那些年作文精品[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的那些年作文，希望能夠幫助到大家。

那些年作文1

　　時(shí)光流逝飛快，飛逝的往事卻已不在。一切的一切，已不同于當(dāng)初，兒時(shí)的美好，早已隨風(fēng)飛散于天際。

　　兒時(shí)，故鄉(xiāng)房子附近挨著一條迂回的小溪，幼年的我，常在溪邊玩耍，嬉戲。小溪清澈，可以看見(jiàn)水底的石頭和在石縫間鉆來(lái)鉆去的小蝦。溪水在陽(yáng)光下，總是閃著金燦的.光，像鏡子，卻總是破碎并流動(dòng)著。

　　六七歲的時(shí)候，我常帶著一個(gè)空瓶子，到溪中捉小蝦，那時(shí)我還不會(huì)游戲，也不需要這一技能，因溪水很淺，踩在水底只沒(méi)過(guò)半條小腿不到。溪水不停流動(dòng)著，舔著我的腳丫，有一種想沖起又沖不走的無(wú)奈。我透視著水底，那一只只靈敏的小蝦卻逃不過(guò)我的眼手快，見(jiàn)一個(gè)抓一個(gè)，不等它小鉗子扎到我便丟進(jìn)桶中�；畹男∥r殼十分透明，只面露出那螢灰色的背梁。一節(jié)節(jié)的軟腰在手上抽動(dòng)。我常抓了四五只，便提著桶，帶著收獲回家了。

　　溪邊長(zhǎng)著幾棵垂柳，一棵棵“長(zhǎng)發(fā)及腰”，每遇微風(fēng)，將柳條吹到溪面，枝頭輕輕一點(diǎn)流水，很是美麗�？吹侥堑袈涞牧�葉隨著溪流漂走，我頓時(shí)來(lái)了靈感。我將學(xué)會(huì)的紙，船折好，放入水中，不用帆，不用槳，隨著浪就能駛向遠(yuǎn)方。軟紙折船易沉，我便用硬紙折，浪花拍打著石頭，也將彩色的小船漂向遠(yuǎn)方。

　　時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就從指尖飛逝了，一轉(zhuǎn)眼就小學(xué)五年級(jí)。我還是每到放假就迫不及待跑回家鄉(xiāng)。然而，故鄉(xiāng)的一切也隨時(shí)光改變了。童年的小溪，如今卻已被污染，發(fā)黑，以及干涸。童年的一切，也以隨流水沖走，消失了。

那些年作文2

　　遨游詩(shī)海，沉醉其中……

　　我多想乘坐時(shí)光機(jī)拜訪一下李白。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！泵慨�(dāng)我讀到這首李白的《贈(zèng)汪倫》的時(shí)候，我的心弦被汪倫的踏歌聲撥動(dòng)，那時(shí)我也知道了李白內(nèi)心的不舍。萬(wàn)里酒家，千里桃林，讓他們相聚，也讓他們分離。李白那時(shí)已無(wú)言多說(shuō)，寫(xiě)下了這首詩(shī)，表達(dá)了他對(duì)汪倫的感情。

　　拜訪李白，與他話桃林，品萬(wàn)家酒。

　　我多想乘坐時(shí)光機(jī)拜訪一下白居易。

　　《長(zhǎng)恨歌》已出，楊貴妃與皇帝的情已結(jié)�；实巯蛲�心中楊貴妃，心悅她。但安史之亂的發(fā)生讓他心痛�；实勖�人將楊貴妃處死，那一條白綾在楊貴妃的面前飄著飄著。那時(shí)的楊貴妃只有無(wú)助和無(wú)盡的失望。白居易用自己的.筆寫(xiě)下來(lái)，楊貴妃在大唐的盛與衰。別人都說(shuō)是楊貴妃禍害了唐朝，可他們不知道楊貴妃只是一個(gè)渴求愛(ài)的女子。

