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《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感（通用15篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 1
最近我讀了《雨滴項(xiàng)鏈》，讀后很有感觸。勞拉是個(gè)可愛(ài)的小女孩，有一個(gè)叫北風(fēng)的人是勞拉的教父，這個(gè)人把一條有著三顆雨滴的項(xiàng)鏈送給了勞拉，這三顆雨滴不會(huì)把勞拉弄濕，也不會(huì)掉下來(lái)；每當(dāng)過(guò)生日時(shí)，就會(huì)送一顆，當(dāng)有第四顆時(shí)，再大的雨淋不濕她；有第五顆時(shí)，什么樣的雷電傷不了她；有第六顆時(shí)，最強(qiáng)的風(fēng)吹不走她；有第七顆時(shí)，能在最深的河里游泳；有第八顆時(shí)，她能游過(guò)最寬闊的海；有第九顆時(shí)；一拍手雨就停住；有第十顆時(shí)，鼻子一噴氣，天就下雨�？墒牵@項(xiàng)鏈帶上去了就不能摘下來(lái)！一摘下來(lái)就會(huì)給她帶來(lái)災(zāi)難。
勞拉上學(xué)時(shí)，梅格這個(gè)小女孩想要?jiǎng)诶捻?xiàng)鏈，學(xué)校里不能戴項(xiàng)鏈，老師就幫勞拉保管，放學(xué)還給勞拉，梅格就去偷了項(xiàng)鏈，結(jié)果，一位公主把項(xiàng)鏈當(dāng)成了她的生日禮物，勞拉說(shuō)是她的，國(guó)王要她為這下一場(chǎng)雨就把項(xiàng)鏈還她，可要有十顆雨滴才行，公主看勞拉很可憐，就把項(xiàng)鏈還給了勞拉。梅格因此也受到了懲罰。
讀了這篇課文我知道了，做人不要太貪婪，別人有什么自己就必須要有，這是不對(duì)的，知足常樂(lè)，知足了才能常樂(lè)，要想著自己已經(jīng)擁有的東西，一個(gè)相親相愛(ài)的家，一個(gè)賢惠的'媽媽?zhuān)粋�(gè)高大的爸爸，或許還有一個(gè)小妹妹會(huì)小弟弟，還有很多漂亮的衣服，帥氣的褲子，可愛(ài)的布娃娃和各種玩具，別人有什么東西，那是別人的，我已經(jīng)有了比他（她）還好的東西，有了這些東西，還能有多少怨言呢？
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 2
今天，我讀了《雨滴項(xiàng)鏈》，知道了勞拉有一條北風(fēng)先生送給她的雨滴項(xiàng)鏈，被梅格給偷走了，并賣(mài)給了一個(gè)阿拉伯商人。后來(lái)勞拉把那條雨滴項(xiàng)鏈給找了回來(lái)，并幫助了阿拉伯公主。
我以后要做一個(gè)善良，樂(lè)于幫助別人的好孩子。
媽媽?zhuān)航裉欤笱笥泻靡灿袎�。好的是�?shù)學(xué)第二單元考試考了個(gè)100分。壞的是洋洋又被留校了，因?yàn)橹形绲恼n堂作業(yè)沒(méi)有完成，據(jù)老師反映，別的小朋友5—10分就完成了，而洋洋競(jìng)?cè)换艘粋�(gè)下午都沒(méi)有完成，實(shí)在是太拖拉了。回家后我問(wèn)了洋洋：“為什么沒(méi)有完成課堂作業(yè)？”洋洋說(shuō)：“中午，他剛準(zhǔn)備做作業(yè)，ZKY同學(xué)叫他把飯桌擦干凈，他就去擦桌子了，回來(lái)途中又去了趟廁所，所以就來(lái)不及了�！蔽艺f(shuō)：“你課間的時(shí)候也可以做呀？”他說(shuō)：“兩節(jié)美術(shù)課沒(méi)有休息，忙著學(xué)折紙�！笨磥�(lái)真得要想點(diǎn)辦法，讓洋洋加快做作業(yè)的.速度，幫他改掉拖拉的壞習(xí)慣。
隨文贈(zèng)言：這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 3
勞拉是個(gè)可愛(ài)的小女孩，有一個(gè)叫北風(fēng)的人是勞拉的教父，這個(gè)人把一條有著三顆雨滴的項(xiàng)鏈送給了勞拉，這三顆雨滴不會(huì)把勞拉弄濕，也不會(huì)掉下來(lái)；每當(dāng)過(guò)生日時(shí)，就會(huì)送一顆，當(dāng)有第四顆時(shí)，再大的雨淋不濕她；有第五顆時(shí)，什么樣的雷電傷不了她；有第六顆時(shí)，最強(qiáng)的風(fēng)吹不走她；有第七顆時(shí)，能在最深的河里游泳；有第八顆時(shí)，她能游過(guò)最寬闊的海；有第九顆時(shí)；一拍手雨就停��；有第十顆時(shí)，鼻子一噴氣，天就下雨。可是，這項(xiàng)鏈帶上去了就不能摘下來(lái)！一摘下來(lái)就會(huì)給她帶來(lái)災(zāi)難。
