競聘學校中層領(lǐng)導演講稿

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的競聘學校中層領(lǐng)導演講稿，希望對大家有所幫助。

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　此時此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因為我來自班主任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著xx中學由基礎薄弱校到縣級一類校的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。

　　首先我認為德育干部應正確認識班主任工作。

　　在我們這類普通中學，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，如果把班主任從教學中獨立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢必導致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對藝術(shù)的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對班主任工作的分配要有重點，講藝術(shù)。

　　二、德育干部是一個服務者，是一個動脈栓塞通。

　　俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目標奮斗的過程中，班主任之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的'“及時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關(guān)心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時，我有能力做到幾分鐘后讓學生俯首帖耳地去找班主任承認錯誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。

　　三、保護班主任資源，仁政無敵。

　　德育干部是班主任工作的傳達者，更應是班主任最知心的后防。當一個班主任工作偏離軌道時，你應該拉他一把，當某個班主任滿腹牢騷時，你應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當班主任失去信心時，你應該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

　　四、扮好角色，勇于當槍。

　　德育干部應視學校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不計較個人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當教師利益受到損害時，要敢于仗義執(zhí)言，當上級工作來臨時，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無虛發(fā)，為xx中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。

　　五、應注意和教學、總務部門的工作協(xié)調(diào)。

　　完成工作計劃應有一個循序漸進的過程，不能期末搞突擊，和教學工作明爭暗斗，苦了班主任和學生。當后勤主任為財產(chǎn)損壞喋喋不休時，你應自省，當教學主任為學習風氣不濃而滿目愁云時，你應自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學校各部門工作有機結(jié)合，怕什么驗收，懼什么檢查，xx中學比以往任何時候都經(jīng)得住考驗。我就是一個善于自省的人。

　　六、學會學習工作才會有時代特色。

　　二十一世紀的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績。德育主任應轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習，盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的�？�、廣播站、德育基地、手拉手活動，讓學生會自我管理，德育處正確引導，扎實培訓，利用校園媒體正確引導，規(guī)范校園文明，行為規(guī)范，怕什么學生見面羞于問好，下課學生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接x校長談到的的網(wǎng)絡時代吧！

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　大家好！我是，今年xx歲，原任教務處主任兼管黨務工作，現(xiàn)就競聘教務處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。

　　我xx年2月從師范畢業(yè)后，分配到xx中學任語文教師至xx年。xx年內(nèi)每年皆擔任班主任，其中有普通初中班，職業(yè)高中班，職業(yè)中專班。xx年起，響應學校號召，第一批改行教專業(yè)課。受學校委派，外出進修，先后獲得中文大專和大學文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書。同樣每年皆擔任班主任工作。xx年起擔任專業(yè)教研組組長至x年。xx年起進教務處任教科組組長，負責學校省級規(guī)劃立項課題——《產(chǎn)教結(jié)合模式研究》的結(jié)題工作，xx年任學校教科室主任，除分管學校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——的立項與結(jié)題工作。任職期間，學校榮獲xx省和xx市教育科學研究先進單位，個人先后被評為老xx區(qū)、新xx區(qū)首屆教育科學研究帶頭人。xx年起任教務處主任兼教科室主任、社會培訓處副主任（主持工作）。

　　本人在任現(xiàn)職期間，十分重視青年教師的培養(yǎng)（當時學校兩年時間新來了40名大學生擔任新教師）。能率先垂范，身體力行，組織新老教師結(jié)對幫扶，每學期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動，促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外，還被評為區(qū)教師繼續(xù)教育先進工作者。

　　俗話說：身教勝于言教，本人在教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，肯吃苦，善鉆研，教學成果顯著，擔任專業(yè)教師期間，文武雙全，產(chǎn)教結(jié)合，教研相長。與他人合作編寫實用教材《教學菜譜》、《英語》，供全市專業(yè)學生使用，擔任文秘專業(yè)教師期間，學生高考成績學科均分均超省市平均線，學生中有多人考入本專科院校深造。

　　本人在教育教學及其研究的管理過程中，雖以穩(wěn)細著稱，也不乏開拓創(chuàng)新之舉。xx年我擔任駕駛班班主任時，結(jié)合班級工作實際，嘗試班級管理“千分制”，使班級榮獲xx市先進集體稱號，此舉經(jīng)驗和論文在1987年xx市首屆教育教學管理研討會上交流，論文被評為優(yōu)秀等級。xx年在《原料加工技術(shù)》課程教學中，首創(chuàng)刀工訓練《三字經(jīng)》規(guī)范要求，獲全市同行廣泛好評，學生訓練水平也名列全市前列。在文秘專業(yè)《應用文寫作》教學過程中，通過全班同學每日公文寫作接力活動培養(yǎng)學生學習興趣，提高學生專業(yè)能力，其經(jīng)驗介紹式論文，獲xx市優(yōu)秀論文評比貳等獎。

　　作為學校中心工作的管理者，我的`理念是“教務就是服務，管理需要科學”“規(guī)范壓倒一切，細節(jié)決定成敗”，基于以上認識和強列的責任意識，我力求使自己做到“敢抓會管”，既把握關(guān)鍵和重點，又注重規(guī)范和細節(jié)，嚴而不厲，公平對事，善意待人，一心為公，不計名利。善于調(diào)動師生的教學積極性，自覺有良好的群眾基礎

　　作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部，理應積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動。若組織認為我“廉頗雖老、尚能飯矣”“我將一如既往并加倍努力，全心全意為師生服務，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新，為全面提高學校的教育教學質(zhì)量和辦學水平貢獻自己的聰明才智。決不辜負領(lǐng)導和同志的期望。若競聘不上，我也不抱怨、不氣餒，同樣認真工作，仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿3