　　拜訪白居易，與他共苦樂(lè)，談天地。

　　我多想乘坐時(shí)光機(jī)去拜訪一下李清照。

　　四大才女之一的她，一生苦楚說(shuō)不出，一支筆來(lái)話不盡的悲傷。一生幾乎都是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！钡�這首《如夢(mèng)令》寫(xiě)出了她游玩之后的樂(lè)與喜。那“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！笔侨绱说幕顫�，詞中的她少了許多清高，少了幾分清冷。多了幾許得活靈活現(xiàn)，是女子的活潑本性��！

　　拜訪李清照，與她同上日出，共觀日落。

　　那些年我讀過(guò)的詩(shī)很多，只是讀�，F(xiàn)在我賞過(guò)的詩(shī)也多，他們的情、義、愛(ài)、恨都在自己詩(shī)中表達(dá)出來(lái)，去讀去賞，其中有很多的奧秘。

那些年作文3

　　再見(jiàn)了那些年的回憶。還記得嗎，我的朋友？我們?cè)�是并肩生張的兩棵小�?shù)，不論經(jīng)過(guò)多大的風(fēng)雨，我們依然依偎在一起；我們?cè)�發(fā)誓，不論如何，都不會(huì)忘記彼此，因?yàn)槲覀兪呛门笥�；我們�(cè)�幻想是水上英勇無(wú)懼的水手，我們乘風(fēng)破浪，一起向著彼岸出發(fā)；我們?cè)�幻想是哈利波特，騎著飛天掃把，叫著可笑的口號(hào)，向著天空飛去。

　　再見(jiàn)了那些年的回憶。還記得嗎，我的老師？當(dāng)我失魂落魄的時(shí)候，您無(wú)微不至的關(guān)心我，無(wú)微不至的鼓勵(lì)我；當(dāng)我考試有好成績(jī)時(shí)，您會(huì)表?yè)P(yáng)我，也會(huì)提醒我不要驕傲；當(dāng)我身體不舒服的.時(shí)候，您二話不說(shuō)，馬上讓我回家看醫(yī)生，不論有什么情況；當(dāng)我在通往羅馬的道路上，我走歪了路，您這盞照明燈拼盡全力的把我拉了回來(lái)，讓我走上正道。

　　再見(jiàn)了那些年的回憶。還記得嗎，我的母校？當(dāng)我和爸爸媽媽一起來(lái)到學(xué)校報(bào)名的時(shí)候，我來(lái)到您的懷抱時(shí)，就有一種親切的感覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)那一刻，我就喜歡上了你；當(dāng)我懵懵懂懂的去摘花園里美麗的花朵時(shí)，您在默默的提醒我，不要摘花朵，花朵是自然的；當(dāng)我吃完?yáng)|西的垃圾就丟在地上時(shí)，您如媽媽似的，提醒我要愛(ài)護(hù)環(huán)境；在您的關(guān)愛(ài)下，我從幼稚變得成熟、從無(wú)知變得懂事、從調(diào)皮變得聽(tīng)話、從對(duì)您的陌生變得熟悉。

　　再見(jiàn)了那些年的回憶，我的朋友、我的老師、我的母校，你們是我的啟蒙，我將永遠(yuǎn)銘記你們！

那些年作文4

　　二十年里，他用時(shí)間證明：他愛(ài)她。就像那件厚重的大衣。

　　二十年前，他們正年輕，他們相約，他們經(jīng)歷了今生轟轟烈烈的愛(ài)情，共書(shū)寫(xiě)刻骨銘心的永恒。

　　二十年里，他們?cè)诶Ь持邢噱σ阅�，相互扶持，一步一個(gè)腳印走過(guò)人生陡峭山峰，共跨越重重難關(guān)。

　　二十年里，他總是以大男人的.形像出現(xiàn)在她的面前，她總是低頭細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，牢牢記在心中，在二十年的漫長(zhǎng)日子里協(xié)助他，替他分擔(dān)著一切，她的臉上總洋溢著幸福，因?yàn)樗�知道一切都是值得的�?/p>

