- 初中生名人傳讀后感 推薦度:
- 名人傳初中讀后感 推薦度:
- 初中名人傳讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
初中《名人傳》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的初中《名人傳》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
初中《名人傳》讀后感1
以前總認(rèn)為羅曼羅蘭的《名人傳》無(wú)比深?yuàn)W,所以一直沒(méi)有嘗試去讀。但一次逛書(shū)店時(shí),無(wú)意翻到了這本書(shū),才發(fā)現(xiàn)名人們的精神是無(wú)比可貴的,是震撼人心的。這本書(shū)里的英雄,不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。
書(shū)中講述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三位偉人的成長(zhǎng)歷程。
貝多芬出身貧寒,從小輟學(xué),他的一生坎坷多難。他自己孤獨(dú)地活著,堅(jiān)強(qiáng)的活著,但卻像與世隔絕般沒(méi)有一個(gè)朋友。他一直痛苦的活著,但卻創(chuàng)作了那么多不朽的偉大樂(lè)章。他中年失聰,卻依然堅(jiān)持的創(chuàng)作,F(xiàn)如今流傳的傳世之作,竟大都是那時(shí)的作品。他的一生就像他的命運(yùn)交響曲,跌宕起伏,他堅(jiān)強(qiáng),不屈服于命運(yùn),最終,他改寫(xiě)了自己的`命運(yùn)!
米開(kāi)朗基羅,雖然出生于一個(gè)富裕的家庭,但他的祖國(guó)多災(zāi)多難,他目睹了外敵的入侵、人民的奴役,也目睹了自己的作品配無(wú)情的摧毀。但他堅(jiān)持,為了自己的理想,他活到了七十多歲。
也許,托爾斯泰的身世是三人中最圓滿(mǎn)的吧,他擁有一個(gè)幸福的家庭。但他蔑視自己所擁有的一切,去追求自己想要的生活,他弘揚(yáng)真正的基督精神,對(duì)自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng),只要你不屈服于命運(yùn),總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗,幸福就產(chǎn)生在奮斗之中,命運(yùn)是自己掌握的。我想到了海倫凱勒,一個(gè)雙目失明的聾啞女孩,與我們相比,她的一生是悲慘的,可她依然活出了自己的樣子!
我們擁有幸福的家庭、優(yōu)良的條件,為什么還要屈服于命運(yùn)?要相信,命運(yùn)掌握在自己手中。
初中《名人傳》讀后感2
在寒假我讀了一本非常好的書(shū),名字叫《名人傳》,這本書(shū)讓我強(qiáng)烈感受到了作品中無(wú)法抑制的熱情和旺盛的激情,每次讀它我都會(huì)為羅曼羅蘭那極富感召力的語(yǔ)言打動(dòng)。
《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》 , 《米開(kāi)朗琪羅傳》 , 《托爾斯泰傳》組成的。作者緊緊把握住三位人物的共同之處寫(xiě)出他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的歷程。
在這本書(shū)中的《米開(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾是本書(shū)中我就喜歡的一句話(huà):”偉大的靈魂有如崇山峻嶺…“”我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存,但一年一度他們應(yīng)上去頂禮,在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸與脈管中的血液…以后,他們?cè)倩氐饺松钠皆,心中充滿(mǎn)了日常戰(zhàn)斗的`勇氣。“我認(rèn)為米開(kāi)朗琪羅是一位非常矛盾的人物,他雖然是一位英雄,但他的意志卻不是英雄式的。他是一個(gè)生性膽怯,謹(jǐn)小慎微的人,到后來(lái)變得極其孤獨(dú)。而且《名人傳》非常好的印證了中國(guó)人的一句古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
貝多芬的:”在傷心隱忍中找棲身“,米開(kāi)朗琪羅的:”愈受苦愈是我喜歡“還有托爾斯泰的:”我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理“這些都是我明白了偉大的人生就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。我們必須時(shí)刻奮斗,保持熱情。時(shí)代在變化,社會(huì)在發(fā)展。每一個(gè)人都渴望成功,但也一定有很多人不想奮斗,想要一夜成名。貝多芬的經(jīng)歷然我想起了另一部名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,他和里邊的主人公保爾柯察金,擁有同樣可貴的品質(zhì)。
貝多芬遭遇病痛的折磨,仍不放棄音樂(lè),把歐洲古典樂(lè)推向了高峰。米開(kāi)朗琪羅的遭遇悲慘,但仍然堅(jiān)持雕塑。托爾斯泰創(chuàng)出不朽的名篇,他被稱(chēng)為:俄國(guó)革命的鏡子。我們要學(xué)習(xí)他們的鍥而不舍,堅(jiān)持不懈,不屈不撓。