勞拉上學(xué)時(shí)，梅格這個(gè)小女孩想要?jiǎng)诶捻?xiàng)鏈，學(xué)校里不能戴項(xiàng)鏈，老師就幫勞拉保管，放學(xué)還給勞拉，梅格就去偷了項(xiàng)鏈，結(jié)果，一位公主把項(xiàng)鏈當(dāng)成了她的生日禮物，勞拉說(shuō)是她的'，國(guó)王要她為這下一場(chǎng)雨就把項(xiàng)鏈還她，可要有十顆雨滴才行，公主看勞拉很可憐，就把項(xiàng)鏈還給了勞拉，梅格因此也受到了懲罰。
讀了這篇課文我知道了，做人不要太貪婪，別人有什么自己就必須要有，這是不對(duì)的，知足常樂(lè)，知足了才能常樂(lè)，要想著自己已經(jīng)擁有的東西，一個(gè)相親相愛(ài)的家，一個(gè)賢惠的媽媽?zhuān)粋�(gè)高大的爸爸，或許還有一個(gè)小妹妹會(huì)小弟弟，還有很多漂亮的衣服，帥氣的褲子，可愛(ài)的布娃娃和各種玩具……，別人有什么東西，那是別人的，我已經(jīng)有了比他（她）還好的東西，有了這些東西，還能有多少怨言呢？
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 4
勞拉是個(gè)可愛(ài)、伶（línq）俐（lì）的小姑娘，她有一條雨滴串成的項(xiàng)鏈。這條項(xiàng)鏈?zhǔn)莿诶〉臅r(shí)候北風(fēng)先生送給她的，北風(fēng)先生答應(yīng)勞拉，以后每年生日都會(huì)送她一顆新的雨滴。雨滴項(xiàng)鏈可神奇了，只要?jiǎng)诶髦�，一拍手就能下雨，再一拍手就能讓雨停下�?lái)。
勞拉有個(gè)同學(xué)叫梅格。梅格的心眼兒有點(diǎn)兒壞，早想把這條雨滴項(xiàng)鏈據(jù)為己有。于是，她給老鼠送糖果，讓老鼠幫她把項(xiàng)鏈偷來(lái)，然后梅格把項(xiàng)鏈賣(mài)給了一個(gè)阿拉伯商人。后來(lái)，這位阿拉伯商人回國(guó)后，又把雨滴項(xiàng)鏈送給了阿拉伯公主。
勞拉丟了雨滴項(xiàng)鏈后十分傷心，她到處尋找。一天，一只海鳥(niǎo)飛來(lái)告訴勞拉：“雨滴項(xiàng)鏈被一個(gè)商人帶到大海那邊去了�！眲诶瓉�(lái)到海邊，一只海豚（tǜn）游了過(guò)來(lái)，把勞拉馱（tuò）過(guò)了大海。
勞拉在王宮的花園里見(jiàn)到了公主。勞拉說(shuō)：“你戴的項(xiàng)鏈?zhǔn)俏业�。�?qǐng)把它還給我好嗎？”公主反問(wèn)：“你怎么能證明這條項(xiàng)鏈?zhǔn)悄愕?呢？”正在這時(shí)，北風(fēng)先生趕來(lái)了。他為勞拉作證項(xiàng)鏈?zhǔn)撬偷�，并又送給勞拉一顆新雨滴。
公主將雨滴項(xiàng)鏈還給了勞拉。北風(fēng)先生把那顆新雨滴串在項(xiàng)鏈上，并給勞拉戴好。北風(fēng)先生問(wèn)勞拉為什么到這么遠(yuǎn)的地方來(lái)，勞拉把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。北風(fēng)先生一聽(tīng)非常生氣，他呼呼地吼（hǒu）起來(lái)，把梅格家的房頂都掀（xi�。┝讼聛�(lái)。
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 5
自從我讀過(guò)《雨滴項(xiàng)鏈》這后，我每時(shí)每刻都不會(huì)忘記做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的人這句話(huà)。
為什么呢？因?yàn)檫@本書(shū)主要講了勞拉小時(shí)候很可愛(ài)，北風(fēng)先生一見(jiàn)到勞拉便喜歡上了她。于是，以后每次勞拉過(guò)生日，北風(fēng)先生都會(huì)送勞拉一顆新雨滴。心眼特別壞的同班同學(xué)梅格知道了這件事這后。特別嫉妒，她讓老鼠把項(xiàng)鏈偷了出來(lái)賣(mài)給了阿拉伯商人，商人送給了阿拉伯公主！勞拉知道了很傷心到處尋找，當(dāng)她知道被商人帶到大海的.那邊，便坐上海豚不遠(yuǎn)千里來(lái)到了阿拉伯，在王宮的花園里遇到了公主，讓公主把項(xiàng)鏈還給她，公主不肯，這時(shí)北風(fēng)先生趕來(lái)了，他把一顆新雨滴拿出來(lái)。公主見(jiàn)到這種情況就相信了勞拉把項(xiàng)鏈還給了她，她們成為了好朋友。北風(fēng)先生把新雨滴串在了項(xiàng)鏈上，并戴在了勞拉的脖子上。北風(fēng)先生知道了事情的經(jīng)過(guò)后很生氣，“呼——呼——”地吹著，最后把梅格家的屋頂吹了下來(lái)。公主知道了項(xiàng)鏈的作用后求勞拉幫她們降雨。勞拉想都沒(méi)想就答應(yīng)了，以后每年勞拉都來(lái)幫她們降雨。