各位領(lǐng)導、同志們：

　　大家上午好！

　　我首先感謝領(lǐng)導、同志們，給我這個述職演講的機會。我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，中共黨員，大專學歷，中學一級語文教師，20xx年度許昌市優(yōu)秀教師，市優(yōu)質(zhì)課教師，縣語言文字大賽特等獎獲得者，縣優(yōu)秀輔導員，所撰寫論文多次獲省市縣級獎。1993年1月參加教育工作，1997年到馬坊一中至今．20xx年開始擔任學校辦公室主任。今天把我的任職情況向大家匯報，并參加中層領(lǐng)導的競聘。

　　多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導、團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計個人得失，甘心情愿為學校，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作，連年擔任畢業(yè)班課程并任班主任，所教班級成績突出。在領(lǐng)導崗位上，我團結(jié)領(lǐng)導，貼近群眾，時刻與學校領(lǐng)導保持高度一致。辦公室工作復雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領(lǐng)導安排的工作，還最大限度的滿足同志們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為同志服務，為學校的發(fā)展做出了一定的成績。例如去年帶領(lǐng)同志們努力工作，一舉通過許昌市常規(guī)管理標準化學校驗收。

　　我個人的思想品行，為人處事，工作能力同志們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導和同志們會對我有客觀公正的評價。

　　我之所以競聘學校中層領(lǐng)導，是基于對自己的清醒認識，我愿意繼續(xù)為學校、為同志們服務。如果我能繼續(xù)在領(lǐng)導崗位上工作，我一定積極進取，繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領(lǐng)導，同志們支持我。

　　我覺得自己具有以下四個優(yōu)勢：

　　一是有較為扎實的'專業(yè)知識。

　　自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素質(zhì)。

　　二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。

　　兩年的學校辦公室工作經(jīng)歷，我深知中層領(lǐng)導在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規(guī)范，明白中層領(lǐng)導所必備的素質(zhì)和要求。如果我當選，會很快進入角色，順利地開展工作。

　　三是有較強的工作能力。

　　我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人．經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領(lǐng)導工作。

　　四是有較好的年齡優(yōu)勢。

　　我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

　　領(lǐng)導們、老師們，我有信心、有決心配合其他領(lǐng)導搞好學校工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接馬坊一中輝煌燦爛的明天。希望大家支持我！

　　謝謝大家！

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好!

　　首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給了我這個述職演講的機會。

　　這兩天，艷陽朗照，百花吐艷。是南部教育政工人事改革的春風讓我有機會登上這個講臺，把我的工作情況向大家匯報，參加此次學校中層的競聘，并給我機會讓我能夠為學校教育教學工作為大家做好服務工作。

　　各位老師，在座同仁，以及關(guān)注柳樹教育發(fā)展的各界朋友，作為一名普通的教育工作者，我已經(jīng)在山鄉(xiāng)教育的講臺上堅守了十九個春秋。多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導、團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名人民教師的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校工作中，我服從領(lǐng)導，貼近群眾，時刻關(guān)注的是學校發(fā)展以及自身工作。

　　我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導和老師們會對我有客觀公正的`評價。 我之所以參加此次競聘學校中層職務：

　　一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。

　　二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續(xù)為學校、為老師們服務為山區(qū)教育發(fā)展盡力。如果我能在中層崗位上工作，我一定積極進取，不斷努力，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領(lǐng)導，老師們都能夠支持我。

　　我覺得自己具有以下幾方面的優(yōu)勢：

　　一是能堅持在教學第一線工作，熟悉本地社情民意。在柳樹的十九年時光，有十年我是在偏僻落后的村小度過的，并且初中、小學，數(shù)學、語文、物理等等學科都曾經(jīng)獨自擔當。一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領(lǐng)導干部扎根實踐，了解、團結(jié)老師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑，同時也是一名鄉(xiāng)村教師貼近干群，拉近家長與老師、社會與學校的有效途徑。

　　二是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務知識、提高自己的業(yè)務水平。經(jīng)過進修學習，學歷不斷提高，經(jīng)過總結(jié)交流，經(jīng)驗不斷豐富。

　　三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來，常年擔任班主任，今年還擔任了學校的教研員。多年的工作經(jīng)歷，以及在學校圈子中的歷練，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規(guī)范，明白學校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我當選，能夠很快進入角色，并順利地開展工作。 四是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。并在今后的工作中不斷提升自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力，讓自己更加能夠勝任學校中層的工作。

　　五是辦事細致周到，有計劃、有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

　　六是能確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得教育教學、班級管理等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。

　　當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，工作中還存在不少欠缺，在今后的工作中我將不斷改進和彌補。

　　各位領(lǐng)導、老師，如果大家信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接柳樹小學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續(xù)做好自己的本職工作，畢竟抓好教育教學才是一個教師的本分。

　　總之，如果我競聘成功，我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導、老師服務，為柳樹小學的發(fā)展盡綿薄之力。最后我真心地希望各位給我一個機會，投我一票!

　　謝謝大家!

