝴蝶有我美嗎？”沉悶的教室，一時(shí)間，同學(xué)們都揚(yáng)起了嘴角，那春日的暖陽(yáng)一直透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)了每個(gè)人的心里。
初中的最后一年，我們登上了教學(xué)樓的頂層。這時(shí)剛好能看到香樟樹(shù)稍。我又成熟了些。冬日里，連空氣都凝固了。教室里我們大聲讀著詩(shī)詞，等待著老師。即便是寒冷的冬天，教室里的門(mén)窗都是開(kāi)著的，一陣微風(fēng)送來(lái)了一陣樟樹(shù)的冷香，清新溫柔。我還記得歷史老師抓住兩只鳥(niǎo)，一只過(guò)度驚嚇而死，另一只裝死逃走了。雖是一場(chǎng)鬧劇，卻也給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。
生活了三年的校園，它已在我有心里扎下了根，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是歷歷在目。
是的，唯有時(shí)光不可負(fù)。母校為我提供這個(gè)一個(gè)環(huán)境，讓我在這里學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。感謝母校給了我這樣一個(gè)班級(jí)、這樣一群同學(xué)，感謝母校給了我這美好的三年。
我的夢(mèng)想從這里起航，我的故事也從這里開(kāi)始……
開(kāi)始的作文 篇10
人生如戲，戲如人生。在這充滿(mǎn)喧器，形形色色的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在詮釋著自己的角色。但當(dāng)他們?cè)谙卵輪T的面具，也許，快樂(lè)并不一定是真的快樂(lè)，憂(yōu)慮并不一定是真的憂(yōu)慮。戲里戲外，同樣的角色卻有著不同的面目。
我想，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。而且每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我也不例外，我的`夢(mèng)想大如太陽(yáng)，小如綠豆，我的夢(mèng)想職業(yè)，每個(gè)人似乎都經(jīng)歷過(guò)，那就是演員。
我的夢(mèng)想是演員，就是這一個(gè)小小的夢(mèng)想?yún)s早已經(jīng)在我的心里綻放。我一直很擔(dān)心我考不上藝術(shù)學(xué)院，因?yàn)槲夷懽有�，什么事都不敢做，現(xiàn)在，我要為我的夢(mèng)想起航！
學(xué)校是我綻放風(fēng)采的地方；課堂是我練膽子的地方；辯論會(huì)是我練口才的好機(jī)會(huì)。校園里的每一處地方都盛開(kāi)著我撐場(chǎng)的經(jīng)歷。
一個(gè)機(jī)會(huì)讓我證明了我的膽子確實(shí)很大。
星期四的第二節(jié)課，這節(jié)本是語(yǔ)文課，可卻改成了拍照課。紀(jì)老師要求我們每一個(gè)人都要拍一張展示自己風(fēng)采的照片，拍來(lái)家長(zhǎng)會(huì)上用。我看見(jiàn)許多同學(xué)都拿著自己會(huì)的物品。
籃球、空竹、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……這些我都會(huì)做、會(huì)玩。到了下面，許多人都拍了照，我還沒(méi)拍，我也在想著我都會(huì)些什么。我會(huì)彈鋼琴呀！可是在家我已經(jīng)拍過(guò)了呀？
這時(shí)候，我們要去下棋的地方了，因?yàn)槲覀冇幸恍┤艘南缕宓恼掌＞驮谶@時(shí)，我的救星來(lái)了，小沈她說(shuō)要踢足球，我就叫她去問(wèn)老師可不可以。老師說(shuō)可以。我們兩人便飛快地去跑去接球。不一會(huì)兒，我們兩人便抱著球回來(lái)了。
我們先趁紀(jì)老師在給別人拍照的時(shí)間來(lái)踢球。我馬上踢了一個(gè)球，耶！我們進(jìn)球了！她們也不甘示弱，一踢，進(jìn)了，但出界了，害得我要去撿球。
快排隊(duì)的時(shí)候，紀(jì)老師過(guò)來(lái)了，看我們踢得稀稀拉拉，便問(wèn)：“你們是認(rèn)真踢的球嗎，是不是來(lái)打醬油的？”我不知道怎么回事，最近十分多嘴，并愛(ài)插話(huà)，我調(diào)皮的一說(shuō)：“對(duì)呀！我們就是來(lái)打醬油的！”話(huà)完并下意識(shí)地看老師一眼。我馬上踢了一個(gè)球，不知是誰(shuí)，又踢一腳。最后“躺”在了紀(jì)老師的腳底下。
