施工實訓(xùn)心得體會

　　有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家收集的施工實訓(xùn)心得體會，歡迎大家分享。

施工實訓(xùn)心得體會1

　　'彈指一揮間'，畢業(yè)參加工作已經(jīng)半年了，在公司領(lǐng)導(dǎo)們的教導(dǎo)下我也了解了很多關(guān)于道路橋梁方面的知識，包括看圖紙、管現(xiàn)場、做資料等等，其中我也曾犯過很多錯誤，然而領(lǐng)導(dǎo)并沒有指責(zé)我，反而是不耐其煩的耐心給我講解，這些事情我卻依然記得非常清楚，這些事情同樣的讓我感覺到有一種家的感覺，在此我首先向那些曾看重我、相信我、教導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)們說聲“謝謝”，你們讓我在異國他鄉(xiāng)找到了家的感覺。

　　通過半年來的學(xué)習(xí)與工作，自己工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將一年多來的工作情況總結(jié)如下：

　　專業(yè)知識、工作能力和具體工作，這對我來說既可以說是機遇，也可以說是挑戰(zhàn)。因為我以前除了干過半年的房建，從來沒有在像咱們這樣的大公司工作過，何況現(xiàn)如今我干的是道路橋梁，所以對我們公司的工作流程、工作模式、工作方法等都不是很清楚，一開始時工作壓力很大。在這種情況下，為了搞好工作，我不怕麻煩，不怕累，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的`時間內(nèi)便熟悉了圖紙，熟悉了現(xiàn)場，完成了角色轉(zhuǎn)換過程，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的工作有一定的把握。

　　記得曾在施工大里程方向79#—1樁的時候由于自己的失誤，使得造成了短樁問題，當(dāng)時自己非常的擔(dān)心，擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)會指責(zé)自己，然而當(dāng)我把這個事情告訴領(lǐng)導(dǎo)的時候，領(lǐng)導(dǎo)并沒有指責(zé)我，但是我從領(lǐng)導(dǎo)的反應(yīng)能感覺到自己犯的這個錯誤的嚴(yán)重性，這件事情給了我很大的教訓(xùn)，讓我認識到自己對待工作還是不夠認真。

　　從現(xiàn)場的技術(shù)到管理，半年的時間讓我受益匪淺，自己才真真的認識到了管理的難度，而這才是我們該鍛煉該磨練該學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)著和施工隊伍交流，和施工隊伍合作，至今自己在這方面做的還是很不好，自己還得學(xué)著去動頭腦和他們打交道。

　　由于工期緊張，現(xiàn)場的管理更加的有難度，然而我從沒有在關(guān)乎質(zhì)量的問題上對施工隊伍有任何的放松，這也是我一直以來面對工作的一種態(tài)度。傲不可長，欲不可縱，樂不可及，志不可滿。

施工實訓(xùn)心得體會2

　　光陰似箭，時間如流水一般，一去不復(fù)返，在學(xué)校經(jīng)過招聘與面試很榮幸成為了橋梁七公司的一員。被聘用時心里特別高興激動，因為能夠到公司進行鍛煉和實習(xí)，不僅能讓自己更早成為公司中的一員，還能夠讓自己盡快獨立成長，為家里減少負擔(dān)。現(xiàn)在我再也不是學(xué)生族，而是為了前途奮斗的上班族，然而真正到了實踐中我才慢慢地認識到想成功并不是那么簡單。

　　第一天來到平羅14標(biāo)項目部，當(dāng)時一下車，就感覺被火燒一般，那滋味簡直不敢想象，幾分鐘后，我的衣服完全濕透了，天氣是如此惡劣，但我不后悔來到這里，一個人的意志需要艱苦的地方才能鍛煉出來，那么多成功人士難道不是經(jīng)過自己的堅持和努力才獲得成功嗎？我從來沒有想象過工地上的生活會有多安逸，因為我知道選擇了這個專業(yè)，就會面臨著各種艱難。這些天雖然聽到很多同學(xué)找到了比我更好的工作單位，但我不會羨慕，因為每個人所走的路不一樣，都要自己走下去，去改變，去突破，去爭取，才能獲得光明的前途和美好的生活。實習(xí)是我走向社會的一個起點，也是從學(xué)生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經(jīng)階段，我必須認真對待。

　　這些天通過項目部對新人的培訓(xùn)讓我深深受感到施工安全和質(zhì)量的重要性，沒有安全怎么工作，沒有質(zhì)量怎么有施工程序。來到項目第二天，安全科李科長帶領(lǐng)我們?nèi)スさ噩F(xiàn)場進行了解，介紹了每個部位的施工程序和性能，樁基周圍的護欄和施工安全、質(zhì)量規(guī)范等。這一天非常充實，我們是步行去的現(xiàn)場，當(dāng)時太陽非常大，走到工地時已是滿頭大汗，雖然很累很熱，但也很高興，畢竟這是第一次來到施工現(xiàn)場，讓我初步地了解到了工地上的基本知識，雖然不多，但我相信通過自己的努力會學(xué)到更多。我常常告訴自己，學(xué)習(xí)任何東西，不能急，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的施工程序和學(xué)看設(shè)計圖紙才是最重要的。如同龍經(jīng)理所說的一樣，一個項目和一個公司需要有活力，應(yīng)該像花一樣陽光和堅忍不拔，自己的本職工作必須做好，要想達到自己的目標(biāo)，就必須要付出努力，所得到的成績永遠都是自豪的'。作為現(xiàn)在應(yīng)該奮斗的自己，一定要有團隊合作精神，高度重視施工工藝，只要自己有一個堅定發(fā)展的決心和不斷增強的信心以及擁有一個核心價值觀。堅持就是勝利，離自己心中的夢想就能更進一步了，在這個過程中要有艱苦奮斗的精神，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，在實踐中改變自己思維，強化自己優(yōu)點，在工作中多虛心請教，多看、多問、多思考、多學(xué)等等，利用自己的愛好將專業(yè)知識加強強化，并嚴(yán)格遵守公司制度，做好崗位的職責(zé)，默默鼓勵自己，要學(xué)著努力，做得出色�！�

施工實訓(xùn)心得體會3

　　走得最快的總是時間，來不及感嘆，大學(xué)生活已近尾聲，兩年來的努力及付出，隨著本次實習(xí)報告的完成，將要劃下完美的句號。

　　首先本次實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名施工員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

　　其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。即能達到施工標(biāo)準(zhǔn)又符合規(guī)范要求，達到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。

　　此次暑假實習(xí)讓我取得了很大的進步，但也讓我知道自己還有許多的不足。這一次認識實習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解。

　　我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，對待工作應(yīng)該有正確的心態(tài)上。在就業(yè)觀念上也有很大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我不再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。我們初入社會應(yīng)該學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己在社會上快速成長。

　　實習(xí)工作增強了自己對專業(yè)的'熱情，知道建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),將來在這個行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作,現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好專業(yè)知識。因此自己要努力學(xué)習(xí),為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。此次實習(xí)，增強了自己的交際能力。實習(xí)還提高了自己的理論水平,增強了自己的實際操作能力。

　　在建筑這個涉及多個行業(yè)的行業(yè)，你將面對一個復(fù)雜的交際圈, 同時也可以接觸很多不同的對象，增強自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,堅強!

