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叮叮當(dāng)當(dāng)螞蟻象讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的叮叮當(dāng)當(dāng)螞蟻象讀后感，歡迎大家分享。
叮叮當(dāng)當(dāng)螞蟻象讀后感1
讀的寫(xiě)作方法
一、認(rèn)識(shí)讀后感讀完一篇文章或一部劇以后，全篇文章或其一部分內(nèi)容給你留下深刻的印象，讓你感動(dòng)，而且也讓你想到很多很多自己聽(tīng)到的、看到的、經(jīng)歷過(guò)的事情。
二、怎樣選書(shū)目選擇你感興趣的書(shū)籍，尤其是選能從中明白一個(gè)道理或?qū)W到文中人物的'精神的文章。
�。ㄟx寫(xiě)人、寫(xiě)事的文章最好）
三、通常寫(xiě)法：（1）引用法：引用歌謠、名言。
（2）舉例子的方法：可舉古代事例、近現(xiàn)代事例，可舉身邊聽(tīng)說(shuō)過(guò)的、自己經(jīng)歷的事情，只要事例所表達(dá)的中心與文章的中心一致即可。
可舉正例和反例，正例的作用是讓中心更明確，證明這個(gè)道理是正確的，這種品質(zhì)是值得學(xué)習(xí)的。
四、結(jié)構(gòu)安排：第一段：寫(xiě)清讀書(shū)的時(shí)間、書(shū)名和總的感受。
�。ㄎ沂芤娣藴\。
給我留下深刻的印象……）第二段：用三五句話概括中心思想。
（先寫(xiě)主要內(nèi)容再寫(xiě)講明的道理或人物的品質(zhì)）第三段：舉由這一道理或品質(zhì)想到的正面事例（古代、現(xiàn)代、身邊的事例自己的事例）第四段：舉由這一道理或品質(zhì)想到的反面事例（古代、現(xiàn)代、身邊、自己的事例）。
第五段：發(fā)出號(hào)召、倡議。
正反事例，不要同是古代或同是現(xiàn)代的，最好有層次感，比如舉雷鋒的為人民服務(wù)，再舉自己的自私。
叮叮當(dāng)當(dāng)螞蟻象讀后感2
沒(méi)有錯(cuò)，是往高處搬的。
事例證明我們都知道螞蟻搬家就是要下雨了。
那么螞蟻為什么能預(yù)知天氣呢
下面，就讓我一一解開(kāi)吧。
有一次下雨前，一片片烏云蓋住了藍(lán)藍(lán)的天空，周?chē)悬c(diǎn)暗。
這時(shí)，我看見(jiàn)一群群黑黑的'小螞蟻正搬著食物往高處爬去。
好像在告訴我們：大雨就要來(lái)了，快回家吧。
索性，我回家拿了一把雨傘，又跑回那里。
可是，我發(fā)現(xiàn)剛才還在的一群小螞蟻們，全部都不見(jiàn)了，這是怎么回事
原來(lái)，小螞蟻們已經(jīng)全部搬到高處去了。
我在四周仔細(xì)地找了找，結(jié)果真被我找到了。
我看見(jiàn)一個(gè)很小的洞口擠滿了小螞蟻，我仔細(xì)看了一下，原來(lái)是它們帶著食物進(jìn)洞呢
其實(shí)，下大雨之前，由于空氣溫度增大，筑在泥土里的蟻巢會(huì)變得潮濕。
螞蟻雖然居住在地面以下，但它天性喜歡干燥，在它的身體有一個(gè)感知水分的器官。
當(dāng)空氣中的水分變得很高時(shí)，它就感覺(jué)要下雨了，就會(huì)向高處搬家，以免被雨水淹。
螞蟻搬家的秘密可真有趣啊，它需要你細(xì)心觀察，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
叮叮當(dāng)當(dāng)螞蟻象讀后感3
暑假里我讀了《丁丁當(dāng)當(dāng)螞蟻象》這本書(shū)，這本書(shū)主要講的是：當(dāng)當(dāng)在寒冷的冬天來(lái)到畫(huà)家村遇到一位窮困潦倒的畫(huà)家螞蟻象，螞蟻象喝醉酒倒在路邊，被路過(guò)的當(dāng)當(dāng)悉心照料。
