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德育競聘演講稿

時間：2022-04-15 04:53:13 競聘演講我要投稿

德育競聘演講稿5篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的德育競聘演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。

德育競聘演講稿5篇

德育競聘演講稿篇1

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！我是，歲，中共黨員，大學本科學歷，中學語文一級教師，現(xiàn)任語文科組長，從化市初三語文中心組成員，《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學新秀、從化市優(yōu)秀班主任、廣州市青年語文教壇新秀、學校的語文學科帶頭人、優(yōu)秀科組長。廣東省第三期中學語文骨干教師。

　　我年調(diào)入七中，一直擔任初三畢業(yè)班工作，個人業(yè)務素質綜合全面，勝任平衡班、試驗班教育教學工作，每年會考語文教學成績名列前茅，班主任工作成績突出。年認為語文科組長，帶頭做好學科的教育教研工作，個人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表，并在廣州市中學語文教研會做過專題的發(fā)言，多次承擔從化市級的大型公開課。語文科組被評為學校的優(yōu)秀科組。

　　現(xiàn)我競聘的部門是德育處。我認為我有以下的競選優(yōu)勢：

　�、蔽沂钦Z文教師。

　　中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標準塑造了我的師魂。語文素養(yǎng)培養(yǎng)了我流暢的語言表達能力，也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則：誠實，善良，勤懇，踏實，熱情又有同情，能積極進取也能開拓創(chuàng)新，既有對事業(yè)的忠心，更有對工作的高度責任心。

　�、参矣休^豐富的教育教學經(jīng)驗。

　　我從教年，有年的班主任工作歷程，年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗，能臨危受任、能臨重受托，把握關鍵，做好重點，出色完成學校下達的教育教學任務，培養(yǎng)出一流的重點班（如剛畢業(yè)的初三七班，有人被從化中學正取、近人進重點線），也能徹底扭轉局面較差的平衡班（如去年的初三一班）。有較強的教學管理能力，有較先進的班級管理理念，以人為本，以制度治班，在班級制度和班級文化建設方面做過專門的探究，能協(xié)調(diào)班級學生先進與后進的關系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會家庭與學校的關系，能妥善解決學生中棘手的矛盾沖突。熟悉學生心理，善于做思想疏導工作。對問題生的轉化、問題班級的治理積累了較豐富的經(jīng)驗。

　�、澄矣袑Φ掠ぷ鞯臒嵴\。

　　德育是對人思想行為品質的養(yǎng)成教育。中國人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學的'辦學理念：“以德育為首，科研為先導，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。

　　七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級中學，社會環(huán)境、生源情況、學生年齡心理特征決定著七中德育的復雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我愿意為七中的德育出心出力，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻，做好組織、協(xié)調(diào)、計劃、管理、落實等部門工作。

　　現(xiàn)在的七中，在校長的正確領導下，各方面的制度已比較健全，層級管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌。目前的任務是繼承和完善創(chuàng)新，協(xié)助學�；疖囶^做好各項工作，保證德育列車更上一個檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競選中成功，我會好好的珍惜這個機會，全心全力協(xié)助學校打造七中的德育魅力，創(chuàng)建一個文明七中的形象。我會重點做好幾方面的事：

　�、弊バｏL，樹形象。

　　抓校風從文明著手：重塑學生的語言思想行為規(guī)范。從學生多樣化的實際出發(fā)，發(fā)展其道德的主體性，培養(yǎng)學生的道德情感，道德判斷能力。讓德育美化心靈，讓德育走進每一個學生的家庭、走進社會，做到學生滿意、家長滿意、學校滿意、社會滿意。提高七中人的自豪感，培養(yǎng)自覺維護學校利益的意識，提高社會對七中的信譽度，讓七中成為一所家長仰慕、學生向往的學校，為七中創(chuàng)建廣東省一級學校打造良好品牌形象。

　�、膊粩嗤晟瓢嗉壍墓芾碇贫�。

　　制度建設有人文關懷、有針對性、重實效。培養(yǎng)學生當家作主的意識，讓學生以主人公的角色參加班級管理，做到自治自律。分層次對平衡班、實驗班進行目標管理。特別協(xié)助班主任把平衡班的思想管理當重頭戲來抓，改善中后生的精神面貌。

