《秘密》讀后感通用15篇
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的《秘密》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《秘密》讀后感1
你知道嗎？寶葫蘆可是一種想要什么就來(lái)什么的寶貝。這可不是我隨便說(shuō)的，這是張?zhí)煲砝蠋熢凇秾毢J的秘密》里講的。書(shū)中的主人公王葆從小就聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。后來(lái)有一天，王葆夢(mèng)到了自己釣到了一個(gè)寶葫蘆，從此過(guò)上了“想要什么就來(lái)什么”的幸福生活。王葆在葫蘆的幫助下獲得成功的一系列事件以后，最終明白想要獲得成功和別人的認(rèn)可，只有通過(guò)自身的努力。
從王葆的故事中我學(xué)到了兩點(diǎn)。首先人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊騙人。故事中的王葆開(kāi)始不誠(chéng)實(shí)，把寶葫蘆做的事說(shuō)是自己做的。為了防止謊言不會(huì)被揭穿，又不得不撒更多的謊，而且還總是避開(kāi)朋友。這樣雖滿(mǎn)足了一時(shí)虛榮，卻把自己累的夠嗆，真是自討苦吃。有一次期中考試，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就偷偷看了旁邊的人一眼，結(jié)果考了滿(mǎn)分，回到家后我高興地把成績(jī)說(shuō)給奶奶，奶奶很是高興�，F(xiàn)在回想起來(lái)，雖然我考了滿(mǎn)分，但這是自欺欺人的做法。
其次，自己的事情要自己來(lái)做，不能依賴(lài)別人。王葆就一直依賴(lài)著寶葫蘆，結(jié)果一件事也沒(méi)干好，最后被揭穿，他不得不害羞的離開(kāi)學(xué)校。好在他最終把寶葫蘆的秘密揭開(kāi)了，終于明白了一切都要靠自己，不能依賴(lài)別人的道理。這方面我是自豪的。有一次，二年級(jí)時(shí)候我用過(guò)一個(gè)手帕。當(dāng)時(shí)我從學(xué)校用臟了，回家讓奶奶給我洗，結(jié)果奶奶卻說(shuō)：“自己的事情自己做，如果你不會(huì)的話(huà)我可以教你�！闭f(shuō)完奶奶就教我洗手帕。在奶奶的幫助下，我終于洗好了，看著干干凈凈的手帕，我十分開(kāi)心。
當(dāng)然，我們還要學(xué)會(huì)用自己腦筋判斷，要有自己的思想。雖然寶葫蘆擁有著無(wú)窮無(wú)盡的`魔法，但它卻沒(méi)有自己的想法，別人讓它干什么，它就干什么，根本不理解做這件事的目的，不知道這樣做正確與否，這樣的生活實(shí)在是沒(méi)有意義的。
天上不會(huì)掉餡餅。一分辛苦，一分收獲，世上沒(méi)有不努力就獲得的成功。所以我們應(yīng)該吸取王葆的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)自立，多動(dòng)腦，勤動(dòng)手、善思考，靠自己努力獲取成功。
《秘密》讀后感2
讀了《櫻花巷的秘密》，我深有感觸。
在這個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷里的櫻花樹(shù)竟一夜之間花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)，很是顯眼。這些粉粉的櫻花樹(shù)比路邊掉得滿(mǎn)地都是的葉子的樹(shù)，要特別許多。往日寧?kù)o的小巷因此變得人頭攢動(dòng)、熱鬧非凡。
安琪兒的媽媽帶著安琪兒去櫻花巷里的“起跑線(xiàn)加油站”喝“智慧湯”，扎“聰明針”、去“小天才培訓(xùn)基地”、還花六萬(wàn)元買(mǎi)了“狀元作文本”……笑貓和球球老老鼠用蜜兒的眼睛，和萬(wàn)年龜?shù)碾[身術(shù)，還原真相。所謂美麗的櫻花其實(shí)是一些假的櫻花；所謂的“加油站站長(zhǎng)”，其實(shí)是在校門(mén)口買(mǎi)棉花糖的小販；所謂的“智慧湯”是放了些姜和可樂(lè)，而扎“聰明針”其實(shí)是隨隨便便的扎一下；“小天才培訓(xùn)基地”的賈博士是個(gè)賣(mài)假老鼠藥的，而“狀元作文本”就是復(fù)印出來(lái)的。櫻花巷里的所有東西，統(tǒng)統(tǒng)都是假的。
這多讓人氣憤��！他們?yōu)榱俗约旱睦�，為了賺錢(qián)，為了做生意，顛倒是非黑白，真可恥！同時(shí)也讓我明白了:這世上有太多不誠(chéng)信的人了，遇到這些不法分子，一定不能讓他們得逞下去。
還有那些家長(zhǎng)們，雖然他們都很希望自己的`孩子變得聰明、能干，贏在起跑線(xiàn)上，但也不能急功近利啊！我希望父母不要像安琪兒的媽媽一樣，為了孩子們的學(xué)習(xí)，而喪失理智，更不能說(shuō)這是愛(ài)孩子，你們簡(jiǎn)直就是把孩子們快活、自由的童年給毀了呀！
