朗讀者觀后感3篇（推薦）

　　我們在人生的旅途上，會觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，這次觀看讓你心中有什么感想呢？為此就要認真思考觀后感如何寫了。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的朗讀者觀后感，希望對大家有所幫助。

朗讀者觀后感1

　　今天，我觀看了《朗讀者》這個大型綜藝節(jié)目。這個節(jié)目是由著名主持人董卿阿姨主持的。這檔綜藝節(jié)目的總主題是：一個人，一段文。而今天第一期的主題是：遇見。

　　通過這檔綜藝欄目，我學習了朗讀的方法與技巧，學會了怎樣讓朗讀帶有感情。欣賞著他們朗讀文章的聲音，我仿佛身臨其境。

　　朗讀的人來自不同行業(yè)：有成功人士柳總、有無私奉獻的無國界醫(yī)生、也有創(chuàng)建鮮花山谷的夫婦、還有詩譯英法唯一人的許淵沖老爺爺……朗讀的內(nèi)容也豐富多彩：有濮存晰朗讀的老舍散文《宗月大師》，來感謝人生路上幫過他的人、有無國界醫(yī)生朗讀的《答案在風中飄揚》，來表示她們對和平的渴望，也有朗讀《朱自豪情書》的`夫婦，來表達他們對彼此的愛意……

　　看完《朗讀者》以后，我對朗讀的興趣更加濃厚了。我一定要在今后的日子里，朗讀更多的書籍。

朗讀者觀后感2

　　據(jù)悉，這部聚焦特殊家庭苦難兒童的勵志影片《喚愛》取材于真實題材。在山東某鎮(zhèn)民房里住著一戶生活窘迫的人家，母親因病去世后，父親又在一次礦難中遭遇終身癱瘓，于是家庭的重擔全部都落到了5歲孩子孫家寶的身上。我們很難想象，一個5歲孩子是如何在自己還懵懂的年紀，便承擔起連大人都難以負擔、想要逃離的生活苦難。

　　影片用了一種溫婉的表達方式傳遞大孝之道與人間冷暖，苦難與希望交織在一起，將原本悲情的故事，涂上了一層暖色調(diào)。小主人公孫家寶一次次在希望、失望、絕望之間循環(huán)往復，但無法割舍的親情之本讓他一次次堅定上路，為這個苦難的家庭帶來了永不熄滅的希望。影片以溫情的.形式表達悲情，讓觀眾在感動之余，還能看到希望之花重新綻放，這也是對處于低谷的人們的鼓勵，即便再艱辛，也絕不能放棄希望。

朗讀者觀后感3

　　近年來，現(xiàn)實題材電影佳作頻出《喚愛》電影創(chuàng)作者同樣關(guān)注現(xiàn)實題材，并獨辟蹊徑，殘疾人群體、貧困家庭、苦難兒童，都是社會上需要關(guān)愛的弱勢群體。小童星張博翔切切實實地詮釋了一個5歲孩子的“苦難史”，讓看過的人無不為之動容。影片取材于現(xiàn)實，但又能警醒現(xiàn)實和改變現(xiàn)實，相信《喚愛》不僅僅是對孩子的教育，更是對成年人的警醒。通常認為，每一個人的'生命都是有固定負荷的，尤其是孩子，5歲孫家寶的遭遇本屬人生重創(chuàng)，但他對親情的執(zhí)念，如迎風飄搖的旗幟，是一種精神支撐，從而在他小小年紀激發(fā)了無限的潛能。

　　《喚愛》憑借其自身獨辟蹊徑的題材、過硬的影片質(zhì)量及蘊含的深沉感動曾先后曾入圍美國金門國際電影節(jié)、美國民族國際電影節(jié)、美國長島國際電影節(jié)及北京青年影展。此次定檔3月23日，與好萊塢特效大片《美女與野獸》、《金剛：骷髏島》展開正面較量，希望讓觀眾看到一部不一樣的中國家庭勵志影片。

【朗讀者觀后感】相關(guān)文章：

讀者的作文03-11

讀者的作文11-03

朗讀者觀后感06-30

讀者故事作文01-10

《朗讀者》的個人觀后感09-05

朗讀者觀后感高中03-07

《朗讀者》觀后感作文09-19

關(guān)于《朗讀者》觀后感作文10-31

《藍色的雅德朗》教學反思07-30

朗讀者觀后感2篇[薦]01-09