　�、抽_展形式多樣的的主題教育活動。把中學德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動深入學生的心靈，為學生的終身發(fā)展服務。

　�、磸膰缽募殢膶嵉胤磸妥ズ玫掠某Ｒ�(guī)教育：法制教育、安全教育、特別強化心理健康教育和后進生的跟蹤轉化教育。

　�、道^續(xù)做好德育工作的研究。強化教師德育科研的意識，將教師卓有成效的研究加以集中提煉，成為解決全校教育問題的良好對策，做好交流宣傳工作，把科研成果迅速變?yōu)樯a(chǎn)力——全校教師管理水平的提高。

　　過去的已成歷史，未來的空間無限廣闊。一句話說得好：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。七中是一個團結的大家庭，三年來我倍感它的溫馨。腳下的路在延伸，我感恩前路上的鮮花和荊棘，也渴望陽光和雨露相伴。所以我今天演講的題目是：《給我一個舞臺，更添七中德育一份精彩》，謝謝大家！

德育競聘演講稿篇2

各位評委：

　　大家好！感謝學校給了我這個既能服務學校，又能實現(xiàn)自己人生價值的寶貴機會。今天我競聘的職位是德育處副主任。我的競聘演說分為四個部分。

　　一、用汗水換來的榮譽

　　XX年，我大學畢業(yè)被分配到平湖中學，現(xiàn)在已經(jīng)是第七個年頭了。在學校領導和同事們的支持幫助下，我在教育教學方面獲得過中考優(yōu)秀率學校第一、市教學設計二等獎、首屆“十佳班主任”等成績。我擔任過班主任、科組長等職務，帶領這些團隊取得過十佳班主任、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等稱號。

　　在這些成績中，最讓我為之自豪的是“帶領11班由落后到先進”和“領導歷社科組持續(xù)創(chuàng)造輝煌”的歷程。

　　二、用事實檢驗的收獲

　　作為班主任，XX年接手七（11）班時，它名列全年級倒數(shù)第二。我團結班級任課老師，在兩年時間內(nèi)，班級文化成績上升到年級第二！作為歷史與社會科組長，我團結科組同事，幫助學生不斷刷新統(tǒng)考和中考的成績記錄，持續(xù)輝煌！在成長的道路上我努力做到了以下三條：

　�。�1）想干！

　　年級倒數(shù)第二、全區(qū)排名第十。從接手這兩個集體開始，我就下定決心：一定要干好，一定要做出成績，不能辜負學校領導和同事們的信任。

　�。�2）實干！

　　實干永遠要比空談重要！從了解學生情況開始，我給每個學生的六年級班主任打電話，了解他們的真實情況；從培養(yǎng)班干部開始，樹立信心傳授方法；從爭取文明班開始，初一評七次得三次，到初二評七次得六次（成為獲得文明班最多的班級之一）。從爭取班級學習成績開始，班級整體成績每個學期都在進步！

　　（3）巧干！

　　講究工作方法更重要！“心所向，智慧所在”，我立足三年打造班集體，充分利用班會，前瞻性引導學生渡過青春危險區(qū)，并不斷進步；我?guī)ьI學生進行小組合作學習，用先進的學習方式激勵學生們共同進步；我建立以備課組為單位的競爭機制，充分發(fā)揮集體的智慧，三年來歷社科組相繼取得了廣東省命題大賽一等獎、廣東省教學設計一等獎、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等榮譽！

