寶葫蘆的秘密讀后感通用15篇
讀完一本書(shū)以后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的寶葫蘆的秘密讀后感，歡迎大家分享。
寶葫蘆的秘密讀后感1
放寒假了，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是閱讀《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。我當(dāng)時(shí)心想，老師為什么要讓我們讀寶葫蘆的秘密這本書(shū)，于是我?guī)е蓡?wèn)的心情讀了這本書(shū)：從前，有一個(gè)小孩叫王保，他經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，只要有了寶葫蘆，想干什么就有什么。他在學(xué)校里很性急，有一天，他和同學(xué)發(fā)生了很多矛盾，王葆就生氣了，一怒之下，回家了，回到家以后，他想，我要是有寶葫蘆的話就好了。
于是，他就開(kāi)始睡覺(jué)，結(jié)果，他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)，：他去釣魚(yú)，結(jié)果，釣上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆，那個(gè)寶葫蘆說(shuō)它愿意做王葆的'奴仆，愿意讓王葆得到幸福和快樂(lè)王葆頓時(shí)欣喜萬(wàn)分，從此以后，王葆像變了一個(gè)人似的想要什么就有什么，只要心里一想，那個(gè)東西就到手了，可是寶葫蘆并沒(méi)有給王葆帶來(lái)快樂(lè)和幸福，而是給王葆帶了來(lái)了更多的困難和苦惱，王葆心里一想，但是不想要，那東西卻已經(jīng)到手了，而且還拿學(xué)校的書(shū)，和圖書(shū)館里的書(shū)，而且還偷別人已經(jīng)做好的卷子，后來(lái)王葆得知寶葫蘆的那些東西都是偷來(lái)的，王葆更加生氣，于是，就把寶葫蘆扔回了河里，這時(shí)，他睜眼醒了。
讀完這本書(shū)，我終于明白了老師的用心了。在平時(shí)的生活里，我們不能投機(jī)取巧，也不能撒謊，更不能不勞而獲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，如果我們自己不努力，題做不好，字也寫(xiě)不好，什么都干不好，我們要靠自己的努力爭(zhēng)取幸福和快樂(lè)。
寶葫蘆的秘密讀后感2
這天我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)以后深受啟發(fā)和教育。
這本書(shū)主要講的是王堡不愛(ài)領(lǐng)悟，有一次老師布置了作業(yè)，每個(gè)小組分別在一齊復(fù)習(xí)功課，但是王堡聽(tīng)說(shuō)母親出差了就早早回去了，第二天在路上同學(xué)們問(wèn)他復(fù)習(xí)功課了嗎?王堡自信地說(shuō)：“老師不會(huì)提問(wèn)我的�！背龊跻饬系氖牵蠋煹谝粋�(gè)就叫了王堡，可他什么也不會(huì)做，老師不但狠狠的批評(píng)了他，而且他們小組也因此受到了影響。下課后，他們小組的同學(xué)們都埋怨王堡，說(shuō)正因他的.原因使小組得了最后一名。王堡聽(tīng)到有一位同學(xué)在說(shuō)他的壞話，他十分生氣，一不留意把把他們小組制作的東西打碎了，但是他只說(shuō)了一句“我不是故意的”就走了，他騎著自開(kāi)車(chē)進(jìn)了森林，然后到河邊釣魚(yú)，沒(méi)想到把寶葫蘆釣上來(lái)了，王堡要什么寶葫蘆就給什么，有一次，寶葫蘆把他們小組的一個(gè)女同學(xué)的答案轉(zhuǎn)移的王堡上方了，被老師發(fā)現(xiàn)了，因此王堡被老師說(shuō)了一頓，從此以后王堡不在依靠寶葫蘆了，而是用自我的力量去做每一件事情。在游泳比賽上王堡靠自我的發(fā)奮拿到了第一名，也因此使他們班在全校得了第一。
讀完后我很受啟發(fā)，王堡這種知錯(cuò)就改的領(lǐng)悟精神深深鼓舞了我，同時(shí)也教育咱們無(wú)論做什么事都不能只依靠父母，要靠自我的潛質(zhì)去做。
寶葫蘆的秘密讀后感3
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)。書(shū)中的.故事情節(jié)曲折生動(dòng)，引人入勝，書(shū)中講述的道理深入淺出，耐人尋味。