　　二十年后，他變得越來(lái)越穩(wěn)重，成熟，同時(shí)他也老了，額頭上的白發(fā)，是他天天為這個(gè)家?jiàn)^斗的象征；二十年后，她變得越來(lái)越胖了，青春不再的身軀，是她年復(fù)一年為這個(gè)家承載的見(jiàn)證。

　　二十年后，她還記得，二十年前的他送給了她一件十分厚重，造型古典的大衣。大男人的他臉上總是一副嚴(yán)肅的表情，就像那件厚重憨實(shí)的大衣；二十年里，他從不會(huì)甜言蜜語(yǔ)，他從不會(huì)獨(dú)自享樂(lè)，就像那件大衣，把一切風(fēng)霜擋住，把溫暖留住。

　　二十年后，那件大衣，分量越來(lái)越重，放在手中像是能承載整個(gè)地球；穿在身上像是回到過(guò)去的時(shí)光，回到過(guò)去踏實(shí)而悠長(zhǎng)的時(shí)代。

那些年作文5

　　學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)四月二十二號(hào)到四月二十二號(hào)進(jìn)行為期五天的軍訓(xùn)。在四月二十二日早上我們坐車(chē)去軍訓(xùn)基地。做了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)終于到了。

　　我們來(lái)到基地的第一天，有些不習(xí)慣，畢竟到了一個(gè)新的環(huán)境。那里空氣很清新。群山環(huán)抱。第一天我們沒(méi)有進(jìn)行一些訓(xùn)練。只是簡(jiǎn)單地介紹在基地應(yīng)該遵守什么要求。教我們?cè)趺凑�理�?nèi)務(wù)。

　　第二天開(kāi)始正式訓(xùn)練。只是一些基本的。練習(xí)對(duì)正，軍姿以及一些基本動(dòng)作。到了中午十二點(diǎn)左右，教官帶我們?nèi)ワ執(zhí)贸燥�。說(shuō)到飯?zhí)�，要求也很多。如果不安靜，我們就不能吃飯。下午的午睡是最舒服的�？墒俏缢�過(guò)后又迎來(lái)訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一下午的訓(xùn)練，我覺(jué)得又餓又難受，真想快點(diǎn)洗個(gè)澡。訓(xùn)練結(jié)束以后，教官便讓我們整理東西準(zhǔn)備洗澡。于是我很快的速度跑到?jīng)_涼房排隊(duì)洗澡。

　　第三天是最難熬的一天，教官開(kāi)始教武術(shù)操還有交警指揮操。其實(shí)交警指揮操很有意思的。像交警一樣帥氣的站在馬路中間指揮車(chē)輛。晚上我們進(jìn)行燒烤。大家在一起都很開(kāi)心。

　　第四天最有意義的.便是聯(lián)歡會(huì)。也許因?yàn)槭堑谝淮诬娪?xùn)即將落幕，大家顯得不舍得。舍不得教官。舍不得基地。不過(guò)聯(lián)歡會(huì)還是正常的開(kāi)辦。圓滿(mǎn)的結(jié)束。

　　第五天，我們告別基地的教官，坐上回歸的汽車(chē)。在老師、家長(zhǎng)面前展現(xiàn)我們五天的訓(xùn)練的成果。這次軍訓(xùn)很有意義。

那些年作文6

　　時(shí)間好快，似箭，似梭，十幾年的時(shí)間眨眼間就過(guò)去，那些被歲月塵封的小小幸福，那些被埋藏在心底的小小快樂(lè)，都被時(shí)光蒸融了。

　　記得，那些年，我們一起嬉鬧在櫻花樹(shù)下的那些年，粉紅色的花瓣不停的親吻我們的臉龐，那時(shí)我們那么天真，這小小的'快樂(lè)雖然微不足道，卻在我的眼里那么幸福那么美好。