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿5

尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx學院的一名普通教師，我站在這里為了追求進步的夢想，謙卑但又激情滿懷。

　　如今，我有幸參加學校中層領(lǐng)導的競聘，這是我人生中的一次難得的歷練和挑戰(zhàn)。面對這一項重任務，我首先要感恩，感謝學校給予我這個機會，并對我的教學工作高度認可。同時，我要感謝在過去的工作中給予我支持和指導的領(lǐng)導和同事們。

　　作為一名普通教師，我深知自己的局限性，但也深信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。在學校多年的從教經(jīng)歷中，我積極參與各項教學研究和活動。我堅信教育是改變命運的'關(guān)鍵，是培養(yǎng)優(yōu)秀學生的責任。因此，我一直以敢于擔當、實事求是為原則，勇于創(chuàng)新教學理念和方法，不斷提高自己的教學水平。

　　在教學工作上，我注重培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)，關(guān)注學生的全面發(fā)展。我重視課堂教學，注重啟發(fā)學生的思維，鍛煉學生的動手能力。我注重學生的實踐能力培養(yǎng)，積極組織學生參加各種實踐活動，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。在管理方面，我?guī)ьI(lǐng)班級形成了良好的班風和學風，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。

　　但是，教師職業(yè)發(fā)展的天空永遠是廣闊的。作為一名中層領(lǐng)導，我要對學校的發(fā)展負起更多的責任。我將以積極的態(tài)度投入到工作中去，利用自身的優(yōu)勢和經(jīng)驗，不斷完善學校的管理制度和教學質(zhì)量，促進學校內(nèi)部教育資源的共享，推動學校的整體發(fā)展。

　　最后，我誠懇地向各位領(lǐng)導、老師們和同學們承諾：如果能夠成為學校的一員，我會全心全意為學校的建設和發(fā)展貢獻自己的力量，與各位老師、同學們一起努力實現(xiàn)學校的教育目標，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才而努力奮斗！

　　謝謝大家！

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿6

尊敬的領(lǐng)導、尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是一名來自xx學院的普通教師，非常榮幸能夠站在這里參加學校中層領(lǐng)導的競聘。在這個充滿挑戰(zhàn)的崗位上，我愿意為學校的發(fā)展貢獻我的智慧和力量。

　　首先，我想談談我的工作經(jīng)驗。我從事教師工作已經(jīng)有十年了，這十年的從教經(jīng)歷讓我深刻認識到教育是人類靈魂的點亮。作為一名老師，我一直將培養(yǎng)學生成為有道德、有才能、有良知的公民作為首要任務。我注重學生的個性培養(yǎng)，尊重學生的個體差異，關(guān)注每個學生的成長和發(fā)展。我注重教學方法和手段的創(chuàng)新，采用多種教學手段激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。

　　其次，我注重班級管理和團隊建設。我重視班級的.文化建設，倡導和諧、積極向上的班級風氣，增強學生的集體榮譽感和歸屬感。同時，我尊重師生關(guān)系，建立師生之間的互信和合作，共同營造良好的教育環(huán)境。

　　最后，我對未來的工作有著清晰的思考和計劃。如果有幸成為學校的一名中層領(lǐng)導，我將加強學校的教育管理，切實提高學校的教育質(zhì)量和競爭力。我將加強教師隊伍建設，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。我將注重學生的全面發(fā)展，重視人文教育和品德培養(yǎng)，為學生的素質(zhì)提升創(chuàng)造更好的條件。

　　尊敬的領(lǐng)導、尊敬的老師們、親愛的同學們，作為一名教師，我深感責任重大，我愿意肩負起學校的使命和期望，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。讓我們共同努力，共同實現(xiàn)學校的教育目標，為培養(yǎng)更好的人才而努力奮斗！

　　謝謝大家！

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好!我叫，x年出生，大學本科畢業(yè)，x年參加工作，x年調(diào)入本校任教，主要擔任體育教學工作。中學體育高級教師。x年擔任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。x年從事普高部辦公室工作，x年任綜高二部主任助理，分管學生工作。

　　今天,我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：

　　1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神

　　從教近20年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務。在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。因此我先后多次被評為校優(yōu)秀工作者。

　　2、有較為扎實的專業(yè)知識。

　　自參加工作以來，我不斷加強學習.04年參加全國成人高考，xx年獲得了大學本科學歷。我積極參加各種學習，不斷提高自身的教學水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。認真撰寫教育教學論文，教學論文多次在省市獲獎并有1篇在>上發(fā)表。x年被評為中學高級教師。

　　3、有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作能力與管理能力。

　　在近20年的工作中，我擔任過班主任、管理過辦公室，去年還擔任部門主任助理分管學生工作。工作中積極認真，踏踏實實，始終以學校大局出發(fā)，在干好自己本職工作的同時，發(fā)揚主人翁的精神協(xié)助學校各部門搞好工作。在干班主任期間我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導搞好學生工作，在管理辦公室期間十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔任主任助理工作奠定了良好的基礎。在擔任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領(lǐng)導搞好本部門學生工作，加強班主任的管理，積極貫徹學校相關(guān)學生管理政策，不斷與學生家長溝通，通過多種渠道實現(xiàn)對學生全日侯的管理，努力實現(xiàn)學生零違紀。同時以建設和諧學校為契機，加強和諧班級的創(chuàng)建工作，把復雜的學生個體管理統(tǒng)一到班集體的.層面，提高了學生管理的效率。此外主動向?qū)W校學生處和分管領(lǐng)導匯報工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗，加強與兄弟部門的聯(lián)系，促進學校學生管理的聯(lián)動。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，綜高二部學生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學校以及學生家長的一致好評。為學校創(chuàng)造良好的教學質(zhì)量奠定了基礎。

　　4、我更能理解老師同時能和各年齡層次的老師以及學生家長溝通。

　　我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學中鍛煉了我潑辣干練的工作作風，這是我的特質(zhì)也是我的優(yōu)勢。激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。