我不知哪里來(lái)的膽子，竟用腳去踢老師腳下的球，可沒(méi)有踢出去，我立刻蹲下去用手抱球，便感覺(jué)老師回過(guò)頭看了我一眼我頓時(shí)感覺(jué)很尷尬，便說(shuō)：“我要去還球！”老師：“嗯，去還球�！�
我認(rèn)為鍛煉膽子是一個(gè)對(duì)我的考驗(yàn)。
ABcD——夢(mèng)開(kāi)始的地方。放飛吧，夢(mèng)想！
開(kāi)始的作文 篇11
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，也許會(huì)遇到很多挫折，但挫折的磨練也是對(duì)人生的啟迪，它能使心靈得到洗禮，使人進(jìn)步。
記得那天上午數(shù)學(xué)考試，窗外伏在樹(shù)下納涼的蟬聒噪地高歌不停，外面的天陰沉沉的，好黑。濕熱的空氣纏身更使我心煩意亂。
我皺著眉頭，凝視著桌子上的這份試卷，好幾道題沒(méi)有思路！記得這是幾道老師講過(guò)的題目，昨晚隨意翻了翻筆記，竟沒(méi)有在意。頓時(shí)，大腦感覺(jué)一片空白。
蟬鳴聲更大了，刺耳的噪聲和悶熱的潮濕氣流讓我感到窒息。幾道大題卻無(wú)從下手，收卷的鈴聲卻響了。
下午，天空終于兜不住沉沉的雨水，一記悶雷劃破陰暗的`天空，帶來(lái)一場(chǎng)讓人壓抑的大雨。
不出意料，數(shù)學(xué)測(cè)試我只得了78分，這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)自然是免不了要被老師請(qǐng)去喝茶的。去辦公室路上，我不停地想：如果以前專(zhuān)心一點(diǎn)聽(tīng)講，如果昨天晚上認(rèn)真地復(fù)習(xí)一下，如果……思緒正不停地翻騰，像一只怪獸在我心里翻江倒海，想著想著，卻到了。
我敲開(kāi)門(mén)，低頭走到老師的面前，等待著一頓劈頭蓋臉的批評(píng)。出乎意料，老師沒(méi)有批評(píng)我，只是平和地說(shuō)了句：“坐吧�！蔽毅枫凡话驳刈潞�，老師又開(kāi)口了：“昨晚認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎？”我搖了搖頭，“那道題你不會(huì)嗎？”我臉有點(diǎn)紅，“以前的筆記認(rèn)真記了嗎？”我的頭更低了。如果可以，我想我一定是要找條地縫鉆進(jìn)去的。自己的心也沉到了低谷，眼前一片灰暗。老師嘆了一口氣，輕輕的拍拍我的肩膀：“你很活潑，也很聰明，但卻沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，認(rèn)為自己不需要努力，對(duì)嗎？”我沒(méi)有言語(yǔ)“愛(ài)迪生不是也說(shuō)過(guò)‘天才是百分之一的聰明加百分之九十九的努力’這句話(huà)嗎？要記住，努力遠(yuǎn)比聰明來(lái)得重要。這一次，我不怪你�！薄啊薄暗阋院笠欢ㄒ颖杜W(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)得起父母和你自己……”溫暖的話(huà)語(yǔ)像春雨一般灌入了心田，只覺(jué)得淚水模糊了眼睛。
走出辦公室，用力地呼吸了一口新鮮空氣。雨雖然還是嘩嘩地下個(gè)不停，但我的心情卻是出奇地暢快。老師關(guān)心的話(huà)語(yǔ)和委婉的批評(píng)，仿佛這雨水一般，滌蕩著我的心靈，蕩去了我內(nèi)心的自傲與懶惰；老師的教導(dǎo)又仿佛是陽(yáng)光，驅(qū)散我心中的陰云，照亮我的心房。
這次考試雖然失敗了，卻使我認(rèn)識(shí)了自己的不足，我要把他作為人生當(dāng)中的一個(gè)起點(diǎn)，引導(dǎo)著我邁向光明。
開(kāi)始的作文 篇12
剛剛結(jié)束的中考讓我松了一口氣，新的征程又要開(kāi)始了。我高一了。
我高一了，從四年級(jí)變成了一年級(jí)。黑龍江依舊是那個(gè)黑龍江，哈爾濱依舊是哈爾濱。變的是我生活的環(huán)境，變的是身邊一張張臉。我對(duì)高中不知是憧憬或是擔(dān)憂(yōu)，高中三年，聽(tīng)他們說(shuō)，是極其累的。高一，你要有新的學(xué)習(xí)方式，還要進(jìn)行，一些試煉；高二，開(kāi)始復(fù)習(xí)，匆匆忙忙的分班，匆匆忙忙的學(xué)習(xí)；高三，無(wú)窮無(wú)盡的卷子，無(wú)窮無(wú)盡的復(fù)習(xí)�；蛟S，理應(yīng)是苦的吧。