　　實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué) 習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建 立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。

施工實訓(xùn)心得體會4

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個星期的實訓(xùn)已無聲無息地接近尾聲。然而實訓(xùn)的過程還歷歷在目。

　　一個星期的實訓(xùn)時間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對招投標(biāo)有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高。明白了作為一名新時期的高職技術(shù)人才一定要做到學(xué)以致用。除此之外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通談判，如何更好地堅持自己的觀點和維護自己的利益。親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，我得到了很大的啟示，這也是對所學(xué)知識的一個初審吧！這次實訓(xùn)對我以后的學(xué)習(xí)或找工作將會受益匪淺。實訓(xùn)讓我初步從理性回歸到感性的重新認識，對于以后所應(yīng)把握的方向也有所就啟發(fā)！相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的基石。

　　平時一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，所以實訓(xùn)之前，招投標(biāo)對我來說是比較感性的，一個完整的招投標(biāo)過程要怎樣來分工以及完成該過程所要進行的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白整個招投標(biāo)過程中，必須由團隊來分工合作。

　　通過實訓(xùn)，我對招投標(biāo)文件的編制和招投標(biāo)合同的簽訂有更深一步的了解，對相應(yīng)的操作技巧的認識與使用有了很大的提高。

　　這次實訓(xùn)感受最深的，還有以下幾點：

　　其一，團結(jié)就是力量。團結(jié)是一種重要的精神，一個人要立足于社會或成功發(fā)展，除了自身要有較高的素質(zhì)外。還必須要有能夠與別人團結(jié)合作的精神。在整個招投標(biāo)過程中，只有團結(jié)才能保證工作的順利進行。大家才能朝著同一個目標(biāo)前進努力，成功才有希望。如果有人對自己的任務(wù)不負責(zé)或鬧意見不合，都會影響到投標(biāo)是否成功，所以團結(jié)第一。

　　其二，實訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗。做好每一件事，細心是關(guān)鍵。細節(jié)決定成功在投標(biāo)過程中得到了很好的體現(xiàn)。在開標(biāo)會議上大部分小組被廢標(biāo)。主要是因為忽略了一些很小的細節(jié)，比如忘記分訂成冊、忘記填寫報價、忘記蓋印章、沒有用標(biāo)準(zhǔn)字體填寫報價等等諸如此類的小問題而導(dǎo)致廢標(biāo)。所以細心是尤其重要的。我們小組僥幸通過了初審，但在報價一塊沒有充分考慮，加上缺乏技巧，最終也被定為無效標(biāo)。總之，在投標(biāo)環(huán)節(jié)細心決定成敗。

　　其三，我從這次招投標(biāo)合同簽訂實訓(xùn)中認識到了溝通、談判能力的重要性。在合同簽訂的協(xié)商過程中，做為公司代表，具有較強的談判、溝通能力，才能堅定自己的立場，維護公司的利益。否則自身的利益就會受到損害。同時，協(xié)調(diào)、異議處理能力是不可缺少的。如果使談判僵持不下或不能及時處理異議。都會阻礙合同的`簽訂。所以。良好的協(xié)調(diào)能力對談判雙方是否能在互惠互利的基礎(chǔ)上順利協(xié)商具有很大的意義。 其四，此次實訓(xùn)，我深深體會到積累知識的重要性。課外時間應(yīng)該主動去關(guān)注、收集與課程相關(guān)的知識、信息。而不應(yīng)局限于課本。要不斷地拓寬知識面。尤其是不能教條主義。

　　最后，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，積極投身實踐，學(xué)以致用，才不枉所學(xué)。

　　這是一個短暫而又充實的實訓(xùn)，同時也是一個實踐豐收的實訓(xùn)。從中學(xué)到的東西都意義重大，這些對將來走向工作崗位會有很大的幫助和啟示。作為一名學(xué)生，向他人虛心求教，不懂就要問，踏踏實實走好每一步是始終要堅持的學(xué)習(xí)態(tài)度。實訓(xùn)所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是一筆寶貴的財富，感謝這次實訓(xùn)，讓我收獲頗豐，受益匪淺。

施工實訓(xùn)心得體會5

　　　　11月26日的建筑力學(xué)課上，付穎老師說：“這個禮拜星期天，你們班和隔壁三班一起去工地上實習(xí)。”我就想星期天要參加團代會，怎么辦。緊接著老師說：“你們可以不去，但是不去的也要寫實習(xí)報告�！蔽揖拖胪甑傲�，不去也要寫，那我怎么辦呢。事情的結(jié)果是：我沒有去實習(xí)，不過我看到了他們?nèi)�實�?xí)拍的照片和錄像，還有她們描述了下實習(xí)的過程，看了她們做到筆記，通過各方面的了解，我寫出了這份報告。

　　實習(xí)目的：其實目的很簡單，就是把理論應(yīng)用于實際，豐富和擴大自己的知識面。雖然我們沒有像那些工人那樣能過進行實際操作，只能做一些簡單的操作，但是通過眼睛去看，耳朵去聽，手去觸摸，也不失為一種實踐。通過這次的實踐，能為我們以后的課程學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。

　　實習(xí)內(nèi)容：包括測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程，施工以及力學(xué)、預(yù)算知識全過程的講解，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。

　　實習(xí)概況：此次實習(xí)為我們的第二次實習(xí)，相比較于第一次實習(xí)來說，這次實習(xí)的場地規(guī)模更大，實習(xí)內(nèi)容更廣，實習(xí)人員更多。實習(xí)地點在南昌市羅家鎮(zhèn)一帶，在系專業(yè)老師組織帶領(lǐng)下，我們遵守學(xué)校的安全規(guī)章制度，聽從帶隊老師的安排指揮，進入工地后大家都十分注意安全問題，積極向帶隊老師請教，認真記錄實習(xí)筆記，善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習(xí)期間完成了實習(xí)任務(wù)，達到了實習(xí)目的。此次實習(xí)是，實習(xí)地的工程進度剛好做到包括基礎(chǔ)工程(為條形獨立基礎(chǔ)，)地下室工程(做到承臺布筋階段)，鋼筋綁扎工程，模板工程，砌筑工程在內(nèi)的5個工程項目。在承臺布筋那里，老師講的很詳細，內(nèi)容基本上上課都有講過，就是在課堂上聽課，我們聽的并不是很明白。而那天老師在現(xiàn)場結(jié)合現(xiàn)場的情況，為我們再次講解了一遍，心里清楚了許多。在課堂上，預(yù)算是我們做聽不懂的一門課程，特別是降到鋼筋計算部分，我們有時候會經(jīng)常忘記算那個，忘記算這個。通過實習(xí)，我們多鋼筋的布筋綁扎有了更深一步的了解，相信在以后的課堂理論知識學(xué)習(xí)中，不會再忘東忘西。

　　到即能施工又符合規(guī)范要求，達到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的'問題，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。 工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個道路的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的。 現(xiàn)在我只能說希望老師以后能再次組織我們?nèi)スさ噩F(xiàn)場實習(xí)，學(xué)習(xí)知識，鍛煉自己。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，下一次的實習(xí)，無論會遇到怎么樣的事情沖突，我都會義無反顧的參加，不再讓自己留下遺憾了。　

施工實訓(xùn)心得體會6

　　實訓(xùn)是一個很好的鍛煉機會，也是很好的體現(xiàn)自身價值的機會。我們可以通過頂崗實訓(xùn)給自己一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，可增強專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實際結(jié)合起來提高實踐動手能力，為之后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。豐富和擴我們的專業(yè)領(lǐng)域，使學(xué)生對建筑施工技術(shù)內(nèi)容進一步的加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。便于在參加實際生產(chǎn)工作中，能靈活運用已學(xué)的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。轉(zhuǎn)眼間，我們?yōu)槠谑�二天的實�?xùn)即將畫上圓滿的`句號。

　　總之這次實訓(xùn)，讓我大開眼界，也學(xué)會了不少東西，也讓我對自己今后從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。在這段時間里充分的把課本上學(xué)到的知識結(jié)合現(xiàn)場的工作實際，既更好的理解了理論知識，亦掌握了一些現(xiàn)場施工知識。讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當(dāng)中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。希望我的經(jīng)驗和體會能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩，所以學(xué)好理論知識，是為以后工作打好的基礎(chǔ)。

施工實訓(xùn)心得體會7

　　第一天，作為第二批次實訓(xùn)者進入了實訓(xùn)基地。今天要進行的是模板工程的簡單操作。我們分配的任務(wù)是用定型組合鋼模板拼接一塊梁模板�，F(xiàn)在，定型組合鋼模板取代木模板在建筑業(yè)已經(jīng)成為一種趨勢。這種模板安裝功效比木模高，組裝靈活，通用性強，拆裝方便，周轉(zhuǎn)次數(shù)多，每套鋼�？梢灾貜�(fù)使用50~100次以上。加工精度高，澆筑砼質(zhì)量高，成型砼尺寸準(zhǔn)確表面光滑，可以節(jié)省裝修費用。我們?nèi)�來二塊寬三十厘米，長一百二十厘米的鋼模。