　　假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助學校搞好學生工作，認真履行崗位職責，堅持貫徹學校學生管理的要求，不斷進取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實際的學生管理之路，同時狠抓基礎工作，從細節(jié)入手，從小事找突破，積極組織本部門班主任、科任教師扎扎實實地搞好學生的管理，我想經(jīng)過我們共同的努力，綜高二部的學生一定會以更加健康文明的形象在學校出現(xiàn)，同時經(jīng)過我們?nèi)�校師生的共同努力，中專一定會發(fā)展的更美好、更和諧。

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家上午好！

　　首先感謝校領(lǐng)導為我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競選的是教學工作處主任一職。

　　我叫xxx，今年45歲。我是20xx年畢業(yè)后來到堂邑鎮(zhèn)中學任教，在校期間我任勞任怨，團結(jié)同事，一直擔任班主任，教學成績始終名列前茅，記得20xx年全校教職工選師德標兵，45位教職工我得41票當選，其后我在教務處任職兩年。隨著形勢的發(fā)展，鎮(zhèn)中于20xx年并入堂邑中學，我感到壓力，在壓力面前我沒有退縮，迎難而上，發(fā)現(xiàn)自己在教學上的缺點，20xx年我開始擔任班主任，并負責年級組的教務工作，期間我發(fā)表論文多篇，輔導的學生在比賽中獲獎，并多次獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、模范班主任。四年前在大形勢下，周圍一部分老師產(chǎn)生職業(yè)倦怠，我充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用，從不和老師談泄氣的話，為使老師不喪失信心，我?guī)ь^工作處處走到前面。為使我?guī)У?9級三班學生能夠多考上幾個學生，我?guī)缀趺刻靾猿治妩c騎電車從聊城出發(fā)，六點準時到班和同學們一塊晨讀。為提高學生的學習興趣我每天抽出時間給學生讀勵志名人名轉(zhuǎn)等各類書籍。當年我班學生升入高中的人數(shù)全年級第一。

現(xiàn)在的學生難管，特別是我們農(nóng)村中學的孩子更難管他們的學習興趣極差，大家想一想我們現(xiàn)在的62級學生當年全鎮(zhèn)六年級前100名學生考入聊城城區(qū)中學的學生達到90%以上，這還不包括后來轉(zhuǎn)走的，我們面臨多大的.困難，這種情況下我接任年級主任，困難沒有辦法多，我重點做了兩方面的工作，一方面通過班主任占領(lǐng)學生的思想陣地，使學生產(chǎn)生學習興趣。二帶領(lǐng)老師在李校長、劉校長的領(lǐng)導下大搞高效課堂教學改革，通過各種形式的賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課來提高課堂效率。經(jīng)過我們兩年多的努力，現(xiàn)在的初三學生應當比較陽光。我不是在炫耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績！

　　工作這些年來，在領(lǐng)導和同事們的幫助下，我的思想和工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我獲的各項榮譽就不再說了。

　　今天我之所以要競選教學工作處主任一職，我認為自己有以下優(yōu)勢：

　　首先，我認為自己思想上進、工作務實。特別是在兩校融合之際肯定面臨更大的挑戰(zhàn)，我喜歡迎難而上。

　　其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。近三年來我參加各種形式的培訓和學習，對生本教育想利用這個假期的時間學習。

　　再次，我認為自己有較強的組織協(xié)調(diào)能力。十幾年的班主任工作、十幾年的教務管理、五年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教學工作處的各項工作都會高效有序的開展！

　　倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：

　　一是正確定位自己、干好本職工作。自己首先是一名教師。我不為當什么領(lǐng)導，只是想為兩校融合發(fā)展多盡自己的一份力量！我會積極輔助校領(lǐng)導開展工作，在自己的職責范圍內(nèi)以身作則、務實求真、團結(jié)協(xié)作，抓好各項工作的落實。

　　二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教學工作處就是為教師服務的！讓老師們都舒心工作、安心教學。

　　三是完善評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現(xiàn)大跨越，教學工作處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節(jié)課堂。讓公開課真正起到引領(lǐng)帶動、過關(guān)課起到督導促進的作用。

　　四是管理科學到位。各項工作做到：有計劃、有落實；有布置、有檢查；有總結(jié)、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：不論今天的競選結(jié)果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現(xiàn)兩校融合而不懈努力！

　　謝謝大家！

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好!我叫，33歲，本科學歷， 20xx年從曲阜師范大學畢業(yè)后一直在一中工作。兩年前，在領(lǐng)導的鼓勵和老師們的關(guān)心下，我?guī)е�感恩的心情面對大家的選擇，并把它看作人生新的起點。今天，我懷著對事業(yè)的無比熱愛，再次站在這里，再一次鼓足勇氣面對各位領(lǐng)導、各位老師關(guān)注的目光，以誠懇的心態(tài)接受大家的檢驗。希望經(jīng)歷風雨后的我，帶給大家的是一個更加真誠與執(zhí)著，更加堅毅與成熟的我。

　　參加這次競聘，我認為自己有以下幾點優(yōu)勢：

　　一是有扎實的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務能力。工作十年來，我認真鉆研教材，備好課，上好課，在教學上強調(diào)細節(jié)，注重落實，不斷的向身邊的老教師和優(yōu)秀教師學習，努力提高自己的課堂教學水平，所教班的成績一直處于年級前列。優(yōu)異的成績也得到了領(lǐng)導的肯定，我先后7次送畢業(yè)班，并先后獲得泰安市教學先進個人、泰山教學新星、泰安市教學能手等榮譽稱號。多次參加上級組織的講課比賽，先后獲得新泰市優(yōu)質(zhì)課一等獎、創(chuàng)新課一等獎，泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎;在搞好課堂教學的同時，我積極參加教研、科研活動，先后在《考試報》《學習報》等省級以上報刊雜志發(fā)表教育教學論文30余篇。