書(shū)里講述一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食、愛(ài)幻想、也喜歡聽(tīng)他奶奶講故事。一天，他去釣魚(yú)，卻意外地釣上了一個(gè)無(wú)所不能的寶葫蘆。釣魚(yú)時(shí)，寶葫蘆幫助王葆變出好多魚(yú);考試時(shí)，它幫王葆悄悄地把試卷?yè)Q成別人的滿(mǎn)分試卷;王葆想吃零食時(shí)，它變出了可口的美食;想玩時(shí)，寶葫蘆會(huì)變出新奇的玩具……從此，王葆變成了一個(gè)閑人，做任何事只要?jiǎng)右粍?dòng)念頭就可以實(shí)現(xiàn)，王葆感覺(jué)自己的世界是完美的�？蓪毢J的能力經(jīng)常讓王葆接二連三地出丑、尷尬、讓朋友失望。比如有一次，他的朋友想買(mǎi)一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，王葆也想看一看，可寶葫蘆自己做主把望遠(yuǎn)鏡變到王葆手上，他朋友失望極了。這樣的事多了，王葆也覺(jué)得自己內(nèi)心不安，再三思考便放棄了寶葫蘆。
可不是嗎?我們?cè)谌粘Ｉ钪胁灰惨粯酉胍粋�(gè)寶葫蘆來(lái)幫我們做作業(yè)、收拾書(shū)包、穿衣服嗎?這個(gè)寶葫蘆不就是家中的大人嗎?平時(shí)在學(xué)習(xí)上，遇見(jiàn)不會(huì)做的題目，我們不是去翻書(shū)，而是直接問(wèn)父母;在生活中有臟衣服時(shí)，我們不主動(dòng)去洗，而是依賴(lài)父母……這不就是王葆的翻版嗎?想到這兒，我羞愧不已。
讀了這本書(shū)，我明白了，作為新一代青少年，不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不能不勞而獲，不能依賴(lài)大人，而要勤思考，多動(dòng)手，獨(dú)立完成自己的事情。
寶葫蘆的秘密讀后感4
假期里我讀了《寶葫蘆的秘密》，我覺(jué)得這本書(shū)特別有趣，講的是有一個(gè)叫王葆的學(xué)生和他的寶葫蘆之間發(fā)生的一連串奇妙的事情，故事里還有很多他的同學(xué)和朋友，有楊栓兒、姚俊、鄭小登、鄭小登的姐姐、楊叔叔，班主任劉先生。王葆在釣魚(yú)的時(shí)候，沒(méi)釣著一條魚(yú)，卻意外的釣上了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的葫蘆，這個(gè)葫蘆很神奇，王葆心里想的事它都知道，所以王葆叫它寶葫蘆。它給王葆帶來(lái)了許多許多快樂(lè)，他釣不到魚(yú)，寶葫蘆把王葆空空的.桶里變出了紅金魚(yú)、黑金魚(yú)、花金魚(yú)和白金魚(yú)；寶葫蘆也給王葆帶來(lái)了許多許多麻煩，他數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆幫他把答案直接變到了試卷上，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，別人都不相信他。后來(lái)，奶奶的一聲大叫：“王葆！該起床了！”啊！原來(lái)是在做夢(mèng)，這個(gè)世界上根本沒(méi)有寶葫蘆，除非是做夢(mèng)。
神奇的寶葫蘆幫王葆做事，王葆想什么有什么，不勞而獲，但是他有時(shí)候快樂(lè)，有時(shí)候苦惱，雖然寶葫蘆無(wú)所不能，但是我并不想得到它，因?yàn)槟菢游乙渤闪艘粋�(gè)不勞而獲的人，只有自己的事情自己做，通過(guò)努力，收獲的才是最好的呢！
寶葫蘆的秘密讀后感5
今天我終于閱讀完了作家張?zhí)煲硭鶎?xiě)的《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，這本書(shū)通過(guò)小學(xué)生王葆的視角描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。
在讀這本書(shū)之前，我曾看過(guò)由《寶葫蘆的秘密》這本原著改編的迪士尼同名電影，當(dāng)時(shí)就十分喜歡，這才淘來(lái)了這本書(shū)來(lái)看一看。《寶葫蘆的秘密》是一個(gè)有趣的童話故事，書(shū)中描寫(xiě)了小學(xué)生王葆異想天開(kāi)的白日夢(mèng)。寶葫蘆是一個(gè)能把東西變到主人手里的寶貝，只是它雖然是一個(gè)寶物，卻并沒(méi)有自己獨(dú)立的意識(shí)，寶葫蘆根本分不清對(duì)錯(cuò)，只知道滿(mǎn)足主人的要求。
