- 創(chuàng)建文明校園,爭做文明學生廣播稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿（精選21篇）
如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道大家廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿，歡迎大家分享。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
縱橫古今，中漢文明進程項記憶猶心，享譽中華，東方古國魅力層層綻開。佛道盛行，長安之春，大唐余風，汴京夢華，興盛的時代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力;泱泱神州萬年的紛紛呈現(xiàn)演繹，讓我們與文明同行。
一直鐘情于品味滲透著華夏文明情素的文籍，也一直偏幸去感悟古神州的魂夢與滄桑。從遙遠的新石器時代到最后的王朝，中漢文明超過了漫長的歷史，在東方大陸上，她以偉大的創(chuàng)造力書寫出了令整個世界都贊不絕口的歷史傳奇。她是人的總稱古老文明中，唯一傳續(xù)到現(xiàn)在并且從頭崛起的偉大文明。這是一部蘊涵著東方智慧的創(chuàng)造性實際歷史詩，也是一部有浩繁精英人物和她們的故事編織成的歷史長卷。
我們一直在探索，也一直在追尋。從新石器時代開始，在神秘的人魚文花紋陶盆和溝通天地的玉琮上漲起了遠古文明的曙光，古色斑斕的青銅甲骨文標志著中漢文明步入了編年史的夏商周三代。年齡戰(zhàn)國，是1個群星閃耀的時期，諸子蜂起，萬家爭鳴，她們配合完成了神州思想的奠基禮。秦漢金甌完好的氣勢和魏晉南朝人的風度先后輝映，引領(lǐng)出了高亢的充滿芳華氣息的盛唐之音。在歷史的進程項中，中漢文明以百川歸海的胸襟廣收博取，日益富厚而鼎盛。釋教步入神州數(shù)世紀后，便和孔家道家思想相互補益，展現(xiàn)了三教歸一的奇特景觀。強大昌盛的元朝，中漢文明生生不息地傳續(xù)下來，宋代近乎完美的'文化精神被元朝的文人們轉(zhuǎn)化成了超世的人的生活境界。顛末明清兩代工商業(yè)和世俗文化的蓬勃，中漢文明終于完成了她的謝幕禮。
對中漢文明的巡禮，是一次非常奇妙的發(fā)明之旅。這個文明之中的每一件器物，每個故事，城市叫醒我們的文化影象，城市誘拍發(fā)我們探索的好奇心，城市讓我們在感情上為之搖撼。我們禁不住慨嘆：幾千年如同歷史云煙，無論這個古老的文明間隔我們多遙遠，我們的心靈、精神和感情卻始末為她魂牽夢引。心中已經(jīng)烙下千年循環(huán)的軌跡，在人的生活及其短暫的幾十年中，我們又該怎樣解釋中漢文明……
生命中一直有一種氣力讓我們?yōu)橹V狂，那就是文明。人的生活中，坎坷荊棘不成避免，只要忠于我們本身的信仰，終某一天會踏上陽光大道。生命本該如急流，只有不畏頑石的反對，才氣一躍迸拍發(fā)豪情的浪花;如雄鷹，只有敢于邁出第一步，躍下懸崖，才氣伸開羽翼，體味與藍天共舞的情懷。作為21世紀的大學生，我們依然需要“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的恒心，我們也應(yīng)具備“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終歸楚”的毅力。平生進修，平生探索，平生追求，踏著古人的文明足跡，用我們本身的體式格局，不斷批改，不斷向前，開釋出耀眼的芳華景彩。
日往月來，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會形態(tài)前進的標志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風度。心沐文明之歌，讓追求卓然的我們，遠離粗俗，遠離俗氣，擁抱文明!
