讀《像孩子那樣跌倒》有感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《像孩子那樣跌倒》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《像孩子那樣跌倒》有感1

　　成長(zhǎng)的歷程中我們少不了挫折與失敗的陪伴，讀完《像孩子那樣跌倒》后我對(duì)此又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　開(kāi)篇作者用他的一個(gè)朋友在工作上的不順心，引出文章的線索：一個(gè)幼師講敘她工作中通過(guò)觀察孩子跌倒而總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)開(kāi)導(dǎo)作者當(dāng)朋友。讀過(guò)這些事件后，揭開(kāi)了我對(duì)挫折的未知領(lǐng)域的.面紗。

　　“這使他們慢慢的明白向絆倒你的東西撒氣是并不明智的”，我非常同意她的觀點(diǎn)。在生活中我們不免會(huì)因?yàn)閷?duì)挫折的不服而對(duì)其發(fā)火，非但不能解決挫折，還會(huì)反過(guò)來(lái)傷到你自己。我們不能總是在別人身上找問(wèn)題，要多冷靜下來(lái)思考。是不是自己也有做的不好的地方。只有如此反復(fù)你才能在逆境中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。沖破挫折的壁障，砥礪前行。只有堅(jiān)定“不破樓蘭終不還”、“不達(dá)目的不放棄”的堅(jiān)定信念，我們才能追隨自己的目標(biāo)，走得更穩(wěn)，走得更加有力，減少挫折與失敗帶來(lái)的消極影響。

　　“原來(lái)他是在自己跌倒的地方，尋找自己感興趣的東西”，讀完這句話后我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)：在挫折降臨時(shí)，為什么沒(méi)有靜下心來(lái)，仔細(xì)地尋找一番，說(shuō)不定我就是下一個(gè)牛頓；說(shuō)不定我就會(huì)擁有撬動(dòng)地球的能力。只是隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我卻連小孩子這種探索未知的好奇心都逐漸消失。歲月讓我不斷成長(zhǎng)，卻奪走了我美好的童真，使我越來(lái)越像一個(gè)“大人”。整天忙碌于學(xué)習(xí)，連停下來(lái)回望的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。直到今天我才猛然回首望著曾經(jīng)的好奇寶寶，已經(jīng)成為為一位意氣風(fēng)發(fā)的青年。不斷感嘆歲月的無(wú)情，當(dāng)你從他的手上得到成長(zhǎng)時(shí)，他卻沒(méi)收了你對(duì)探索未知的好奇心。

　　“為什么孩子經(jīng)常會(huì)跌倒后，反而躺著一動(dòng)不動(dòng)了，他們躺在那兒，以全新的視角，看到了天空，高樓頂端”，這里我明白了為什么有人說(shuō)“摔倒了就在原地趴著”。因?yàn)槟銓⒁匀�新的眼光審視這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)未曾被發(fā)掘的一面。這也告訴我們，跌倒了不一定要急于著爬起來(lái)，換個(gè)角度去看待，你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)新大陸。

　　珍惜每個(gè)挫折與失敗，因?yàn)樗�不僅僅能讓你成長(zhǎng)，還能讓你發(fā)現(xiàn)屬于你自己的新世界。

讀《像孩子那樣跌倒》有感2

　　感受黑暗，迎接光明。

　　孩子們都可以在跌倒后為看到新事物而感到喜悅，我們又為何不能在失敗后欣賞另一處的風(fēng)景？

　　跌入黑暗，首先面臨的，是恐懼與驚慌。因?yàn)楹诎得缮狭巳藗兊碾p眼，眼中就只有無(wú)窮無(wú)盡的漆黑，充滿了各種各樣的不可預(yù)知。

　　但我們就只有眼睛了嗎？顯然不是，我們還有一對(duì)耳朵、一只鼻子，以及其他感官。在無(wú)窮的黑暗中，不妨靜下心來(lái)，用心傾聽(tīng)，感受黑暗：也許是潺潺溪流語(yǔ)，也許是淡淡桂花香，也許是風(fēng)過(guò)竹林?jǐn)y來(lái)的陣陣的草木香。黑暗中的種種現(xiàn)象都有各自的氣息，或清新自然，或柔和淡雅，我們又何須害怕呢？