　　在成長的`道路上我收獲良多：

　　想干！———思想上：必勝信念、堅持不懈、追求卓越；

　　實干！———行動上：勤勤懇懇、扎實用心、不言放棄；

　　巧干！———方法上：謙遜好學、潛心鉆研、團隊合作。

　　三、用熱情規(guī)劃的藍圖

　　如果我有幸得到領導和同事們的認可，擔任德育處副主任，我將根據(jù)新崗位的要求，努力做到新的想干、實干、巧干：

　　想干——

　　（1）要為學生做到：育人為本、德育為先，讓學生在“公平且卓越”的理念引導下茁壯成長。

　�。�2）要為學校做到：無安全責任事故，違法犯罪率為零；

　　（3）要為同事做到：服務于各位教師，引導和幫助班主任工作；

　�。�4）要為自己做到：必勝信念、堅持不懈、追求卓越。

　　實干——

　�。�1）改進班風評比制度：根據(jù)不同年級不同時期，分階段設置考查專題，而不是無側重的一刀切；如：七年級第一個月大分值重點考查班主任了解每個學生優(yōu)缺點（及反饋科任老師情況）、學生習慣（儀表、上課、作業(yè)、勞動、集會）、班級團隊建設（特色項目及效果）。

　�。�2）嚴抓常規(guī)管理，與德育干事、各年級組長分工協(xié)作，精細化工作，獎罰有根據(jù)有反饋。

　�。�3）狠抓隊伍建設，分專題開展班主任工作研究，如：案例分析+研究主題+優(yōu)秀班主任引導+討論總結式的培訓，前瞻性班會課研究等。

　�。�4）積極開展德育課題研究，引領學校德育隊伍在真抓實干的基礎上形成濃厚的德育科研氛圍，如：德困生有效轉化課題等。

　　（5）組織學生開展國防教育等社會實踐活動，以豐富多彩的活動提升學生的綜合能力和良好的心理素質。

　　總得來說，實干就是扎扎實實做好安全法制教育、常規(guī)管理、制度建設、隊伍培訓、課題研究、社會實踐等工作。

　　巧干——

　　（1）關注和幫助每一個班主任，凝聚班主任隊伍，使之成為學校德育工作的強大的主力軍。

　　（2）堅持團隊合作，充分發(fā)揮班主任隊伍和任課老師在德育方面的集體智慧和創(chuàng)造力，形成教育合力。

　�。�3）創(chuàng)新德育方式和方法，進一步提高學校德育處的工作實效。

　　四、用真心表白的心里話

　　最后，無論我這次能不能競選上，我都將繼續(xù)保持勤奮扎實、謙遜好學、多思創(chuàng)新、團結合作的工作熱情！博學而篤志，切問而近思，悠悠教育生涯，吾將上下求索。

　　謝謝。

德育競聘演講稿篇3

　　尊敬的領導、親愛的同仁：

　　大家下午好！

　　我叫xx，很榮幸有機會參加這次競聘活動。這是一個展示自我的舞臺，本著反思自己，鍛煉自己，從而在學習中提高自己的目的參加競聘。本人擬競聘教導處德育副主任。花有花的美麗，葉有葉的精彩，那么“草根”的我有著“野火燒不盡，春風吹又生”的執(zhí)著。套用一句不想當元帥的士兵不是好士兵，那么不求進取的老師也不是好老師。今天借此機會曬一曬自我。

　　一、本人情況：我出生于1972年，甘井子區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，大連市骨干教師，大連市優(yōu)秀班主任。現(xiàn)擔任高一、六班班主任，高中英語教研組長，高一年級主任工作。1996年畢業(yè)工作至今，精益求精，銳意進齲參加工作15年以來，擔任近XX年班主任工作，始終以“靜業(yè)，精業(yè)，勤業(yè)，樂業(yè)”飽滿持久的熱情獻身于教育教學工作。

　　1996-XX年，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學生摸爬滾打，以校為家，創(chuàng)造了我校升學史上的第一次輝煌。輔導戰(zhàn)春紅，唐少洋等學生參加大連市高中英語奧林匹克競賽，獲個人二等獎，我校獲得唯一一次團體二等獎的優(yōu)異成績，當年帶文科班高考英語平均分高出大連市平均分5分。

　　XX-XX年，見證輝煌的階段。再度刷新升學記錄，實現(xiàn)了普通高中學生高考成績突破600分的夢想，即蘇高樂，張成兩位學生創(chuàng)造了高考成績高出一本錄取分數(shù)線50分的奇跡，成就了我�！暗瓦M高出，高進優(yōu)出”的神話。