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
有一種美是驚人的，令人回味的，令人向往的。是一種吸引眼球的美，令人眼花繚亂；有一種美，流淌在浮云之上，深埋在石磊之下。是一種可以吸引靈魂的美，而且是隱藏的！這就是文明。文明這個詞并不陌生。它是社會進步的標志。人們追求這兩個字已經(jīng)幾千年了！
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文明的古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先從“見不得邪，不聽非禮，不看非禮，不動，不動”開始就走上了追求文明的道路。文明是尊重別人，也是尊重自己。文明是一個聯(lián)合國保護區(qū)
文明必須從自身出發(fā)，從側(cè)面出發(fā)。魯迅先生曾經(jīng)說過：“中國要在世界上行動，其第一是立人，然后人就什么都做了�！惫湃艘舱f：“在細微處觀察人�！弊咴诼飞�，看到同學輕聲打招呼，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學和老師打招呼，我看到了文明。我們每個人都不能選擇外表的.美丑，但我們可以選擇文明！
人類的文明不是天生的，而是后天不斷完善的。完善他的文明一點都不難。
伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個冬天；彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學往往不注意，“開窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學“舊貌換了新顏”。還有的同學進出教室門，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來了全班同學的無奈。我們何妨不多走一點兒路，將水潑到水池中呢？何妨不輕輕地開關(guān)門，盡量減少不必要的嗓音呢？。居高，但請不要“淋”下，隨手，但一定不要隨意。
文明就是這樣，與我同在，與你同行，每時每刻都在我們身邊，一舉一動都體現(xiàn)著文明！同學！對我們來說，文明就是白天里的隨手關(guān)燈；文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑；文明就是上下樓梯時的靠右行走；文明就是餐廳買飯時的自覺排隊……。文明就這么簡單！在文明面前，請舉起我們的雙手，讓我們一起大聲喊：yes！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀，營造和諧校園”。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止!
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。
課堂上，不尊重老師的勞動成果，隨意吃東西，喝水，看課外書。更有甚者，因為不守紀律受到老師的批評后，不但不理解老師的好意，反而頂撞老師，說一些不文明的語言。
課下，狹窄的走廊擁擠了上百名學生，我們在出樓時應(yīng)該右側(cè)通行，不該推搡、擁擠，以免發(fā)生意外，可有的同學偏偏喜歡勾肩搭背橫著走，只顧自己，不管別人的感受。
也有同學為了早一點到操場玩而不顧他人的安全，橫沖直撞，倒霉的是被撞到的'老師和同學聽不到“對不起”，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息。
操場上，不文明的臟話隨著手中的垃圾一同飄在校園，可是當我們都想刻意去聽一聽、看一看這些時，你會不會警告自己，無論如何也不能讓大家知道這是我所為呢?
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神。
在這里我向全校師生發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!相信通過師生的共同努力，我們一定能營造更加和諧文明的新星。
謝謝大家!
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 4
敬愛的老師，尊敬的評委，親愛的同學們：
下午好！
能夠參加演講我感到非常榮幸。關(guān)于我校要爭取創(chuàng)建“省級文明校園”，我們都很高興。因為學校的榮譽會給我們帶來更強的自豪感。我希望我的演講可以引起同學們的思考，可以為創(chuàng)建“省級文明校園”盡一點菲薄之力。下面我的演講將以“文明”為主題，著重論述我校學校的精神文明建設(shè)。題目是《學習雷鋒精神，爭做文明西體人》。