　　二是有較為豐富的管理經(jīng)驗和一定的協(xié)調(diào)能力。多年的班主任工作，讓我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗。我主張從班風、學風和班級紀律入手，以嚴治班，張弛有度，采取學生自主管理，學生干部督查制等管理方式，注重協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系。通過不斷的嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，在20xx年的高考中，07級2班軍檢超額完成任務8個人，成績名列前茅，我被評為泰安市先進班主任。08級12班在20xx年的高考中軍檢上線完成任務全校第一名。09級25班在20xx年的高考中一本上線16人，列校區(qū)第一名，我班的亓璐同學也以682分的成績位列全�？偝煽兊谝幻�。

　　三是能吃苦、充滿熱情。工作十年來，在領(lǐng)導和同事的指導幫助下，我秉承一中“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終把能吃苦、能奉獻作為做好工作的基本品質(zhì);我對工作始終充滿了極大的熱情，這份熱情讓我有了充足的干勁和高昂的斗志，面對工作，竭盡所能，不斷超越。

　　假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，努力做好以下幾個方面的工作：

　　1、加強教育理論和管理理論的學習，學習老一輩一中人“嚴細實恒”的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步提高自己的.業(yè)務水平和管理水平，使自己能更加勝任級部副主任的工作。

　　2、協(xié)助級部主任做好級部日常工作，深化服務意識，為教學服務，為教師服務，全心全意為教學一線服務，在本級部內(nèi)形成奮發(fā)向上的良好工作作風。

　　3、協(xié)助級部主任做好常規(guī)管理工作，帶頭遵守學校的規(guī)章制度，勇于承擔責任，大膽嚴格管理學生，和級部全體班主任一起幫助學生養(yǎng)成文明守紀的行為習慣和拼搏向上的學習習慣。

　　4、教學質(zhì)量是教學工作的生命線，我會不遺余力的協(xié)助級部主任抓好教學。周密計劃，科學安排好各項教學活動，注重細節(jié)，逐一落實，建立教學質(zhì)量跟蹤監(jiān)測體系，深入調(diào)研，細致分析，跟蹤管理。把教學成績和課堂教學、課下輔導、考試練習、作業(yè)批改、學法指導等各個環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，全程跟蹤，關(guān)注變化，及時糾正偏差，推廣成功經(jīng)驗，形成良好的教學氛圍，塑造級部整體形象，堅決完成學校交給的各項任務。

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，參加這次競聘，對我來說又是一次絕好的鍛煉，無論成功與否，我都會一如既往，扎實工作，努力進取，為一中更美好的明天貢獻自己的一份力量!

　　最后，感謝各位領(lǐng)導、各位老師的信任和支持!

　　謝謝大家。

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、教職工：

　　大家好！

　　首先感謝領(lǐng)導、教職工的信任和支持，能夠給予我這個競聘演講的機會。在學校領(lǐng)導和廣大教職工的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，并取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定參加學校中層的競聘，競聘校教務科副科長。我希望能夠繼續(xù)在這個崗位發(fā)揮自己的才干，為全校師生提供更好、更優(yōu)質(zhì)的服務。

　　一、主要工作經(jīng)歷

　　1996年7月到學校工作，先后擔任過教工團支部書記、校團委副書記、團委書記和教務科副科長。十多年來，無論是在團委還是教務科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實肯干，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準嚴格要求自己。在學校中層崗位上，我服從領(lǐng)導，貼近群眾，時刻與學校領(lǐng)導保持高度一致，服從學校領(lǐng)導安排的工作，盡職盡責為全校師生服務，為學校的發(fā)展獻出自己的微薄之力。

　　二、工作業(yè)績

　　自參加工作以來，我始終不忘記學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專業(yè)的教學和研究工作，擔任酒店管理專業(yè)的核心專業(yè)課程和中餐烹飪的基礎課程的教學任務，能夠理論聯(lián)系實際，所授課程得到學生的一致好評。

　　先后曾經(jīng)獲得教師教學綜合測評一等獎2次，二等獎3次，三等獎2次。并在省市級雜志公開發(fā)表論文6篇，獲得區(qū)教科所組織的優(yōu)秀論文評比一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎3篇， 20xx年榮獲廣西中職教育教改立項的三級立項1個。

　　三、對崗位職責的認識和競崗優(yōu)勢

　�。ㄒ唬�崗位職責的認識

　　我之所以競聘學校教務科副科長職務：一是基于我對這個崗位的深刻認識和喜愛。雖然在這個崗位工作的時間還沒滿一年，但對這個崗位卻有深刻的認識。它既是學校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳，下情上達的服務工作，要以學校的發(fā)展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者。要以絕大多數(shù)老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映學生的心聲，不斷改進課程設計，以適應現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求。二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續(xù)為學校、為教職工服務，也相信自己擁有這個能力。

　�。ǘ�）競崗優(yōu)勢

　　一是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來，先后擔任過經(jīng)營管理教研組長、團委書記和教務科副科長等職務，多年的工作經(jīng)歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規(guī)范，明白學校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我能夠競聘成功，會很快進入角色，順利地開展工作。