　　XX-XX年，創(chuàng)造奇跡的階段。XX年我校193人報考有103人分數(shù)達到二本以上，到現(xiàn)在想想難以置信，熱血沸騰。英語學科再次刷新了歷史紀錄：文科平均分超市均值15.88，130以上分者5人；理科班出現(xiàn)8個130以上年級最高分134，21個120以上，平均分達到115.5，超市均值7分。曹校長不得不調(diào)整獎金分配方案。

　　XX至今迷惘階段。XX年教育碩士畢業(yè)，XX年高職兌現(xiàn)，XX年到美國進修，人生的下一個目標是什么？我不得不重新思索。

　　二、自身的優(yōu)勢

　　1．我認為自己具備擔任副主任的素質。

　　我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。XX年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊。雖然一直是滿負荷前行，我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無論領導分配怎樣的任務，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛一行，工作中努力追求“沒有最好，只有更好的”的最高境界。這種永無止境的追求意識，讓我不斷成長成熟。我虛心好學，思想活躍，樂觀豁達，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓進取的創(chuàng)新精神；我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志；我嚴于律己、誠實待人，尊敬領導，團結同志，得到了領導和同事的肯定。

　　2．我認為自己具備擔任副主任的能力。

　　15年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅忍，認真的工作品質。十多年各種層次的班主任工作，備課組，教研組，年級組工作，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗，提升了自己的管理能力，痛并快樂著。

　　三、職責的認識：

　　德育主任校長直接領導下的學校德育工作與德育管理的具體負責人，具體的說來很多很多，我不想一一贅復，在我看來，主要是執(zhí)行力、服務力、謀劃力、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點，用曹校長的話說就是規(guī)定動作不走樣，自選動作有_高度。態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗，贏在執(zhí)行。服務力就是服務教師服務學生的能力，作為教導副主任必須始終明確這一點并以服務為工作的出發(fā)點。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學的中流砥柱。創(chuàng)造力是教導處工作的生命力，面對教育教學改革的新形勢，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學思路，改革教學模式，創(chuàng)造美好的未來。

　　1、協(xié)助校長制訂、實施學校德育工作計劃,檢查總結學校的'思想政治工作，當好校長與主任的助手和參謀。

　　2、在校長領導下,加強德育隊伍建設和德育科研,根據(jù)學校發(fā)展的不同階段,領導有關教師完成相應的德育研究項目。

　　3、積極維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。并定期召開班主任例會等有關會議，向各年級主任、班主任提出德育工作重點和有關建議，上傳下達，相互交流，解決年級、班級工作中存在的實際問題。

　　4、直接負責對班主任、年級組長工作的布置、檢查、考評，實施班主任考評獎勵制度。負責對班主任工作的評估考核，組織班主任學習理論知識，評選和推薦“先進班主任”，不斷加強班主任隊伍建設。

　　5、具體組織和實施學校日常德育工作，指導年級、班級結合學校實際和學生特點，合理安排活動日程，積極開展各種教育活動，有計劃地組織校級學生春秋游等大型活動。組織好每兩周一次校班會，做到有計劃、有內(nèi)容、有檢查、有總結。

　　6、完善、實施各項教育制度。有效實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓練,使之制度化、規(guī)范化；培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開學生。

　　7、對學生進行心理健康、抗挫折能力、珍愛生命及青春期安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

　　8、定期開展評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、校園十佳中學生、先進班集體等評優(yōu)活動。

　　9、做好重大偶發(fā)事件和嚴重違紀學生的教育處理工作。

　　10、平時注意收集德育資料，科學分析、整理，合理歸檔，以備檢查。

　　11、完成校長交辦的其他工作。)

　　四、工作的設想：

　　1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校領導班子的工作意圖，做好輔助教學常規(guī)工作。

　　2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師素質高和教學水平高的基礎上，推動青年教師日臻成熟。

　　3、深入：深入各班班會課，掌握班會教育動態(tài)，及時總結，樹典型、評先進、推先進。深入教師中，了解教育教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教育方法，提高全員育人效果。深入學生中間，了解學生的為人，為學情況，加強師生溝通，提高育人品味。

