教師個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得
我們心里有一些收獲后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的教師個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得1
在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
踏上教育這塊神圣的土地,也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。我一直在思索:怎樣才能做好一名幼兒教師,怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案:熱愛(ài)孩子并尊重孩子,是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。
一個(gè)幼兒教師只有熱愛(ài)幼兒,才會(huì)依法執(zhí)教,無(wú)微不至地關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育孩子;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。
通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。
教書(shū)育人,教書(shū)者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。
師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū),就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此,針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題,開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
首先,是對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。
我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),就應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自己的事業(yè)。竭盡所能,把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),使之理想化、神圣化,為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的'一份力量。
其次,是對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。
教師要熱愛(ài)孩子。"愛(ài)生如愛(ài)子"是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得:只有熱愛(ài)幼兒,尊重幼兒,真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。
深入到孩子中去,關(guān)注他們的舉動(dòng),觀察他們的言行,了解他們的心理動(dòng)態(tài),很好的為幼兒服務(wù),這樣就在他們中樹(shù)立了威信。
我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來(lái),我們教師辛勤勞動(dòng),滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
熱愛(ài)孩子就意味著尊重,要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路,要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見(jiàn),每一個(gè)做法,無(wú)論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。
我覺(jué)得熱愛(ài)幼兒要面向全體,尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒,能容納他們的天真,能容納他們的錯(cuò)誤,這種愛(ài)才是博大而深沉的!多表?yè)P(yáng),多給他們戴一些高帽子,少批評(píng),即使批評(píng)也盡量不在全班幼兒面前批評(píng)。讓愛(ài)的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽(yáng)光。
教師個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得2
對(duì)于我而言,有關(guān)20xx年暑假師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),是難忘又特別的。
因?yàn),通過(guò)今年縣城選調(diào)教師考試,我有幸考進(jìn)了新縣首府實(shí)驗(yàn)學(xué)校,這為期三天的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),便是我與首府實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第一次親密接觸。
記得,在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的前一天,我們幾位新老師去學(xué)校報(bào)到,在我們簡(jiǎn)單的做了自我介紹后,接待我們的王校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、張主任、便相繼作了講話。并嚴(yán)肅而認(rèn)真地提出了工作的'基本要求,他們那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,立刻讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)們雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。我不禁在心中感嘆:不愧是新縣大首府啊!雖外表樸素,但氣場(chǎng)強(qiáng)大啊!同時(shí),心中也略有忐忑,這種和鄉(xiāng)下有很大區(qū)別的工作節(jié)奏,我需要多久去調(diào)適?這么一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),我該如何去融合?
通過(guò)在接下來(lái)8月27日至29日三天的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我對(duì)首府實(shí)驗(yàn)學(xué)校的陌生感有了減弱。
在8月27日的師德師風(fēng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式和師德報(bào)告會(huì)議中,我認(rèn)識(shí)了學(xué)校的領(lǐng)軍人物,黃海濤校長(zhǎng)和師德楷模,黃麗老師。他們,都通過(guò)真人真事,至真至善的為我們講述了教師教書(shū)育人的內(nèi)涵。尤其是黃校長(zhǎng)時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真,時(shí)而談笑風(fēng)生的娓娓道來(lái),讓我深刻的感受到身為人師的不易和幸福。是的,做好現(xiàn)在的教師不是那么容易的,需要與時(shí)俱進(jìn),終身學(xué)習(xí);做教師又是幸福的,只要你認(rèn)真對(duì)待工作,你總會(huì)收獲到純真和尊重。黃校長(zhǎng)有兩句話給我的印象最深刻:
“要成績(jī),更要身體!
“越努力,命越好。
我想,他這是在告訴我們,要會(huì)教育,也要會(huì)生活;幸運(yùn),只屬于那些努力的人們。
通過(guò),8月28日至29日的學(xué)習(xí),我對(duì)師德師風(fēng)的理解又進(jìn)一步加深。在工作中,我會(huì)時(shí)刻牢記并執(zhí)行《師德師風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定;明白了真課改的三個(gè)問(wèn)題:第一,為什么要搞“課改”,第二,課堂應(yīng)該怎么“改”,第三,“課改”的核心問(wèn)題是什么?
最后,我想說(shuō),我會(huì)如《善待你所在的單位》一文所言,始終懷著感恩之心,善待著迎接我的新的工作單位——新縣首府實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
【教師個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章:
教師師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)心得11-09
教師個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得06-04
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得08-19
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得07-30
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得08-24
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得02-22
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得07-18