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寫(xiě)草房子的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)草房子的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)草房子的讀后感1
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展此刻少年桑桑的'世界里。這六年，是他理解人生啟蒙教育的六年。
寫(xiě)草房子的讀后感2
今年寒假我讀了作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)。書(shū)中的主人公是桑桑，他頑皮、聰明有愛(ài)心。
桑桑從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始來(lái)到了油麻地。在這時(shí)，生活了六年的時(shí)間。他認(rèn)識(shí)了很多朋友有禿鶴、紙?jiān)隆⒍判】怠�。他是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。六年的時(shí)間很快過(guò)去了。桑桑考上了中學(xué)，告別了油麻地和他的朋友們。
給我印象最深的`是桑桑把禿鶴的帽子搶走了，結(jié)果讓蔣一輪老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓他給禿鶴道歉。我覺(jué)得桑桑不應(yīng)該戲弄?jiǎng)e人，因?yàn)閼蚺獎(jiǎng)e人是不好的行為。
《草房子》這本書(shū)給我留下了十分深刻的'印象，小朋友們快來(lái)讀讀吧!
寫(xiě)草房子的讀后感3
一直以來(lái)我只看科幻書(shū)和玄幻小說(shuō)。今天的天氣非好我坐在沙發(fā)上看《草房子》這本書(shū)，第一次為書(shū)中的人物所感動(dòng)。
寫(xiě)了油麻地小學(xué)歡聲笑語(yǔ)的世界，油麻地小學(xué)的老師，蔣一輪，溫幼菊，桑喬，白雀對(duì)孩子如同朋友相處，無(wú)話不說(shuō)，幾乎什么也藏不住。油麻地小學(xué)的學(xué)生桑桑，紙?jiān)�，�?xì)馬，杜小康，這一群孩子非常開(kāi)朗，可愛(ài)，活潑，沒(méi)有人不備他們所感動(dòng)。秦大奶奶為一個(gè)南瓜而犧牲了自己寶貴的生命。
我也要學(xué)習(xí)秦大奶奶這一份奮不顧身的'精神。
寫(xiě)草房子的讀后感4
前幾天的時(shí)候，老師給我們買(mǎi)了一本新書(shū)，名叫《草房子》。
草房子只有油麻地小學(xué)的桑校長(zhǎng)家有，那些草房子是用從海邊的稻草做成的，非常結(jié)實(shí)。桑桑和爸爸媽媽還有他的鴿子，住在草房子里，桑校長(zhǎng)非常樂(lè)于助人，他幫助紙?jiān)露冗^(guò)了困難。桑校長(zhǎng)的`脾氣很溫柔。桑桑很喜歡他的鴿子。
寫(xiě)草房子的讀后感5
《草房子》是我這天去書(shū)店的一大收獲。早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)曹文軒的大名，此刻最后買(mǎi)到曹文軒的大作，有種如獲至寶的.感覺(jué)，仿佛站在一大片斑斕的花海中，呼吸著空氣。我翻動(dòng)著書(shū)的每一頁(yè)，都有一種心跳加速的感覺(jué)，有一種復(fù)雜的感覺(jué)在我腦子里轉(zhuǎn)動(dòng)。于是，我若有所思地看著、想著。
寫(xiě)草房子的讀后感6
《草房子》是著名作者曹文軒的作品，孩子們都愛(ài)看。昨天，我看完了這本書(shū)。
《草房子》講的是油麻地小學(xué)的'故事。禿鶴和桑桑從一年級(jí)開(kāi)始，到六年級(jí)都是同班同學(xué)。禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，因?yàn)樗嵌d頭子，別人叫他禿鶴。桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。桑桑的家就住在油麻地小學(xué)的校園里，是一幢草房子。他們的老師蔣一輪像母親一樣愛(ài)戴他們。別人都喜歡摸禿鶴的禿頭，時(shí)間長(zhǎng)了，禿鶴把自己的頭當(dāng)成了寶貝，不讓別人摸。有一次，桑桑拿走了禿鶴的帽子，禿鶴去追桑桑，不巧中了桑桑的計(jì)。蔣一輪跑過(guò)來(lái)，拿走了帽子，叫禿鶴帶上。禿鶴不帶，從此禿鶴一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)帽子。
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