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學(xué)校班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文,希望對大家有所幫助。
20xx年的夏天,一位初出茅廬的帥小伙懷著無比忐忑的心情來到淮陽,因?yàn)槲覐奈聪脒^我會(huì)成為一名教師,所以我的心忐忑不安,也許是自己的不自信吧。記得在高中階段,我是一名非常調(diào)皮的發(fā)展中學(xué)生,而今初為人師,心情既激動(dòng)又不安,一路上不斷的問自己,我能不能成為一名合格的教師?直至今日,我仍然發(fā)現(xiàn)離我心目中的好老師標(biāo)準(zhǔn)還有很長的路要走。但是唯一可以肯定的是,我成長了許多,我要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人。
今天受政教處領(lǐng)導(dǎo)委托,在這一次班主任會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)交流,如有不足之處請各位同事、各位前輩指正。我的發(fā)言內(nèi)容是:用真誠去教書。
20xx年我擔(dān)任了1301班的班主任,這是我第一次擔(dān)任班主任工作,也許是因?yàn)槲乙呀?jīng)在這里工作了幾年的緣故,對于這個(gè)任務(wù)我很矛盾,內(nèi)心既充滿了自信,充滿了期待,同時(shí)又認(rèn)為這不是我夢寐以求的職務(wù),原因是曾聽說傳說中的班主任很難當(dāng),尤其是想在淮陽這個(gè)發(fā)展中學(xué)校當(dāng)好班主任,更要付出很多很多。懷著這樣的心情我上崗了,我分析了一下分班時(shí)的成績,有7位同學(xué)中考總分都超過了300分?蓪W(xué)生并不聽話,而且不服從管理,我安慰著自己,這已經(jīng)很不錯(cuò)了,再說,我們淮陽的教育觀不就是“沒有學(xué)不好的學(xué)生”嗎?!如果孩子們個(gè)個(gè)基礎(chǔ)都很好,那還要老師干什么!有了這樣的指導(dǎo)思想,我便在班級(jí)管理過程中仔細(xì)琢磨,多想辦法,反復(fù)實(shí)踐,努力提高。
一、尊重學(xué)生,學(xué)會(huì)寬容
為了確定班規(guī),我挨個(gè)找了班上學(xué)生談話,問他們需要一位什么樣的班主任,需要什么樣的管理制度,學(xué)生們很懂事,告訴我:“粟老師,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),請您原諒我們,給我們機(jī)會(huì),給我們時(shí)間來改正錯(cuò)誤,不要一下子就很嚴(yán)厲地批評(píng)我們”。而后我與學(xué)生約定了時(shí)間,期限為一個(gè)學(xué)期。在這一學(xué)期的管理當(dāng)中我只要沒有課,就會(huì)待在班上了解情況。然而情況確實(shí)不容樂觀,寢室衛(wèi)生很槽糕,課堂紀(jì)律也混亂,但我遵守了承諾,最大限度的寬容他們。每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我會(huì)這樣問學(xué)生:“你認(rèn)為這個(gè)問題應(yīng)該怎么辦?”然后由學(xué)生提出解決辦法,我依照他們自己的意見做出了懲罰決定,他們自然很樂意的接受了自己提出來的解決辦法,比如罰抄作業(yè)、到操場跑圈等?杉词故沁@樣,他們?nèi)匀焕^續(xù)犯錯(cuò),也繼續(xù)接受著自己對自己的懲罰。就在前幾天宣布班干部名單時(shí),我大意地忘記了副班長的職位,秦佳佳同學(xué)找到了我,說我傷害了她,當(dāng)時(shí)我一頭霧水,而后我仔細(xì)一想發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,于是主動(dòng)找她溝通,并向她道歉:“老師錯(cuò)了,請求你的原諒”。開始她很不樂意接受,我說:“當(dāng)你們犯了錯(cuò)時(shí),你們要求老師原諒你,而今天是我犯了錯(cuò)誤,請求原諒,為什么你就不能原諒我呢?”她似乎明白了些什么,我知道她們學(xué)會(huì)了寬容。
二、動(dòng)之以情,曉之以理