不知大家還記不記得，在上個學期的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的課堂上，劉曉光老師播放了一部電影，叫做《離開雷鋒的日子》。老實說，在觀看電影的時候，我哭了。不全是因為雷鋒同志的犧牲讓我感到痛心，而更多的是為影片中所描述的“雷鋒精神”所感動。同樣也為雷鋒精神沒有在當代社會中發(fā)揚光大而感到惋惜。
我們當代大學生青年這個群體是祖國中流砥柱的復(fù)興力量。應(yīng)當有強烈的社會責任感，應(yīng)當有追求自身價值不斷提高的堅定信念。而作為一名西體學子，我們更應(yīng)擔負起壯大我國體育事業(yè)的重任！因為祖國需要我們，我們要以實際行動證明：祖國的繁榮因為有我們大學生而感到踏實放心；學校的文明建設(shè)需要我們，我們會以最陽光的熱情去得到學校和社會的肯定。
但是，現(xiàn)實的社會并不是我們所描述的那么理想。依然存在著很多不光輝，不積極的事物。以及在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的中國學生的整體素質(zhì)呈明顯下滑趨勢的現(xiàn)實！雷鋒在哪里？我們該有危機感了！
那么“文明校園”到底需要我們做些什么呢？首先。要愛國。我認為愛國是作為一個中國公民應(yīng)具備的最基本素質(zhì)，因為我不相信，一個把自己舉止作風建立在良好愛國情誼之上的人會做出破壞社會文明的行為！其次，要掌握良好的自我規(guī)范能力。人生因文明而精彩，校園因你我的文明而和諧。就像濮存昕廣告詞中說的那樣：每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來！一個有良好自我規(guī)范能力的'人一定是一個講禮貌的人；一定有著良好的生活習慣；一定會愛護學校的一草一木，不破壞公物，不浪費水電；一定是一個有愛心，有責任感的人，他們懂得感恩老師，感恩同學，感恩學�！�。最后，要努力學習。才智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容，只有自身理論的豐富才能把握校園文明建設(shè)的正確方向。大家一定都看過一部電影，叫做《蜘蛛俠》，也相信很多同學都還記得其中的一句經(jīng)典臺詞：“能力越大，責任也就越大”那么反過來：要想承擔更高的責任，就必須豐富自己的能力。
前途光明，道路曲折。我們要做的還有很多。我也堅信我們是可以托付的下一代。雷鋒并不是一個簡簡單單的名字，而是精神文明的代名詞。讓我們一雷鋒同志為榜樣，做一位講文明，有涵養(yǎng)，知禮節(jié)的新青年。讓“文明校園”成為我們的行動指南，而不是約束！同學們，行動起來，讓我們共同努力，爭做文明西體人，讓學校見證我們的力量！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 5
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
校園是我們學習的場所，成長的樂園，誰不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美，師生融洽，同學和睦，這些都需要我們做文明學生，共同創(chuàng)建和諧校園，讓我們能在這里愉快地學習，健康地成長。
每天，我們穿戴整齊，背著書包，迎著朝陽走進美麗的校園，這里綠樹成蔭，鳥語花香，書聲朗朗;這里有一幢幢漂亮的教學樓，一間間明亮的教室，干凈整潔的食堂;這里隨處可見師生互相點頭致意，同學互相熱情問候，一切都如此寧靜、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會出現(xiàn)些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著包裝袋，糖果紙;
剛長出的嫩芽被掐斷;操場上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫;課堂上有同學伏桌睡覺;課堂里有同學東張西望、交頭接耳、做小動作;自習課有同學大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨意來回走動;課間走廊有同學追逐打鬧;還有些同學講粗話、臟話、打架、搞小幫派、鬧不團結(jié)。這些不文明的行為、語言無一不在破壞著良好的師生之情，同學之誼，校園和諧。
我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”，文明應(yīng)該成為我們每個人的習慣。一片碎紙，你撿起來了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?“您好、謝謝、對不起”等禮貌用語你說出口了嗎?
