數(shù)學(xué)提升培訓(xùn)心得體會

　　我們從一些事情上得到感悟后，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)提升培訓(xùn)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在12月5日的清晨，天色尚未亮起，我與同事乘坐首班車，向培訓(xùn)地點出發(fā)，伴隨著天空中飄落的零星雪花。候正海老師和黃為良老師以精確的數(shù)學(xué)表達、恰如其分的教學(xué)建議和富有指導(dǎo)意義的解答，分別從不同角度對蘇教版教材進行了深入系統(tǒng)的解析，為我們未來的數(shù)學(xué)教學(xué)指明了方向。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我有以下幾點體會：　

　　一、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視知識之間的關(guān)聯(lián)，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能片段化。這要求我們教師在備課時下足功夫，確保學(xué)生所學(xué)的知識形成一個完整的體系，不僅要將當(dāng)天的內(nèi)容與學(xué)生之前的知識相結(jié)合，還需與學(xué)生未來可能接觸到的知識緊密聯(lián)系。

　　二、要使學(xué)生把數(shù)學(xué)計算從一種技能轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰�。在培�?xùn)中，候老師詳細說明了能力與技能的區(qū)別，并明確指出運算能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心內(nèi)容。這也意味著，在不同階段的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們必須注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。

　　三、在數(shù)學(xué)教學(xué)中，動手實踐是不可或缺的一環(huán)。許多老師在課堂上往往覺得動手操作會占用過多時間，有時控制不當(dāng)還可能分散學(xué)生注意力，因此忽視了實際操作的環(huán)節(jié)。然而，在培訓(xùn)中老師列舉了動手操作的四個作用，我意識到：動手可以使運算對象更加明確，有助于學(xué)生理解運算的意義，使獲得運算結(jié)果變得更容易，且有助于更直觀地解釋數(shù)學(xué)原理。因此，在課堂上，我們還需更多關(guān)注這一方面，根據(jù)課程的需求設(shè)計必要的動手環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在無意識的活動中獲取知識。

　　四、直面錯誤，進行提前預(yù)設(shè)。在教學(xué)過程中，我們常會發(fā)現(xiàn)同一道題雖只有一個正確答案，但學(xué)生卻可能會出現(xiàn)五花八門的錯誤，同時整個糾錯過程也會比較曲折。許多老師在教學(xué)時往往會有意識地回避這些錯誤，擔(dān)心學(xué)生會在第一印象中牢記錯誤。然而，候老師建議及時收集并整理學(xué)生可能出現(xiàn)的錯誤，并將這些錯誤提前展示給學(xué)生，讓他們自己分析出錯的原因。這樣，有助于正確的解題思路和答案在他們的腦中更加清晰地顯現(xiàn)�！〗�(jīng)過一天的培訓(xùn)，時間雖短，但收獲頗豐；然而教育的旅程依然漫長，所需學(xué)習(xí)的知識還有很多，讓我們所有教育工作者繼續(xù)前行，在學(xué)習(xí)中收獲成長。

【數(shù)學(xué)提升培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章：

提升培訓(xùn)的心得體會06-14

提升培訓(xùn)心得體會06-06

素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會01-05

能力提升培訓(xùn)心得體會02-22

提升銷售培訓(xùn)心得體會02-18

服務(wù)提升培訓(xùn)心得體會04-06

能力提升培訓(xùn)心得體會04-25

效能提升培訓(xùn)心得體會06-01

小學(xué)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會04-20