這本書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)、道理。我希望這世上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和緊逼孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)都要明白：揠苗助長(zhǎng)反而會(huì)讓孩子喪失自由的天性，讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
《秘密》讀后感3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言出自高爾基。我讀過(guò)許多書(shū)《草房子》《神秘島》《稻草人》《安徒生童話(huà)》等，但我最喜愛(ài)的一本書(shū)就是《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)是張?zhí)煲淼闹�，暑假的時(shí)候爸爸給我買(mǎi)的，這本書(shū)講了兩個(gè)故事，其中一個(gè)就是《寶葫蘆的秘密》。
書(shū)中講了一個(gè)叫王葆的初中男孩，非常貪玩，并不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，成天想著不勞而獲。在聽(tīng)完奶奶給他講的寶葫蘆的故事后，這個(gè)想法更加強(qiáng)烈了。他也想有這么一個(gè)寶葫蘆，可以讓寶葫蘆幫自己完成心愿，這樣該多好��！于是，有一天，他在水中找到了夢(mèng)寐以求的寶葫蘆。從此王葆成天什么都不做，開(kāi)始了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。但有時(shí)寶葫蘆也會(huì)給王葆帶來(lái)麻煩，寶葫蘆給王葆的幫助并不是他所需要的。后來(lái)他想毀掉寶葫蘆，可是怎么也做不到。就在王葆無(wú)比苦惱的時(shí)候，他說(shuō)出了寶葫蘆的秘密，寶葫蘆也失去了作用。最后王葆醒來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！
讀了這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)王葆是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，想象豐富，他不想學(xué)習(xí)，于是只想讓別人幫他，想著不勞而獲，但最后卻發(fā)現(xiàn)不勞而獲的生活是這么無(wú)趣，枯躁。有了寶葫蘆后，寶葫蘆雖然幫王葆達(dá)成了心愿，卻也使他失去了朋友的友誼、失去了家人的關(guān)愛(ài)、失去了奮斗的艱辛、失去了實(shí)現(xiàn)愿望的快樂(lè)！終于，王葆明白了一個(gè)道理：世上沒(méi)有掉餡餅的`好事，只有通過(guò)自己的努力才能取得真正的成功，才能收獲成功的喜悅。
這本書(shū)使我大開(kāi)眼界，文章中講了許多有趣的故事，王葆的故事也給我一個(gè)啟示，成功源于奮斗，讓我們一起努力，去收獲成功的喜悅吧�！秾毢J的秘密》非常有趣，建議大家也去讀一讀。
《秘密》讀后感4
大家看過(guò)《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)嗎？這可是一本非常有趣和精彩的書(shū)。來(lái)故事是講有一個(gè)學(xué)生，叫王葆，他在一次釣魚(yú)的時(shí)候釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆真能干，什么都能變出來(lái)。吃得、玩的、用的，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。他可以敞開(kāi)肚皮吃，由著性子玩。他甚至都不用說(shuō)話(huà)，只想一想，所有的愿望就可以滿(mǎn)足了。
但是好景不長(zhǎng)，寶葫蘆分不出指令的意思，上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“吃車(chē)！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。有一次王葆到小河邊去釣魚(yú)，不知坐了多久，還是沒(méi)有釣到一條魚(yú)，王葆都覺(jué)得不耐煩了。他說(shuō)了一句：“我要魚(yú)！”寶葫蘆就為他變出了各種各樣的魚(yú)，有小鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、金魚(yú)……王葆不知道小河里只能釣到鯽魚(yú)，高興的到同學(xué)家里想炫耀一番，不料同學(xué)大驚小怪的叫道：“喲，還有金魚(yú)？”于是好多同學(xué)都追著問(wèn)王葆在哪里釣到的，王葆招架不住隨便找了個(gè)借口逃回家啦。本想炫耀一下的，可沒(méi)有想到因?yàn)樽约翰欢ＷR(shí)而遇到麻煩。
還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫(xiě)完后搬了過(guò)來(lái)，受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