還在滴水的水龍頭，你會去擰緊它嗎?看完的圖書，你會放回原處嗎?有困難的`同學，你熱心幫助他了嗎?球賽中你會扶起對方摔倒的同學嗎?你學會與老師、同學交談時輕聲細語嗎?你學會不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎嗎?文明隨處可見，只是這些往往被我們忽略了，而那些被我們忽略的小細節(jié)就是文明。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，管好我們的口，管好我們的手，管好我們的腳，共同努力營造一個有著良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的和諧社會。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx年級xx班的xxx，今天的題目是《做一個文明的學生》。
還記得中央電視臺的公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
有的同學會說別扯的太遠了，我們還是學生呢！可是我們終將會成為中國未來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢？請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校有沒有不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型，不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長，影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中？
那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的`熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學們，我們來到xxx這么美好的校園環(huán)境中來求學，學的到底是什么？千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當中。
謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 7
親愛的同學們：
你們好！
當早晨第一縷陽光悄悄落地降臨校園時，當我們迎著這陽光邁入校園時，映入我們眼簾的是寬敞的教學樓，廣闊干凈的操場，碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。
同學們，當你看到這一切時，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學，是否看見學校老師栽培草坪時的`背影，是否感覺到那位拖垃圾車老爺爺?shù)钠D辛，在那么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻上那一串串腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位少先隊員都應(yīng)該伸出雙手。
同學們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創(chuàng)建文明校園，爭做文明的學生，我相信通過我們的努力，校園將更加美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我們學校總是有一些忙碌的身影，她們是校園靚麗的風景。猜猜她們是誰？她們不是別人，正是我們的保潔阿姨。不管是寒冬臘月還是刮風下雨，我們都能看見她們在校園中忙碌。
這是一個寒冷的秋天，下課了，我正在校園中玩耍，無意中發(fā)現(xiàn)身旁出現(xiàn)了一位掃樹葉的.阿姨。我看她彎著腰，一遍一遍掃著樹葉，有時還需要用手去撿，十分辛苦。我就找來幾個和我一樣正在玩耍的同學，一起去幫忙。保潔阿姨見我們幫她撿樹葉，連忙說：“不用了，我自己來就好了�！蔽一卮鸬溃骸皼]事兒，反正我們都閑著沒事干，多幫助他人，是老師經(jīng)常和我們說的。”旁邊那幾位同學連連點頭。阿姨欣慰地笑了起來。我們就一起撿樹葉。
有了我們的幫助，地上的樹葉很快就撿干凈了。我招呼幾位同學去洗手準備上課，還和那位保潔阿姨說：“下次我們再幫你，你把我們的校園清理得那么干凈整潔，真辛苦，我們也要多幫忙�！卑⒁绦χ蛭覀冐Q起了大拇指，夸我們是懂事的好孩子。
在我們身邊也有很多這樣的人，他們每個人都是那么盡責，我們應(yīng)該去尊重他們，盡我們的力量去幫助他們。
在這個美麗的校園中，有著整潔美好的環(huán)境；而互相幫助、尊重他人的文明現(xiàn)象也是隨處可見。這就是我們文明的校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我是四年級一班的xxx。今天的題目是《文明禮儀在校園》。
“有一首歌，我們每天都唱；有一首歌，就像一年四季花開。這首歌的名字叫“禮儀”。
當你邁著輕快的步伐走進校園，你會看到那些手里拿著掃帚，埋頭掃地的學生嗎？當你在一個干凈的校園里開心玩耍的時候，你有沒有注意到角落里那個默默收拾垃圾的老人？
在這樣一個美麗的校園里，學生們，我們怎么能忽視到處飛舞的果皮紙屑，怎么能在干凈的墻上留下字跡和腳印，怎么能和同學朋友吵鬧呢？為什么不能和同學互相理解，互相幫助？同學們，校園之美不僅在于環(huán)境，還在于你們的文明禮貌！
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道里，遇到一個女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說：“你不用這樣。你已經(jīng)帶著你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說出了“請”這個詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
也許每個人都會有這樣的錯覺，文明禮儀只有偉人和名人才具備，而我們普通人做不到。其實講文明講禮儀很簡單。在公交車上給老人讓座，把文具借給同學，幫助倒下的'孩子.這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!相信自己，我們一定能行!
謝謝!