　　放倒在地，在其內(nèi)側(cè)用“u”型卡連接固定。我們相繼連接好了兩塊鋼模，接下來就用角鋼把這兩塊板垂直連接。水平使用“u”型卡還是很方便的，垂直使用角鋼就很麻煩了。不過我們憑借著過人的毅力和智慧最終還是圓滿的完成了任務(wù)。在短短一個小時的時間里，我們以前學(xué)習(xí)的關(guān)于模板工程的知識在實際操作中用了更深入的理解。同時也明白了建筑工人的辛苦。

　　第二天準(zhǔn)時來到了實訓(xùn)基地。今天的內(nèi)容是建筑工程里的重點——鋼筋工程。我們每個人要完成一個箍筋的制作和焊接。而且制作的箍筋要符合規(guī)范的要求，這才是難點。箍筋的形式是簡單的一個長方形外加兩個135°彎勾。這兩個彎勾和她的延長部分的長度是最難制作和控制的。但是世上無難事，只怕有心人。通過我們的精確計算，仔細操作，憑借著百折不撓的勇氣和毅力，一個近乎完美的箍筋誕生在我們手上。手捧血汗的結(jié)晶，我們體會到了勞動的樂趣。完成箍筋后我們還要把箍筋的兩個彎勾處焊接�，F(xiàn)在工地上的焊接主要有電渣壓力焊，閃光對焊，電弧焊，氣壓焊。我們采用的是電弧焊。焊接是一門需要心靈手巧的技術(shù)活。如果不著要領(lǐng)，無論如何也是點不著的，掌握了要領(lǐng)就變得簡單易行了。經(jīng)過一個小時的緊張工作和辛勞付出，我們圓滿完成了實訓(xùn)內(nèi)容。

　　最后一天的實訓(xùn)內(nèi)容是腳手架工程。腳手架是圍繞在建筑物外圍的.在建筑過程起保護作用的結(jié)構(gòu)。今天我們所要做的就是在實際操作中明白腳手架的構(gòu)造和簡單的搭建方法。老師已經(jīng)在地面搭好腳手架的基礎(chǔ)部分，我們所要做的就是把上面的部分完成。我們的任務(wù)是搭建一個長六米寬三米，約一層樓高的架子。每間距1。8米就要豎一根長三米的鋼管。再在距離地面0。3米處用卡子固定住鋼管。大家分工合作，很快完成了第一層鋼管的鋪設(shè)。在距離地面1。8米處架設(shè)第二層鋼管。也是很快就完成了。之后是架設(shè)六米長的斜鋼管，就是俗稱剪刀撐的了。然后站在第二層鋼管上接著往上鋪設(shè)，這是后話了。工作進行的太順利就不對勁了，由于一味的追趕工程進度，不合規(guī)范的操作出現(xiàn)了，于是我們建成的腳手架成了一個東倒西歪的藝術(shù)品。本著工程人的執(zhí)著和認真我們從新再來還是完美的完成了任務(wù)。知識后為了讓我們更深入的理解就組織了為期三天的建筑實訓(xùn)。

　　為期三天的實訓(xùn)很快就結(jié)束了。在這期間我更加深刻的理解了理論知識，也積累了一定的實際操作經(jīng)驗。我很驕傲能做一個工程人。

施工實訓(xùn)心得體會8

　　一、前言

　　首先，我想解釋一下取這個標(biāo)題的用意。在高考申報志愿的時候，我看重土木工程專業(yè)的前景，所以選擇了這個專業(yè)，但當(dāng)我一步步的深入這個專業(yè)的時候，我卻發(fā)現(xiàn)了很多開始不知道的事情。就如大家所熟悉的那樣，土木工程專業(yè)是一個很難學(xué)的專業(yè)，同時就業(yè)以后的環(huán)境也是一個很艱辛的專業(yè)。很多時候，我們要到遙遠的祖國邊疆或者偏僻的高原山區(qū)去建設(shè)一座祖國需要的橋梁，但是這種建設(shè)往往就要花費三年左右的時間，這三年的時間里，每年我們基本上只有過年正月的時候才能回到家中待上一個月左右的時間。這都不算什么，最主要的是我們前往的邊遠山區(qū)往往渺無人煙。我們橋梁工程的老師有過切身的感受，那三年里，沒有集市，沒有消費的地方，最痛苦的是有了的錢也沒有地方花出去。這就是橋梁工程專業(yè)以后的就業(yè)環(huán)境，知道這些后，我當(dāng)時啞然了，在內(nèi)心深處只有苦笑，苦笑當(dāng)時為什么選擇了這個專業(yè)，為什么選擇了土木工程。

　　而后，我的觀念卻改變了，暑假的時候參加了學(xué)院組織的大學(xué)生暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動，途中一次的搭船沿長江行駛，我生平第一次見到如此偉大的橋梁，也是第一次從橋下竄行而過認認真真觀察一座偉大的橋梁。這一次我對橋的認識開始有了改觀。而后通過橋梁工程專業(yè)認知實習(xí)，老師帶我們調(diào)研了五座大橋，又一次切身接近了橋梁。同時，我所申報的一個大學(xué)生科研計劃訓(xùn)練項目（srtp）的課題就是《城市橋梁美學(xué)研究》，通過前幾次的調(diào)研，我對橋梁的美學(xué)有了一定的認識。從而我對橋梁開始有了一個比較全面的了解，我深深地發(fā)現(xiàn)“橋梁是世界上最偉大的建筑物”，它那挺立著的巨大的鋼筋混凝土支柱猶如一柱擎天，把周圍一切的事物都襯托得如此渺小，它就是大江大河上最偉大的奇跡。想到這兒，我發(fā)現(xiàn)建筑過程的艱辛也是值得的。當(dāng)有一座雄偉的橋梁在你的手中誕生時，那種成就感是任何事情都無法比擬的。

　　二、正文

　�。ㄒ唬┦紫冉榻B一下這次專業(yè)認知實習(xí)的過程。

　　我們橋梁1班和道路1班在高永老師的帶隊指導(dǎo)下，先后前往楊公橋立交橋、嘉陵江石門大橋、高家花園大橋、重慶長江大橋、菜園壩長江大橋、鵝公巖長江大橋進行了實地調(diào)研。從而，我們把所有類型的橋梁都調(diào)研了一遍，包括立交橋、斜拉橋、鋼構(gòu)橋、梁式橋、拱式橋、懸索橋。下面分別介紹一下實習(xí)中的知識收獲：

　　1、梁式橋。主梁為主要承重構(gòu)件，受力特點為主梁受彎。主要材料為鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土，多用于中小跨徑橋梁。簡支梁橋合理最大跨徑約20米，懸臂梁橋與連續(xù)梁橋合宜的最大跨徑約60—70米。

　　2、拱式橋。拱肋為主要承重構(gòu)件，受力特點為拱肋承壓、支承處有水平推力。主要材料是圬工、鋼筋砼，適用范圍視材料而定。跨徑從幾十米到三百多米都有，目前我國最大跨徑鋼筋砼拱橋為170米。

　　3、剛架橋。是一種橋跨結(jié)構(gòu)和噸臺結(jié)構(gòu)整體相連的橋梁，支柱與主梁共同受力，受力特點為支柱與主梁剛性連接，在主梁端部產(chǎn)生負彎矩，減少了跨中截面正彎矩，而支座不僅提供豎向力還承受彎矩。主要材料為鋼筋砼，適宜于中小跨度，如立交橋、高架橋等。

　　4、斜拉橋。梁、索、塔為主要承重構(gòu)件，利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨內(nèi)增加了彈性支承，減小了梁內(nèi)彎矩而增大了跨徑。受力特點為外荷載從梁傳遞到索，再到索塔。主要材料為預(yù)應(yīng)力鋼索、混凝土、鋼材。適宜于中等或大型橋梁。

　　5、懸索橋。主纜為主要承重構(gòu)件，受力特點為外荷載從梁經(jīng)過系桿傳遞到主纜，再到兩端錨錠。主要材料為預(yù)應(yīng)力鋼索、混凝土、鋼材，適宜于大型及超大型橋梁。