　　失業(yè)，我們第一時(shí)間的感受一定是無(wú)奈、自責(zé)。可為什么總有些人能在失業(yè)后重新奮斗，找到新工作，另一些人只有一蹶不振呢？因?yàn)樗麄兛吹搅撕⒆铀�能看到的視角：跌倒后，可以欣賞大自然的美；失業(yè)后，可以找到更上一層樓的工作。只不過(guò)是轉(zhuǎn)變了視角，就有這樣反差大的結(jié)果。所以，我們要像孩子們那樣，在跌倒時(shí)轉(zhuǎn)換視角，在黑暗中感受它的美。

　　孩子們都可以在跌倒后緊握住扶他起來(lái)的那只手，我們又怎么會(huì)做不到呢？

　　黑暗中突然透過(guò)的幾縷光，怕是最令人為之喜悅的了，它能照亮黑暗，驅(qū)逐迷惘�？煽傆腥朔艞壛宋兆」獾臋C(jī)會(huì)，讓僅存的.幾點(diǎn)亮光被黑暗抹殺。明明只要伸手挽住那曙光，就可驅(qū)逐黑暗，卻執(zhí)意迷失在困境，自甘墮落，一挫再挫，最后就只能“悲守窮廬”。孩子都明了的道理，我們又怎能一竅不通？

　　當(dāng)我們遇到困難與阻撓后，幸運(yùn)地被他人幫助時(shí)，不要猶豫，那是扶你起來(lái)的手，那是黑暗困境中的幾束光芒。請(qǐng)抓住它，將你心中的霧霾照亮，將你內(nèi)心的熱情點(diǎn)燃，《像孩子那樣跌倒》意味深長(zhǎng)，我深受啟發(fā)。是啊，我們要像孩子那樣，跌倒時(shí)，不著急于爬起，但仍會(huì)緊緊握住扶他的手。

　　感受黑暗，于絕望中看見(jiàn)希望；迎接光明，于迷茫中握住曙光。

讀《像孩子那樣跌倒》有感3

　　孩子跌倒了會(huì)怎么做？在我們的印象中，他們會(huì)哭，會(huì)鬧，讓你扶他們起來(lái)。但事實(shí)上，大多數(shù)的孩子既不會(huì)哭也不會(huì)鬧，他們會(huì)在絆倒的地方尋找有趣的東西，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。

　　《少年的你》中有這樣的一句話“路上總會(huì)有陰影，但抬頭總能看見(jiàn)陽(yáng)光”，也許我們總被生活中的挫折所困擾，但不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在挫折的陰影中，也許總會(huì)有像陽(yáng)光一樣令人意想不到的驚喜呢？

　　面對(duì)挫折，我們會(huì)收到坦然面對(duì)挫折的驚喜。許多人在面對(duì)挫折時(shí)總會(huì)抱怨：抱怨身世，抱怨生活，抱怨經(jīng)歷，抱怨一切不好的事情為何會(huì)發(fā)生在自己身上。他們?cè)奖г�，心情便�?huì)越煩躁，便會(huì)止步不前，從而被生活的挫折所打敗。面對(duì)挫折為什么要那么痛苦呢？為什么我們不釋然一點(diǎn)，坦然的去面對(duì)這一切呢？當(dāng)我們坦然面對(duì)挫折，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切其實(shí)并沒(méi)有我們想象中的那么糟糕。面對(duì)挫折的痛苦其實(shí)僅僅只是我們消極心理所帶來(lái)的，如果我們用積極心態(tài)去面對(duì)挫折，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都還有希望。

　　面對(duì)挫折，我們會(huì)收到發(fā)現(xiàn)自己的不足的驚喜。生活中為什么有挫折？因?yàn)槲覀兡芰Σ蛔悖瑳](méi)有渡過(guò)這個(gè)難關(guān)的能力。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)遭遇了許多挫折，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。在改正自己的不足后，才發(fā)明出完美的電燈。演說(shuō)家劉媛媛在考北大時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的不足，并不斷學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的'不足，高考四年之后終于考上了北大。漢武帝在位前期，不斷征戰(zhàn)，花銷(xiāo)過(guò)大，百姓過(guò)得很艱苦。后來(lái)漢武帝認(rèn)識(shí)到自己的不足，開(kāi)始休養(yǎng)生息政策，漢朝才開(kāi)始稍稍恢復(fù)。挫折可以暴露我們的缺點(diǎn)，暴露我們的不足，我們需要學(xué)會(huì)從挫折中找到我們的不足，并去改正它，這樣我們才能夠做得更好。