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 10
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！今天的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀無處不在，它能體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，它能增進人與人之間的友誼，它有太多的'功能。在這個春天的三月，春天充滿了生機和活力，這意味著我們應(yīng)該有一個全新的面貌。那么，如何才能讓小學生的禮儀在美麗的校園里泛濫呢？
我們小學生要衣著得體，符合學生身份，體現(xiàn)新世紀小學生朝氣蓬勃向上的風格，因為外表、舉止、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng)。升旗儀式是最隆重的。這面象征著文明和血緣的旗幟在禮儀上更加生動。在國旗下，我們要充滿活力，莊重嚴肅，唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽。
課堂禮儀對教師的教學影響很大，直接關(guān)系到這個班的榮譽和凝聚力，反映這個班的班風和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時間，不隨地吐痰、亂扔垃圾、玩粉筆頭；上下樓梯。見到老師或客人，主動用普通話問好。愛護花草樹木及一切設(shè)施，不跨綠化帶，愛護整潔衛(wèi)生，服從老師管理，勸阻學生批評。
禮儀離不開同學。就像潤滑油，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，多做自我反省。培養(yǎng)強烈的合作精神意味著班級更加團結(jié)，友誼更加深厚。
在這個三月的明月里，整個中國都彌漫著文明禮貌的芬芳。你就是其中之一，相信自己，我們能行！我們會挑起傳承禮儀的使命，不辜負未來，不辜負我們所受教育的美麗校園。
謝謝！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 11
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
當社會各界人士積極投身于環(huán)�；顒又械臅r候，作為一名學生，我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境。
當社會各界人士積極投身于環(huán)�；顒又械臅r候。作為一名學生。我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。
從小事做起。從現(xiàn)在做起。從愛護校園環(huán)境做起。一片紙。我們撿起，一滴水。我們節(jié)約，一堆垃圾。我們打掃。用自己的實際行動保護環(huán)境。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：薄情會產(chǎn)生冷漠。冷漠會產(chǎn)生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養(yǎng)孩子們要學會真誠地關(guān)懷，惦念，憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護它們免遭災(zāi)難。那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情。
其實著眼于人的`培養(yǎng)，才是營造綠色校園真正意義之所在。
當然我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化，同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
一個文明和諧的校園環(huán)境當然靠我們自己的打造出來，文明是我們作為學生的素養(yǎng)，在這個社會上面講文明的人首先值得被尊重，我們要做一個被尊重的人，文明一直伴隨在為我們身邊，我們要自覺，我們每個人都講文明了，這個好的環(huán)境自然就營造出來了，現(xiàn)在很多的同學總是在不經(jīng)意間就爆出一句臟話，在校里面這似乎很多，怎么說呢，所以說環(huán)境決定我們的性格，我們的說話方式，這是受到了影響，大環(huán)境的影響，總會有人在跟風，哪怕是一句臟話，一句臟話也可以影響我們整個環(huán)境。
很多時候大家會忽略身邊的`一件件小事情，可能是一個不文明的舉動，可能是一句不文明的話，但是這都是我們警戒的事情，我們是學生我們想要生活在一個文明的環(huán)境下就要改變自己，讓我們校園變得更加的文明，文明和諧是一起的，和諧的校園讓一切都會變得那么美好，我們在學生的時候要跟同學們老師打好關(guān)系，多多的發(fā)現(xiàn)同學之間的優(yōu)點，發(fā)生矛盾的時候不要輕易的動怒，妥善的處理，在學校這個集體大環(huán)境下面，我們同學之間難免會有發(fā)生矛盾的時候，但是什么時候都講究一個素質(zhì)，不說臟話不動手是第一，動手可恥建造和諧的校園環(huán)境，我們多多控制自己，跟同學們處理好關(guān)系，拒絕一切校園暴力，發(fā)生的及時上報，我們需要生活在一個文明和諧的校園中。
大家要知道我們這個環(huán)境時刻的影響著我們，大家要知道這個環(huán)境一直在改變著我們，我們要自覺的去營造這么一個好的環(huán)境，學校是我們每天生活學習的地方，只有學校變得文明和諧了，我們的讓日常生活才會更加的美好。
謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天的題目是《和諧校園，重在風氣》。
眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習慣�，F(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風氣的問題吧。
不才愚見，認為校園風氣應(yīng)注重兩方面，即學習和生活。
“活到老，學到老�！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事：
智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來。”愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的`心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
謝謝大家。
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 14
親愛的同學們：
大家好！
一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，也是我們學習知識的理想殿堂。校園的安全關(guān)系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；關(guān)系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會對學校的信任，它是學校發(fā)展的支點和保障。