我要像公主一樣誠(chéng)實(shí)也要像勞拉一樣善良。這樣就會(huì)有很多的好朋友。如果公主虛偽不誠(chéng)實(shí)也就成不了勞拉的朋友，她的降雨要求也得不到勞拉的幫助。如果梅格有好心眼，她就能成為勞拉的朋友，北風(fēng)先生怎么會(huì)去吹一個(gè)好朋友的屋頂呢？這個(gè)故事讓我們懂得應(yīng)該做個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的人非常重要！
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 6
在我閱讀的童話(huà)故事中，令我印象最深的是“雨滴項(xiàng)鏈”這一篇英國(guó)童話(huà)故事。
一個(gè)小女孩勞拉幸運(yùn)的得到了北風(fēng)教父神奇的禮物——雨滴項(xiàng)鏈。它能使勞拉不受風(fēng)雨雷電的傷害，而且能控制雨。勞拉善良、大方、有愛(ài)心，所以能得到雨滴項(xiàng)鏈的信任，成為它的'主人。
朋友梅格偷走了項(xiàng)鏈，但是因?yàn)樨澙泛妥运降貌坏接甑雾?xiàng)鏈的認(rèn)可，便賣(mài)了它。在小老鼠、魚(yú)兒、小鳥(niǎo)的幫助下，勞拉知道了項(xiàng)鏈經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)手成了阿拉伯公主的禮物。當(dāng)北風(fēng)教父送最后一顆雨滴時(shí)，知道了項(xiàng)鏈被勞拉弄丟了，生氣地把雨滴扔到干草上，雨滴不見(jiàn)了，勞拉哭了。小公主把項(xiàng)鏈套在勞拉的脖子上，這時(shí)勞拉的一顆眼淚恰好落在項(xiàng)鏈上形成了一顆水滴，��！項(xiàng)鏈全啦！勞拉可以為干旱的阿拉伯半島帶來(lái)很多很多的雨，青草綠了，花兒紅了，公主和勞拉成了好朋友。
勞拉善良、慷慨又愿意幫助別人，在她遇到困難時(shí)，別人就會(huì)幫她。她得到了朋友的友誼。我想，作者是想借助勞拉這個(gè)人物讓我們知道應(yīng)該怎樣對(duì)待別人，我想，我知道應(yīng)該怎樣做了。
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 7
在一個(gè)晴朗的下午，我讀了一本名叫《雨滴項(xiàng)鏈》的書(shū)。
《雨滴項(xiàng)鏈》主要講了一位名叫勞拉的小女孩擁有一串美麗的雨滴項(xiàng)鏈，可就在上學(xué)時(shí)，她的項(xiàng)鏈被一個(gè)名叫梅格的小女孩盯上并偷了去。梅格的父親把項(xiàng)鏈賣(mài)給了一個(gè)銀匠，銀匠又把項(xiàng)鏈賣(mài)給了一個(gè)商人，這個(gè)商人是專(zhuān)為阿拉伯公主采集珍貴禮品的。心愛(ài)的項(xiàng)鏈丟了，勞拉著急地到處尋找。在尋找項(xiàng)鏈時(shí)，善良的勞拉以前幫助過(guò)的小動(dòng)物們都來(lái)幫她一起尋找：小魚(yú)來(lái)了，小鳥(niǎo)來(lái)了，老鼠和海豚也來(lái)了。最終，來(lái)到阿拉伯半島時(shí)，經(jīng)歷了種種磨難，克服了重重困難，勞拉成功的拿回了自己的項(xiàng)鏈，梅格也得到了應(yīng)有的懲罰。
在這個(gè)故事中，讓我非常震撼的是，在勞拉尋找項(xiàng)鏈時(shí)，她以前幫助過(guò)的小動(dòng)物們都來(lái)幫助她，多么善良的小動(dòng)物們，多么友愛(ài)的一群小動(dòng)物。因?yàn)楸舜酥g的善意和善良，讓他們從陌生人變成了好朋友，在遇到困難的時(shí)候，滿(mǎn)懷善意，一起克服困難，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。此刻我在想，如果我是勞拉，那我在尋找項(xiàng)鏈的過(guò)程中，一定不孤單，因?yàn)橛羞@么多熱心善良的朋友陪著我一起，是一件多么幸福的事啊！
勞拉和小動(dòng)物們的`善良友愛(ài)，讓我想起了我的同學(xué)，在我的班級(jí)，從來(lái)沒(méi)有同學(xué)因?yàn)轸[矛盾而受到傷害，我們班級(jí)56個(gè)同學(xué)之間，一直是這么地和睦友善。如果有哪個(gè)同學(xué)一不小心摔了一個(gè)大跟頭，那一定會(huì)有同學(xué)立馬跑上前去攙扶他起來(lái)，還會(huì)有同學(xué)陪著一起小心翼翼地送他回教室，接下來(lái)，還會(huì)有同學(xué)開(kāi)始給他拿碘伏消毒，準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼，你瞧，我們班級(jí)的同學(xué)多么團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱心善良�。∥覀兠恳粋�(gè)同學(xué)都非常熱愛(ài)我們的班級(jí)，熱愛(ài)和關(guān)心著我們班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)，每一件事。我們不就是一群善良友愛(ài)的小“勞拉”嗎？