這些英雄就像是那梧桐真火的烈焰中涅盤(pán)重生的鳳。我感覺(jué)到《名人傳》使讀者的靈魂感染然后生活成崇高。
初中《名人傳》讀后感3
《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái),一關(guān)就是一整天,用逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的.傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言,最重要的莫過(guò)于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家,卻聾了耳朵,這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴,沒(méi)有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無(wú)限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。
最后,我希望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著。
初中《名人傳》讀后感4
讀完《名人傳》這本書(shū),我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄,不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的偉人,書(shū)里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的、堅(jiān)不可摧的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。
我最敬佩貝多芬,因?yàn)樗錾碡毢运苄【烷_(kāi)始學(xué)習(xí),雖然他的一生是不平凡的、艱苦的、不幸的,但他敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著,因?yàn)樗┮坏挠H人辜負(fù)了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還是堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。因?yàn)樗麤](méi)有一個(gè)朋友,所以他與世隔絕。雖然這位偉大的音樂(lè)家一直痛苦的活著創(chuàng)作了不朽的'傳世之作,但大部分都是他耳聾之后創(chuàng)作的。最后他終于戰(zhàn)勝命運(yùn),戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功,這全是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn),所以他改變了命運(yùn),他的精神震驚了全世界。
他們的巨大痛苦和孤獨(dú)磨練了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。成為我心中偉大的英雄。我們享受著他們創(chuàng)作出來(lái)的作品,就像享受我們先輩的偉績(jī)一樣,但我們不想去聽(tīng)他們流出了多少鮮血,這無(wú)疑是使我們尷尬的事情,因?yàn)檫@些英雄和偉人的生涯就像一面明鏡!睹藗鳌肪酮q如向我們譜寫(xiě)了一首“成功的交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是:每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害,我們與其怨天尤人,不如求一求我們自己,就像我原來(lái)聽(tīng)到的一個(gè)故事一樣:
有一個(gè)人,事事無(wú)成。他認(rèn)為是上天的意思,就去求佛。當(dāng)他求完最后的一尊佛時(shí),佛出現(xiàn)了,告訴他,你求我是沒(méi)有用的。人問(wèn):“那你遇到困難時(shí)求誰(shuí)?”佛說(shuō):“當(dāng)然是求佛了!”人說(shuō):“你不是就是佛嗎!”佛說(shuō):“求人不如求己!”當(dāng)然,求人不如求己求己不如堅(jiān)持!
我們要讓自己成為人類(lèi)中的“不朽的成功者”之列。所以《名人傳》作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng),只要你不屈服于命運(yùn),總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。有些事如果認(rèn)真去做,可能難事就會(huì)變成易事;如果不去做,易事也可能變成難事。命運(yùn)是自己掌握的!所以從此我不在請(qǐng)求別人。
【初中《名人傳》讀后感】相關(guān)文章:
初中《名人傳》讀后感07-20
初中名人傳讀后感02-08
初中名人傳的讀后感10-01
初中名人傳讀后感07-24
初中《名人傳》讀后感12-23
名人傳初中讀后感04-12
初中《名人傳》讀后感8篇09-13
初中生《名人傳》讀后感09-27
初中名人傳讀后感9篇10-17
初中名人傳讀后感(9篇)10-17