當(dāng)寶葫蘆陰差陽(yáng)錯(cuò)的.來(lái)到了小學(xué)生王葆手中的時(shí)候，故事就由此展開(kāi)了，小學(xué)生王葆是一個(gè)懶惰的小男孩，他每天有很多的想法，不是想得到這個(gè)，就是想得到那個(gè)，從來(lái)都不知道什么叫知足。當(dāng)王葆得到了寶葫蘆之后，便隨意命令寶葫蘆去做一些事情，但是寶葫蘆本身是沒(méi)有思想的，它能只能理解主人字面上的意思，所以總是適得其反。而當(dāng)王葆每次多了一個(gè)物品時(shí)，他就又失去了一份家人對(duì)他的信任。所以這個(gè)世界有時(shí)候真的是公平的，所有東西都需要我們付出努力付出勞動(dòng)來(lái)得到，沒(méi)有什么是可以不勞而獲的，即使在童話世界里也是這樣的。
寶葫蘆的秘密讀后感6
葫蘆是一個(gè)要什么就有什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽(tīng)奶奶講故事，后來(lái)，他做夢(mèng)夢(mèng)到了一個(gè)寶葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè)生活。
但是好景不長(zhǎng)寶，葫蘆分不清王葆的指令。例如，和同學(xué)下象棋，王葆心中想著吃“馬”，寶葫蘆就稀里糊涂的把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次，他數(shù)學(xué)考試想作弊，就委托寶葫蘆幫忙，可寶葫蘆把別人寫(xiě)完后的試卷變過(guò)來(lái)了，使王葆收到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了河里。
從寶葫蘆的故事中我到了兩點(diǎn)：首先，做人必須要城實(shí)，不能說(shuō)謊騙人。王葆開(kāi)始不城實(shí)，虛榮，把寶葫蘆做的事說(shuō)成是自己做的。為了防止謊言被揭穿，王葆不得不撒更多的'謊，而且還總是避開(kāi)朋友。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也絕對(duì)不能和王葆一樣，做一個(gè)欺騙朋友，不誠(chéng)實(shí)的人，我們要勇于面對(duì)，不撒謊，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
其實(shí)，自己的事自己做，不能過(guò)分依賴(lài)別人。王寶依賴(lài)寶葫蘆，結(jié)果什么都沒(méi)干好。后來(lái)被人發(fā)現(xiàn)真相，他羞愧地逃離了學(xué)校。我們?cè)谄綍r(shí)也要自己的事情自己做，不能依賴(lài)他人。
雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但他沒(méi)有自己的想法，別人叫他做什么他就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人的身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有人不去挖掘而已。我們應(yīng)該記住王葆的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)和自理，因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，世上沒(méi)有不努力就獲得的成功。
寶葫蘆的秘密讀后感7
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述了:有一個(gè)叫王葆的孩子，他很愛(ài)幻想，也十分喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個(gè)故事。他和同學(xué)爭(zhēng)吵的時(shí)候，就期望得到寶葫蘆。在一次釣魚(yú)時(shí)，很幸運(yùn)釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當(dāng)成是一種依靠。