我中考并沒(méi)有考好，去了一所市重點(diǎn)中最優(yōu)秀的。其實(shí)并沒(méi)有什么可后悔的，這個(gè)學(xué)校已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)我去那的時(shí)候，我為它的面積驚呆了。大約20個(gè)籃球場(chǎng)那么大，我好像鄉(xiāng)下人進(jìn)城一樣，也是，一個(gè)在一所僅有兩年校史的私立初中呆了四年的人，又有多大見(jiàn)識(shí)呢？教學(xué)樓很漂亮，深沉的'暗紅色講述了它悠久的歲月，在淺淺的藍(lán)天白云前顯得更加莊重�；蛟S，應(yīng)該，我會(huì)愛(ài)上它。
我還算外向，全班54個(gè)人，有一半的人都與我在一個(gè)月內(nèi)成為了朋友。他們都很友好，最起碼不會(huì)冷傲，很熱心。我并不聰慧，學(xué)習(xí)我需要慢慢來(lái)，我接觸得慢，一著急就哭了。我不知道面前是誰(shuí)偷偷放的筆記，也不知道是誰(shuí)小聲地說(shuō)加油，但我清楚的知道他們的熱心和關(guān)懷。十分榮幸，你們陪我走過(guò)三年的時(shí)光。
我們的老師很?chē)?yán)厲，本來(lái)學(xué)校就是以嚴(yán)厲而聞名，老師也不弱。事實(shí)上，她雖然嚴(yán)厲，卻讓我感覺(jué)到溫暖。她告訴我們，只要我們守規(guī)矩，她不會(huì)說(shuō)什么，不要觸碰她的底線。她后面的話(huà)才使人驚訝，她說(shuō)，我不介意你們犯錯(cuò)，但不要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里犯錯(cuò)，他們都是外人，只有我們這個(gè)班集體才是一家人。一家人即使犯再大的錯(cuò)家里人也不會(huì)很?chē)?yán)重的對(duì)待，但如果到他們的手里，就不知道會(huì)怎么處置你，我可以為你承擔(dān)錯(cuò)誤，但我不可能時(shí)時(shí)刻刻的攬下責(zé)任。記住，我們是一家人。她的話(huà)讓我感動(dòng)，這是第一次或許也是唯一一個(gè)能這么說(shuō)的老師吧，真的，我在短短的時(shí)間里，我就愛(ài)上了她。
高中給了我很多新奇的體驗(yàn)，我相信，我的高中生活因?yàn)槭沁@個(gè)學(xué)校，是你們，一定會(huì)豐富多彩。
開(kāi)始的作文 篇13
美麗宿州，夢(mèng)開(kāi)始的地方。我愛(ài)她的四季：愛(ài)她春天的生機(jī)勃勃；愛(ài)她夏季的蒼翠欲滴；愛(ài)她秋日的層林盡染；愛(ài)她冬季的銀裝素裹。我更愛(ài)她神秘的文化底蘊(yùn)，愛(ài)她古城新貌的迷人魅力……
春天，當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的春風(fēng)拂過(guò)大地，濱河公園的柳樹(shù)便會(huì)抽出新芽；三角洲的桃花便會(huì)綻開(kāi)笑臉；運(yùn)糧河的水啊重拾往日的活潑，它和南國(guó)趕來(lái)的小燕子共同奏出一曲歡快的“春之聲”。
夏季的宿州更是另有一番風(fēng)韻。三角洲公園的荷塘里，荷葉上聚集著幾顆晶瑩的露珠、幾條淘氣的魚(yú)兒在荷葉下歡快地嬉戲。那幾朵出淤泥而不染的荷花更顯清新淡雅，裝點(diǎn)著碧綠的荷塘，宛若一幅脫俗的水墨畫(huà)。
秋日落葉紛飛，若是到位于碭山黃河故道的銀杏林，便好似走進(jìn)了金黃的國(guó)度。那扇形的落葉仿佛鋪就了一塊巨大的金色地毯，走上去，“沙沙，沙沙”，你定會(huì)小心翼翼，慢慢前行。
冬季的紛飛雪花把汴河風(fēng)景帶兩岸裝點(diǎn)的更加迷人，北岸的淮海戰(zhàn)役群雕在風(fēng)雪中毅然聳立，幾枝梅花在寒風(fēng)中綻開(kāi)紅色的花蕊，向人們傳遞著春的訊息。
宿州不但有美麗的'四季，還有許多響亮的名片。她襟連沿海，背倚中原，是安徽的北大門(mén)，有“舟車(chē)匯聚、九州通衢”之稱(chēng)。特殊的地理位置，使宿州成為華東重要的水陸空綜合交通樞紐，享有徐南形勝，淮南第一州、奇石之鄉(xiāng)、馬戲之鄉(xiāng)、書(shū)畫(huà)之鄉(xiāng)、酥梨之鄉(xiāng)等美譽(yù)。
宿州還是運(yùn)河名城，隋唐大運(yùn)河泗縣段境內(nèi)仍有20余公里的活體水域。隋唐大運(yùn)河遺址項(xiàng)目20xx年已成功入選《世界文化遺產(chǎn)名錄》。據(jù)說(shuō)大運(yùn)河開(kāi)鑿于公元608年隋煬帝時(shí)期，遙想當(dāng)年，運(yùn)河兩岸商賈林立、車(chē)水馬龍，商家們談著生意，船夫們撐船往來(lái)，一派繁華景象。那運(yùn)河的水兒見(jiàn)證著宿城的興衰與過(guò)往，滋養(yǎng)著一代代勤勞善良的人們。