　　二是有較強的工作能力。一直以來，我把“教書者必先強己，育人者必先律己”作為自己的人生信條，時刻提醒自己要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，并嚴格要求自己。經(jīng)過多年不懈努力學習，在20xx年拿到了云南大學旅游管理專業(yè)的管理學碩士，在20xx年取得了管理學科的高級講師職稱，讓自己的專業(yè)學識有了很大的提高。經(jīng)過多年中層干部履歷的不斷鍛煉，自己的管理能力也得到了綜合的提升，在組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學識和能力夠勝任這個崗位的工作。

　　三是具有良好的品德修養(yǎng)。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，不斷汲取經(jīng)驗和教訓，不斷充實自己，聯(lián)系群眾。為人真誠友好，做事敢作敢為，能夠做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

　　四、工作措施及設想

　　假若我能夠競爭上崗，我會配合教務科長從以下幾個方面改進教務科的工作，提高教務科工作檔次。

　�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO。加強師德建設，建立師德常規(guī)教育學習制度，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神；加強師資培訓，打造一支能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的 “雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師

　　梯隊；改革教師激勵制度，改變以往“有課沒人愿意上”的狀況；探索教學業(yè)務督導的改革，形成良好的教學氛圍。

　　（二）加強教學常規(guī)管理。

　　狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行；不斷加強教學過程管理，規(guī)范教育教學行為，著力加強教學過程的.監(jiān)管，嚴格教學紀律；加強課堂教學質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。加大教學工作的檢查力度。加強專業(yè)課教學的管理，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓教學。狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則；建立嚴格規(guī)范的教材管理制度，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材，打造校內(nèi)精品課程和自編教材。

　�。ㄈ�）當好參謀助手，服務領(lǐng)導決策。當好助手和參謀的作用，為科長分擔工作任務。既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài)，及時地向科長反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為科長獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為科長決策提供可靠的依據(jù)。

　　當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。

　　各位領(lǐng)導、教職工，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學校教務副科長工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接XXXX輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續(xù)

　　做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我肯定是最努力的；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮的！

　　謝謝大家！

　　20xx/4/14

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教職工：

　　您們好!

　　首先感謝學校給我們這次公平競爭、提高自我的機會和平臺。這次參加中層干部競聘上崗，對我來說既是一次展示自我、實現(xiàn)自我的機遇，也是對我工作能力和綜合素質(zhì)的一次檢驗。 我20xx年畢業(yè)于成都體育學院體育教育專業(yè)，20xx年12月進入學校工作，第二年進入招生就業(yè)科工作。我以為這僅僅只是職業(yè)生涯的開始，卻讓我在學校收獲了更多，在這里，我收獲作為一名教師的榮譽，也展現(xiàn)了自己的做事風格，并且找到了屬于自己的愛情，也在眾位教職工的見證下，步入婚姻殿堂。從此，應該說我和我的家庭的未來更是和學校的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。也唯有更努力的工作，才對得起學校的一番哺育。

　　工作三年來，我嚴于律己，有堅定的政治方向，始終保持著勤勉嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和生活作風;包老師說的對，招生就業(yè)科的工作是可以用跑過的路程來計算的，回想起工作種種，或許給大家最深刻的印象任是跑得最快吧;我還擔任過兩個班級班主任，任體育與健康課課程教師，從事過學生預就業(yè)實習工作，積極參與了學校的重大活動。并且，認真完成學校及科室交付的各項工作任務，同樣以飽滿的熱情投入于工作的各個方面。

　　20xx年以來，我校搬入新校區(qū)，并成功申報高級技工學校，在學校實現(xiàn)了這一跨越式發(fā)展的同時，也面臨著從未出現(xiàn)的困難。學校如何生存，如何穩(wěn)定，如何發(fā)展，都是當代技校人所必須去為之努力的，作為有理想、有抱負的年輕人，競聘上崗是一種責任，更是一種使命。年輕人是學校發(fā)展的中堅力量，我們有義務站在這樣的平臺上去為學校出謀劃策，有義務在這樣的崗位上去踐行學校未來發(fā)展的戰(zhàn)略，這就是我申報該崗位的理由。我相信，也只有年輕一代勇于去擔負起學校發(fā)展的大任，這樣學校的未來才是光明的。

　　通過學校領(lǐng)導的培養(yǎng)和工作的鍛煉，使我積累了較多的工作經(jīng)驗和與人相處的能力，我認為自己已具備一名中層副職的基本素質(zhì)和工作能力。我的競爭優(yōu)勢如下：

　　一、 工作態(tài)度端正，責任心強，敢于做事，不推諉，不搪塞。

　　二、 虛心學習，能較快、較好的掌握工作業(yè)務。

　　三、 工作講求效率，積極主動，保持“雷厲風行”的工作作風。

　　四、 團結(jié)同事，熱心幫助同事。

　　五、 具備一定的組織能力與協(xié)調(diào)能力。

　　六、 服從領(lǐng)導，聽從指揮。

　　我已經(jīng)做好了充分的準備，等待接受各位領(lǐng)導和教職工的檢驗，同時，我也有勇氣和決心在自己的崗位上做出突出表現(xiàn)，為學校的發(fā)展奉獻出自己的一份力量。

　　學校中層副科崗位工作的`各方面無不體現(xiàn)了它的重要性，他既是學校的管理者也是學校教育教學工作的實踐者;它是領(lǐng)導工作的主要助手，也是學校行政管理工作的一個重要部分;另外學校教育教學管理工作的質(zhì)量與效率也與副科崗位息息相關(guān)。