同學們，我們雙語實驗學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師歷來非常重視安全工作，無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，每天都有老師犧牲休息時間在校園各處值勤如校門口、樓道上、餐廳里、休息室、校車上；再看我們校園的走道上，樓梯的拐彎處，有許多“慢步輕聲靠右行”“上下樓梯請慢行”等溫馨的提示，這一切都是學校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了同學們的安全所付出的心血。
但是校園安全問題涉及面非常廣，要維護校園安全，僅靠學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力是不夠的，它還需要我們?nèi)Ｍ瑢W的共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。
同學們，你們可曾知道，也許因為你課間隨意在樓道中奔跑，也許因為你把樓梯的`扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家”。
安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：從自己做起，從身邊的小細節(jié)做起，在上學的路上，在下課的活動中，我們都要遵守一切規(guī)則、秩序。校園內(nèi)，不追跑打鬧，不做危險游戲；運動時，要遵守運動規(guī)則，注意自我保護。課間要做文明游戲，打球踢球時要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜、謙讓，不隨意罵人或打架。放學了，請自覺排好路隊，路上不許隨便離隊和嬉鬧，按時回家，未經(jīng)父母同意，不去同學和親戚家玩。
高高興興上學來，平平安安回家去，這是社會、家庭、學校的共同愿望。同學們，讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園！
謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 15
老師們，同學們：
大家好！
今天的主題是：提高文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明校園。
同學們，在我們校園不文明的陋習隨處可見：如亂扔餐巾紙、包裝袋、口罩，垃圾袋扔到屋頂、課間大聲喧嘩……隨手亂扔垃圾成了一種習慣；課間奔跑成了一種本能，文明的素養(yǎng)也在離我們越來越遠。
有人說，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種品格，播下一種品格，收獲一種命運。同學們，“欲掃天下必須要先掃一屋”，欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺行動。讓文明不再是純粹理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是外在的強加約束，而是內(nèi)化的集體自律！讓我們積極投身到“告別不文明”的活動中，讓我們用手中的筆，寫下鄭重的承諾——從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立文明形象，爭做文明學生，共建文明校園！
一、語言文明。俗話說“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒�！蔽拿鞯恼Z言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關(guān)懷他人，不和他人爭執(zhí)打罵。在校文明用語，與人溝通交流說普通話，讓文明之花開遍校園的角角落落，讓優(yōu)美的`普通話成為校園的“潮流”。
二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內(nèi)心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行。
三、注重道德修養(yǎng)。我們每個人都應(yīng)該在學習知識的同時抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習慣并不斷提高自我，完善自我。努力做到：在校我們是合格的學生，在家我們是孝順的孩子，在社會，我們是文明的傳播者。
我們每個人進步的一小步就是社會進步的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會就文明了。同學們，試想，校園里的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊！讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實際行動去迎接三實小燦爛文明的明天吧！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 16
尊敬的各位老師，親愛的同學們 ：
今天的題目是“形成良好校風，創(chuàng)建文明校園”。
同學們！我們都希望在一個教風嚴謹、校風純正的學校學習，我們都希望在一個管理嚴格、學風濃厚的學校學習，我們也都希望我們的學校是一個文明、和諧、美麗的校園。
然而，同學們！你們想過嗎？文明、和諧、美麗的校園僅僅依靠多一片美麗的風景就形成了嗎？僅僅依靠有一批敬業(yè)求實的教師就形成了嗎？僅僅依靠有一套完善的管理制度就形成了嗎？
不，在一個校園里，要有良好的校風校貌，需要每一位同學承擔起一份校榮我榮、校恥我恥的責任，需要每一位同學要有良好的文明行為素養(yǎng)，需要每一個同學要有一個主人翁的責任感，需要每一位同學有愛校護校的使命。
看看我們周圍，有多少人在為這個校園的美麗在默默的付出，又有多少人在為這個校園的.和諧在悄悄的奉獻，從校舍的整潔維護到校園的清潔掃除；從每天的值班巡查到每節(jié)課的安全教育。正是這種艱辛與奉獻，才鑄就了我們職中的和諧；正是這種無私與高尚，才鑄就了我們職中的文明。
同學們！我們不要抱怨我們衛(wèi)生的環(huán)境差，看看我們的校園，是誰把臟水肆意地傾倒在宿舍地上、門前，是誰把碎紙屑、包裝袋隨意地丟棄在教室、校園；是誰把口香糖隨口吐在地上；我們不要抱怨我們的學習環(huán)境差，看看我們的教室，誰在上課時，還在看著小說、玩著手機、說著閑話、打著撲克，誰在上課時，還在推推打打、玩玩鬧鬧、嘻嘻哈哈；我們不要抱怨我們的安全環(huán)境差，看看我們的周圍，有多少同學在課余時間悄悄地溜出校園，去飯店、去網(wǎng)吧、去購物，有多少同學在宿舍里抽煙、賭博，有多少同學因為一兩句話、因為一點點小小的矛盾而大動干戈，拿起木棒、小刀，叫來父母親戚朋友。
同學們！我們是學校的一面鏡子，我們的形象折射著學校的文明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習慣，都有文明的素養(yǎng)，都有高雅的節(jié)操，我們的學校才會是一個充滿青春與活力，文明與和諧，平安與美麗的校園。