　　我還記得，我們一起跑過(guò)的小路，手里緊緊攥著一只風(fēng)箏，然后猛地松開(kāi)手，讓它飛向高高的藍(lán)天，現(xiàn)在風(fēng)箏還在，卻沒(méi)有了那時(shí)的感覺(jué)。

　　腳下的柏油馬路還是一片綠油油的草坪時(shí)，我喜歡躺在草坪上，仰望星空，用手指把星星胡亂的連成不同的形狀，累了，伴著蟋蟀的催眠曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我曾有個(gè)青澀的幻想，讓紙船帶著我的夢(mèng)飄向海洋；現(xiàn)在，我這只小小的船被打翻在現(xiàn)實(shí)的大海中，一切都太快，快得讓我窒息；一切都太冰冷，冷得讓我喘不過(guò)氣；我的幸福我的甜蜜都被時(shí)間無(wú)情的擊碎了。

　　櫻花落了風(fēng)景如舊，可那時(shí)的我，那時(shí)的回憶，又被時(shí)光遺忘在哪個(gè)角落呢？

那些年作文7

　　那些年，我們?cè)��?jīng)那么瘋的喜歡一個(gè)人，就算他可能不知道，但是我們還是嘗試過(guò)在太陽(yáng)底下暴曬幾小時(shí)，就為看他一眼；那些年，我們?cè)��?jīng)相信，童話中的丑小鴨是自己，然后每天都期待有一天自己的王子出現(xiàn)。

　　哪些年，我們那么執(zhí)著的相信愛(ài)情是不需要面包的，假如真的相愛(ài)，喝水就可以。

　　那些年，我們喜歡穿成一個(gè)假小子，然后天真的.說(shuō)，即使沒(méi)有愛(ài)情自己也可以很好，然后又悄悄的祈禱丘比特的箭能射中自己。

　　那些年，我們很叛逆，以為父母是扼殺自己自由的兇手，然后就一直做著與父母意愿相反的事，但是卻在某時(shí)，感謝自己可以擁有一個(gè)這么好的父母，又開(kāi)始擔(dān)心會(huì)失去他們。

　　那些年，我們的記憶都是嘻嘻哈哈，我們一起笑的那么放肆，那么無(wú)憂無(wú)慮。

　　那些年，我們就像生活在天堂的天使，在周?chē)�的都是沒(méi)有利益的關(guān)系。那些年，我們那么明目張膽的在老師眼皮底下研究那種食物好吃，然后又那么安靜的與周公約會(huì)。

　　那些年，我只知道朋友是那么單純，你可以為了我付出很多東西，我也會(huì)為你牽掛。我們?cè)谝黄饡r(shí)那么干凈，純潔。你不會(huì)算計(jì)我，也不會(huì)拿我們做比較。你們只是傻傻的，天真的和我一起玩。那段日子是那么開(kāi)心。

　　那些年，關(guān)于愛(ài)情，我們絕口不提，但是關(guān)于友情，我們卻天天研究。

　　最后，愛(ài)情來(lái)了，又走了。才發(fā)現(xiàn)，留在記憶的，只是單純的友情。

那些年作文8

　　時(shí)間一天天過(guò)著，好像什么也沒(méi)有改變，但當(dāng)你暮然回頭時(shí)什么都變了……

　　在我們必須穿校服的年紀(jì)，我們都不喜歡穿校服，因?yàn)檠澴訉挼囊�死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多�?ài)漂亮的女生就會(huì)偷偷修改校服，上身會(huì)修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。

　　那校服冬不暖夏不涼，而且還因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時(shí)大家都流行帶一種叫袖套的東西（有很多種花色哦）。那時(shí)后我們關(guān)注的只有排行榜，那時(shí)候我們穿著用樣的衣服，沒(méi)有名牌包包什么的。一切都那么公平！