整個(gè)假期過去了,到了收網(wǎng)的季節(jié)。開學(xué)的第一天,我只說了一句話:“同學(xué)們,我們實(shí)現(xiàn)承諾的時(shí)候到了”。他們似乎聽懂了我的話,可是在實(shí)際表現(xiàn)中,依然沒有達(dá)到學(xué)校的要求,不過行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了大大的進(jìn)步。但這還達(dá)不到我的目標(biāo),于是我從課堂和寢室兩個(gè)方面進(jìn)行了深入的整治。一方面是疊被子,記得有一天早上第一節(jié)課,同學(xué)們都在教室上課。我去寢室檢查,竟然有18位同學(xué)沒有疊被子,那時(shí)我很生氣,但只有收拾心情安慰自己,畢竟他們還是孩子。隨后我用了兩節(jié)課的時(shí)間疊好了18床被子,在當(dāng)天第一節(jié)晚自習(xí)時(shí),我問同學(xué)們,今天寢室有什么變化沒有,很多同學(xué)低下了頭。有哪些同學(xué)早上起來沒有疊被子,是不是不會(huì)疊呢?于是我告訴他們今天我疊了18床被子,粟老師給你們做了示范,希望大家以后照著做,從那以后我再也沒有為疊被子的事情操過心。另一方面是學(xué)會(huì)關(guān)心他人。我告訴班上的同學(xué),星期天學(xué)校不要求上早自習(xí),但是你們可以自己來,我也會(huì)來。之后周末早上總會(huì)有幾位同學(xué)來上早自習(xí),直到有一天,我發(fā)現(xiàn)班上有20多位同學(xué)星期天來上早自習(xí)時(shí),我給同學(xué)們買了15塊錢的煎包,同學(xué)們開心地一哄而上,煎包全部被搶光。他們在吃的過程中會(huì)問:“粟老師您吃了沒有?”我很感動(dòng),他們學(xué)會(huì)了關(guān)心。
三、開拓創(chuàng)新,屢出奇招
1、有效開展主題班會(huì)也許是我們班的一大亮點(diǎn)吧。
記得第一次的主題班會(huì)是我主持的,有關(guān)于安全的問題,同學(xué)們覺得這個(gè)主題是老生常談,有點(diǎn)無聊。為此我做了一個(gè)大膽的嘗試,把班會(huì)改成演繹的形式。首先把學(xué)生分成幾個(gè)小組,分組討論學(xué)校有哪些與安全有關(guān)的事情,想好以后用表演的形式展示出來,以此來提醒同學(xué)們哪些問題應(yīng)該引起我們的注意。其中有一組學(xué)生表演的是反映早戀的危害,我印象非常深刻,他們分別飾演父親、母親、男同學(xué)、女同學(xué)、老師、群眾,講述了一對早戀情侶,女生因?yàn)閼賽鄱鴮?dǎo)致懷孕,然后遭到男生拋棄,父母、老師、同學(xué)都為之傷心的故事。我很驚訝原來他們比我想象中要厲害,最后同學(xué)們在歡聲笑語中完成了主題班會(huì)。之后我就把主題班會(huì)的任務(wù),以寢室為單位,交給了學(xué)生們,再?zèng)]有管過,之后的班會(huì)活動(dòng)花樣百出,同學(xué)們都對主題班會(huì)充滿了期待。
2、別具一格的階段總結(jié)
我總認(rèn)為學(xué)生們再懂事都還是孩子,他們希望得到老師的贊美和同學(xué)的肯定。兩次考試過后,我們班都會(huì)舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮,記得上學(xué)期期末,我借來了舞蹈室的紅色地毯,買了礦泉水作為獎(jiǎng)杯,加上榮譽(yù)證書。而頒獎(jiǎng)的對象是進(jìn)步大的同學(xué)而不是成績優(yōu)異的同學(xué),我讓他們從紅地毯上走過,在黑板上簽名,作獲獎(jiǎng)感言。我還記得成績靠后的李佳黔同學(xué)的獲獎(jiǎng)感言是這樣的:“首先感謝粟老師給我這次機(jī)會(huì)站在這里,也感謝我們小組的成員,其實(shí)我們小組有很多同學(xué),進(jìn)步比我大,表現(xiàn)比我好,他們讓我拿這個(gè)獎(jiǎng),我很慚愧,但是為此我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),不會(huì)讓大家失望”。他們學(xué)會(huì)了感恩。
3、積極舉辦班級(jí)活動(dòng)
為了提高學(xué)生的英語成績,我經(jīng)常和英語老師劉老師溝通,得到了她的幫助,我們班規(guī)定每天6:00進(jìn)教室,劉老師給英語課代表布置帶讀任務(wù),讀完之后,我們以小組為單位進(jìn)行單詞PK比賽,周末我會(huì)做總結(jié),給表現(xiàn)好的小組,每人發(fā)一支筆芯作為獎(jiǎng)勵(lì)。在這樣的競爭和合作小組比賽制度下,提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情,也促進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
班主任的管理工作非常繁雜,經(jīng)常會(huì)扮演多種角色。我經(jīng)常用牧羊犬、修理工、婦女之友等詞來形容自己。學(xué)生哪里有困難,我就會(huì)出現(xiàn)在哪里,雖然很累,但很幸福。最后感謝各位老師能耐心聽完我的發(fā)言,謝謝大家。
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