如果說(shuō)運(yùn)河水為小城增添了靈秀之美，那么“云計(jì)算產(chǎn)業(yè)園”便似一朵“祥云”，為宿州的發(fā)展助力騰飛。目前，宿州正在舉全市之力發(fā)展云計(jì)算產(chǎn)業(yè)，傾力打造華東地區(qū)最具特色的云計(jì)算產(chǎn)業(yè)集群，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)信息消費(fèi)、壯大新興產(chǎn)業(yè)。展望20xx年，宿州云計(jì)算產(chǎn)業(yè)將實(shí)現(xiàn)500億元產(chǎn)值、20億元稅收的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，一座“高新科技名城”必將崛起于中原大地。
宿州雖不像大都市那樣繁華，但也不失小城的靜謐。我出生在這座皖北小城，我愛(ài)她的四季、愛(ài)她的寂靜、愛(ài)她厚重的歷史、愛(ài)她騰飛的蝶變……這里是“心靈之宿，幸福之州”，也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方……
開(kāi)始的作文 篇14
家是什么呢？是一棟紅磚破舊的建筑，是一個(gè)能在勞動(dòng)之后放松的場(chǎng)所？更多的時(shí)候，家是一種情感，一種記憶。
小時(shí)候的我被父母所呵護(hù)成長(zhǎng)，所以我便無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在我的家鄉(xiāng)茁壯成長(zhǎng)，對(duì)家的概念也十分模糊。對(duì)于我們這種從未離開(kāi)父母的孩子來(lái)說(shuō)，外面的世界險(xiǎn)惡和殘酷，是我們不為所知的。但卻又是在這樣的百般呵護(hù)當(dāng)中，使還是孩子的我逐漸產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)天真而又充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想。
上了高中之后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，有時(shí)靜下心來(lái)想想，很好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和父母坐下來(lái)好好談?wù)劻��？偢杏X(jué)親情在不斷的弱化，但我打心底里明白：他們是愛(ài)我的，自打我來(lái)到這個(gè)世界便是如此。雖然我在成長(zhǎng)的道路中吃過(guò)不少苦頭，但我不會(huì)怨天怨地，更不會(huì)去抱怨你們。因?yàn)槲颐靼�，沒(méi)有人的道路上是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了不斷的'磨練才能成就一個(gè)真真正正的人。
爸爸媽媽?zhuān)腋兄x你們的養(yǎng)育之恩，但雄鷹必須擺脫父母的呵護(hù)，才能在天空中翱翔。所以我請(qǐng)求將你們的愛(ài)轉(zhuǎn)化為我心中的夢(mèng)想，讓我去看看外面寬廣的世界，去看看人們所提煉出來(lái)智慧的結(jié)晶，去追逐夢(mèng)所引導(dǎo)的地方。
我要感謝你們，爸爸媽媽。是你們?cè)杏宋�，是你們撫養(yǎng)了我，是你們教育了我。你們不計(jì)較自己的付出，卻在乎我的擁有；你們不計(jì)較我對(duì)你們的忽視，仍默默的為我做一切；你們不計(jì)較歲月所留下的痕跡，卻為我的成長(zhǎng)而感到驚喜；你們不怕風(fēng)吹雨打，不求任何回報(bào)。
在不久的將來(lái)，我會(huì)離你們而去，去開(kāi)拓自己的天地；在不久的未來(lái)，我將會(huì)成家立業(yè)，有了屬于自己的家庭，我也會(huì)看著自己的孩子慢慢長(zhǎng)大，直到他離我而去。
愛(ài)讓我茁壯成長(zhǎng)，愛(ài)給予了我夢(mèng)想，同時(shí)，愛(ài)也給予了我不斷走向夢(mèng)想的道路。
家是愛(ài)的源頭，而愛(ài)又是夢(mèng)所開(kāi)始的地方，只有擺脫家的約束，才能找到夢(mèng)的方向。
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