　　歲月如梭，我又開(kāi)始害怕起來(lái)，害怕不再穿校服；害怕羨慕別人穿校服；害怕有一天，看見(jiàn)路上穿校服的學(xué)生時(shí)，會(huì)感嘆時(shí)光的流逝。長(zhǎng)大后覺(jué)得世界不公平時(shí)，會(huì)想起那些曾經(jīng)和我們穿著同樣衣服的人，他們?cè)谀睦�？�?huì)想起屬于我們的那件校服又在哪里？

　　肯定連同回憶放在衣柜深處的某個(gè)角落，許久沒(méi)有人動(dòng)過(guò)了呢。

　　故事的開(kāi)頭我們陌路相逢。結(jié)局最后我們背道而馳，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的.再見(jiàn)，真的還會(huì)再見(jiàn)嗎，那班里的同學(xué)，外冷內(nèi)熱的班主任，學(xué)校食堂的阿姨，小賣(mài)部的大姐姐，和我們忠誠(chéng)的粉絲（我們到哪就跟到哪）——學(xué)校門(mén)口的小攤販，這一些都會(huì)變成回憶。但我們同事又是幸運(yùn)的，有回憶總比讀了大半輩子的書(shū)卻沒(méi)有回憶的人要好。

　　此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。變縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)……

那些年作文9

　　那時(shí)的我們，你是我的前桌，我是你的后桌。在每一個(gè)平凡的午后，我們面對(duì)面地談笑，你總是習(xí)慣地將耳機(jī)輕輕地塞入我的耳內(nèi)。那時(shí)的你，和我分享著每一首沁人肺腑的歌曲，感受著每一個(gè)充滿(mǎn)著青春氣息的音符。

　　那時(shí)的我們，你的車(chē)后座上是我，騎單車(chē)的是你。輕輕地?fù)е�你的腰，歡快的在后座上聽(tīng)風(fēng)的纏綿。偶爾靠在你的背上，聽(tīng)你心臟強(qiáng)有力的跳動(dòng)聲，傾聽(tīng)著你腳踏單車(chē)簡(jiǎn)單的'旋律。那時(shí)的我們，你我肩并著肩，愜意的坐在樹(shù)蔭下。坐在綠草如茵的草坪上，享受和沐浴著每一縷溫暖的陽(yáng)光。隨意放置的書(shū)本被風(fēng)輕吹動(dòng)書(shū)頁(yè)，翻動(dòng)的紙張被陽(yáng)光照的發(fā)白。

　　躺在草坪上，輕嗅著青草香，望著蔚藍(lán)的天空和閑逸的白云浮想聯(lián)翩，靜靜地體驗(yàn)著文字的靈動(dòng)和妙不可言。那時(shí)的我們，手牽著手，亦或是背靠著背。我們一起在清晨時(shí)分攀登高山只為期待一個(gè)日出，我們又一起去海邊聽(tīng)海浪的聲音，看一望無(wú)際的大海的寧?kù)o與淡然。爾后，我們又一起向深邃的星空投下一盞盞明亮的孔明燈，許下一個(gè)個(gè)屬于我們青春年華的夢(mèng)。那時(shí)的我們，習(xí)慣將青春作為主旋律，為自己奏出一首與眾不同的樂(lè)曲。那些年，我們的淺淡時(shí)光。

那些年作文10

　　今天，是個(gè)普通的星期日，也是7月1日建黨節(jié)，除了這點(diǎn)小小的不同，在我的印象里卻還藏著 一段忘不了的記憶

　　記得去年一個(gè)悶熱的夏日，是小升初的一次入學(xué)考試，家住武安的我這天還要和爸媽一起趕赴邯鄲考試，本來(lái)有些不想去的，但為了上好一點(diǎn)的中學(xué)，我還是不情愿的去了，天悶的厲害，知了不聽(tīng)地呻吟著，天還下著蒙蒙小雨，看樣子，今天去的不是時(shí)候，我們還帶了2把傘，于是滿(mǎn)懷對(duì)初中的憧憬向那進(jìn)發(fā)了