讀完這本書(shū)讓我明白了：世上沒(méi)有捷徑，做任何事情都要通過(guò)自己努力，才能取得豐碩的收獲。雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它沒(méi)有自己的.想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)我們每一個(gè)人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。這也不禁讓我想起了書(shū)中的兩句話(huà)，王葆的老師經(jīng)常說(shuō)：“世上沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”王葆的爸爸也說(shuō)過(guò)：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來(lái)學(xué)習(xí)的話(huà)，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的�！�
是啊，如果什么事只靠別人，自己就會(huì)變得懶惰，變得依賴(lài)別人，變得不愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)、生活都不能獨(dú)立。我們應(yīng)該多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，勤于思考，善于實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)，才會(huì)有快樂(lè)和收獲。感謝這本書(shū)讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
《秘密》讀后感5
當(dāng)我看到《蛇島的秘密》這個(gè)題目時(shí)，腦里頓時(shí)冒出一連串的問(wèn)題：蛇島在哪里？蛇在島上是怎么生存的呢？島上還有沒(méi)有其它的生物呢？這個(gè)小島有多高？……帶著這些疑問(wèn)，我急不可待地讀了起來(lái)。
看完書(shū)后，我懂得了許多以前不知道的知識(shí)，上面的'問(wèn)題全都迎刃而解。蛇島是我國(guó)渤海上的一個(gè)小島，島高273米，島上住著成千上萬(wàn)條毒蛇。關(guān)于蛇島，還有一個(gè)故事呢！
傳說(shuō)很多年以前，島上住著一公一母兩條大蛇和無(wú)數(shù)蛇子蛇孫。它們?cè)诓菽緟采纳綔侠镞^(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。一天，野心勃勃的公蛇忽然對(duì)母蛇說(shuō)：“這個(gè)島太小了，老住在這兒一點(diǎn)意思也沒(méi)有。聽(tīng)說(shuō)蛇游過(guò)海就能變成龍。我要游過(guò)海變成龍，在陸地上稱(chēng)王稱(chēng)霸。”說(shuō)完它就帶著子子孫孫向?qū)Π队稳�。龍王知道后，立刻派綠海龜帶蝦兵把它們團(tuán)團(tuán)圍住，要他們趕快上岸。它們不聽(tīng)，一心想沖出去，被蝦兵們打得死傷無(wú)數(shù)，只剩下幾條小蛇僥幸逃回島上。
這個(gè)故事告訴我們不管做什么事，一定要量力而為，千萬(wàn)不可不自量力。同時(shí)，我們還必須要努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，掌握更多的科學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
在讀這本書(shū)之前，我一聽(tīng)到蛇就害怕，覺(jué)得毒蛇是個(gè)很恐怖的東西。真沒(méi)想到蛇全身都是寶，它的骨頭、毒液能入藥；皮可以制做三弦、二胡等樂(lè)器材料；肉和蛋是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品；膽能清熱解毒、祛風(fēng)祛濕、明目清心等。
讀了《蛇島的秘密》，讓我對(duì)蛇的看法有了很大的改變。我暗下決心，從現(xiàn)在起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)科學(xué)家，去探索發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
《秘密》讀后感6
這幾天在家里，把《秘密》這書(shū)看了一遍。乍一看，《秘密》一書(shū)確實(shí)有點(diǎn)“唯心主義”，如果是強(qiáng)烈唯物主義者估計(jì)是無(wú)法認(rèn)同書(shū)中所述的觀(guān)點(diǎn)。然而，我們也無(wú)法否認(rèn)書(shū)中所述的內(nèi)容。如果再聯(lián)系到自己現(xiàn)實(shí)的生活的時(shí)候，不自然的也會(huì)覺(jué)得，宇宙萬(wàn)物中，似乎確實(shí)有一種能量息息相吸，將相似的人與事都會(huì)聚在一起，而這些，似乎確實(shí)和人的思維也是緊密相連的。所以總有“物以類(lèi)聚”，“同是天涯淪落人”……