　　（二）感受：橋梁大師茅以升的時代已不再。

　　我們這一代人，對于橋梁最初的感性認識，大多都來自于小學(xué)里的那篇課文。不知道到現(xiàn)在是不是還有許多人能像我一樣還能把那陌生的文字從記憶中打撈起�！斑@座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣�！睕]錯，趙州橋，中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，中國橋梁工程技術(shù)的代名詞。同樣，也有另課文，它講的是中國橋梁工程史上的代表人物，茅以升的童年故事。故事大抵是個故事，有演繹有藝術(shù)渲染的需要，但字里行間，是中國近代工程發(fā)展的艱苦與老一輩工程師們的辛酸。兩篇課文，讓我們憑空意識到了橋梁的存在是那么的必須，而長久以來我們竟把這必須當(dāng)作了理所當(dāng)然，把前輩們的奢侈品饕餮般揮霍。如今，在這份逼人的莊偉前，我不得不再次把目光投向橋梁，一個那么熟悉而又頓顯陌生的名詞。橋梁，既是一種功能性的結(jié)構(gòu)物，又是一座立體的造型藝術(shù)工程，也是具有時代特征的景觀工程，橋梁具有一種凌空宏偉的.魅力。這種重新審視，讓我不由地愧疚。橋梁，再熟悉不過的稱呼，居然承受了那么多變革，也背負了那么多陳舊……從錢塘江大橋到杭州灣大橋，技術(shù)上的完善，表現(xiàn)形式上的趨于多樣，這些讓人嘆為觀止的工程奇跡無不像我們暗示著，茅以升的時代已不再。

　　三、總結(jié)

　　通過這次橋梁工程專業(yè)認知實習(xí)，我從老師對我們的講解中學(xué)到了很多，也從實地調(diào)研中學(xué)到了很多，認識了很多。尤其是老師給我們講解他的工作經(jīng)驗，告訴我們以后去了施工單位怎樣去適應(yīng)，怎樣去面對那些不合理、不公平的現(xiàn)象，我從中感受頗多，學(xué)到的也很多。我們作為大三的學(xué)生了，也該去了解一些社會中真實的甚至腐朽的東西了，了解這些是為了能讓我們有一套自己的思維方式去看待這個世界，而不是一味的去憤青，去埋怨這個社會。這也是我實習(xí)后的一點感受。當(dāng)然我最大的感受還是：橋梁——世界上最偉大的建筑物！

　　橋梁施工實訓(xùn)心得體會4

　　短暫的實習(xí)很快結(jié)束，這次畢業(yè)實習(xí)過程中，在實習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完工程測量，橋梁工程，路基路面設(shè)計，等課程后，才開始實習(xí)的，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能。首先，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了我們路橋?qū)�業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。

　　通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認識。以前課本上學(xué)的知識都是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)�！皩W(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。其次，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習(xí)的幾處工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在莆田的工程實習(xí)時，給我的感受最深刻。路橋施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的路橋工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在計劃進行中。另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在莆田的仙港大道工程中實習(xí)，通過這些引入先進管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

　　最后，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實習(xí)中我從更全面的角度認清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事路橋工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ�力。因此，面對那么多長期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。另外，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：

　　1、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)三年中認真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

　　2、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向路橋工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游�收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

　　3、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。畢業(yè)實習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實習(xí)，我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進行的畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義�！�

施工實訓(xùn)心得體會9

　　這是第三次參加這樣的培訓(xùn)，記得第一次是剛進公司時，副總經(jīng)理鄭輝單獨給我們幾個新入職的員工上的一堂關(guān)于消防知識的培訓(xùn)課。那時候就很感激，因為覺得他是領(lǐng)導(dǎo)工作多能空出的時間又少，能親自給我們培訓(xùn)又教會我們真的是很不容易。第二次北大青鳥給我們培訓(xùn)其廠家產(chǎn)品的相關(guān)知識，對我們算量工作也有一定的幫助，當(dāng)時說的很多專業(yè)術(shù)語當(dāng)時真的聽不太懂，可是這一次相對之前就感覺有些不一樣，隨著自己學(xué)習(xí)的東西越來越多，這次培訓(xùn)不會再像以前一樣聽不懂他在說什么了。這幾次的培訓(xùn)很感恩，也挺享受培訓(xùn)的過程，對我來說每次培訓(xùn)都是一個提升自己的好機會，也是一個可以和同事們相互學(xué)習(xí)探討的好機會。

　　通過這次關(guān)于施工組織設(shè)計的`培訓(xùn)，讓我對技術(shù)部的工作更加熟悉，對標(biāo)書的制作有了更多的了解，培訓(xùn)的后半部分副總經(jīng)理鄭輝給我們講解了一些現(xiàn)場的施工工藝，擴寬了我的知識面。

　　施工組織設(shè)計指的是對工程項目施工行為和實施科學(xué)管理的重要方式，提供了各階段施工準(zhǔn)備的工作內(nèi)容。施工組織設(shè)計不能按照模板去生搬硬套，一定要與現(xiàn)場的實際情況相符，因為會影響到工程的造價，而且若施工組織設(shè)計不符合要求，也會導(dǎo)致廢標(biāo)。做施工組織設(shè)計前我們要熟悉招標(biāo)文件，也要熟悉圖紙，其中的項目規(guī)模、施工范圍、質(zhì)量要求等都是可以從其中提取出來的，填寫質(zhì)量要求時，可以把招標(biāo)文件的要求摘抄進去，不能填寫合格或者不合格等。

　　副總經(jīng)理鄭輝以一個項目的施工組織設(shè)計為例，為我們講解了施工組織設(shè)計應(yīng)當(dāng)如何去做，包括哪些內(nèi)容，使我們可以理論結(jié)合實際，更直觀的進行學(xué)習(xí)。對我們的實際操作也起到很大的幫助。一個好的施工組織設(shè)計應(yīng)當(dāng)包括工藝及工程項目實施的重點、難點和解決方案，主要是施工方案及關(guān)鍵施工技術(shù)，質(zhì)量保證體系及措施，施工進度計劃和保證措施等。所以這對我們本身的素質(zhì)也是要求非常高的，因為我們也需要對這有一定的了解，從另一方面來講，這樣更督促了我們?nèi)コ砷L。

　　對我來說最感興趣的還是副總經(jīng)理鄭輝后面給我們講解的一些現(xiàn)場的施工工藝，如氣體滅火系統(tǒng)的施工及現(xiàn)場調(diào)試，火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的施工，光是做這些的筆記我都快寫滿好幾頁紙了。這些也讓我對消防的知識有了更多的了解，如水系統(tǒng)的調(diào)試、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的調(diào)試等。列如火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的調(diào)試：消控室的一臺主機可能有8—10個回路，對火災(zāi)自動報警系統(tǒng)調(diào)試前，要對不同回路的每個現(xiàn)場設(shè)備進行編碼，廣播模塊、聲光、手報等，要保證回路里不能有重碼，進行一次編碼后要進行二次編碼，編碼完之后進行聯(lián)動編程，編碼完之后再進行調(diào)試。

　　這次培訓(xùn)收獲挺大，可惜由于時間關(guān)系，副總經(jīng)理鄭輝沒有全部給我們講解完，希望有機會能夠參加更多這樣可以提高自己專業(yè)知識的培訓(xùn)，擴寬自己的知識面，提高自身工作能力和個人能力，實現(xiàn)我們每個員工應(yīng)有的良知和責(zé)任，并做到知行結(jié)合，為公司今后的發(fā)展貢獻更多的力量。

施工實訓(xùn)心得體會10

　　經(jīng)過了一個學(xué)期對施工技術(shù)的學(xué)習(xí)，書本上的知識學(xué)到了，但是現(xiàn)實中卻不知道是這么具體應(yīng)用，而實訓(xùn)就幫助我們在實習(xí)中加強崗位職業(yè)能力，提高專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)，對我們所學(xué)的建筑施工等相關(guān)課程的內(nèi)容進行深化、拓寬、綜合訓(xùn)練。所以期末實訓(xùn)期間，我們被安排去建筑工地進行實地實訓(xùn)，實訓(xùn)中的我學(xué)到到了許多實用的知識，那么以下是我對此次實訓(xùn)做得一份報告，報告如下：