　　沒(méi)吃早飯，沒(méi)吃午飯，只在那喝了一瓶礦泉水，天氣像個(gè)娃娃臉說(shuō)變就變，太陽(yáng)正火辣地照著我們每一個(gè)人，似乎不讓我們喘口氣，我們這群剛走出校園的小學(xué)生馬上要進(jìn)入中學(xué)，怎能讓我不激動(dòng)

　　那天的題有些偏難了，再加上一天沒(méi)有吃飯，趴在桌子上懶洋洋的計(jì)算著一道道焦頭爛額的數(shù)學(xué)題，不過(guò)，最后竟意外的考上了，可我卻離不開(kāi)父母，受不了獨(dú)自一人在大城市求學(xué)的生活

　　回來(lái)的路上，我們又遇到了大雨，本來(lái)以為傘帶的有些不合適，現(xiàn)在派上了用場(chǎng)，雨水像脫韁的.野馬往下潑著，氣勢(shì)大的嚇人，我拼命的躲在爸爸的傘下，雨水已經(jīng)淹到了我的膝蓋上，水的沖擊力足以把我沖走，生平還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此大的雨，還是在外面，于是，小孩子發(fā)作的我大聲的哭了起來(lái)，淚水和雨水落在我的臉頰上，已經(jīng)分不清哪個(gè)是淚水了，全身沒(méi)有一處是干的。

　　抬頭看看今天，陽(yáng)光正愜意地把光揮灑在每個(gè)人身上，一切都過(guò)去了，雖然普通，但我卻永遠(yuǎn)忘不了

　　那些年，我們一起考試的時(shí)光。

那些年作文11

　　五年，大家一起走過(guò)了多少年華，歲月已將彼此深刻在每個(gè)人的心中，時(shí)光已把對(duì)方的友誼隨微風(fēng)飄散，帶到世界各地，讓時(shí)間停止，每當(dāng)我們路過(guò)，便能想到對(duì)方。不論是歲月的磨練，還是時(shí)光的流逝，都抹去不了那段美好的回憶？······

　　一年級(jí)，大家互相問(wèn)名字，帶上屬于自己的紅領(lǐng)巾；二年級(jí)，不會(huì)再忘記對(duì)方的名字，我們是最好的同學(xué)；三年級(jí)，一些同學(xué)早已悄然離我們而去，最好的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；四年級(jí)，最好的兄弟姐妹，一起歡笑流淚；五年級(jí)，不管天涯海角，不管你在哪里，你永遠(yuǎn)是我的死黨，我們永遠(yuǎn)是一起并肩作戰(zhàn)過(guò)的戰(zhàn)友。多少年，屬于我們的回憶，多少次，為對(duì)方而哭泣。同窗情深，師恩難忘，就算相隔多遠(yuǎn)，也會(huì)想起你們，因?yàn)槟銈儯�是我最好的兄弟姐妹�?/p>

　　思念的.情意，離別時(shí)才能真正感受到，我們宛如個(gè)個(gè)音符，只有連接在一起，才能奏出美妙旋律，又如同顆顆水珠，凝聚在一起，才能變成潔白的雪花。時(shí)光是一本古老的日記，記載著我們難忘的回憶，有多希望這本書(shū)沒(méi)有句號(hào)，因?yàn)槲覀儾幌胱尰貞浗K結(jié)。假如上天真讓時(shí)間倒流，我會(huì)更珍惜和你們的時(shí)光，我們不要昨天的回憶，只求明天的期盼。

　　一年，大家剩余的時(shí)光，不會(huì)抱怨太少，不會(huì)要求過(guò)多，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一年，用微笑代替淚水，用樂(lè)觀代替悲傷。多少年華，也仍會(huì)記得，那些年，我們的回憶。