　　4、繼承：繼承劉琳主任副班主任在崗培訓制度。突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開展結對子活動。經(jīng)營年輕班主任可任職隊伍，致力于后備力量的培訓與考核。善始善終，為領導分憂解難。切實爭取班主任福利，設計班主任活動，并使之成為例會一樣的制度。滿足班主任個人發(fā)展需求，爭取更多外出學習提升的機會。

　　5、創(chuàng)新：介紹德育教育新理論、新經(jīng)驗，著手建立班主任電子檔案庫，為班主任評職，評優(yōu)，以及班主任年限補貼提供資料。德育管理進入電子化。爭取其他部門的合作，每學年組織一次學校德育工作研討會和校際公開主題班會的評審，并一年出版一本德育文集。提高班主任管理高度，就是提升辦學品味。使鑒開教學再上新臺階。

　　五、工作措施：

　　1、以年級文化為依托，進行養(yǎng)成教育；

　　強調(diào)年級組作用的發(fā)揮，工作的開展以年級文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實施，組內(nèi)評價。學校每學期制定總目標，將目標的具體實施過程、方法等下放給各年級，各年級組根據(jù)學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養(yǎng)成教育目標，各班可根據(jù)本班實際情況增加分目標，并相應地開展年級、班級活動。每學期開學初，將學校教育目標通知家長：孩子在這一年齡段應該養(yǎng)成的好習慣有哪些，學校將如何重點培養(yǎng)，家長應怎樣配合。這樣一來，學校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力，到了學年末，各年級經(jīng)過考查測試(觀察法、問卷法、座談法等)，確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標，并告知家長。在這一過程中，各年級組要開展相應的活動，并且利用�？�、家委會等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標上達到統(tǒng)一，方法上達到一致。

　　2、以特色活動為載體，印下孩子成長足跡；

　　活動不求轟轟烈烈，但求潤物細無聲。針對孩子不懂關愛他人的缺點，開展了“感恩教育”主題系列班會活動，讓孩子們由先學會愛父母，過度到愛他人、愛集體。每一個年級的孩子都會有他們這一年齡段、這一時段的特點，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對“培養(yǎng)好習慣”開展相應的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。

　　所以，在今后兩年內(nèi)，各年級將有針對性地挖掘本年級學生的共性問題，設計相應的特色活動，將培養(yǎng)學生良好習慣的目標落到實處。通過活動，讓學校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導他們的思想和行為。

　　此后，每一個年級根據(jù)孩子的特點，將這一特色活動不斷修改、完善，使“培養(yǎng)好習慣”的教育針對性更強，效果更好。

　　3、以德育積分考核為輔助，加強學生人品監(jiān)控；

　　現(xiàn)使用的(中學生守則)規(guī)定比較籠統(tǒng)，評價內(nèi)容與實際有一定差距，有時評價的意義不強。開展德育之星評比，我們制定操行管理條例，使之與學校教育活動一一對應，每學期，學校制定養(yǎng)成教育的總目標，使學校各類工作有主線；將具體評價內(nèi)容下放到各年級組，以突出學生年齡特點的不同；在年級組目標的基礎上，各班可根據(jù)本班實際情況添加相應的評價內(nèi)容，使評價落到實處。家長會與家長反饋，達到家校聯(lián)系手冊的效果。

　　4、全程全員全方位參與，為學生健康成長負責。

　　學校的各項工作(教育、教學、體育衛(wèi)生等各項工作)均圍繞著“培養(yǎng)好習慣”開展，千條線萬條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學校辦學目標中的“易從易行，學校和諧”的內(nèi)容，各項工作目標明確，每一位教師都參與其中，真正做到全員德育，全員管理.)