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 8
合上《雨滴項(xiàng)鏈》，勞拉的故事如余音繞梁，在我心間久久回蕩。這是一段交織著善良、勇氣與奇幻的旅程，讓人沉醉其中，感悟頗深。
故事里，勞拉擁有一串神奇的雨滴項(xiàng)鏈，這源于父親瓊斯先生對(duì)北風(fēng)先生的救助，北風(fēng)先生以此作為感謝，每年勞拉生日時(shí)都會(huì)為項(xiàng)鏈增添一顆雨滴，雨滴賦予項(xiàng)鏈奇妙魔力。然而，項(xiàng)鏈被心懷嫉妒的梅格偷走，開(kāi)啟了勞拉漫長(zhǎng)的尋鏈之路。在尋找過(guò)程中，勞拉曾幫助過(guò)的小動(dòng)物們紛紛伸出援手，小魚(yú)、小鳥(niǎo)、老鼠和海豚，它們因勞拉平日的善良，與她攜手同行。歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，勞拉跨越海洋，來(lái)到阿拉伯半島，最終成功找回項(xiàng)鏈。
書(shū)中勞拉的善良令人動(dòng)容。她對(duì)小動(dòng)物們關(guān)懷備至，從不因?qū)Ψ矫煨《鲆�，正因如此，在困境中收獲了真誠(chéng)的友誼與幫助。這讓我不禁反思，生活里我們是否也能以這般純粹的善意對(duì)待他人，無(wú)論是朝夕相伴的親友，還是擦肩而過(guò)的陌生人。勞拉尋找項(xiàng)鏈時(shí)，面對(duì)茫茫未知，毫無(wú)退縮之意，堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前行，她的'勇氣為她披荊斬棘。
反觀自身，在學(xué)習(xí)與生活里，我常因一點(diǎn)困難就打退堂鼓。遇到難題，不是積極思考，而是迅速求助；面對(duì)新挑戰(zhàn)，尚未嘗試，便先擔(dān)憂(yōu)失敗。勞拉的經(jīng)歷宛如一盞明燈，照亮我前行的路，讓我明白只要心懷善良，秉持勇氣，就能戰(zhàn)勝困難。
這個(gè)故事還蘊(yùn)含著深刻的因果哲理。勞拉的善舉換來(lái)回報(bào)，梅格的貪婪遭受懲罰。它時(shí)刻提醒著我們，種善因得善果，在生活中應(yīng)多行善事，傳遞溫暖。
《雨滴項(xiàng)鏈》不只是一個(gè)童話(huà)，更是成長(zhǎng)路上的寶貴指引。它教會(huì)我用善良待人，以勇氣處事，讓我堅(jiān)信善良與勇氣能鑄就美好未來(lái)。相信每一位讀過(guò)它的讀者，都會(huì)被勞拉的精神感染，在生活里踐行善良與勇敢 。
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 9
初讀《雨滴項(xiàng)鏈》，便被它奇幻的設(shè)定深深吸引，隨著閱讀深入，其中蘊(yùn)含的成長(zhǎng)道理更如璀璨星辰，照亮了我的心靈。
書(shū)中的勞拉，因父親救助北風(fēng)先生，幸運(yùn)地?fù)碛辛松衿娴挠甑雾?xiàng)鏈，每顆雨滴都承載著獨(dú)特魔力。但項(xiàng)鏈被偷走后，她平靜的生活被打破。從得知項(xiàng)鏈?zhǔn)Ц`的震驚，到踏上尋找之旅的堅(jiān)定，勞拉完成了一次蛻變。在尋鏈過(guò)程中，她憑借自己的.智慧與勇氣，和小動(dòng)物們緊密合作，共同克服重重阻礙。
在與小魚(yú)交流獲取線索時(shí)，勞拉展現(xiàn)出的耐心與細(xì)心，讓我看到溝通的藝術(shù)。面對(duì)小魚(yú)的膽小謹(jǐn)慎，她輕聲細(xì)語(yǔ)，慢慢引導(dǎo)，最終從小魚(yú)那里得知重要信息。這讓我意識(shí)到，與人交往時(shí)，耐心傾聽(tīng)、溫和溝通是多么重要。和小鳥(niǎo)一同尋找線索時(shí)，勞拉不懼艱難，跟隨小鳥(niǎo)穿梭在山林間，不畏路途遙遠(yuǎn)、環(huán)境復(fù)雜。這份勇氣，讓我自慚形穢。平時(shí)的我，遇到一點(diǎn)小麻煩就抱怨連連，不敢輕易嘗試新事物。
而勞拉與小動(dòng)物們之間純粹的友誼，更是令人感動(dòng)。它們因勞拉的善良走到一起，在困難面前不離不棄。這使我懂得，真誠(chéng)待人才能收獲真摯的友誼，在朋友需要時(shí)伸出援手，友誼之花才會(huì)常開(kāi)不敗。
故事的高潮，勞拉在阿拉伯半島與公主對(duì)峙，勇敢地索要項(xiàng)鏈。那一刻，她不再是那個(gè)依賴(lài)項(xiàng)鏈魔力的小女孩，而是憑借內(nèi)心的力量，捍衛(wèi)屬于自己的東西。最終，她不僅找回項(xiàng)鏈，還收獲了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與擔(dān)當(dāng)。