那些年作文12

　　那些人，那些零碎片段，象放電影，總是，在我腦海里放映出彩色，美好畫(huà)面．此去經(jīng)年，曾經(jīng)我們年少輕狂，背著大書(shū)包，像個(gè)小大人嘆著氣，夕陽(yáng)所散發(fā)出來(lái)的橘色的光芒染滿(mǎn)天際的時(shí)候，踏著石板路，踢著路邊的石頭，披著被夕陽(yáng)所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家，那些美好的瞬間，停留在了過(guò)去，掉落在記憶的角落．我們的青春象朵花，怒放在蔚藍(lán)的天幕下．那時(shí)候青春的字典沒(méi)有離別，沒(méi)有失去，更沒(méi)有背叛，這些會(huì)灼傷我們眼睛的字眼。

　　小學(xué)畢業(yè)的那天，天空蔚藍(lán)的憂郁，陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上，帶來(lái)夏天沉悶的氣息，在這樣一個(gè)普通的日子里，我們照了張畢業(yè)照，畢業(yè)照上沒(méi)有一張憂愁的臉，他們都笑的很燦爛，像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的陽(yáng)光里．那天，我們拿了畢業(yè)證，匆匆的走了，連聲再見(jiàn)和祝福都沒(méi)有說(shuō)出口，就丟下了，那兩棵蒼老，茂盛的`榕樹(shù)和那一排十里飄香的桂花樹(shù)，以及那個(gè)經(jīng)年衰老的校園。

　　離開(kāi)那個(gè)校園后，在流火的七月里，我就發(fā)瘋的想念它，想念我們?cè)��?jīng)在榕樹(shù)下乘涼過(guò)的石凳，在操場(chǎng)上奔跑的他們，紅領(lǐng)巾被風(fēng)揚(yáng)起，他們的笑聲清脆的落了一地，還有常常遙望天際的女生，以及那些八卦，愛(ài)整女生的男生．那段不可一世的小學(xué)生活和那些有著年少的憂愁和美好的同學(xué)都被時(shí)光沖走，他們都掉落在記憶的角落，我總感覺(jué)榕樹(shù)，桂花，校園，可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)都還存在我的身邊，我總是活在過(guò)去，走不出來(lái)。

那些年作文13

　　還在回憶著那些年，我們的誓言，如今卻隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。——題記

　　初中，結(jié)束了，但記憶中那些年的畫(huà)面始終無(wú)法磨滅。

　　那些年，我們一起說(shuō)好我們會(huì)這樣到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。可你說(shuō)過(guò)的永遠(yuǎn)卻永遠(yuǎn)只有這么遠(yuǎn)。那一天，我呆呆的望著我們一起望過(guò)的那片星空。當(dāng)日是那樣絢爛，如今卻只剩下繁星點(diǎn)點(diǎn)。那一天，我哭了，靜靜的讓眼淚劃過(guò)臉龐。于是我眸上了雙眼，張開(kāi)雙臂，卻永遠(yuǎn)觸碰不到那片星空、星空。只有冰冷的`空氣在指尖縈繞，冰冷了那顆曾為你跳動(dòng)的心。

　　那一年，我們?cè)谝黄鸪嗄_在青石板上幻想著我們的未來(lái)，可你說(shuō)過(guò)的我們的未來(lái)卻遲遲未來(lái)。如今又是一個(gè)殘陽(yáng)如畫(huà)的黃昏，陽(yáng)光把一切映得通紅，我一個(gè)人走在青石板上追尋我們?cè)��?jīng)呼吸過(guò)的空氣，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光的遷移讓我再也尋不到關(guān)于你在我生命中的痕跡。

　　青春是一道明媚的傷，在不經(jīng)意間刺痛了少年的心房。如今，少年成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)把那些年的情景輕疊放入心房，學(xué)會(huì)用輕揚(yáng)的嘴角代替心房中的傷。

　　別了，那些年；別了，我們的誓言；別了，再也回不去的那一年我們擁有過(guò)的回憶，讓它慢慢隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。