同學們！美麗的環(huán)境是需要我們每個人的精心愛護，良好的校風需要我們每個人去用心打造，和諧的校園需要我們每個人去細心維護。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，用嚴格的校規(guī)來約束自己，用文明的規(guī)范來塑造自己，用高尚的志趣來引導(dǎo)自己吧！讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐肱c前途、希望與抱負，共同構(gòu)建一個文明、和諧、幽雅的校園環(huán)境吧！讓我們攜起手來，一起愛護這個充滿著溫馨、友愛的美麗校園吧！因為這里是我們每一個人永遠共同的家！
謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 17
尊敬的老師、親愛的.同學們：
我是來自高二一班的xx，今天的題目是《建設(shè)文明和諧校園》。
我是毛壩中學的學生，我們在這里學習和生活，毛壩中學是我的家。家是我們心靈的港灣，它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風般的溫暖;同時，家充滿著文明和諧，才能給人以慰藉;家充滿文明和諧，才能給人以溫暖;家充滿和諧我們才能快樂健康;家充滿和諧我們才能茁壯成長。
文明行為，貴在實踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，謹小慎微，學會獨處和群居。在學校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊;見垃圾，我們立即撿拾;公交車上，我們主動讓座;遇歹頭，我們見義勇為。
同學們，只有共同營造文明和諧校園，我們才能遨游在知識的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚起希望的風帆。同學們，請你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校園生根發(fā)芽吧!
同學們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風景;同學們，你可曾見過清掃后干凈美麗的校園?然而，這些勞動成果很難長時間保持，總有一些同學不珍惜這些勞動成果，等早點過后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象，與我們的.美麗校園格格不入，有悖于建設(shè)文明和諧校園。
有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目;有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開出文明和諧之花，結(jié)出文明和諧之果吧。
同學們，老師們，學校一天天在建設(shè)，學校一天天在發(fā)展，校園一天天在變化、讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習慣，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽，讓建設(shè)文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞，健康成長!
謝謝大家!
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學：
大家上午好！
我是xxx，今天我們在這里舉行這場演講活動，特別感激領(lǐng)導(dǎo)及老師，還有同學給予的支持，站在這里做演講是我的榮幸。接下來我所要去做的演講題目是《創(chuàng)建文明校園，是我們共同的責任》。
校園是我們的另一個家，我們將要在這個家里待上幾年，所以我們有責任去打扮好這個我們共同的家園。所以我們要創(chuàng)建文明校園，文明的校園才能給我們好的`學習環(huán)境和生活環(huán)境。在這校園里，我們的一舉一動都會影響著這個校園的文明建設(shè)。同學們，我們既然生活在這里，且有那么長的時間在這里學習和生活，所以我們就一定要建設(shè)好這個家園，那是我們長久駐存的地方。
那么一個文明校園要如何去創(chuàng)建呢？那就要從我們的一言一行去進行了。首先，在校園里，我們要講文明話，不要講不文明語言，更不要去說一些不好的話針對他人，校園是一個需要和睦相處的地方。遇見老師，要問一聲“老師好”，遇見同學，要打個招呼，這樣大家的情感才會聯(lián)系起來，不然同處一個環(huán)境，沒有互動，搞得跟陌生人一樣，那這個校園存在的意義是什么？其次，行為要文明，比如不要隨地扔垃圾，不要隨地吐痰，不要去折校園的樹枝，也不要去隨意的踩踏草地，要知道草地是為了給校園增添生機的，我們把它踩壞了，那一抹生機的綠就沒有了，校園也會失去很多的美的。在校園里起了爭執(zhí)或者有矛盾，我們不要動手，有話好好說，做個文明人，事事以大局為重。文明美好的校園一定是大家合作團結(jié)去創(chuàng)建的，不是一個人就能夠做到的，所以大家一定要行動起來。
校園是承載我們美好回憶的一個地方，因而一定不能破壞校園，要去愛護它，保護它。未來我們還有幾年時間在這校園里讀書學習，所以從現(xiàn)在開始，就去打造文明校園，努力營造好的學習氛圍，讓大家在校園內(nèi)能夠感受到溫馨。進入校園，我們就不能只享受校園帶來的美好，而是要去讓校園變得更加美，所以創(chuàng)建我們的文明校園，是我們大家所共同的責任，這份責任是我們必須去承擔起來的。那么在此希望大家能夠一起出力，一起遵守規(guī)則把校園建設(shè)的更加文明起來。
謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 19
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好！今天的題目是“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學子”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”
做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的.是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話，粗話；隨意攀爬學校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而常常忽略了社會公德，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。
做文明之人，就要學會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的"大寫"的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，最精明的頭腦，最高深的學問都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的，有序的。
我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績�，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