　　實訓(xùn)時間：20xx年7月9日 - 20xx年7月10日

　　實訓(xùn)地點：寶秀小區(qū)二期工程

　　一、實訓(xùn)目的：

　　認識建筑工程施工技術(shù)專業(yè)教學(xué)中非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過認識實訓(xùn)，增強學(xué)生對建筑工程建筑形式、功能、建筑施工過程和管理的感性認識，初步了解不同功能建筑物的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計以及設(shè)備工程的基本要求和設(shè)計方法，對建筑功能、建筑結(jié)構(gòu)和建筑材料以及施工現(xiàn)場平面布置形成基本理念，認識建筑工程中常用的工程材料，并能夠結(jié)合已學(xué)過的建筑工程基本知識對建筑工程進行相應(yīng)的描述或評判，力求達到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用的目的。

　　二、實訓(xùn)內(nèi)容如下：

　　1、工程概況：

　　此次實訓(xùn)我們主要去寶秀小區(qū)的二期工程，為居住建筑。各樓棟的建筑差別不大，用途一樣，故它們占地面積差不多;寶秀小區(qū)二期工程預(yù)計樓層高達18層左右，地下停車場建2層，由于兩者建筑都涉及人身安全問題，故它們都采用了現(xiàn)澆式技術(shù)。

　　2、建筑功能與結(jié)構(gòu)：

　　據(jù)了解，寶秀小區(qū)的建筑主要是用于經(jīng)濟適用房及租住房;建筑均為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，正所謂結(jié)構(gòu)決定質(zhì)量，現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)有效的保證結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，而現(xiàn)澆技術(shù)也在科學(xué)發(fā)達的現(xiàn)在廣為使用。

　　3、建筑裝飾與裝修：

　　各個工地建筑都正處于施工狀態(tài)，故裝飾與裝修還沒有起步。不過我們可以看到不遠處已經(jīng)建好的第一期工程，從外觀的色澤和建筑構(gòu)造上來看，頗具美觀，在施工現(xiàn)場還能看到一張寶秀小區(qū)未來將建成的圖片，個人感覺很是宏大，整個小區(qū)成階梯狀的。

　　4、施工現(xiàn)場平面布置：

　　施工現(xiàn)場分布合理，可以看出該建筑公司的正規(guī)。該建筑公司將整個施工現(xiàn)場主要分成三個大塊，分別是施工作業(yè)中心、材料儲存中心、指揮控制中心。那么現(xiàn)場就存在三股人流，指揮人流、施工作業(yè)人流、材料制作與管理人流，這樣能保證整個工程能井然有條的進行，并能從中發(fā)現(xiàn)不足之處。

　　5、測量放線

　　在工程開工前，建筑物位定位的確定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位臵首先應(yīng)根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點及坐標(biāo)線、建筑紅線進行定位測量，確定它的位臵。

　　6、施工實訓(xùn)安全：

　　注意安全，認證遵守工地安全生產(chǎn)制度。工地人員及實訓(xùn)學(xué)生要樹立 安全第一 的思想，實訓(xùn)學(xué)生要服從工地人員以及指導(dǎo)教師的安排 ，進入工地一律穿戴安全帽。并注意頭上、腳下。

　　三、遇到的問題：

　　問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好，在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導(dǎo)施工呢?

　　針對這個問題解決的辦法就時在以后的.學(xué)習(xí)中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合。

　　問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

　　問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

　　問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。

　　問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

　　問題六：實際中的標(biāo)高和設(shè)計標(biāo)高在計算施工標(biāo)高時容易混淆。

　　四、實習(xí)感想與理想：

　　通過在工地上的學(xué)習(xí)，更加激發(fā)了我對建筑工程技術(shù)專業(yè)的熱愛，也深深的知道要在建筑這個行業(yè)上干出一份成績是需要特別多的努力。雖說工地安全在不斷的完善，但仍存在小的隱患，安全才是第一生產(chǎn)，安全責(zé)任重于泰山;經(jīng)過幾天的實訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識，而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實習(xí)讓我很好的了解到實際操作能力，將理論知識全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了鍛煉。

施工實訓(xùn)心得體會11

　　大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿幻想的天地，在大學(xué)度過一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過失敗的磨練，經(jīng)歷過成功的喜悅，受到老師細心的指導(dǎo)，學(xué)了點建筑表面知識。當(dāng)初選擇建筑，只是出于個人的愛好，對它的了解是那樣的膚淺，感覺建筑就是那么的簡單，只是認識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)認識中，它的形象由模糊變得清晰點了，由簡單變得偉大。終于，我有機會去真正的認識什么是建筑，參加這次的建筑施工實習(xí)，在朋友的帶領(lǐng)下對建筑有了大致的了解。

　　經(jīng)過這次的實習(xí)，我對建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的認識，這次實習(xí)，讓我更進一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作的'區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的知識經(jīng)驗，在施工中怎樣把理論知識與實踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團隊合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團結(jié)的力量。

　　在建筑施工實習(xí)期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為重要。在實際操作中合作和溝通更加體現(xiàn)得明顯，施工過程中支模工人和搭設(shè)腳手架工人要相互合作，首先是搭設(shè)腳手架工人做完后支模工人才開始做，只要是搭設(shè)腳手架工人不一個地方一個地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和配合，不然的話同樣會影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實習(xí)是我們大學(xué)生活中必須經(jīng)歷的過程，是鞏固知識的有效方法，也是檢驗我們所學(xué)知識是否牢固的辦法，更是我們大學(xué)生成長的重要途徑。

　　通過這次的建筑施工實習(xí)，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的認識，而且在實際操作上也得到了很大的提高，達到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗十足的施工員悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗，磨練了我的意志。我時刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進步。

　　在這次的建筑施工實習(xí)中，我知道自己是來學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問題我就會積極主動的去請教經(jīng)驗十足的施工員，經(jīng)驗十足的施工員也會細心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗十足的施工員交談的時候，他還會把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗毫無保留的傳授給我，對于這種無私奉獻的精神，我被深深的感動著。

　　對于這次的建筑施工實習(xí)，我有很多的心得體會，這次實習(xí)時間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團隊合作的力量，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把理論知識運用到實際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實習(xí)考驗。

施工實訓(xùn)心得體會12

　　本次生產(chǎn)實習(xí)有幸來到建設(shè)項目部工地現(xiàn)場，不同于往常，因為大三結(jié)束了，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了大部分的專業(yè)課的，尤其是像《土木工程施工》、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計》等，書中的內(nèi)容經(jīng)過課堂學(xué)習(xí)后，到工地能看到實物更加的形象和印象深刻，所以這次實習(xí)比以往的任何一次到工地認知實習(xí)所學(xué)到和感受到的東西更多。下面我從幾個方面總結(jié)：

　　一、專業(yè)學(xué)習(xí)認知

　　1.學(xué)會看懂各種圖紙、了解規(guī)范

　　看懂圖紙是建筑從業(yè)人員最基本的要求。由于大三課程里的鋼筋圖都很簡單，所以剛到工地時，看到實際工程里的有些鋼筋圖等看起來有很大難度。后來我在指導(dǎo)老師曹國華的指導(dǎo)下先從設(shè)計總說明入手，然后看建施圖，再到結(jié)構(gòu)圖。結(jié)構(gòu)圖分四塊來看，即基礎(chǔ)平面布置圖及各基礎(chǔ)剖面圖，柱的配筋圖，梁的配筋圖和板的配筋圖。比較費力的是梁平法施工圖。

　　老師就讓我先看《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖11g101-1》規(guī)范，我花了一周的時間仔細看了這本平法施工圖，看完后再看梁的配筋圖，感覺順手多了。同時在看圖過程中對于看不懂的地方，我都真誠地老師請教，老師和師傅也很耐心地為我解答。

　　2.實地了解各分項工程的施工方法、流程及技術(shù)