　　在具體開展的科室各項工作中，副科長一方面負責協(xié)助和配合科長工作，完成好科室內(nèi)所負責工作，另一方面，還需完成好學校交辦的其他工作，在校領(lǐng)導和科長正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞工作職責，科學管理、務實創(chuàng)新、團結(jié)同事為學校的發(fā)展作出其應有的貢獻。

　　進入學校以來，我無不兢兢業(yè)業(yè)，踏實求真，也取得的一定成績和得到了校領(lǐng)導和廣大教職工的認可，也正是這種認可支持著以十分的熱情投身于工作中和鼓勵著我參加這次競聘。假如這次競聘上崗成功，我將認真履行該崗位職責，充分發(fā)揮副科長的輔助作用，結(jié)合工作的實際情況，勇于創(chuàng)新，保證完成好科室各項工作，熱心繼續(xù)為廣大教職工服務。我將具體從以下幾個方面進行履職：

　　一、 加強政治學習，提高政治思想水平。

　　二、 擴充專業(yè)知識，虛心向有經(jīng)驗的教職工請教，善于學習，提高教育教學理論水平和科室業(yè)務能力。

　　三、 保持積極、主動、熱心的工作態(tài)度，提高工作效率，合理安排各項工作。

　　四、 嚴格按照學校紀律要求自己，做到生活與工作作風過

　　硬，面對困難主動承擔，敢于吃苦，樂于奉獻。

　　五、 團結(jié)同事，提高協(xié)調(diào)能力與組織能力。

　　六、 完成好學校安排的其他工作。

　　最后，感謝學校給我這樣的平臺和機會去展現(xiàn)自我，無論這次中層干部競聘上崗結(jié)果如何，我相信，對我來說，已經(jīng)是思想認識和工作行動上的一次大大提高。我都將會坦然面對，充分準備，認真接受領(lǐng)導和教職工的考察，虛心接受意見，繼續(xù)努力做好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導和同志們對我的期望與信任，我的演講結(jié)束，謝謝大家!

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　下午好今天，我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。2x年實際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：

　　1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神

　　從教2x年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員，20__年20__年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎。

　　在此，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的厚愛。

　　2、有較為扎實的專業(yè)知識。

　　自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。96年參加全國成人高考，99年獲得了大學本科學歷。成為教導主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加心理健康教育c級證書班學習。我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，撰寫教育教學論文，獲得區(qū)電教論文評比三等獎，區(qū)德育論文三等獎，20__年參加了×小學思想品德教材教師教學用書的編寫工作《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟下更要加強師德建設》《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。

　　3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的'工作能力與管理能力。

　　在2x年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級語文、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。

　　所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為“新窖鎮(zhèn)先進科組”。學生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。

　　我從1999年任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關(guān)部門贊揚，單位領(lǐng)導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象！

　　4、我能理解各層次的老師。

　　相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

　　假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。

　　崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生，一切為了學生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。

　　為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學規(guī)范，規(guī)范教學內(nèi)容、規(guī)范教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學時間，保證規(guī)定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質(zhì)量大面積提升的細則要求，使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據(jù)、評價有標準，保證教材和新課標規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標能夠真正得以實現(xiàn)。

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿13

尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx學院的一名教師，非常感謝學校給予我這次競聘的機會。在這里我要向大家表明，對于我個人來說，成為學校中層領(lǐng)導并不只是一個職位的榮譽，更是對我個人能力的充分肯定和對我個人責任的巨大考驗。

　　首先，我將對我過去的工作進行簡要回顧。作為一名教師，我一直秉持著教育是人類靈魂的點亮的理念，用心去管理和教育好我的學生。從教十年來，我注重培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，通過創(chuàng)設良好的教學環(huán)境和激發(fā)學生的學習動力，引導學生進行獨立思考和實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊合作能力。

　　其次，作為一名教師領(lǐng)導，我注重班級管理和團隊建設。我重視班級文化的建設，努力營造和諧的班級氛圍，增強學生的集體榮譽感和歸屬感。同時，我注重師生溝通和合作，通過定期的班會和座談會，及時了解學生的情況和需求，采取相應的措施解決問題。

　　最后，我對于未來的工作有著明確的思考和規(guī)劃。如果有幸成為學校的一名中層領(lǐng)導，我將進一步完善學校的教育管理制度，推進教育教學改革，加強師資隊伍建設，提高學校的'教育質(zhì)量。我將注重學生的全面發(fā)展，重視素質(zhì)教育，促進學生的綜合能力提升。同時，我將注重與家長的溝通和合作，共同努力為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和成長條件。

　　尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師們、親愛的同學們，作為一名教師，我深感責任重大。我愿意肩負起學校的使命和期望，盡我最大的努力去實現(xiàn)學校的教育目標。讓我們共同努力，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量！

　　謝謝大家！

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

　　大家中午好！

　　站在這個競聘的舞臺上，我感到十分榮幸。我是xx，今年xx歲，1999年畢業(yè)于xx師范學院。畢業(yè)后一直在咱們學校工作。今天我要競聘的崗位是學校中層領(lǐng)導。下面我將從幾個部分來介紹我競聘這個崗位的優(yōu)勢。

　　一、我的人生態(tài)度和工作歷程

　　我出生于一個貧窮的小山村，嚴酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學習歷程培育了我自信達觀的生活態(tài)度。中學時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。大學時代接觸的中國古代隱士哲學，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。

　　一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥于言而敏于行。 六年來，我一直工作在第一線，是我對教學對學生的熱愛，是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。