　　面對(duì)挫折，我們會(huì)收到學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的驚喜。海倫凱勒出生沒(méi)有多久便失明失聰。面對(duì)這個(gè)挫折，一開(kāi)始她性格頑固，性情暴躁，但在遇到了她的老師莎莉文后，她正視了這個(gè)挫折，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，而堅(jiān)強(qiáng)的性格造就了她輝煌的人生。面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣才有可能戰(zhàn)勝挫折。

　　“有人在陽(yáng)光下低著頭，只看見(jiàn)陰影。有人在陰影里，卻能看見(jiàn)陽(yáng)光”，挫折是人生的陰影，但我們可以在陰影里尋找光明。坦然些。堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，風(fēng)雨之后你將看到最美的彩虹。

讀《像孩子那樣跌倒》有感4

　　跌倒以后，我們都會(huì)爬起來(lái)。而在遇到人生的“跌倒”，不妨休息一會(huì)兒去，感受和煦的風(fēng)，去觀賞柔軟的云，去探索閃爍的星……

　　我想，不如跌倒在和謐的森林里吧，飲一口清甜的湖水，追逐散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)微光的螢火蟲(chóng)，貪婪地享受著和煦又清新的微風(fēng)。它會(huì)輕撫你的臉頰。去吧，去尋回獨(dú)屬于你的勇氣。

　　我想，不如跌倒在蔚藍(lán)的天空里吧。乘著屬于你的天空馬車(chē)，跟隨者遷移的鳥(niǎo)群，觀賞著柔軟的云群——就撲倒在這云群中，舒適地睡一覺(jué)，哪怕一無(wú)所有，也像擁有全世界……去吧，去尋回獨(dú)屬于你的夢(mèng)想。

　　我想，不如跌倒在浩瀚的.宇宙里吧。漫步于宏偉的宇宙，親吻居住的地球，探索者閃爍的星——那會(huì)有一顆星球獨(dú)屬于自己。或許，在那里，可以看見(jiàn)圣潔的光明……去吧，去尋回獨(dú)屬于你的希望。

　　隨著我們的歲月流逝，我們好似愈發(fā)成熟，每當(dāng)?shù)�倒時(shí)第一件事便是爬起來(lái)�？墒呛⒆觽儏s會(huì)在跌倒中找到樂(lè)趣，放松自己，給自己一段休息的時(shí)間。

　　所以，我們?cè)谟龅饺松�的“跌倒”時(shí)，不妨也學(xué)習(xí)孩子們。給自己一段時(shí)間休息，給自己一段時(shí)間自省，給自己一段時(shí)間準(zhǔn)備。王爾德曾說(shuō)過(guò):“生活在陰溝里，仍有人仰望著星空�！蔽蚁Ｍ�我們?cè)诘�倒時(shí)，心中能有一片信念的星空照亮自己，也照亮他人。我們不再是“艱難地爬起來(lái)”，而是“堅(jiān)定地站起來(lái)”，將“東山”再起。

　　“人生不如意的時(shí)候，是上帝給的長(zhǎng)假，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該好好享受假期。當(dāng)突然有一天假期結(jié)束，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，人生才真正開(kāi)始了。”

讀《像孩子那樣跌倒》有感5

　　我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)行走？是孩提時(shí)期的無(wú)數(shù)次跌倒和無(wú)數(shù)次站起才換來(lái)了獨(dú)自行走的能力。而今我們行走于漫漫人生路上，在遭受風(fēng)暴與荊棘的打擊之時(shí)，我們更當(dāng)回首，重新以孩子的視角學(xué)習(xí)如何跌倒。

　　孩子跌倒了，第一反應(yīng)是四處尋找絆倒自己的東西。

　　這是人與生俱來(lái)的自省能力的雛形�？鬃用咳铡�‘三省吾身’’，荀子‘‘日參省乎己’’方知‘‘明而行無(wú)過(guò)’’。更有古人‘‘儲(chǔ)豆律己’’以缸中黑豆警示自己，約束自身行為，最終成為德高望重之賢人。由此可見(jiàn)，自省的力量足以木直中繩，足以促人成才。擁抱失敗，需要我們學(xué)會(huì)反省失敗的原因。