　　一直看標(biāo)準(zhǔn)和圖紙是沒用的，就好像是紙上談兵，只有到工地現(xiàn)場多看看才能進一步加深對工程梁、板、柱的施工過程等的'理解。于是接下來的三周我基本上是整天都呆在工地上，每次到工地后，通過現(xiàn)場拿圖紙一一對照，察看工人施工，咨詢相關(guān)工人和師傅，他們都仔細教我如何看圖施工，如何對細節(jié)部位(如柱與梁的交接處)進行處理。這樣，我對各分項工程的施工有了一定的了解。

　　3.了解各職能部門的職責(zé)

　　在工地的辦公室里都貼這各個職能部門的職責(zé)，每當(dāng)我有空的時候我總是瀏覽一下。有事空閑的時候，指導(dǎo)老師也會帶著我到各個部門如：商務(wù)部、計劃部、綜合部、測量部、質(zhì)檢部等部門“串門”(我在工程部實習(xí))，讓我具體了解各個部門日常所做的事情。通過這樣我更加了解以后我的崗位職責(zé)，也可以按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展自己，畢業(yè)后會很清楚自己適合到哪個部門，但是每個本科畢業(yè)生剛到工地時都會到質(zhì)檢部或者工程部實習(xí)一年左右，因為這兩個部門經(jīng)常跑工地，只有熟悉工地了才可以進一步進入其他部門工作。

　　二、做人做事

　　在工地實習(xí)期間，我積極向各位師傅們學(xué)習(xí)，贏得了他們的好感，我經(jīng)常試著和各種職位的人聊天，一來可以讓大家在短暫的一個月里能認識自己;二來可以鍛煉自己的與人交往的能力，學(xué)會與各種人打交道，這是進入社會所必學(xué)的一門課。我在工地還結(jié)識了8位成都理工大學(xué)的大四畢業(yè)實習(xí)生，他們性格也比較開朗，我們在一起交流也很開心，向他們請教接下來的兩年該如何規(guī)劃，如何學(xué)好像《高層建筑施工》、《工程項目管理》、《工程估價》等課程。從另一方面來講，做我們土木建筑這一行的，認識的人越多，自己以后的路也許會越好走。實習(xí)期間，我始終以施工員的身份嚴(yán)格要求自己，準(zhǔn)時上下班，每天的任務(wù)我都能按時按量完成。當(dāng)然，經(jīng)過一個月實習(xí)鍛煉，自己也被曬黑了不少!

　　一個月的實習(xí)生活很快就這樣結(jié)束了。在這期間，我接觸了有關(guān)建筑及其施工的知識，了解了建筑施工的工序和方法，知道了建筑及其施工的大體分類，學(xué)到了一些施工技術(shù)和具體的操作方法和流程。在施工技術(shù)上，實際操作以理論知識為基礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。同時，利用這次實習(xí)機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實工作，積極面對每一次挑戰(zhàn)。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實習(xí)是將我以前所學(xué)的知識初步地與實踐聯(lián)系起來，不僅讓我堅信了以前所學(xué)的知識的正確性，同時也拓展了我的知識面，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語，也為我接下來的大四學(xué)習(xí)預(yù)熱。

施工實訓(xùn)心得體會13

　　合同風(fēng)險控制培訓(xùn)心得 作為一名工程采購人員，在日常工作中牽涉材料采購合同、設(shè)備采購合同、設(shè)備租賃合同、施工合同四大合同，合同條款制作非常關(guān)鍵與重要。7月3日上午公司組織了合同風(fēng)險控制的培訓(xùn)，通過律師靜態(tài)與動靜的進行分析，使我從合同的制作到合同履行有一個更深刻認識，結(jié)合律師的培訓(xùn)的內(nèi)容，我認為以后在采購合同、設(shè)備租賃合同、施工合同，應(yīng)注意以下五條：

　　一、合同審查：

　　1、認真審查簽約對象的主體資格與資信能力。

　　a、首先要查看對方的三證是否參加年檢以及證明資料，確認一般企業(yè)的民事主體資格，了解其經(jīng)營范圍，審查企業(yè)的法定資質(zhì)、資格、許可以及對方的資金、信用，經(jīng)營情況，其項目是否合法、成功案例、用戶意見表。

　　b、其次了解公司內(nèi)部機構(gòu)，是否具備訂立合同的主體資格。同時也要審查簽約人的資格，查看對方提交的法人開具的正式書面授權(quán)證明，了解對方的合法身份和權(quán)限范圍，以確保合同的合法性和時效性。

　　c、對于金額大的交易，還應(yīng)到工商、稅務(wù)、銀行等單位調(diào)查對方當(dāng)事人的資信能力，以及對供應(yīng)單位現(xiàn)有客戶及以往交易證明（業(yè)績）進行考察以及廠家現(xiàn)場考察，施工單位應(yīng)進行成功項目實地考察以及用戶情況了解。

　　2、認真審查合同是否有效，履行是否存在法律障礙

　　合同交易（或合作）事項本身是否合法有效；合同的具體條款是否合法有效；合同內(nèi)容是否存在法律障礙；合同文件簽署（包括授權(quán)委托）是否有效；保障合同及條款的有效性（必要時可通過裁判獲得強制實現(xiàn)力），防范因存在法律障礙而導(dǎo)致合同目的無法實現(xiàn)或承擔(dān)責(zé)任。

　　二、合同簽訂

　　1、爭取合同起草權(quán)

　　一般來講，合同由誰起草，誰就掌握主動權(quán)。起草一方的主動性在于可以根據(jù)雙方協(xié)商的內(nèi)容，認真考慮寫入合同中的每一條款，斟酌選用對己方有利的措詞，更好地考慮和保護自己的利益。

　　2、用詞要嚴(yán)謹(jǐn)

　　簽訂合同對合同條款要認真推敲，防止發(fā)生歧義和誤解，要做到字斟句酌、

　　反復(fù)推敲，不要在合同中用含糊不清，模棱兩可的詞句或多義詞，而且要注意合同的條款有無重復(fù)，或者前后是否自相矛盾，以免使對方有鉆空子的機會。

　　3、盡可能的維護自身的正當(dāng)權(quán)益

　　a、采購合同內(nèi)容應(yīng)盡可能具體、明確、可操作。（質(zhì)量、數(shù)量、價格、發(fā)票、相關(guān)證明書等）如進口產(chǎn)品必須提供報關(guān)單。我方取得的`，能否滿足需要。我方應(yīng)履行的，是否存在困難與障礙。交易內(nèi)容實現(xiàn)的具體流程，應(yīng)條理清晰、期限明確，并能彼此控制。

　　b、實現(xiàn)我方合同目的的核心條款（如產(chǎn)品明細、付款條件、運輸方式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工程量、技術(shù)條款、商務(wù)條款等條款）是否明確、可控。

　　c、合同履行的流程、期限是否清晰，能否保障交易內(nèi)容的實現(xiàn)；是否存在由對方單方控制的風(fēng)險。

　　d、履行相應(yīng)義務(wù)后，確認是否能取得相應(yīng)證據(jù)（明確到經(jīng)手人）。

　　e、如施工合同目的實現(xiàn)的各個重要階段，可能發(fā)生的對方違約、工期、安全事故、意外事件，付款條款、商務(wù)條款、技術(shù)協(xié)議、現(xiàn)場施工（文明施工、安全施工、相關(guān)技術(shù)等）是否約定了相應(yīng)的違約責(zé)任、風(fēng)險分配和約定解除權(quán)。 f、是否需要增加相應(yīng)的一般條款（如生效條件、質(zhì)保金條款、安全保證金條款等）；

　　g、使用標(biāo)準(zhǔn)文件訂立合同的，應(yīng)充分考慮我方的履行控制能力范圍。

　　h、無論是采購合同還是施工合同或者其它合同，在不能解決情況下，為確保自己權(quán)利應(yīng)該編寫最利于公司的法院起訴。

　　三、合同履行控制

　　1、嚴(yán)格依合同約定履行，并注意主體的一致性,訂立合同的主體應(yīng)當(dāng)與履行合同、承擔(dān)責(zé)任的主體保持一致。一方代為履行，另一方代為接受履行的，應(yīng)辦理并保留相關(guān)手續(xù)與資料，以及合同簽訂前后所有通信內(nèi)容的保留。