　　再見(jiàn)，那些年�；颉�…再也不見(jiàn)。

那些年作文14

　　歲月像是一張大網(wǎng)，留下了來(lái)來(lái)往往的路人，不經(jīng)意間，漏下了過(guò)往，那些飄逝的日子。

　　---------------題記

　　現(xiàn)在想起來(lái)，已經(jīng)記不起往年的這3天了，大概是呆在家里，或是在中國(guó)的某一個(gè)角落，看那河山大好。

　　不記得我曾去過(guò)哪些地方了，也想不起那里曾有什么回憶了，一頁(yè)一頁(yè)翻看，兒時(shí)的照片，感覺(jué)既陌生又熟悉。我，大概有那么幾年沒(méi)有出去過(guò)了，而相冊(cè)里每張回憶背后，幾乎都印著20xx年。是的`，那幾年是我生命中最最幸福的日子，不需要感傷它們，它們現(xiàn)在，離我很遠(yuǎn)，那些年，漸行漸遠(yuǎn)了。

　　以前一到放假就想出去的我，也追隨著回憶走了。我的面前，是即將到來(lái)的中考，一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)的未來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，是美好還是無(wú)奈，命運(yùn)已定盤(pán)于現(xiàn)在。哪怕我有再多的情緒，但我相信，終有一天，這些情緒會(huì)嘆服于成功的光芒。

　　生命中會(huì)有很多很多的假期，一個(gè)一個(gè)假期過(guò)了，上帝大概就會(huì)給我們放長(zhǎng)假了，人生就是如此。

　　我想花大量的時(shí)間去的地方，很多很多，想去普羅旺斯，去看薰衣草。想去希臘，去走那些古希臘哲學(xué)家們走過(guò)的路。我想去德國(guó)，想去意大利，更想去安徒生的童話世界丹麥，我要去那些地方尋找最最清新的世界，還有我的靈感。

　　那些年，飄逝的日子，那些年，飄逝的記憶，繼續(xù)伴著我，前進(jìn)吧。----------后記

那些年作文15

　　煙花過(guò)后，仍是一抹黑夜，誰(shuí)會(huì)在乎？

　　曾經(jīng)的宿舍，歡聲笑語(yǔ)，載著我許多的笑。不分時(shí)宜地高歌一曲的是你們，互相調(diào)侃玩笑的是你們，然后又沒(méi)心沒(méi)肺地大笑的也是你們。我們最大的談資是植物，在宿舍這塊小天地里暢云所想而后又互相交換。開(kāi)始，與瘋瘋顛顛而又毫無(wú)干系的`你們成了舍友，我人生的第二筆財(cái)富。

　　曾經(jīng)的教室，朗朗書(shū)聲，盛著我許多的回憶。能言善辯，睿智博學(xué)的語(yǔ)文老師，幽默搞笑，卻又樂(lè)觀自強(qiáng)的數(shù)學(xué)老師，可愛(ài)風(fēng)趣，一心為我們的英語(yǔ)老師 。只是后來(lái)臨近中考，老師換了，一切都變了。唯有把那份情珍藏在心中，才能不變質(zhì)。

　　風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波光；太陽(yáng)從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從森林走過(guò)，留下圈圈年輪。而那些年，我們一起走過(guò)，一起叛逆，一起嬉笑，一起喜怒哀樂(lè)，一起風(fēng)雨同舟，曉得了什么又留下了什么？

　　只是以后的聚會(huì)是否會(huì)是那形同人走茶涼般的冷淡？終究是要形同陌路，終究是回不去的，回憶終究也要塵封。只愿不忘初心，嗯，不忘初心便好

　　縱使煙花燃盡，黑夜顯寂，那也不打緊，燦爛過(guò)便好。那一汪明月永隨黑夜，就如那滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶予我，足矣，我在乎便好。

　　那些年，我沒(méi)有虛度。

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