　　有的孩子跌倒在草地上，沒(méi)有哭鬧反而開(kāi)始觀賞起幼兒園掛著彩條的美麗屋頂。

　　跌倒，反而讓孩子擁有了一個(gè)完全不同的視角看風(fēng)景。于我們又何嘗不是呢？燈泡大王愛(ài)迪生面對(duì)人們不斷的質(zhì)疑，接踵而至的'失敗，仍然笑著說(shuō)：‘‘我又排除了一種錯(cuò)誤的可能！’’換個(gè)角度，攔路虎般的失敗也能成為通往成功的墊腳石。擁抱失敗，需要我們找到失敗的回報(bào)。

　　有的孩子跌倒在泥地上，縱使?jié)M身泥濘，卻從不會(huì)因狼狽而哭泣。

　　憶往昔，八百壯士堅(jiān)守倉(cāng)庫(kù)，以血肉之軀保衛(wèi)國(guó)旗，雖然最終撤退到租界內(nèi)，但卻以誓死抵抗日本之決心贏得了國(guó)際社會(huì)的支持，筑成守護(hù)國(guó)人的長(zhǎng)城。舍身取義，雖退尤榮！擁抱失敗，需要我們不因失敗為恥。

　　孩子在跌倒之后，對(duì)伸向他的手，或張開(kāi)的懷抱，從不拒絕。因?yàn)樗�知道，那是幫助他的。孩子總在跌倒之后拍拍灰塵繼續(xù)勇往直前，我們又怎能因挫折而固步自封，嘆息不前？貝多芬的失聰猶如奔騰怒吼之洪水猛獸，于他與音樂(lè)夢(mèng)之間隔了一條無(wú)法跨越的鴻溝。他卻以常人無(wú)法想象的毅力，靠牙關(guān)感受音律的震動(dòng)，用小木棍將自己與音樂(lè)世界相連，筑起一座夢(mèng)想橋梁。

　　于個(gè)人如此，于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族更當(dāng)如此！

　　上世紀(jì)，那閉關(guān)鎖國(guó)，那割地賠金，那大麻與硝煙，那以人民的血肉刻入中國(guó)骨髓的恥辱。列強(qiáng)說(shuō)，中國(guó)跌倒了。是的，我們匍匐在地，受欺辱遭踐踏。但請(qǐng)看看如今的中華，東方的雄獅已然站起！若我們?nèi)猿聊缬趥�痛，又怎�?huì)有如今GDP的高速增長(zhǎng)，又怎會(huì)有改革開(kāi)放之偉大成就，又怎會(huì)有外交會(huì)上堅(jiān)守底線不動(dòng)搖之底氣，又怎會(huì)有自信自強(qiáng)之華夏兒女驕傲的面孔？擁抱失敗，需要我們學(xué)會(huì)于傷痛中站起。

　　像孩子一樣跌倒，于失敗中汲取前進(jìn)的力量。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)像擁抱友朋一般擁抱失敗，唯有如此我們才能披荊斬棘，用失敗建筑起通向成功的高塔！

讀《像孩子那樣跌倒》有感6

　　也許有時(shí)候心中的答案已經(jīng)擺在眼前，只是需要克服心中的恐懼，戰(zhàn)勝自己，換一個(gè)角度，邁出第一步。

　　挫敗無(wú)疑像一盆冷水，從頭澆下來(lái)，渾身濕淋淋的，即使心說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但難受，憂郁，一不小心就陷入了情感的漩渦。

　　我們從小就被灌輸失敗了就重新再來(lái)，總有一次會(huì)成功，但沒(méi)人知道那究竟是多少次，撐得下去嗎？就像一個(gè)小朋友跌倒了無(wú)數(shù)次，一遍遍地提醒著他要起來(lái)，他的眼里裝著是前方不知還有多少次的跌倒，他甚至迷�！�…

　　她問(wèn)：“孩子跌倒后會(huì)怎樣？”孩子們的世界簡(jiǎn)單，純粹，以至于大人們對(duì)孩子的印象僅停留在摔倒就哭。

　　這是一種呆板的印象，你看過(guò)天空嗎？你每天都看，你習(xí)以為常，白云聚散、晴空萬(wàn)里、烏云翻騰、漫天繁星等等，但你不敢說(shuō)你見(jiàn)過(guò)全部的它。

　　孩子們的眼里裝的是你不曾細(xì)心留意的景象。

　　在哪里摔倒就在哪里趴著，所有人都說(shuō)這樣不行，但誰(shuí)又能立馬站起？如果趴著是為了更好的站起，那又何妨趴一會(huì)呢，“原來(lái)他是在自己跌倒的地方，尋找自己感興趣的東西，看看有沒(méi)有什么意外的.收獲呢�！彼さ购筇嵝炎约赫酒饋�(lái)固然重要，但真正的成長(zhǎng)是在挫折下尋找著大理石，把丟來(lái)的石頭變作自己高樓的基石。