放學(xué)之后，王葆去河邊釣魚(yú)。他沒(méi)有釣到魚(yú)，結(jié)果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚(yú)。這時(shí)，鄭小登正好來(lái)了，王葆說(shuō)這些魚(yú)是他釣上來(lái)的，結(jié)果，自己臉上直發(fā)熱，因?yàn)椋@是寶葫蘆用魔法變出來(lái)的。但是，寶葫蘆會(huì)不分青紅皂白地幫他，一次數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆不僅僅把蘇鳴鳳的答案轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今后的`日子，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只會(huì)盲目地幫他實(shí)現(xiàn)愿望。在一次游泳錦標(biāo)賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標(biāo)賽”的冠軍。
從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我明白了天上是不會(huì)掉餡餅的，我們不能有不切實(shí)際的幻想，要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，我們務(wù)必用自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)愿望。
寶葫蘆的秘密讀后感8
還記得小時(shí)候，和爸爸媽媽一起看的那部電影《寶葫蘆的秘密》。
《寶葫蘆的秘密》主要講了一個(gè)叫王葆的小孩，在釣魚(yú)時(shí)無(wú)意中釣到了一個(gè)寶葫蘆。王葆不勞而獲，如愿以?xún)數(shù)氐玫搅嗽S多新奇的東西，美味的食品。甚至考試時(shí)也依靠寶葫蘆騙取好成績(jī)。后來(lái)同學(xué)們都紛紛行動(dòng)起來(lái)，真誠(chéng)地鼓勵(lì)和幫助他。王葆終于覺(jué)醒了，不再依靠寶葫蘆，而是一切靠自己。
難道不是這樣的嗎？是這樣，我們應(yīng)當(dāng)用自己的雙手賺來(lái)收獲，而不是用不對(duì)的方法，去投機(jī)取巧。
看到這我想到了平時(shí)做事總是投機(jī)取巧……
今天老師布置了聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)‘又是聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)，這東西早都會(huì)了，還一直寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，真煩人！’晚上回到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我趕緊從書(shū)包掏出書(shū)和練習(xí)本，飛速的在本子上抄寫(xiě)要聽(tīng)寫(xiě)的成語(yǔ)，時(shí)不時(shí)忍下一兩個(gè)成語(yǔ)不寫(xiě)……第二天考試時(shí)看拼音寫(xiě)成語(yǔ)，因?yàn)椴粫?huì)，急的`我抓耳撓腮，苦惱了半天，最后一個(gè)成語(yǔ)也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。只能自己懊悔老師讓聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我沒(méi)聽(tīng)呢！
難道不是這樣嗎？我們不能異想天開(kāi)，幻想有什么寶葫蘆之類(lèi)的法寶，來(lái)幫助我們不勞而獲�！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，一分耕耘，一分收獲。任何人要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，都要通過(guò)自己腳踏實(shí)地的努力奮斗。天道酬勤，天上不會(huì)掉餡餅。
寶葫蘆的秘密讀后感9
葫蘆在我們中國(guó)傳統(tǒng)文化中寓意為“福祿”，是吉祥的象征，也是大家都很喜歡的東西。“寶葫蘆”一定是一個(gè)好寶貝，它到底有什么秘密呢？