　　2、對方的履行我方及時了解、檢驗。

　　3、我方的履行，保留證據(jù)；要求對方及時確認（確認人的明確）。

　　4、根據(jù)履行需要，應(yīng)該及時的通知、告知、協(xié)助。

　　5、合同如有變更，應(yīng)及時辦理確認并告知相關(guān)人員。

　　6、對方發(fā)生違約時，及時主張權(quán)利、催告履行；行使抗辯權(quán)。

　　7、遇有特別事件或重要事實，協(xié)商解決之同時，保存證據(jù)。（找律師了解相關(guān)的法律法規(guī)）

　　8、無法協(xié)商時解除合同。

　　四、充分重視法律，運用法律自我保護

　　合同一經(jīng)雙方簽訂等于承諾，同時具有法律效力。對違約行為無法協(xié)調(diào)，要及時申請仲裁或向人民法院提起訴訟。對合同欺詐行為要及時采取措施，盡量減少和避免損失。

　　五、合同管理意識

　　1、風(fēng)險意識：認識到合同事務(wù)中存在風(fēng)險，保持警惕，不可疏忽。

　　2、法律意識：依據(jù)法律處理合同事務(wù)，保護自身合同權(quán)益；而不僅僅是依靠工作習(xí)慣、人情、常理、觀察、了解對方等。

　　3、合同意識：重視合同的簽定，并依據(jù)合同約定執(zhí)行合同事務(wù)，保障合同權(quán)益。

　　4、證據(jù)意識：在處理合同事務(wù)的過程中，注意收集、保存相應(yīng)證據(jù)，防止發(fā)生爭議時，有關(guān)重要事實無法證明。

　　5、時效意識：及時、盡快的行使合同權(quán)利；防止時效超過，以致發(fā)生失權(quán)后果。

　　這次培訓(xùn)雖然時間不長，但是讓我受益匪淺，讓我在今后的工作中時刻提醒自己注意采購合同的風(fēng)險防范，提高法律意識，降低風(fēng)險。

施工實訓(xùn)心得體會14

　　持續(xù)一個星期的認識實習(xí)就這樣結(jié)束了，一個星期的時間的確不能說是很長，可是它帶給我們的卻是永遠也忘不了的經(jīng)歷。感謝老師的精彩的講解，每次老師講到一個知識點，都會加深我對這些知識的認知。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。說的是理論學(xué)習(xí)與實踐操作對我們掌握知識并加以應(yīng)用的地位和作用。強調(diào)了后者相對于前者更能有效地將知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Α�實踐離不開正確理論的指導(dǎo)，否則在實踐中就會迷失方向、無所適從、效率地下；懂得了書本知識，有了理論，不付諸于實踐，知識、理論知識就成了無用的東西，也發(fā)揮不到它的作用。三年理論課程的認知，只是一個初步的、框架式的學(xué)習(xí)。通過這次實習(xí)，對于本專業(yè)相關(guān)問題我有了自己的認識和理解。

　　在此次實習(xí)過程中我對本專業(yè)樹立起了一種強烈的自豪感，并對其產(chǎn)生了興趣與熱愛�？吹竭@么多宏偉的建筑，與每個人生活息息相關(guān)的事物，以及為人們帶來巨大便利的結(jié)構(gòu)物，全部涉及我們專業(yè)領(lǐng)域，這讓我有一種自豪感。想到將來，我也要參與建造這屹立百年不倒，能夠經(jīng)受各種自然人為考驗，人們生活不可缺少的杰作，自豪之感油然而生。特別是最后一天參觀的濟南環(huán)城高架的修建工地，工程之浩大，建筑之宏偉，我們的師哥（現(xiàn)在的項目經(jīng)理）作為一名高端人才，建筑工程師能夠在這一領(lǐng)域貢獻自己的力量，能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于祖國宏偉藍圖的建設(shè)中，都讓我作為一個土木人而感到無比的自豪。實習(xí)之后，我再也不會抱怨我學(xué)的知識難學(xué)了，再也不會嫌棄我做的工作麻煩了，因為這是由我的責(zé)任決定的，我修建的是百年之作，當(dāng)然要話費相當(dāng)?shù)臅r間，用幾個月，幾年的時間來修建一個百年之作，當(dāng)然是值得的。

　　當(dāng)然，專業(yè)地位之重要意味著我們肩上責(zé)任的重大。當(dāng)看到的那些建筑物的精彩、精致、巧妙、實用以及科學(xué)之處，比如，二仙橋，外觀美麗，嚴(yán)謹(jǐn)精確的科學(xué)性，況且以當(dāng)時的技術(shù)水平，和施工難度，都不得不說它是一個杰出之作。對立而言，同時也有質(zhì)量不符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的橋梁，出現(xiàn)各種各樣的弊病，給人們的安全出行帶來極大的隱患。

　　我對一些實際工程問題有所掌握，并且留下了比聽課堂所講有更深的印象。例如實習(xí)之后我對—般道路施工前的準(zhǔn)備工作、整個施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的認識，且直觀，易于理解。而且鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識（如測量、識圖、工程材料、工程結(jié)構(gòu)、工程施工等），并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識。

　　通過參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ)。在這一個星期里，我們?nèi)ミ^濟荷高速，黃河二橋、臥虎山水庫，我們知道了有關(guān)路、橋的更多知識，了解了路的建筑工序和方法，知道了路的大體分類，掌握了一些實踐的知識，所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實習(xí)是將我們以前所學(xué)的知識初步的與實踐聯(lián)系起來，不僅讓我們堅信了以前所學(xué)的知識的正確性，同時也拓展了我們的知識面，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語，也為我們以后的學(xué)習(xí)鋪下了道路。在這短短的一個星期里，我們不僅在知識上更上一曾樓，而且在身體素質(zhì)和意志力上也有一定的提高，實習(xí)期間有下雨天，有高溫天氣，我們并沒有因為這些而不去實習(xí)，相反，每天的任務(wù)我們都是按時的、保質(zhì)保量的完成。

　　通過這次外業(yè)的道路實習(xí)，使我們對高速公路的路基、路面的設(shè)計與施工有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來，我國的.公路事業(yè)特別是高速公路得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來越大，這對于從事道路的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來說，更應(yīng)該在有限的時間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識，加強實踐和設(shè)計能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。

　　在工地上會遇到基礎(chǔ)工程，鋼筋工程，模板工程，混凝土工程，水電安裝工程，安全工程等常見的工程問題。實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

　　人非生而知之，要求得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐，離開了實踐，學(xué)習(xí)也就成了無源之水，無本之本。實踐離不開正確理論的指導(dǎo)，否則在實踐中就會彷徨、猶豫、無所適從；懂得了書本知識，有了理論，不付諸于實踐，知識、理論就又成了裝橫門面的東西。

　　最后，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，現(xiàn)在我們要不斷學(xué)習(xí)掌握好專業(yè)理論的知識，打下良好的基礎(chǔ)�？赡墁F(xiàn)在覺得用處不大，但對于將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生潛移默化的影響。將來步入工作崗位更是人生的另一個起點，更多新知識需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去解決更為實際、更為具體的工程問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷與時俱進，開拓創(chuàng)新，才能面對更大的挑戰(zhàn)！最后感謝實習(xí)單位和學(xué)校以及老師為我們提供的這次實習(xí)機會，令我學(xué)到令人難忘的知識，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格的土木工作者！　　

施工實訓(xùn)心得體會15

　　一、實習(xí)概況

　　經(jīng)過為期5天的實習(xí)，我們通過工程實例進一步也更真實的了解了合同的重要性，同時，也讓我們對招標(biāo)、投標(biāo)過程更加清晰。這五天的實習(xí)也驗證了那句俗話“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！钡牡览怼�

　　實習(xí)地點：xx公司

　　實習(xí)時間：20xx年一月14日--一月十九日（一周工作日）

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　在老師的協(xié)助和幾位同學(xué)的合作下，我們找到了所要實習(xí)的單位，xx公司，工程師拿出一摞摞厚實的文件，我們也就開始了我們的實習(xí)生涯，一部分是招標(biāo)文件，令部分是甲乙方簽訂的施工承包合同，我們的學(xué)習(xí)也就圍繞著兩部分開展了。一部分是招投標(biāo)，另一半則是合同。下面就本次實習(xí)的重點得以如下匯總。

