職業(yè)規(guī)劃引言
職業(yè)規(guī)劃引言（一）
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退！
生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
職業(yè)規(guī)劃引言（二）
近年來大學畢業(yè)生的人數(shù)呈逐年大幅上升的趨勢，2007年495萬，2008年達到了559萬，而當前的大學生就業(yè)形勢卻不容樂觀。造成大學生就業(yè)困難的原因是多方面的，與國家經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整、高等教育體制、專業(yè)設置、勞動力市場供求關系、大學生個人自身原因等方面因素都有一定的關系。而目前高校大學生職業(yè)生涯教育的缺失和就業(yè)指導工作的專業(yè)化程度不高，也對解決大學生就業(yè)問題產(chǎn)生了一定的影響。
就業(yè)形勢的嚴峻，無形中也加大了大學生的心理壓力。面對就業(yè)、考研、留學和創(chuàng)業(yè)，大學生應該如何選擇？社會需要什么樣的人才？所學專業(yè)的就業(yè)前景如何？什么樣的職業(yè)適合自己？大學期間應該為自己的職業(yè)前程和生涯發(fā)展做好哪些準備？應該如何規(guī)劃自己的大學生活？種種問題，都困擾著迷茫中的大學生。
職業(yè)規(guī)劃引言（三）
軍訓結束不久，剛剛經(jīng)歷汗水和淚水洗禮的我們即將迎來在華東政法大學為期兩年的學習。然而，在學習開始之前，已然進行了3年大學生活的我們不禁對自己的未來展開了思考。我們放棄了尋找工作的機會來到華政，并且通過兩年的時間提升自己。為的是能使自己步入更高的平臺，(www.sanibelh2omatters.com)在更好的工作崗位上為社會服務。可是，我們到底想擁有怎樣的未來？如何才能達成自己的理想？這是很多同學正在思考的問題。借由學校舉辦此次“職業(yè)風”的活動，我班將收集同學們在職業(yè)生涯規(guī)劃上的問題，并通過活動交流的形式，是同學們建立職業(yè)規(guī)劃的意識，培養(yǎng)大家的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能并給大家提供走近、接觸職場的機會。
職業(yè)規(guī)劃引言（四）
社會是一所大學，每個人都必須在這所人性的大學中接受人生的考驗和靈魂的洗禮。掌握慧眼識人能力并不是一件難事，只需平日的留心觀察和不斷努力，而正確認識自己也是這樣，是一個循序漸進發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)自我價值的過程。
玫瑰終歸是會開花的，金子終歸是會發(fā)光的，任何事物都有其存在的價值和意義。在生活中，只要我們認真發(fā)掘，善于觀察，善用自己的聰明才智，從多方面進行思考，就會發(fā)現(xiàn)自我的閃光點。在明白自己的優(yōu)勢和不足的基礎上 , 揚長避短，展現(xiàn)自我，發(fā)揮真實能力，才能明確以后要走的人生道路
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