《秘密》其實(shí)就是“吸引力法則”，生命中所發(fā)生的，其實(shí)都是我們不自然從內(nèi)心的呼喚而來(lái)的。有時(shí)是我們想要的，不想要的，但是確實(shí)是你不自然所想的。秘密創(chuàng)造的三個(gè)步驟是：要求、相信、接收。要求，是要正面的要求，當(dāng)你時(shí)常說(shuō)什么不要的時(shí)候，反而這樣?xùn)|西卻時(shí)�？M繞這你，因?yàn)椋钪娴哪芰坎粫?huì)區(qū)分你的“要”與“不要”，但是只凝聽(tīng)到你心里的呼喚，這也解釋了為什么我們一直擔(dān)憂(yōu)的.東西，往往會(huì)出現(xiàn)。所以，當(dāng)你“要求”的時(shí)候，就要求正面的東西，希望一個(gè)你所要的理想的狀態(tài)就可以，然后從內(nèi)心相信這個(gè)會(huì)實(shí)現(xiàn)，最后在去接收這份能量。說(shuō)起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)唯心，但是我想這個(gè)應(yīng)該也是一個(gè)心里益智術(shù)，從你的內(nèi)心改變你的想法，從而改變你生活中所做的一切，所關(guān)注的一切，那么慢慢的，你想要的就會(huì)在你自己的營(yíng)造中出現(xiàn)。
不論宇宙中的能量有多大，但是我相信，如果一個(gè)人能一直保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，樂(lè)觀(guān)的想法，無(wú)論遇見(jiàn)多大的困難，都能以笑去面對(duì)，然后心存感激的感覺(jué)著幸福的一切，那么，身邊的困難也會(huì)迎刃而解，不好的因素也會(huì)自然消失。這不僅僅是一種能量，更是一種樂(lè)觀(guān)積極的人生態(tài)度！
這也就是我從小大到喜歡的一句話(huà)，也是哥哥喜歡的“If you dream it that you can do it”，只要有夢(mèng)想，凡事皆可成真！
《秘密》讀后感7
我不禁聯(lián)想到諸如你的名字，秘密花園甚至是雙世寵妃這些影視劇，同樣都有靈魂附體或者說(shuō)雙重人格的情節(jié)安排，秘密的出眾之處不僅僅在于劇情結(jié)構(gòu)語(yǔ)言貫穿整本書(shū)的平淡卻動(dòng)人震撼，還有愛(ài)情與親情的溫暖與考驗(yàn)，欲望與理智的迷惘與掙扎，以及直到文末我才體會(huì)到的抉擇與承擔(dān)
我很敬佩在迷茫掙扎過(guò)后選擇獨(dú)自承擔(dān)秘密的直子、為了女兒的人生不留遺憾好好再活一遍的直子、為了丈夫能夠處理好和用女兒身體生活的妻子的關(guān)系而默默承擔(dān)自我演繹的直子，同樣我也很心疼夾在本性驅(qū)使與道德倫理之間的平介。他們的心態(tài)變化是一個(gè)很糾結(jié)很煎熬的過(guò)程，東野賦予了他們不同于一般角色的隱忍、自律、決斷、以及對(duì)親人的愛(ài)與堅(jiān)守，盡管書(shū)中沒(méi)有絕對(duì)的壞人或絕對(duì)的完人，我無(wú)法想象究竟是什么支撐著直子在最終作出了殺死自己的心的`選擇，是對(duì)丈夫和女兒的愛(ài)嗎？亦或是選擇解脫與所謂的死亡才能真正的重生？而當(dāng)平介明白一切的那一刻，他癱倒在地的嚎啕大哭，就像是被擊潰了最后一道心理防線(xiàn)，哪怕他明白了一切卻選擇讓這個(gè)秘密成為永遠(yuǎn)的秘密，這也是讓人敬佩的
無(wú)論是推理懸疑小說(shuō)如白夜行，奇幻溫情小說(shuō)解憂(yōu)雜貨店，還是這部秘密，東野總能在極不合理之處給讀者一個(gè)極為合理的解釋?zhuān)偰軐?xiě)出意料之外而又是情理之中的情節(jié)，這是一個(gè)不為人知的秘密，也是一個(gè)心照不宣的秘密，又或者它從來(lái)不是一個(gè)秘密，無(wú)以承載的愛(ài)，無(wú)法宣泄的悲傷，我做不到感同身受，卻又被感動(dòng)，震撼，傷感，我想它的魅力所在便是透過(guò)平淡生活的細(xì)節(jié)映射出愛(ài)吧，不僅是親人愛(ài)人朋友甚至上升至社會(huì)問(wèn)題，都是引人深思的。
《秘密》讀后感8
朗達(dá)·拜恩的《秘密》整本書(shū)看下來(lái)，最大的感受是：關(guān)注自己，全身心的愛(ài)自己。
量子物理學(xué)中，人最純粹的本質(zhì)是能量，而能量是無(wú)法被創(chuàng)造或破壞的——它只會(huì)改變形式。
所以“我是完美、完整的。真實(shí)的我是靈性的，因此不可能不完美，它永遠(yuǎn)不會(huì)有匱乏、限制或疾病”
“你本來(lái)就該得到生命中一切美好的事物。你天生就知道這點(diǎn)，所以才會(huì)在欠缺美好事物的時(shí)候，感覺(jué)糟糕透頂。擁有美好的事物，是你天生的權(quán)利！”
這幾句話(huà)真得能解釋為什么我們常常覺(jué)得痛苦委屈。
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)或看見(jiàn)類(lèi)似“直角肩、A4腰、美女不過(guò)百”等等的說(shuō)法。