　　為什么不在每一次爬起中尋找一些樂(lè)趣，支撐著自己旅行中每一次的摔倒呢？

　　挫折不是成長(zhǎng)的催化劑，是孩子們找尋到自己需要的東西后滿懷歡喜的奔向你。他們看見(jiàn)了飛鷗，記住了天空，手里是色彩，是落葉。是爬起來(lái)。

　　“孩子們?cè)诘�倒了之后，�?duì)伸向他的手，或者張開(kāi)的懷抱，從不拒絕。因?yàn)樗�知道，那是幫助他的�！?/p>

讀《像孩子那樣跌倒》有感7

　　跌倒了，爬起來(lái)。相信自己，尋找心中最美的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)生活中的詩(shī)與遠(yuǎn)方。挫折不是黑暗陰冷的囚籠，不是驚悚的萬(wàn)丈深淵，不是鋒利無(wú)情的劍芒。天空中到處都布滿了微笑的眼睛，只是你不曾發(fā)現(xiàn)，原來(lái)苦海中也有甘露，也有清泉。

　　你是日暖玉生煙，挫折陪你看梅海的月，陪你踱天寧的街，陪你一字又一言。挫折無(wú)處不在，如影隨形，我們總會(huì)在不經(jīng)意間就遭遇。也許在你傷懷苦惱、徹夜難眠、輾轉(zhuǎn)反側(cè)之時(shí)，挫折給你致命一擊，讓你苦不堪言，生不如死；又或者你沉浸在愉悅與輕松，沉浸在成功后的興奮之時(shí)，挫折卻跟你開(kāi)了個(gè)玩笑。它那揚(yáng)起的帶有諷刺與戲謔的嘴角，和那猩紅雙眼正悄悄向你逼近。生活本就充滿痛苦與不幸，難得在世上走一遭，為何不停下擺脫挫折的腳步，尋找生活中的.詩(shī)與遠(yuǎn)方？

　　在我們最深刻的印象中，孩子摔跤，跌倒了，往往會(huì)哭，可事實(shí)上，孩子們跌倒之后的表現(xiàn)很有意思。有的孩子跌倒后會(huì)四處尋找，是什么東西將他們絆倒了，找到后憤怒地踹一腳，解氣的代價(jià)就是那東西反作用弄疼了他們的腳。這告訴我們，當(dāng)我們被挫折絆倒后向挫折撒氣是很不理智的。自暴自棄，怨天尤人，抱怨上天不公，負(fù)我不負(fù)人，甚至絕望到了極點(diǎn)，而崩潰大哭并不是解決問(wèn)題的方法。挫折不會(huì)因此對(duì)你避而遠(yuǎn)之，有的只是挫折變本加厲，更加殘酷對(duì)待你。

　　有的孩子跌倒后，沒(méi)有立即爬起來(lái)，他們不是在耍脾氣，而是在尋找好玩的東西。文章中作者提到了兩個(gè)孩子，他們?cè)谕嫠�時(shí)一不小心互相絆倒了。令作者驚訝的是，他們既沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，也沒(méi)有爬起來(lái)，而是安靜地躺在地上，欣喜地說(shuō)：“幼兒園的屋頂真好看呀，掛著彩條的屋頂是如此美妙，如此迷人�！彼麄兊�倒后，以全新的視角看到了天空，高樓頂端飛翔的鳥(niǎo)，變換著的云彩。孩子們被絆倒跟我們?cè)庥龃煺凼且粯拥�，如果有一天，我們被挫折絆倒了，不要悲傷，不要哭泣，轉(zhuǎn)換視角。尋找生活中的詩(shī)與遠(yuǎn)方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。

　　跌倒了，爬起來(lái)。“不念過(guò)往，不畏將來(lái)，不忘初心，方得始終”。如果挫折不可逃避，就去接納它吧！笑對(duì)現(xiàn)實(shí)方能走向遠(yuǎn)方。

　　人間最美，不過(guò)鯨落。一念江湖起，一念百草生。飛花流水，孤島如春，皓月當(dāng)空，清云蔽日，潮汐暗涌，水天一色。生活充滿著詩(shī)與遠(yuǎn)方，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)。

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