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述了有個(gè)叫王葆的小男孩，他經(jīng)常聽(tīng)奶奶講一些有趣的故事，每當(dāng)他調(diào)皮不聽(tīng)話時(shí)，奶奶都會(huì)給他講《寶葫蘆》的故事，于是他就幻想如果有一天也能擁有一個(gè)神奇的“寶葫蘆”那該多好呀！幸運(yùn)之神終于降臨到他頭上，有一次他去釣魚(yú)時(shí)，真的就釣到了一個(gè)“寶葫蘆”。從此以后，王葆就把“寶葫蘆”當(dāng)作一種依賴(lài)，總想不勞而獲，所有的事都靠“寶葫蘆”幫他做�？珊髞�(lái)他才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)“寶葫蘆”只會(huì)盲目地幫助他實(shí)現(xiàn)愿望，讓他出風(fēng)頭，讓他有一種自豪的感覺(jué)。然而也令他失去了朋友，失去了快樂(lè)和幸福。最后他終于悔悟過(guò)來(lái)，放棄了“寶葫蘆”，又做回了原來(lái)的自己，并通過(guò)自己不懈的努力，重新獲得老師、同學(xué)、家人的信任。
《寶葫蘆的秘密》讓我深切的'感受到不努力是不可能有很大收獲的。同時(shí)也告訴我們天上不會(huì)掉“餡餅”，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理。只要我們腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地做事，汗水和努力會(huì)幫我們實(shí)現(xiàn)自己所追求的夢(mèng)想。
同學(xué)們，丟掉那讓我們依賴(lài)的“寶葫蘆”吧！
寶葫蘆的秘密讀后感10
我的心里裝著一個(gè)“哆啦A夢(mèng)”，希望靠著它，去實(shí)現(xiàn)心中的一個(gè)個(gè)愿望。但最近閱讀了中國(guó)著名兒童文學(xué)家張?zhí)煲韯?chuàng)作的童話故事《寶葫蘆的秘密》，這種想法開(kāi)始發(fā)生變化了。
故事中的王葆幻想得到一個(gè)寶葫蘆，借助它不費(fèi)力氣得到心中所想的一切，終于有一天他得到了，但是他的寶葫蘆卻給他帶來(lái)了痛苦。他終于明白了，沒(méi)有什么是不勞而獲的。于是，他舍棄了這個(gè)寶貝，之后發(fā)現(xiàn)這只是他的夢(mèng)，他也因此改正了缺點(diǎn)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
書(shū)中有兩句話使我受益匪淺。王葆的老師常說(shuō)“天上不會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己”。王葆爸爸常說(shuō)：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高�！�
是呀，曾幾何時(shí)，我的身上也有王葆的影子。記得那次數(shù)學(xué)課后，老師要求完成練習(xí)題后才能出去，可是我卻被一道題難住了，因?yàn)樾闹屑敝氤鋈ネ�，于是便鬼使神差地看了別人的答案，直接寫(xiě)了上來(lái)。那時(shí)還沾沾自喜，逃過(guò)一劫。不幸的是，正好后來(lái)的單元考試中再次遇到了這道題，當(dāng)初的“不勞而獲”，致使那刻捶胸頓足，后悔不已！
其實(shí)我們自身也有“魔法”，只要付出努力和汗水，我們的.“魔法”就能“解封”，隨時(shí)隨地施展，我們自己也就成了一個(gè)會(huì)產(chǎn)生神奇作用的“寶葫蘆”。因此：我想用一首自創(chuàng)的小詩(shī)來(lái)時(shí)時(shí)鞭策自己：葫蘆葫蘆雖神奇，麻煩困擾也隨形，一鼓作氣切斷離，事事靠己方能行。
愿以后的自己能憑自己的努力，擁有自己的“魔法”，去實(shí)現(xiàn)心中一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。
寶葫蘆的秘密讀后感11
《寶葫蘆的秘密》講的是王葆聽(tīng)奶奶說(shuō)張三李四和王五擁有了寶葫蘆，立馬就幸福極了。于是王葆就想不勞而獲，想要一個(gè)寶葫蘆。有一次，王葆釣魚(yú)的時(shí)候釣到了寶葫蘆，他又激動(dòng)又害怕，生怕這是在做夢(mèng)……
我印象最深刻的是《象棋風(fēng)波》和《圖書(shū)風(fēng)波》。
象棋風(fēng)波是講王葆和姚俊下棋，姚俊愛(ài)走“馬”他的馬這么一放，不僅將了我的軍，還阻擋了我的車(chē)，好像一個(gè)車(chē)要怕一個(gè)馬似的，“我必須吃掉它的馬�！蓖踺徇@樣想。突然，發(fā)生了一件奇怪的事，姚俊叫道：“我的馬呢?我的馬不見(jiàn)了!”王葆覺(jué)得嘴里有一個(gè)東西，要不是王葆力氣大，用舌頭和大門(mén)牙拼命一擋就給咽下去了，忽然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那顆棋子不見(jiàn)了，我就把半個(gè)噴嚏給嚇了回去。