這是社會(huì)或大眾制造的“鐵處女”，不禁虛弱女性的肉體，還折磨我們的精神。
從古到今，類(lèi)似的桎梏始終存在：戰(zhàn)亂時(shí)的“兩腳羊”、封建時(shí)候的“大門(mén)不出二門(mén)不邁”“裹腳”、西方社會(huì)的“束腰”，到現(xiàn)在的“上得廳堂下得廚房”。
但是我們天生該得到美好，天性追求美好。
真正的美好是“完整、完美、強(qiáng)壯、有力量、充滿(mǎn)愛(ài)、和諧和快樂(lè)”。
就像柯維在《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中提到，弗蘭克爾在獄中發(fā)現(xiàn)“刺激與反應(yīng)之間，有選擇的`自由”這條人性的基本原則，人一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)，責(zé)任感即選擇回應(yīng)的能力。
“就算你的父母、孩子或配偶，他們對(duì)你的幸福也沒(méi)有主控權(quán)。他們擁有的，只是和你分享幸福的機(jī)會(huì)。你的喜悅，是來(lái)自你的內(nèi)心�！�
所以，首先要自愛(ài)，全然地愛(ài)自己，找到心中最完美的自己。每天贊美自己，真正從內(nèi)心認(rèn)可自己：
“我是最棒的，最出色的。我很健康、有力量，我是完美的�！�
自愛(ài)才能愛(ài)人。
“給自己多一點(diǎn)把自己填到飽滿(mǎn)的程度，才能滿(mǎn)溢而去給予。”
最后對(duì)書(shū)中說(shuō)的“秘密”，我就不劇透了，
信則有，不信則無(wú)。
《秘密》讀后感9
最近剛看完《秘密》這本書(shū)，看完的整體感覺(jué)就是覺(jué)得很舒服，和輕松，通過(guò)閱讀他人的奇跡故事，他人運(yùn)用秘密的成功經(jīng)歷，發(fā)覺(jué)成功原來(lái)那么容易，自己就是自己生命的主宰 ，只要你想要的，大膽的要求，執(zhí)著的信念加上每天美好的感覺(jué)，就能實(shí)現(xiàn)，多么美妙，激動(dòng)人心啊！
我呢，是個(gè)比較功利的人，做什么事情都是有目的，符合大膽要求，執(zhí)著信念，但是功利之余，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，一定要爭(zhēng)在他人前面，潛意識(shí)的就是不相信自己能夠得到，才那么拼命的去爭(zhēng)去搶?zhuān)瑳](méi)有好好的感受。當(dāng)然我的人生并不是完無(wú)彩的'，我的成功經(jīng)歷都是突如其來(lái)的，我覺(jué)得來(lái)的并不是那么興奮，不是經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，而是那種順其自然的來(lái)的。心態(tài)上是我要得到，別人得不得到與我無(wú)關(guān)，我一定要得到，我一定能得到。所以得到的時(shí)候只覺(jué)得這是應(yīng)該的，只是回顧那段歷史的時(shí)候別人會(huì)覺(jué)得我真厲害，我自己后來(lái)想想，也是覺(jué)得不容易，可是當(dāng)時(shí)的我確實(shí)就覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。同樣，宇宙的資源豐厚到我們無(wú)法想像的地步，為所有人都準(zhǔn)備了足夠的金錢(qián)，幸福和健康，你所得到的，就是你所要求的，你覺(jué)得理所當(dāng)然應(yīng)該得到的，你要求的越多，你覺(jué)得你理所應(yīng)當(dāng)?shù)玫降脑蕉�，你�?shí)際得到的就越多，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是你所應(yīng)該擁有的全部。所以前提要相信自己，看重自己，愛(ài)自己，相信自己值得所擁有的一切，并且可以擁有更多。而這種對(duì)自己的愛(ài)，相信，全由自己開(kāi)始，自己相信自己，自己看重自己，連自己都做不到，卻想讓別人做到，真是天大的笑話(huà)了
因?yàn)樽x《秘密》，感覺(jué)收獲非常大，所以在這么希望跟更多的人分享，在后面我會(huì)陸續(xù)分享《秘密》的經(jīng)典語(yǔ)錄給大家。
《秘密》讀后感10
與其把這本書(shū)當(dāng)作兒童教育類(lèi)書(shū)，更不如說(shuō)這本書(shū)是一本心理類(lèi)書(shū)，可以療愈成人的心理書(shū)，因?yàn)椤耙幻颊叩牟∫蚩梢宰匪莸剿膵雰簳r(shí)期，童年時(shí)受到的心靈創(chuàng)傷所造成的影響慢性而持續(xù)，它們是造成成年人心理疾病的潛在原因”；更可以看作是一本哲學(xué)書(shū)，啟迪成人怎樣生活、怎樣更有意義地生活，因?yàn)椤皟和拿孛�，隱藏著成人的.秘密”。