《雨滴項(xiàng)鏈》就像一面鏡子，映照出我自身的不足，也為我指引方向。它讓我明白，成長(zhǎng)之路布滿(mǎn)荊棘，我們要心懷勇氣，用智慧解決問(wèn)題，以真誠(chéng)對(duì)待朋友。在未來(lái)的日子里，我愿以勞拉為榜樣，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，在成長(zhǎng)路上綻放屬于自己的光芒 。
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 10
走進(jìn)《雨滴項(xiàng)鏈》的世界，宛如踏入一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與正義的奇幻國(guó)度，勞拉的經(jīng)歷如同一幅絢麗畫(huà)卷，在我眼前徐徐展開(kāi)，而友誼與正義的主題，恰似畫(huà)卷中最濃墨重彩的筆觸。
勞拉擁有的雨滴項(xiàng)鏈神奇而美麗，卻因此招來(lái)了梅格的嫉妒與偷竊。失去項(xiàng)鏈的勞拉，沒(méi)有選擇默默承受，而是勇敢地踏上追尋之路。在這個(gè)過(guò)程中，友誼的力量如同一盞明燈，照亮她前行的`黑暗。那些曾受勞拉幫助的小動(dòng)物們，小魚(yú)、小鳥(niǎo)、老鼠和海豚，紛紛挺身而出。它們不顧路途艱險(xiǎn)，憑借各自的能力，為勞拉提供線索、給予幫助。小魚(yú)在水中敏銳地探尋項(xiàng)鏈的蹤跡，小鳥(niǎo)在天空中四處瞭望，老鼠憑借小巧靈活的身軀穿梭于各個(gè)角落打聽(tīng)消息，海豚則馱著勞拉跨越廣闊的海洋。
它們與勞拉之間的友誼，純粹而無(wú)私，沒(méi)有絲毫的功利之心。這讓我不禁想起自己的朋友們，在我遇到困難時(shí)，他們也曾毫不猶豫地伸出援手。有一次我在學(xué)習(xí)上遇到難題，絞盡腦汁也毫無(wú)頭緒，是朋友耐心地為我講解，一遍又一遍，直到我完全明白。這種真摯的友誼，和書(shū)中勞拉與小動(dòng)物們的情誼一樣珍貴。
同時(shí)，勞拉對(duì)正義的執(zhí)著追求也令人欽佩。她堅(jiān)信項(xiàng)鏈?zhǔn)亲约旱�，就一定要將它找回，絕不向邪惡與不公低頭。面對(duì)阿拉伯公主的拒絕，她沒(méi)有退縮，而是據(jù)理力爭(zhēng)。在北風(fēng)先生的幫助下，最終成功拿回項(xiàng)鏈，讓正義得以伸張。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種不公平的事情，是選擇沉默，還是像勞拉一樣勇敢地站出來(lái)，為正義發(fā)聲？《雨滴項(xiàng)鏈》給了我答案。我們要珍視身邊的友誼，在朋友需要時(shí)給予支持；更要堅(jiān)守正義，勇敢地與不公抗?fàn)�。這樣，我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，變得更加美好 。
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 11
《雨滴項(xiàng)鏈》如同一顆璀璨的寶石，在讀完之后，它所散發(fā)的善良之光，依舊在我心中熠熠生輝，引發(fā)我對(duì)善良與人生的深深思考。
故事起始于瓊斯先生對(duì)北風(fēng)先生的善意救援，這份善良得到了神奇的回報(bào) —— 一串雨滴項(xiàng)鏈。隨著勞拉成長(zhǎng)，項(xiàng)鏈的魔力逐漸展現(xiàn)，而勞拉也始終懷著善良之心對(duì)待周?chē)磺小Ｋ龕?ài)護(hù)小動(dòng)物，關(guān)心他人，正因如此，當(dāng)項(xiàng)鏈被偷走，陷入困境時(shí)，那些曾被她溫暖過(guò)的小動(dòng)物們紛紛趕來(lái)相助。
善良的勞拉在尋找項(xiàng)鏈的途中，每一次與小動(dòng)物們的互動(dòng)，都展現(xiàn)出善良的力量。她對(duì)小魚(yú)的輕聲詢(xún)問(wèn)，對(duì)小鳥(niǎo)的溫柔呵護(hù)，對(duì)老鼠的平等相待，讓小動(dòng)物們心甘情愿地為她付出。這種善良并非刻意為之，而是源自勞拉內(nèi)心深處的真誠(chéng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們又有多少次能像勞拉這樣，毫無(wú)保留地釋放善意呢？很多時(shí)候，我們因?yàn)槊β�，因�(yàn)樽晕冶Ｗo(hù)，而忽略了身邊需要幫助的人，錯(cuò)失了傳遞善良的機(jī)會(huì)。