　　各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。協(xié)助校長與主任和全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。如果不被聘任，我依然會以飽滿的熱情，感恩的心情服務學校，服務家長，服務老師。畢竟鑒開培育了我，領導們，同仁們，現(xiàn)高三我的娘家人，現(xiàn)高一我堅強的后盾，現(xiàn)高二我曾經(jīng)的事業(yè)伙伴們，初中各位熟悉不熟悉我的朋友們，你們目睹了我的青澀，你們見證了我的成長，我向你們微笑，你們投我一票，讓我以草根的身份，成就平民的夢想。我為鑒開獻青春，獻完青春獻終身，獻完終身獻子孫。以上只是我的一點兒個人粗淺見解，有不當之處，望各位領導和老師批評指教，最后我想代表今天參加競聘的教師對各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家！

　　最后，祝愿我們鑒開的明天會更好！謝謝大家

德育競聘演講稿篇4

尊敬的領導、親愛的同仁：

　　你們好！

　　我是XXX，很榮幸有機會參加這次競聘活動。這是一個展示自我的舞臺，本著反思自己，鍛煉自己，從而在學習中提高自己的目的參加競聘。這次我競聘職位是德育處主任。套用一句老話：不想當元帥的士兵不是好士兵，那么不求進取的老師也不是好老師。今天借此機會曬一曬我自己。

　　一、本人情況

　　我出生于19XX年，20xx年7月中國共產(chǎn)黨黨員，20xx年大學本科學歷畢業(yè)就到我九里中學工作了�，F(xiàn)任中學語文一級教師，德育處副主任主持德育處工作。工作11年了，期間當過8年的班主任，6年的團委書記，3年的德育處副主任，先后被評為九里區(qū)先進教育工作者，鼓樓區(qū)學生最喜愛的教師，徐州市優(yōu)秀團干、徐州市中小學生社會實踐活動先進個人。

　　二、自身的優(yōu)勢

　　1．我認為自己具備擔任德育處主任的素質。

　　作為一名黨員我平時比較關心社會、生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。多少年班主任、團委書記、德育處副主任等工作讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，同時積累了許多的工作經(jīng)驗，打下了良好的群眾基礎。

　　2．我認為自己具備擔任副主任的能力。

　　十多年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅忍，認真的工作品質。尤其近幾年的德育管理工作，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗，也提升了自己的管理能力。也得到了老師和領導們的認可。

　　近幾年我校德育工作，在學校校委會的正確領導下，各方面的制度已比較健全，層級管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已基本形成，學生的思想面貌也有了較大的改觀。目前的任務是繼承和完善、創(chuàng)新，協(xié)助學校這個火車頭做好各項工作，保證德育列車更上一個檔次好。如果我能在這次競選中成功，我會好好的珍惜這個機會，重點做好一下幾方面的工作：

　　1、抓校風，樹形象。

　　抓校風從文明著手：以抓校服、抓文明用語、抓衛(wèi)生習慣為契機，重塑學生的語言、思想、行為規(guī)范。逐步培養(yǎng)學生的文明習慣、提升學生的道德判斷能力和社會責任意識。讓德育美化心靈，讓德育走進每一個學生的家庭、走進社會，做到學生滿意、家長滿意、學校滿意、社會滿意。不斷提高學校的.社會信譽度，成為一所家長仰慕、學生向往的學校。

　　2、不斷完善、實施各項管理制度。

　　加大落實《班級量化考核細則》、《徐州市九里中學學生管理條例》等有關管理制度的力度，進一步促進了我校德育工作的制度化、規(guī)范化。這樣學校的德育工作有強有力的制度保證。

　　3、開展形式多樣的的主題教育活動。

　　德育最好的載體就是活動，把中學德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動深入學生的心靈，為學生提供一個展示自我的舞臺，為學生的終身發(fā)展服務。

　　4、從嚴從細從實地反復抓好德育的常規(guī)教育。

　　法制教育、安全教育、特別強化心理健康教育和后進生的跟蹤轉化教育。

　　5、繼續(xù)做好德育工作的研究。

　　強化教師德育科研的意識，將教師卓有成效的研究加以集中提煉，成為解決全校教育問題的良好對策，做好交流宣傳工作，把科研成果迅速變?yōu)樯a(chǎn)力，全校教師管理水平的提高。

　　各位領導，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，不負眾望，不辱使命。如果不被聘任，我依然會以飽滿的熱情，感恩的心情服務學校畢竟學校培育了我。領導們，是你們目睹了我的青澀，見證了我的成長，我向你們微笑，你們投我一票，讓我以草根的身份，成就平民的夢想。以上只是我的一點兒個人粗淺見解，有不當之處，望各位領導和

　　老師批評指教。謝謝大家！