也是讀完了這本書(shū)，基本上理清了蒙臺(tái)梭利的教育思想體系。首先，她認(rèn)為兒童是有思想的、有自己的成長(zhǎng)規(guī)律以及主動(dòng)發(fā)展要求的，是有自己的生活方式的；然后，認(rèn)為成人世界與兒童世界是兩個(gè)不同的世界，前者追求競(jìng)爭(zhēng)、結(jié)果，體現(xiàn)在生活中就是盡量快速、高效率地完成工作或事情等（最大效益原則），而兒童的世界是緩慢的、追求過(guò)程的，他需要自己慢慢地體驗(yàn)做事情才能逐漸身心發(fā)展；第三，由于成人與兒童世界的不同生活方式，導(dǎo)致了兩者的沖突，而成人站在自己的立場(chǎng)上、以自己為標(biāo)尺來(lái)衡量?jī)和陀X(jué)得自己都是正確的、并以此為樣板來(lái)塑造、糾正兒童，或者為了不影響自己的生活方式，讓兒童強(qiáng)行按自己的方式生活，因此成人借助力量和權(quán)威總是去干擾兒童、阻礙兒童的自身發(fā)展，而兒童因?yàn)槿跣o(wú)力只好被迫按成人的意愿來(lái)最終表現(xiàn)為壓抑自己，或通過(guò)發(fā)脾氣、搗亂等反抗方式變成所謂的“問(wèn)題”兒童。
書(shū)中，分析了兒童在成人的干擾或阻礙下是如何“偏離正軌”的，比如自卑感、恐懼等的形成。但作者認(rèn)為只要我們耐心觀(guān)察兒童（謙虛、平和的教師），給予兒童適當(dāng)?shù)沫h(huán)境（一個(gè)讓他愉快的環(huán)境，這里所有東西都是他們自己的）和一些材料做成的物品（可以工作的教具），兒童就會(huì)良好地自我發(fā)展，也就不會(huì)產(chǎn)生那么多“問(wèn)題”成人了。也是因?yàn)樽x了這本書(shū)，讓我強(qiáng)烈地對(duì)觀(guān)察兒童、了解兒童產(chǎn)生了濃厚的興趣，堅(jiān)定了在這方面繼續(xù)深入工作的信心。
《秘密》讀后感11
老師常說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，為此，我會(huì)鉆進(jìn)書(shū)的“海洋”，努力學(xué)習(xí)，并會(huì)以“書(shū)”為友，讓自己的生活更充實(shí)，未來(lái)更廣闊。今天，我有幸參加圖書(shū)館的名師導(dǎo)讀活動(dòng)，《寶葫蘆的秘密》給我留下了深刻的印象，讓我深受啟發(fā)和教育。
這本充滿(mǎn)神奇幻想的.書(shū)，講述了一個(gè)叫王葆的男孩子，他有點(diǎn)懶、不愛(ài)動(dòng)腦筋、總想不勞而獲，遇到不會(huì)的事就開(kāi)始幻想自己能有一個(gè)無(wú)所不能的寶葫蘆。一次偶然的機(jī)會(huì)王葆真的擁有了一個(gè)寶葫蘆。從此，他要什么有什么，一切都來(lái)得很容易。開(kāi)始，王葆覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，可是時(shí)間久了，王葆覺(jué)得這種要什么有什么的生活不僅無(wú)聊，而且沒(méi)有真正的快樂(lè)。同學(xué)對(duì)他疏遠(yuǎn)、老師對(duì)他質(zhì)問(wèn)，非�？鄲�，最后他把寶葫蘆砸掉、燒掉，再也不想要它了……
生活中，我也遇到過(guò)很多類(lèi)似的事情。有時(shí)候，我遇到不會(huì)組的詞，我總是想都不想就開(kāi)口:“媽媽?zhuān)@個(gè)字怎么組詞��？”一開(kāi)始，媽媽總會(huì)馬上告訴我。再后來(lái)媽媽生氣了，還對(duì)我說(shuō)：“你不是學(xué)會(huì)查字典了，不會(huì)組詞，自己查字典。不要不動(dòng)腦筋張嘴就問(wèn)，這對(duì)你可沒(méi)有幫助�！蔽翌D時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅，覺(jué)得自己確實(shí)有些小懶惰。于是，我自己想辦法克服學(xué)習(xí)當(dāng)中的小困難。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)事情非實(shí)事情也很簡(jiǎn)單，自己動(dòng)動(dòng)手很快就能解決。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理“一分耕耘一分收獲”。世界上，從來(lái)都沒(méi)有不勞而獲的東西，只有靠自己努力，一步一個(gè)腳印，才能有所得，有所獲。我以后一定不會(huì)像故事中的王葆那樣，異想天開(kāi)，一定會(huì)積極努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)！
《秘密》讀后感12
“確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展�！斑@是《山谷中的秘密》一文中的最后一句話(huà)。這句話(huà)一直在我心里回響，使我久久不能平靜。
這篇文章講的.是在加拿大魁北克省，有一個(gè)山谷，它的西坡長(zhǎng)了很多雜樹(shù)，而東坡只有雪松。原來(lái)，山谷的東坡，每到冬天都會(huì)有鋪天蓋的大雪，而西坡要小一些。那些雪松，當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，它們便彎下樹(shù)枝，待雪滑落再反彈回來(lái)。如此反復(fù)，雪松完好無(wú)損；而那些雜樹(shù)沒(méi)有雪松的本領(lǐng)，所以它們的枝丫在東坡都被壓斷了，無(wú)法生存，而西坡雪小，所以那些雜樹(shù)也可以生存。