《圖書(shū)風(fēng)波》講的'是王葆想借科學(xué)畫(huà)報(bào)，可被別人借走了，王葆就想下午借書(shū)，可還有5個(gè)同學(xué)事前預(yù)約了，他非常非常非常的生氣，他查明后發(fā)現(xiàn)第一個(gè)預(yù)約的是蘇鳴鳳之后，他更是火冒三丈：“蘇鳴鳳借科學(xué)畫(huà)報(bào)干嘛?”，忽然，他感覺(jué)書(shū)包鼓了一下，他摸一摸書(shū)包，不看就知道是什么書(shū)，當(dāng)然就是科學(xué)畫(huà)報(bào)啦!他出了教室門(mén)就跑遠(yuǎn)了。
這個(gè)故事告訴我們就算真有天上掉餡餅的事，也不能去做，做了就得付出一定的代價(jià)。就比如說(shuō)王葆和他的寶葫蘆發(fā)生的一系列的故事。
寶葫蘆的秘密讀后感12
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)寶貝嗎？它叫做寶葫蘆。對(duì)，就是張?zhí)煲淼淖髌贰秾毢J的秘密》中的那個(gè)寶葫蘆。讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)。
主人公王葆偶然一次的情況下，撿到了寶葫蘆來(lái)實(shí)現(xiàn)他的愿望，可是他沒(méi)有想到的是，這個(gè)寶葫蘆是偷取他人的勞動(dòng)成果，再轉(zhuǎn)給他。這非但沒(méi)有讓王葆實(shí)現(xiàn)愿望，還讓王葆陷入了一連串的麻煩中。最后離開(kāi)了寶葫蘆，王葆用自己的雙手實(shí)現(xiàn)愿望。
這個(gè)寶葫蘆就是不勞而獲的'代名詞。在我們的學(xué)習(xí)中也許有許多同學(xué)貪玩，不努力學(xué)習(xí)，到了考試時(shí)卻又希望能夠考出好成績(jī)，這可能嗎？當(dāng)然不可能。我認(rèn)為想要取得好成績(jī)，就要認(rèn)真踏實(shí)，下苦功夫，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。生活中有些人奢望過(guò)上幸福的生活，但他們整天游手好閑，好吃懶做，依靠父母生活。這些人可能會(huì)幸福一時(shí)，但不可能幸福一世。想要過(guò)上好日子，就必須要用自己的雙手去創(chuàng)造，努力工作，努力拼搏，這樣生活才會(huì)更加美好。
所以，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們要努力去奮斗，去創(chuàng)造。學(xué)習(xí)上能夠奮發(fā)圖強(qiáng)，生活上能夠自主自立，不要幻想那些寶葫蘆的存在，不要奢望不勞而獲，要記住，財(cái)富是要靠雙手取過(guò)來(lái)的。
寶葫蘆的秘密讀后感13
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睘榱伺囵B(yǎng)我好讀書(shū)的習(xí)慣，提高寫(xiě)作能力，媽媽利用暑假，領(lǐng)著我來(lái)到了新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)就像磁石一樣吸引著我。我耐心的翻閱著每本書(shū)，吮吸著書(shū)里面的營(yíng)養(yǎng)。最后購(gòu)買(mǎi)了了幾本自己喜歡的書(shū)�！秾毢J的.秘密》就是其中的一本。
這本書(shū)的作者是中國(guó)作家張?zhí)煲�，�?shū)的主人翁是一位13歲的男孩王葆。我迫不及待地翻到書(shū)的扉頁(yè)先看作品簡(jiǎn)介：一個(gè)天真活潑的王葆在釣魚(yú)時(shí)得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，王葆想要什么就有什么。王葆擁有了這不勞而獲的幸福后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)寶葫蘆不是憑空變出來(lái)的，而是……讀完簡(jiǎn)介我對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容更加期待了。