　　模塊（一） 招投標(biāo)

　　一、招標(biāo)文件基本框架：

　　第一卷：招標(biāo)公告，投標(biāo)人須知，評標(biāo)辦法，合同格式，工程預(yù)算書

　　第二卷:圖紙

　　第三卷：技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求

　　第四卷：投標(biāo)文件格式

　　二、投標(biāo)文件的組成：

　　商務(wù)標(biāo)：1、投標(biāo)函及投標(biāo)函附錄，2、開標(biāo)一覽表，3、法定代表人身份證明，4授權(quán)委托書，5、投標(biāo)保證金，6、已標(biāo)價預(yù)算書，

　　7、項目管理機構(gòu)，8、資格審查資料，9、其他材料；技術(shù)標(biāo)：施工組織設(shè)計

　　三、投標(biāo)有效期與投標(biāo)保證金

　　1、有效期內(nèi)，投標(biāo)人不得要求撤銷或修改其投標(biāo)文件。

　　2、投標(biāo)保證金：與中標(biāo)人簽訂合同5個工作日內(nèi)，向未中標(biāo)人退還投標(biāo)保證金，中標(biāo)人的投標(biāo)保證金不予退還，不退的保證金用于支付代理招投標(biāo)費用。

　　★注意：a、投標(biāo)應(yīng)自須知條規(guī)定的開標(biāo)日起，并在“投標(biāo)人須知前附表”中所述時期內(nèi)保持有效。投標(biāo)有效期不足的投標(biāo)將被視為非響應(yīng)性投標(biāo)而予以拒絕。

　　b、特殊情況下，在原投標(biāo)有效期截止之前，招標(biāo)機構(gòu)可要求投標(biāo)人同意延長投標(biāo)有效期。這種要求與答復(fù)均應(yīng)以書面形式提交。投標(biāo)人可拒絕招標(biāo)機構(gòu)的這種要求，其投標(biāo)保證金將予以退還。接受延長投標(biāo)有效期的投標(biāo)人將不會被要求和允許修正其投標(biāo)，而只會被要求相應(yīng)地延長其投標(biāo)保證金的有效期。在這種情況下，有關(guān)投標(biāo)保證金的退還和沒收的規(guī)定將在延長了的有效期內(nèi)繼續(xù)有效。

　　四、資格審查資料

　　————對潛在投標(biāo)人進行資質(zhì)條件、業(yè)績、信譽、技術(shù)、資金等

　　多方面情況進行資格審查。

　�。�1）投標(biāo)人基本情況表

　�。�2）近年財務(wù)狀況表

　�。�3）近年完成的類似項目情況表

　�。�4）正在施工和新承接的項目情況表

　�。�5）近年發(fā)生的訴訟及仲裁情況

　　五、評標(biāo)辦法：

　　1、形式評審標(biāo)準(zhǔn)：投標(biāo)人名稱、投標(biāo)函蓋章簽字、投標(biāo)文件格式、報價唯一，招標(biāo)控制價；

　　2、資格評審標(biāo)準(zhǔn)：營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)等級、項目經(jīng)理、生產(chǎn)許可、財務(wù)狀況、信譽要求、履約歷史；

　　3、響應(yīng)性評審標(biāo)準(zhǔn)：投標(biāo)內(nèi)容、工期、工程質(zhì)量、投標(biāo)有效期、投標(biāo)保證金、開標(biāo)會、已標(biāo)價預(yù)算書、投標(biāo)人須知前附表（本表是對投標(biāo)人須知的具體補充和修改，如有矛盾，應(yīng)以本表為準(zhǔn)。）、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

　　六、投標(biāo)須知說明

　　————資金來源、招標(biāo)人、招標(biāo)代理機構(gòu)、招標(biāo)方及合格的投標(biāo)人、投標(biāo)費用等名詞的'解釋說明。

　　1、招標(biāo)文件包括下列內(nèi)容：邀請函、投標(biāo)人須知、合同條款及格式、技術(shù)說明書、投標(biāo)文件格式、評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、招標(biāo)文件的澄清、招標(biāo)文件的修改。

　　2、投標(biāo)文件的編制中主要內(nèi)容：編制要求、投標(biāo)文件構(gòu)成、投標(biāo)文

　　件格式、投標(biāo)貨幣、證明投標(biāo)人合格和資格的文件、證明投標(biāo)方案符合招標(biāo)文件規(guī)定的要求、投標(biāo)保證金、投標(biāo)有效期、投標(biāo)文件的制作和簽署。

　　3、投標(biāo)文件的密封和遞交：投標(biāo)文件的密封和標(biāo)記、投標(biāo)截止期、遲交的投標(biāo)文件、投標(biāo)文件的修改與撤回。

　　（七）開標(biāo)與評標(biāo)

　　1、開標(biāo)、評標(biāo)

　�。ò耍┦谟韬贤�

　　1、合同授予的條件、接受和拒絕任何或所有投標(biāo)的權(quán)力、中標(biāo)通知書、簽訂合同、招標(biāo)代理服務(wù)費。

　　模塊（二）合同管理

　　一、合同協(xié)議書的主要內(nèi)容

　　工程概況、工程承包范圍、合同工期、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、合同價款、組成合同的文件、本協(xié)議書中有關(guān)詞語含義與本合同第二部分《通用條款》中分別賦予它們的定義相同。承包人、發(fā)包人、使用人承諾按照合同約定進行施工、竣工并在質(zhì)量保修期內(nèi)承擔(dān)保修責(zé)任、合同生效。

　　二、施工組織設(shè)計和工期

　�。�1）開工延期開工：承包人應(yīng)當(dāng)按照協(xié)議書約定的開工工期開工，承包人不能按時開工，應(yīng)當(dāng)不遲于協(xié)議書的約定的開工日期前7天，以書面形式向工程師提出延期開工的理由和要求，工程師應(yīng)當(dāng)在接到延期開工申請后48小時內(nèi)以書面形式答復(fù)承包人。未答復(fù)的，視為同意承包人要求，工期相應(yīng)順延。

　�。�2）暫停施工：工程師認為確有必要暫停施工時，應(yīng)當(dāng)以書面形式要求承包人暫停施工，并在提出要求后48小時內(nèi)的提出書面處理意見。

　　承包商以書面形式提出復(fù)工要求，工程師應(yīng)當(dāng)在48小時內(nèi)給予答復(fù)。工程師未能在規(guī)定時間內(nèi)提出書面處理意見，或收到承包人復(fù)工要求后48小時內(nèi)未給予回復(fù)的，承包人可自行復(fù)工。

　　2、竣工驗收：

　　（1）發(fā)包人收到竣工驗收報告28天內(nèi)組織有關(guān)單位驗收，并在驗收后14天內(nèi)給予認可或提出修改意見，反之，未提出的，視為竣工驗收報告已被認可，工程竣工驗收通過。承包人遞交驗收報告的日期為實際竣工日期，工程發(fā)包人要求修改后通過驗收的，實際竣工日期為承包人修改后提請發(fā)包人驗收的日期。

　　發(fā)包人收到承包人竣工驗收報告后28天內(nèi)不組織驗收的，從第29天起，承擔(dān)工程保管及一切意外責(zé)任。

　　工程未經(jīng)竣工驗收或竣工驗收未通過的，發(fā)包人不得使用，強行使用，任何質(zhì)量問題，發(fā)包人負責(zé)。

　　（2）工程竣工結(jié)算：工程竣工驗收報告經(jīng)發(fā)包人認可后28天內(nèi)，承包人向發(fā)包人提交竣工結(jié)算報告及完整的結(jié)算資料，進行工程竣工結(jié)算。

　�。�3）發(fā)包人收到承包人提交的竣工結(jié)算報告資料后28天內(nèi)不支付工程竣工結(jié)算價款，承包人可以催告發(fā)包人支付結(jié)算價款。

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