勞拉的善良不僅幫助她找回項(xiàng)鏈，還為她帶來(lái)意想不到的收獲。在阿拉伯半島，面對(duì)干旱的國(guó)家，她用項(xiàng)鏈的魔力為那里帶來(lái)雨水，拯救了花草樹(shù)木，贏得了人們的尊敬與喜愛(ài)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，善良就像一顆種子，在幫助他人的同時(shí)，也會(huì)為自己帶來(lái)美好的回報(bào)。它可能不是物質(zhì)上的.饋贈(zèng)，而是內(nèi)心的滿(mǎn)足、他人的認(rèn)可和更和諧的人際關(guān)系。
反觀梅格，因嫉妒和貪婪偷走項(xiàng)鏈，最終受到北風(fēng)先生的懲罰。這一對(duì)比，鮮明地展現(xiàn)出善良與邪惡不同的結(jié)局。善良之路或許充滿(mǎn)坎坷，但終點(diǎn)是光明；邪惡之路看似捷徑，實(shí)則布滿(mǎn)荊棘，最終走向毀滅。
《雨滴項(xiàng)鏈》讓我明白，善良是一種寶貴的品質(zhì)，是我們?cè)谌松猛局凶钣辛Φ奈淦�。我們�?yīng)像勞拉一樣，心懷善良，積極幫助他人，讓善良的種子在生活中生根發(fā)芽，綻放出絢麗的花朵，溫暖自己，也照亮他人 。
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 12
翻開(kāi)《雨滴項(xiàng)鏈》，一個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩的世界在我眼前拉開(kāi)帷幕，隨著勞拉的冒險(xiǎn)歷程步步深入，我驚覺(jué)在這奇妙故事背后，閃耀著動(dòng)人的人性光輝。
勞拉，故事的主人公，她的善良是貫穿始終的主線。從她與小動(dòng)物們相處的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，便能深刻感受到這份善良的力量。她會(huì)為受傷的小鳥(niǎo)包扎傷口，輕柔的動(dòng)作里滿(mǎn)是心疼；會(huì)把自己的食物分享給饑餓的老鼠，眼神中沒(méi)有絲毫嫌棄。這種純粹的善良，讓她在動(dòng)物們心中種下溫暖的種子，所以當(dāng)她遭遇項(xiàng)鏈?zhǔn)Ц`的困境時(shí)，小動(dòng)物們紛紛伸出援手。小魚(yú)憑借在水中的靈活，為她探尋項(xiàng)鏈的下落；小鳥(niǎo)憑借飛翔的優(yōu)勢(shì)，在高空四處尋覓線索；老鼠則利用自身小巧的身形，在各種隱秘角落打聽(tīng)消息。它們的幫助，不僅僅是出于對(duì)勞拉的感激，更是被她善良的人格魅力所吸引。
而勞拉在尋找項(xiàng)鏈過(guò)程中展現(xiàn)出的'勇氣，同樣令人贊嘆。面對(duì)茫茫大海，她沒(méi)有絲毫退縮，毅然決然地乘坐海豚前往阿拉伯半島。在異國(guó)他鄉(xiāng)，面對(duì)公主的拒絕，她勇敢地表達(dá)自己的訴求，毫不畏懼強(qiáng)權(quán)。這種勇氣并非莽撞，而是源于她內(nèi)心堅(jiān)定的信念 —— 拿回屬于自己的東西，捍衛(wèi)正義。
書(shū)中的北風(fēng)先生，雖有著強(qiáng)大的魔力，但他也因勞拉的善良而深受觸動(dòng)。當(dāng)看到勞拉為了項(xiàng)鏈歷經(jīng)艱辛，他對(duì)勞拉的遭遇感同身受，最終出手相助。這體現(xiàn)出善良能夠跨越物種、跨越階層，觸動(dòng)每一個(gè)人內(nèi)心最柔軟的地方。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許不會(huì)經(jīng)歷像勞拉那樣奇幻的冒險(xiǎn)，但書(shū)中所展現(xiàn)的善良、勇氣等美好品質(zhì)，卻時(shí)刻指引著我們前行。我們應(yīng)學(xué)習(xí)勞拉，在生活里多一份善良，對(duì)他人的困難感同身受，主動(dòng)伸出援手；多一份勇氣，面對(duì)挑戰(zhàn)不退縮，勇敢地追求正義與公平。如此，我們的生活也將如勞拉的冒險(xiǎn)之旅一般，充滿(mǎn)溫暖與希望，綻放人性的光芒 。
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 13
《雨滴項(xiàng)鏈》中的勞拉，在面對(duì)項(xiàng)鏈?zhǔn)Ц`的困境時(shí)，所展現(xiàn)出的勇氣與堅(jiān)持，如同一束強(qiáng)光，穿透了我內(nèi)心的迷茫，讓我深受鼓舞。
當(dāng)勞拉發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的雨滴項(xiàng)鏈被偷走，那一刻，震驚與難過(guò)必定如潮水般將她淹沒(méi)。但她沒(méi)有沉浸在悲傷中自怨自艾，而是迅速振作起來(lái)，決心踏上尋找項(xiàng)鏈的艱難征程。這需要莫大的勇氣，畢竟前方是未知的道路，充滿(mǎn)了不確定性和危險(xiǎn)�？蓜诶瓫](méi)有絲毫猶豫，這種果斷勇敢的精神，正是我在生活中常常缺乏的。回想自己，面對(duì)新的`學(xué)習(xí)任務(wù)，擔(dān)心困難重重而遲遲不敢開(kāi)始；面對(duì)參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，害怕表現(xiàn)不佳而選擇放棄。與勞拉相比，我深感慚愧。