接下來(lái)的幾天，我認(rèn)認(rèn)真真地讀著這本充滿(mǎn)神奇色彩的書(shū)，有時(shí)連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。王葆和我們一樣是一個(gè)很普通的人，自從他得到了寶葫蘆，總是不勞而獲。甚至，連寫(xiě)作業(yè)都是讓寶葫蘆幫他�？吹竭@時(shí)我心想：要是我能有這樣一個(gè)寶葫蘆該多好啊，可是轉(zhuǎn)念一想，作業(yè)雖然寫(xiě)完了，但是什么知識(shí)都沒(méi)學(xué)到。最后欺騙的還是自己。我知道要想獲得好成績(jī)就該自己努力。
看完這本書(shū)以后我明白了這樣一個(gè)道理：用不勞而獲得到的幸福都不是永久的。只有用自己的努力去創(chuàng)造的幸福，才是永恒的，美好的。
寶葫蘆的秘密讀后感14
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)非常有意義，里面的主人公是小學(xué)生王葆，王葆想不勞而獲得到好成績(jī)那是不可能的。
有一天，王葆在河里釣到了寶葫蘆，寶葫蘆愿意讓王葆做它的主人并幫他實(shí)現(xiàn)所有的愿望，條件是不能讓別人發(fā)現(xiàn)。王葆答應(yīng)了寶葫蘆不說(shuō)出來(lái)這個(gè)秘密。但是過(guò)了幾天王葆并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)寶葫蘆為他帶來(lái)幸福和快樂(lè)，反而為他帶來(lái)了許多煩惱，使自己的生活一團(tuán)糟。例如：王葆和同學(xué)玩象棋，他想“吃”掉 對(duì)方的“馬”可是寶葫蘆以為王葆要真吃對(duì)方的“馬”于是寶葫蘆就把有黑又臟的棋子往王葆的嘴里塞，嚇得王葆要打噴嚏，可是他只打了半個(gè)噴嚏。還有寶葫蘆把蘇鳴鳳的試卷變成了王葆的試卷，寶葫蘆幫王葆偷了電磁起重機(jī)。
最后，王葆才知道寶葫蘆給他的陶瓷娃娃、收音機(jī)、那些貴重的`花草、自行車(chē)、糖果……都是寶葫蘆偷的。王葆頓時(shí)怒火上升，他決定把寶葫蘆消滅掉，無(wú)論王葆把寶葫蘆扔到小河里，還是把寶葫蘆切成兩半，或者再把寶葫蘆扔到火里面去燒。可是寶葫蘆還是滾回到了王葆的腳邊。王葆的眼睛忽然睜開(kāi)，原來(lái)這調(diào)皮又搞笑的故事只是一場(chǎng)有趣的夢(mèng)呀!
讀完這本書(shū)我知道了一個(gè)道理，天上不可能掉餡餅，任何事情一定要自己動(dòng)手去做才會(huì)取得成功。
寶葫蘆的秘密讀后感15
我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，十分的喜歡，此刻就讓我給大家介紹一下吧!
故事講述小學(xué)生王葆，是一個(gè)天真活潑的少年。他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的`時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他簡(jiǎn)單地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)釣到了傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。寶葫蘆又能變成各種形狀，想坐飛機(jī)的話，它就能立刻變成葫蘆飛機(jī)帶著王葆翱翔天際。王葆大喜過(guò)望，有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚訝。寶葫蘆更幫忙他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊(duì)的機(jī)會(huì)。生活仿佛變得那么完美……但是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原先不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得。之后，王葆發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆偷來(lái)的，王葆氣急敗壞，把寶葫蘆扔了。
從這個(gè)故事中，我們發(fā)現(xiàn)什么事都是要用你的勞動(dòng)成果換來(lái)的，不能不勞而獲，要讓自己成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)的誠(chéng)實(shí)孩子!
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