　　2000年，我校第三屆中師招生加試時，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話：崔中喜是一個好老師。霎那間，一種滿足感責任感充盈于心間。2001年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時，被學生拉進了教室，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個 學生眼中閃動的淚光。03年秋季開學，由于各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個班人數(shù)多，合班前兩個班主任的管理風格不同，學生們對合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復雜。我當時的感覺是臨危受命。但01級的同學們對我說，老師沒事，我們支持你，你應該也能夠做出更大的成績。最后在領(lǐng)導和同志們的支持與幫助下，我們學校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學成績。

　　04年，受領(lǐng)導的信任，我又接了一個新班。一年來，這個班從班風學生思想狀況生活習慣到學習成績都取得了長足的發(fā)展。 一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。2001年2002年兩次被評為校市級優(yōu)秀班主任。2003年被市局評為文明老師。2004年被市局評為高考優(yōu)秀教師在小學教師崗位培訓的這兩年工作中，我以高度的.責任感寬廣的視野淵博的學識和扎實的理論功底給大多數(shù)的小學老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評語。

　　我認為，我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線教學工作，最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點是踏實認真和勇于任事，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。

　　二、我對中層工作的認識與對將來的準備

　　對于中層領(lǐng)導干部的工作，我至今還記得在原二中學生會工作時，時任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話：我不過是學校領(lǐng)導的一條狗我想這話的意思是說，中層干部是領(lǐng)導意圖的落實者，領(lǐng)導決策的執(zhí)行者。但我認為，人和動物畢竟是不同的還應該是領(lǐng)導決策的信息源和領(lǐng)導失誤的補救者。

　　作為離群眾最近的干部，他更應該是群眾正當利益的代表者。同時，我還認為，要做好一個中層干部，必須對職務權(quán)力和個人威信的關(guān)系有正確的認識。個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務權(quán)力。但職務權(quán)力的擴張并不能代表個人威信的增長相反，職務權(quán)力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務權(quán)力將變得蒼白無力。

　　古人云：立德立言立功，我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領(lǐng)導的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。

　　因此，如果我有幸再一次得到領(lǐng)導的肯定和同事們的支持的話話，我將從以下幾個方面做起：

　　1、堅持第一線工作。

　　第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一個領(lǐng)導干部扎根實踐，了解群眾團結(jié)群眾，從而遵從規(guī)律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教學和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)渑c時俱進。

　　2、在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。

　　以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負荷，事事爭榮光。

　　3、在學校領(lǐng)導和同事之間，中層干部最難做人。

　　我的態(tài)度是。無論何時何地何事，立場要堅定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學校的發(fā)展為立場，對上做好信息源，建議者執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長會議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當利益為立場，敢于堅持，適時建議，對下做好代表者。在領(lǐng)導意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系，縮小差距。

　　謝謝大家。

競聘學校中層領(lǐng)導演講稿15

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導，老師們：

　　首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加華西實驗學校中層競聘活動，讓我能如此自信地面對大家。我叫吳龍江，1994年參加工作，小學高級，本科在讀。一直負責學校少先隊工作，長期擔任學校畢業(yè)班數(shù)學教學。我競聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺得我競爭這個崗位有如下優(yōu)勢：

　　1、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年35歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有后顧之憂，正值年富力強、精力充沛的.最好時機，能夠全身心地投入到自己所熱愛的宣傳工作中。

　　2、有宣傳的實踐經(jīng)驗和基本技能。十多年的大隊輔導員經(jīng)歷，讓我掌握了許多宣傳方面的實踐經(jīng)驗和基本技能，宣傳策劃、攝影攝像、平面設計、版面制作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學校成立后，我除了繼續(xù)做好六年級畢業(yè)班的數(shù)學教學工作和大隊輔導員工作外，還能在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，主動做一些學校的校園文化工作，一年來，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無錫市教育工會的“慶三八攝影比賽”。20__年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊優(yōu)質(zhì)隊會輔導獎，20__年制作的多媒體課件獲江陰市課件制作比賽二等獎，20__年，在首屆“江陰市教師優(yōu)秀教育博客評比活動”中，我的博客被評為一等獎。20__年4月策劃的《走進華西村》獲江陰市少先隊活動評比二等獎。

　　3、良好的溝通能力和較強的管理能力。我在日常生活和工作中能不斷地提高個人修養(yǎng)和業(yè)務能力。無論我從事何種工作，參加何種活動，都能以“認認真真履行職責，扎扎實實做好工作”為信條，做的到心中有數(shù)，有條不紊。在領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助下，我先后獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教育先進工作者、青年崗位能手、德育先進工作者等榮譽稱號，我個人多次獲得華士鎮(zhèn)、江陰市教學大比武一、二等獎，多篇論文在各級各類論文評比中獲獎。

　　假如我本次能夠榮幸當選，對于任何做好未來的工作，我做以下幾個方面的承諾：

　　一、樹立為學校、領(lǐng)導、教師、學生、家長服務的意識，未來的工作中，將一如既往保持務實高效的進取精神，出色完成本職工作。

　　二、和黨政組織辦其他老師通力協(xié)作，做到以誠相待，做人誠實，辦事誠懇，對人誠心，成為大家的合作伙伴。

　　三、及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài)，對外廣泛宣傳學校，努力提高學校知名度，樹立學校良好形象。

　　最后，還要感謝華西實驗學校給我們提供了這個舞臺，華西實驗確實是一個能夠發(fā)展人，成就人的好地方。祝愿每一位在華西實驗學校工作的老師們都能有一個夢，有一個讓人生煥發(fā)出光彩的夢。

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