在尋找項(xiàng)鏈的過(guò)程中，勞拉遭遇了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻。長(zhǎng)途跋涉的疲憊、跨越海洋的恐懼，都沒(méi)有成為她放棄的理由。她始終堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)前進(jìn)，每一步都邁得堅(jiān)定有力。就像她乘坐海豚穿越茫茫大海，海浪的顛簸、未知的危險(xiǎn)，都未能動(dòng)搖她找回項(xiàng)鏈的決心。這種堅(jiān)持，讓我明白成功并非一蹴而就，而是在面對(duì)困難時(shí)，咬著牙一次次堅(jiān)持，一步步積累而來(lái)。
勞拉的勇氣與堅(jiān)持不僅幫助她找回項(xiàng)鏈，更讓她在這個(gè)過(guò)程中收獲成長(zhǎng)。她學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題，學(xué)會(huì)了在困境中依靠自己的力量。這讓我意識(shí)到，生活中的挫折與困難，其實(shí)是成長(zhǎng)的契機(jī)。我們只有勇敢地迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地努力，才能突破自我，實(shí)現(xiàn)蛻變。
合上書(shū)本，勞拉的身影依然在我腦海中揮之不去。她就像一位無(wú)聲的導(dǎo)師，用她的經(jīng)歷告訴我，無(wú)論遇到多大的困難，都要鼓起勇氣，堅(jiān)定地走下去。在今后的日子里，我會(huì)以勞拉為榜樣，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)屬于自己的成長(zhǎng)篇章 。
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 14
《雨滴項(xiàng)鏈》為我們勾勒出一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的奇幻世界，勞拉在愛(ài)與被愛(ài)的滋養(yǎng)下，實(shí)現(xiàn)了令人動(dòng)容的成長(zhǎng)蛻變。
從故事開(kāi)篇，便能感受到濃濃的愛(ài)意。瓊斯先生出于善良，在暴風(fēng)雨夜救助了被困在冬青樹(shù)上的北風(fēng)先生，這份純粹的善意，宛如一顆愛(ài)的種子，種下后便生根發(fā)芽，結(jié)出了雨滴項(xiàng)鏈這一神奇果實(shí)。北風(fēng)先生每年為勞拉送上一顆雨滴，這不僅僅是魔力的賦予，更是感恩與愛(ài)的傳遞。
勞拉在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，她也將這份愛(ài)毫無(wú)保留地播撒出去。她關(guān)愛(ài)身邊的小動(dòng)物，用溫柔的撫摸、貼心的照顧，讓小動(dòng)物們感受到溫暖。正因如此，當(dāng)她的項(xiàng)鏈被偷，陷入困境時(shí)，那些曾被她愛(ài)過(guò)的小動(dòng)物們紛紛趕來(lái)，用自己的方式給予幫助。小魚(yú)在水中探尋項(xiàng)鏈蹤跡，小鳥(niǎo)在空中瞭望，老鼠四處打聽(tīng)消息，海豚馱著她跨越海洋，它們的行為，是對(duì)勞拉愛(ài)的回饋。這種愛(ài)與被愛(ài)的循環(huán)，在書(shū)中展現(xiàn)得淋漓盡致，也讓我深深明白，付出愛(ài)會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲，生活中我們對(duì)他人的每一份善意，都可能在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻，以溫暖的方式回到自己身邊。
在尋找項(xiàng)鏈的旅程中，勞拉遭遇諸多艱難，但她心中有愛(ài)，這份愛(ài)給予她力量，讓她勇敢面對(duì)一切。面對(duì)阿拉伯公主的拒絕，她沒(méi)有怯懦，而是憑借心中的`勇氣和對(duì)項(xiàng)鏈的執(zhí)著，堅(jiān)定地表達(dá)訴求。在這個(gè)過(guò)程中，勞拉從一個(gè)依賴(lài)項(xiàng)鏈魔力的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、獨(dú)立，懂得為自己爭(zhēng)取的人。
