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加強學習型機關(guān)建設(shè)的幾點看法
文章標題:加強學習型機關(guān)建設(shè)的幾點看法
建設(shè)學習型、服務(wù)型、實戰(zhàn)型機關(guān),更好地服務(wù)“兩個率先”是XX在全省第二十次公安會議上提出來的。這次在加強省公安廳機關(guān)作風建設(shè)動員大會上再次把建設(shè)學習型、服務(wù)型、實戰(zhàn)型機關(guān)作為目標提了出來,并明確指出:[找文章到☆范文先生 fwsir.com(http://www.sanibelh2omatters.com)一站在手,寫作無憂!]學習型、服務(wù)型、實戰(zhàn)型是有機統(tǒng)一的整體,其中學習是基礎(chǔ),服務(wù)是核心,實戰(zhàn)是特色。只有強化學習,才能開闊眼界,開闊思路,創(chuàng)新思維,創(chuàng)新工作,不斷提高自身素質(zhì),掌握服務(wù)本領(lǐng),更好地負擔起維護重要戰(zhàn)略機遇期社會穩(wěn)定的時代重任。XX的講話對學習的重要性作了充分的肯定。本人就如何建立完善各種學習制度,加強學習型機關(guān)建設(shè)談幾點看法。
一、營造學習氛圍,進一步調(diào)動大家學習的積極性。建設(shè)學習型機關(guān),一項十分重要的任務(wù)是通過宣傳教育和輿論導向,在廳機關(guān)確立先進的學習理念,進一步調(diào)動大家學習的積極性,形成全警參與的良好氛圍。一是要樹立“學習為本”的理念!爸R就是力量”。要使大家認識到社會在進步,科技在發(fā)展,這些都給我們的素質(zhì)提出了新的更高的要求,不學習,不掌握新本領(lǐng),新知識,就不具備生存和發(fā)展的能力,就會被淘汰。二是樹立“終身學習、終身受教育”的理念。在知識更新、擴展的速度不斷加快的今天,必須不斷地進行知識更新,堅持終身學習,終身受教育,克服學習一陣子、差不多的錯誤觀念。三是樹立“學習與工作相結(jié)合”的理念。把學習引入工作,使學習與工作有機結(jié)合,是建設(shè)學習型組織的本質(zhì)要求。根據(jù)崗位職責和工作任務(wù)提出學習要求,通過學習來實現(xiàn)工作創(chuàng)新,把被動地接受客觀知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥靥岣邇?nèi)在素質(zhì),轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造性活動。這不但能克服為學習而學習的不良傾向,而且能大幅度地提高學習興趣,調(diào)動學習積極性。四是提高“學習力”的理念。在知識總量迅速增加的信息社會,希望成為具有各方面知識的通才是不可能的。現(xiàn)實要求是在掌握某一方面基本知識的同時,能夠擁有和掌握學習知識的能力,如閱讀、查詢、檢索與自學的能力,當然也包括思考、創(chuàng)新等深層次學習能力。文章版權(quán)歸范文先生網(wǎng)作者所有!
二、創(chuàng)新學習載體,構(gòu)筑學習平臺。XX在動員講話中明確要求,要圍繞建設(shè)學習型機關(guān),以創(chuàng)建學習型組織為基礎(chǔ),以構(gòu)建終身教育體系為核心,加強組織領(lǐng)導,創(chuàng)新學習載體,完善學習制度,拓展學習領(lǐng)域,形成全警學習,終身學習,團隊學習的良好機制。學習型機關(guān)建設(shè)必須有形式多樣的工作載體,才能吸引全警參與,才能增強學習的群眾性和實效性。從廳機關(guān)實際情況看,借鑒其他單位的做法,我以為可考慮確立以下幾種載體。一是學習日制度。明確學習時間,每月的某幾日下午或某周的某日下午,作為全廳的學習時間,這樣做出相應(yīng)的固定后,既便于各處室統(tǒng)一考慮安排,也便于督促檢查。二是深入開展“五學”活動。XX在加強廳機關(guān)作風建設(shè)動員大會上的講話中指出:要在廳機關(guān)全體干部中深入開展學理論、學業(yè)務(wù)、學法律、學科技、學做群眾工作的“五學活動”,以不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力,切實掌握維護社會穩(wěn)定,打擊刑事犯罪、管理社會治安、服務(wù)人民群眾的各種知識和技能,在各自崗位上成為精通本職業(yè)務(wù)的專家、行家和能手。這是為建設(shè)學習型機關(guān)學什么?要達到一個什么樣的標準指明了方向!拔鍖W”活動是一個整體,不可缺失,也不可偏廢。從廳機關(guān)實際情況看,政治理論學習抓得較緊,其它內(nèi)容的學習有待于進一步加強。三是構(gòu)筑學習交流的平臺。加強交流是提高相互學習的重要手段。我們現(xiàn)在常用的交流方式好的應(yīng)該發(fā)揚:如墻報交流,學習座談交流,召開專門交流會。有的需要創(chuàng)新,如網(wǎng)絡(luò)交流,舉辦學習論壇等。
通過以上學習載體,明確學習內(nèi)容,規(guī)定學習時間,加強學習成果的交流,推動建設(shè)學習型機關(guān)活動的深入開展。
三、建立機制,激發(fā)學習力的提升。為確保學習型機關(guān)的順利推進,必須要有必要機制作保證。一是建立領(lǐng)導責任制。要明確各單位在建設(shè)學習型機關(guān)和各類學習型組織中的任務(wù),明確包括提升學習力在內(nèi)的各項目標管理體系。只有明確了領(lǐng)導責任,充分調(diào)動一把手的學習積極性,才能把學習落到實處。二是建立動力機制。凡事都要有動力,沒有動力,往往是不想辦事,不愿辦事。學習也是如此,要建立動力機制,建議有關(guān)部門制定相關(guān)政策,明確將廳機關(guān)人員的學習、思考和創(chuàng)新的能力作為任職定銜、職務(wù)晉升的重要依據(jù)之一,激發(fā)大家不斷學習的緊迫感和進取心。三是建立激勵機制。制定相關(guān)政策,對學習型機關(guān)建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進個人和集體,特別是通過學習提高系統(tǒng)思考能力,有創(chuàng)新成果的個人和集體給予必要物質(zhì)和精神獎勵。四是建立投入機制。每年安排一定數(shù)量
的經(jīng)費,建立學習獎勵專項資金,用于組織廳機關(guān)學習建設(shè)的各項活動和表彰學有所用的先進單位和個人。
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的經(jīng)費,建立學習獎勵專項資金,用于組織廳機關(guān)學習建設(shè)的各項活動和表彰學有所用的先進單位和個人。
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