精選小學(xué)生英語(yǔ)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生英語(yǔ)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生英語(yǔ)作文 篇1
A farmer has five sons.They are Ted,Bob,Tom,John and Bill. John has no elder brother. He was four years older when his first younger brother was born.
The number of Tom's elder brothers is equal to his younger brothers. Bill will be twenty-one years old next year, and he is five years older than Bob. Bob is two years younger than Tom. Ted was sad because he has no younger brother.
There are twelve years between him and John.
一個(gè)農(nóng)民有5個(gè)兒子。他們是Ted,Bob,Tom,John 和 Bill。John沒有比他大的哥哥，他比第一個(gè)出生的比他小的.那個(gè)弟弟大4歲，Tom哥哥的數(shù)量和他的弟弟的數(shù)量是一樣的(就是他是老三)Bill 明年就21歲了，他比Bob大5歲，比Tom小2歲，Ted因?yàn)闆]有弟弟而難過(guò) Ted 和John之間差了12歲。
小學(xué)生英語(yǔ)作文 篇2
每天放學(xué)回家，我做的.第一件事情就是放下書包寫作業(yè)，一寫就寫到很晚。不是老師布置的作業(yè)多，是我作業(yè)寫得慢。原因有三：1、我字寫不好看，總是擦了再寫，寫了再擦。2、我寫字的姿勢(shì)不對(duì)，總需要爸爸在一旁提醒我。3、我會(huì)分神，寫寫玩玩，玩玩寫寫。
Every day when I go home from school, the first thing I do is to put down my schoolbag and do my homework. I write it very late. It's not that the teacher assigned too many homework, it's that I did it slowly. There are three reasons: 1. My handwriting is not good-looking. I always wipe it and then write it. 2. My writing posture is not right. I always need my father to remind me. 3. I can be distracted, write and play, play and write.
現(xiàn)在爸爸要求我在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，我正盡量改正，相信我會(huì)做得越來(lái)越好！
Now my father asks me to finish my homework within the time limit. I'm trying my best to correct it. I believe I will do better and better!
小學(xué)生英語(yǔ)作文 篇3
上周二的晚上，我在臥室寫英語(yǔ)作業(yè)。
寫完英語(yǔ)作業(yè)，我就讓媽媽上樓來(lái)檢查。但是卻隨手把英語(yǔ)書放到書桌下的抽屜里了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)書被我在學(xué)校涂涂抹抹，弄得破爛不堪了。所以我不敢讓媽媽看到，如果媽媽看見了不堪入目的英語(yǔ)書，非揍我一頓不可！
檢查完英語(yǔ)作業(yè)，我把英語(yǔ)作業(yè)本往書包里一放，就睡覺去了�？墒�，英語(yǔ)書還躺在抽屜里呢！
第二天下午到了學(xué)校，上英語(yǔ)課的`時(shí)候，英語(yǔ)老師說(shuō)：“同學(xué)們，把英語(yǔ)書拿出來(lái)，我們復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)習(xí)的單詞。”我就低頭去找英語(yǔ)書。
我先在課桌里找，沒找到，不由緊張了起來(lái)。然后，趕緊翻書包，還是沒找到，于是就更緊張了。第三次找的時(shí)候，我把書包和抽屜翻了個(gè)底朝天，竟然還是沒找到。此時(shí)此刻，我的心情既緊張又害怕。，小心臟咚咚咚直跳。同桌見我沒拿英語(yǔ)書，趕緊把自己的書移到中間和我一起看。我很感激同桌，但是心里還是七上八下的:英語(yǔ)書不在學(xué)校，難道在家里？
回到家，我著著急忙慌地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我的英語(yǔ)書不見了�！蹦棠叹团阄业綍辏瑴�(zhǔn)備買一本回家�？墒菚觋P(guān)門了，我悶悶不樂(lè)地和奶奶回了家。
第三天，我在書桌上寫作業(yè)，覺得很無(wú)聊，就想看看書，結(jié)果卻在抽屜里發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)書。心想：英語(yǔ)書又沒有長(zhǎng)腿，他怎么就跑到書桌的抽屜里去了呢？經(jīng)過(guò)一番苦苦地思索，才記起來(lái)：原來(lái)是我自己健忘，忘記把英語(yǔ)書裝進(jìn)書包里了啊！
英語(yǔ)書就這樣失而復(fù)得了，以后我可要堅(jiān)決改掉粗心健忘這個(gè)毛病。
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