反觀自身，我在成長(zhǎng)過(guò)程中也沐浴著家人、朋友的愛(ài)，可有時(shí)卻忽略了向他們表達(dá)感激，也沒(méi)有像勞拉那樣積極地將愛(ài)傳遞出去。讀完這本書(shū)，我決心改變，珍惜身邊的愛(ài)，并用愛(ài)去溫暖他人�！队甑雾�(xiàng)鏈》讓我深刻領(lǐng)悟到，愛(ài)不僅是成長(zhǎng)的養(yǎng)分，更是連接人與人、人與萬(wàn)物的橋梁，有了愛(ài)，我們才能在成長(zhǎng)路上堅(jiān)定前行 。
《雨滴項(xiàng)鏈》讀后感 15
《雨滴項(xiàng)鏈》里，勞拉懷揣著守護(hù)項(xiàng)鏈、找回項(xiàng)鏈的夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)的荊棘中艱難前行，她的經(jīng)歷生動(dòng)詮釋了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜交織。
勞拉的雨滴項(xiàng)鏈，承載著她的快樂(lè)與期待，是她心中無(wú)比珍貴的寶物，擁有項(xiàng)鏈，成為她內(nèi)心深處堅(jiān)守的夢(mèng)想。然而，現(xiàn)實(shí)卻殘酷地給了她一擊，項(xiàng)鏈被梅格偷走，瞬間打破了她平靜的生活。從那一刻起，勞拉便陷入夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差之中。但她沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)打倒，而是選擇直面困境，踏上尋找項(xiàng)鏈的艱辛之路。這就如同我們?cè)谏钪校３?huì)遭遇夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖突，比如渴望在考試中取得優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)實(shí)卻可能是復(fù)習(xí)時(shí)的困難重重；期望在比賽中獲獎(jiǎng)，現(xiàn)實(shí)卻是訓(xùn)練時(shí)的疲憊與挫折。
在尋找項(xiàng)鏈的過(guò)程中，勞拉面臨著現(xiàn)實(shí)的諸多挑戰(zhàn)。長(zhǎng)途跋涉帶來(lái)的身體疲憊，跨越海洋時(shí)對(duì)未知的恐懼，以及與公主對(duì)峙時(shí)的`緊張壓力，無(wú)一不在考驗(yàn)著她。但她始終沒(méi)有放棄夢(mèng)想，憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，一步一步朝著目標(biāo)前進(jìn)。這讓我明白，在追求夢(mèng)想的道路上，現(xiàn)實(shí)的困難不可避免，我們不能因?yàn)楹ε吕щy就放棄夢(mèng)想，而是要像勞拉一樣，用勇氣和堅(jiān)持去跨越現(xiàn)實(shí)的阻礙。
當(dāng)勞拉最終找回項(xiàng)鏈，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，她收獲的不僅僅是項(xiàng)鏈，更是成長(zhǎng)與蛻變。她在現(xiàn)實(shí)的磨礪中，學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。這啟示我們，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)并非完全對(duì)立，現(xiàn)實(shí)的困境可以成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的墊腳石，只要我們不畏懼現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，努力拼搏，夢(mèng)想就有可能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
《雨滴項(xiàng)鏈》就像一面鏡子，映照出我們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)間掙扎前行的模樣。它提醒我，無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么艱難，都要懷揣夢(mèng)想，勇敢地邁出腳步，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交織中，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章 。
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