于是，螞蟻象收留了當(dāng)當(dāng)，并從單純而干凈的當(dāng)當(dāng)身上看到了以前的自己，從此，螞蟻象發(fā)奮圖強(qiáng)，拿起閑置的畫(huà)筆繪畫(huà)出以當(dāng)當(dāng)為題材的`一系列的圖畫(huà)，受到繪畫(huà)界的高度重視。
螞蟻象照顧著當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)也在守護(hù)者螞蟻象，他們相依為命，度過(guò)了寒冬，迎來(lái)的暖春。
螞蟻象根據(jù)當(dāng)當(dāng)?shù)拿枋霭讯《〉臉幼永L畫(huà)了出來(lái)，找了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，把丁丁的尋人啟事發(fā)送到各個(gè)地方。
在螞蟻象的幫助下，當(dāng)當(dāng)和丁丁終于又走在了一起，在回家的路上和出來(lái)尋找他們五年的奶奶也碰面了。
讀到這里，我心里高興極了，我替丁丁當(dāng)當(dāng)他們高興，也替奶奶高興。
世界上還是好人多，只要擁有一顆善良的心，不管走到哪里，都會(huì)把善良照在哪里。
要向丁丁當(dāng)當(dāng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們持之以恒的心，堅(jiān)定不移地去尋找彼此。
帶著善良而單純的心去相信身邊的每一位人，世界上就會(huì)充滿更多的愛(ài)心
叮叮當(dāng)當(dāng)螞蟻象讀后感4
雪孩子讀書(shū)筆記50字一年級(jí)五班馮東楷冬天的時(shí)候兔媽媽和小兔堆了一個(gè)雪人，柴堆燒著了小兔，雪人救出了小兔，雪孩子去了天堂，變成了花朵。
下一年的冬天兔媽媽和小兔重新堆了一個(gè)雪人。
雪人和小兔重新過(guò)上了幸福的生活
雪孩子讀書(shū)筆記50字從前，有一個(gè)小兔子和兔子?jì)寢尅?/p>
媽媽說(shuō)：我們堆個(gè)雪人吧，小兔子說(shuō)：好呀，他們就堆起了雪人。
不知道雪人怎沒(méi)突然動(dòng)了，小兔子就跟雪人玩起來(lái)了。
小兔子家著火了，雪人拿起雪要把火撲滅。
雪人為了救小兔，自己融化了。
小兔子哭了。
雪孩子讀書(shū)筆記50字我們今天有一項(xiàng)作業(yè)是復(fù)述《雪孩子》的'故事。
這個(gè)故事我已經(jīng)看過(guò)很多遍了。
故事里的雪孩子是一個(gè)善良勇敢，樂(lè)于助人的好孩子，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心集體、樂(lè)于助人的好孩子
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)很好看。
這本書(shū)的故事以“我”從小就夢(mèng)想擁有萬(wàn)能的寶葫蘆，到后來(lái)如愿以償擁有寶葫蘆，想怎樣就怎樣，無(wú)所不能，從開(kāi)始時(shí)的新奇刺激到后來(lái)煩惱無(wú)窮無(wú)盡。
故事在最后，筆鋒一轉(zhuǎn)，原來(lái)?yè)碛腥f(wàn)能的寶葫蘆只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)而已。
雖然全書(shū)敘述的只是一個(gè)夢(mèng)，卻非常有趣，生動(dòng)活潑。
同時(shí)也告訴了我們：天上不可能掉餡餅，真正的幸福是要靠自己的勞動(dòng)和聰明才智的。
可愛(ài)的鼠小弟讀后感50字可愛(ài)的鼠小弟這本書(shū)很好看，里面的小老鼠很誠(chéng)實(shí)杯子打破了主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，也很聰明。
我們應(yīng)該像他一樣要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
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