是什么讓那一棵棵雪松經(jīng)歷了多少次的風(fēng)刀霜?jiǎng)θ匀煌旰脫p呢？它能堅(jiān)持下來(lái)，不是它有堅(jiān)韌高大的身軀，而是因?yàn)樗心芊磸?fù)彎曲的枝丫。彎曲不是屈服和毀滅，而是求反彈的機(jī)會(huì)與更好的生存空間。這就是雪松“獨(dú)霸”東坡的原因！
春秋時(shí)期，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐甘愿做吳王的奴仆，為吳王當(dāng)牛做馬，好像很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國(guó)虛實(shí)。勾踐回到越國(guó)后，臥薪嘗膽，最后不僅使自己的國(guó)家繁榮昌盛起來(lái)，還打敗吳國(guó)。越王勾踐為什么能夠成功？也許他比雪松更艱難。越王勾踐自己明白，當(dāng)時(shí)自己的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于吳國(guó)，要想反敗為勝必須先忍耐與彎曲，再求反擊。
退讓?zhuān)皇俏房s，不是害怕，不是懦弱。退讓是智慧，是從容，是堅(jiān)忍。退讓是為了取得更大的成功。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。當(dāng)我們面對(duì)各種困難和挫折時(shí)，不但要勇往直前，更要學(xué)會(huì)以退為進(jìn)，在進(jìn)退之間，彰顯智者本色。
《秘密》讀后感13
這個(gè)學(xué)期我讀了很多本書(shū)，其中我覺(jué)得最有趣、最有意思的就是《城堡的秘密》了。
這本書(shū)是由法國(guó)的摩卡寫(xiě)的，獲過(guò)法國(guó)女巫兒童文學(xué)獎(jiǎng)，并且是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。這本書(shū)的小女主人公是梅奈爾，她的父母不幸雙亡，收養(yǎng)她的外祖母也于不久前去世。梅奈爾成了一個(gè)可憐的孤兒，只不過(guò)她很有錢(qián)——梅奈爾繼承了外祖母的`一大筆遺產(chǎn)然而，在這些遺產(chǎn)當(dāng)中，有一個(gè)內(nèi)容是一座城堡，那是梅奈爾外祖母小時(shí)候生活的城堡。于是，梅奈爾便和收養(yǎng)她的格朗蒂埃姐妹倆——艾迪和格雷琴，一起去探索這個(gè)城堡一直以來(lái)沒(méi)有被揭開(kāi)的秘密
我最喜歡的章節(jié)就是最后一章：真實(shí)的經(jīng)過(guò)。這一章主要是把整個(gè)故事的真實(shí)經(jīng)過(guò)又詳細(xì)地講了一遍，并且還告訴了我們一些事情背后的相關(guān)故事。比如梅奈爾的姨外婆梅奈尼的故事、維克多——梅奈爾外婆的父親的善良一面等。由于格朗蒂埃姐妹倆很愛(ài)照相，而梅奈爾跟著她們生活后也受了影響，愛(ài)上了攝影。格朗蒂埃姐妹倆和梅奈爾在這一章里把沖洗的照片拿出來(lái)看，她們決定先看梅奈爾照的。由于梅奈爾照了一張沒(méi)有開(kāi)閃光燈的照片，所以看得不太清楚。這張照片是在城堡里照的，然而，在照片里我們可以看到，有一位年邁的男人在注視著孩子。書(shū)上有：他用深邃而又銳利的眼睛盯著曾外孫女。這句話(huà)中，“他”指的是那個(gè)年邁的男人，而曾外孫女，肯定就是指梅奈爾了。既然這個(gè)年邁的男人注視著他的曾外孫女，那這個(gè)年邁的男人也就是梅奈爾外婆的父親維克多了如果真的是維克多的話(huà)，那就很奇怪了，維克多不是早就去世了嗎莫非維克多又復(fù)活了這不可能吧還是說(shuō)維克多根本就沒(méi)有去世你看，許許多多的問(wèn)題又來(lái)找我了。
這本書(shū)真的是令人百看不厭啊，我光是在這個(gè)學(xué)期里就看了好多遍這本書(shū)也許會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，也許會(huì)讓你感動(dòng)得流眼淚，也許會(huì)讓你產(chǎn)生很多的疑問(wèn)�？偠灾液芡扑]大家去看看這本書(shū)哦。
《秘密》讀后感14
一陣微風(fēng)吹過(guò)，翻開(kāi)了散在桌上的書(shū)，帶著書(shū)中的花瓣去往了閣樓……
《閣樓里的秘密》是美國(guó)作者辛西婭·沃伊特的作品。該書(shū)主要講述了主人公瓊受丹·蒂爾先生的委托整理家族文件，卻意外發(fā)現(xiàn)了自己的身世之謎。這場(chǎng)充滿(mǎn)愛(ài)的局正是丹·蒂爾先生所設(shè)下的，他與瓊成功相認(rèn)。在愛(ài)意的旁邊卻充滿(mǎn)了陰謀，使瓊不知所措。最后她認(rèn)清了內(nèi)心，找回了自己。
愛(ài)與罪惡都在閣樓里，有人肯信任你的判斷能力，給你一把鑰匙讓你獨(dú)自去發(fā)現(xiàn)。也就這樣信任了我。
他年過(guò)七旬，是我的鄰居。每天清晨他都去鍛煉，他每天神清氣爽去，滿(mǎn)頭大汗地回，他的子女都勸他別去了，他卻擺了擺手說(shuō)這是鍛煉身體。鍛煉完身體也順道去買(mǎi)菜，帶回去做午飯。