同學們，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習慣；養(yǎng)成一種好習慣，就形成一個好品格。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，全體師生經(jīng)過努力，一定會營造出一個更加寧靜，有序，有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家！
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 20
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天的題目是《創(chuàng)建文明校園》。
草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的, 和煦的風吹拂著我們的面龐，陽光明媚的我校讓人神暢，而一個文明的校園更會讓我們舒心。
為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：
1、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。
2、愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)�？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾�、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的.腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。
3、我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。 同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫狻捜荽�。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。 讓我們學校彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將無負于這教育我們的美麗校園。
4、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧;
5、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;
6、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;
7、呵護小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。
我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如愛護周圍一草一木，見到垃圾就撿起來等。
清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家小到我們的學校也應(yīng)如此。作為學校的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建文明校園為己任，貢獻自己應(yīng)有的一份力量。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。
創(chuàng)建文明校園，人人有責。讓我們行動起來吧!
謝謝!
創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿 21
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天的題目是《創(chuàng)建文明校園，爭做合格學生》。
在千百年來對賴以生存的物質(zhì)進步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德提升;在物資豐富、技術(shù)發(fā)達、國家富強的今天，圍繞“文明”進行的社會實踐時時處處都在約束和調(diào)校著社會個體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明!
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語言不文明;不尊重他人，與老師頂撞;下課起哄，追逐打鬧;隨地亂扔垃圾等等。
為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應(yīng)"從我做起，從現(xiàn)在做起"，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻。在此，我代表我們八(七)班向全校同學們提出以下幾點倡議：
1.上課專心聽講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學習，按時完成作業(yè);
2.講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊;
3.注意公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪;
4.合理支配時間，科學上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;
5.尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助;
6.按時上課，不遲到、早退，不曠課，保證上課紀律;
7.以校為家，愛護公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”.
8.遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中學生應(yīng)該做到的。我們中學生正處于人生中最為關(guān)鍵的時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。
所以，我們每個人都應(yīng)該在學習知識的.同時抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會，我們是傳播文明的使者!
我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會就文明了。讓我們從自身做起，做一個合格的中學生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個角落。試想，校園的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!
【創(chuàng)建文明校園爭做文明學生廣播稿】相關(guān)文章：
【創(chuàng)城標語】創(chuàng)建文明縣城，爭做文明市民08-22
創(chuàng)建文明校園作文06-02
創(chuàng)建文明校園標語10-21
《爭做文明學生 共建文明校園》國旗下講話08-17
爭做文明學生征文08-25
爭做文明學生征文06-12
爭做文明學生征文04-19
爭說文明話，爭做文明事，爭做文明人08-16