一天早晨他去體育場(chǎng)途中把腰給扭了，我連忙去扶他回到家中，他緩過(guò)勁來(lái)，一臉為難地看著我�！皬埓鬆�，有什么事您就直說(shuō)吧�！睆埓鬆斆蛄嗣蜃�，一臉潮紅地看著我說(shuō)：“孩子，你能幫我買(mǎi)點(diǎn)兒菜嗎？”我被這個(gè)請(qǐng)求愣住了——我整天“宅”在家中，活脫脫一個(gè)“宅”女，怎么去買(mǎi)菜呢？張大爺仿佛看出了我的顧慮，就給我指明了菜市場(chǎng)的`地址，又叮囑了我?guī)拙渚桶彦X(qián)包給了我。
我懷著忐忑的心情上了路，宛如一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民面對(duì)一塊貧乏的荒地般手足無(wú)措。七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)口，滿(mǎn)頭大汗的我看著閃耀萬(wàn)丈光芒的菜市場(chǎng)招牌鼓起了信心。進(jìn)去之后喧囂的吆喝聲和講價(jià)場(chǎng)充斥著我的大腦，我的手心緊張得出了汗。我機(jī)械地走到攤位前，攤主說(shuō)什么價(jià)就是什么價(jià)，什么都買(mǎi)一斤，不一會(huì)兒就手上大袋小袋，返回了張大爺家。
張大爺在大門(mén)外焦急地等待著，見(jiàn)到我急忙迎了上來(lái)，笑容滿(mǎn)面地接過(guò)了菜，說(shuō)了句：“真棒！”我卻因?yàn)樗男湃味鴵軇?dòng)了心弦。
“如果一個(gè)人肯給你一把閣樓的鑰匙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同尋常的秘密�！边@是《閣樓里的秘密》教給我的。
《秘密》讀后感15
寒假里看了《童年的秘密》這本書(shū)，讓我對(duì)孩子的很多問(wèn)題恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的問(wèn)題并不是現(xiàn)在造成的，而是在敏感期時(shí)造成的。童年的秘密是什么？蒙臺(tái)梭利認(rèn)為體現(xiàn)在：兒童是一個(gè)“精神（心理）的胚胎”，只有通過(guò)人的教育，這種胚胎才能發(fā)育成一個(gè)健全健康的“精神世界”；兒童心理的發(fā)展有各種“敏感期”。
本書(shū)一共分成三大部分：
第一部分：精神胚胎
第二部分：新教育
第三部分：兒童與社會(huì)
譯者的話(huà)里里這樣說(shuō)：“兒童觀(guān)是對(duì)兒童的本質(zhì)看法，它是建構(gòu)教育理論的基礎(chǔ)，是開(kāi)展教育實(shí)踐的前提。蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭等人的自然主義教育思想，集當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的醫(yī)學(xué)。生物學(xué)。心理學(xué)。人類(lèi)學(xué)和教育學(xué)科之大成，結(jié)合自己在兒童之家對(duì)兒童的觀(guān)察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特看法，形成了獨(dú)具特色的蒙臺(tái)梭利兒童觀(guān)，從而奠定了蒙臺(tái)梭利教育法的理論基礎(chǔ)�！苯�(gòu)教育理論曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)并且自己在課堂中實(shí)際應(yīng)用過(guò)，這個(gè)敏感期和其他專(zhuān)家不謀而合。
在第一部分精神胚胎中，作者認(rèn)為再小的孩子都是有思想和獨(dú)特的感受的，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。而作者經(jīng)過(guò)試驗(yàn)和研究發(fā)現(xiàn)了孩子的敏感期，原來(lái)在幾十年前國(guó)外的教育已經(jīng)進(jìn)行到了科學(xué)的時(shí)代。
在第二部分新教育中，作者重點(diǎn)介紹了蒙臺(tái)梭利學(xué)校是怎樣培養(yǎng)孩子的'，以及培養(yǎng)的成果，讓我在其中收獲不小�！皭�(ài)”是人類(lèi)永恒的話(huà)題，我們總能感覺(jué)到它的存在，但要給愛(ài)下一個(gè)定義卻是非常困難的。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人對(duì)愛(ài)的理解不盡
相同，蒙臺(tái)梭利關(guān)于愛(ài)的理解是：愛(ài)不是原因，而是結(jié)果，它的動(dòng)力就是本能，是生命的創(chuàng)造力量，在創(chuàng)造過(guò)程中，他產(chǎn)生了愛(ài)，這種愛(ài)充滿(mǎn)了兒童的意識(shí)，并影響著兒童的自我實(shí)現(xiàn)。
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