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《巨人的花園》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《巨人的花園》讀后感，歡迎大家分享。
《巨人的花園》讀后感1
這里面寫(xiě)了一個(gè)巨人他有一個(gè)花園，孩子們十分喜歡，可是巨人不讓孩子們進(jìn)去玩，到了最后巨人不讓孩子們進(jìn)去，花園也變成了冬天沒(méi)人來(lái)玩，小鳥(niǎo)也無(wú)心唱歌，樹(shù)兒也忘了開(kāi)花，花朵也不出來(lái)了。因?yàn)樗鼈兌枷胗行∨笥褋?lái)玩。巨人睡了一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)窗外終變成了春天。巨人決定把大門(mén)開(kāi)上讓小孩子們進(jìn)來(lái)玩。小孩進(jìn)來(lái)了，可是其中一個(gè)特別小。不能爬到樹(shù)上去玩，只能在下面哭。巨人下來(lái)了，他看見(jiàn)一個(gè)小男孩在那里，可其他人都跑了，因?yàn)樾∧泻](méi)見(jiàn)，巨人把他抱到了大樹(shù)上，而小男孩還親吻了一下巨人。最后，來(lái)的`小孩子雖然沒(méi)小男孩來(lái)，巨人每次都問(wèn)他們。因?yàn)槟莻�(gè)小男孩吻過(guò)巨人，所以巨人很喜歡。幾年過(guò)去了，巨人慚慚地變老了，身體弱了，只能看著孩子玩了。最后小男孩來(lái)了，他讓巨人和他去看他自己的花園。巨人最后死了。
這個(gè)巨人讓我覺(jué)得他很自私，但他最后終于知道錯(cuò)誤了。我以前也像巨人那么自私，不管別人有沒(méi)有我都不給。有一次我吃飯時(shí)，我爸爸還沒(méi)回來(lái)呢，我就在把那菜只管吃，都不知道剩一點(diǎn)給別人吃，但是還好我媽媽讓我少吃一點(diǎn)，我才留下了一點(diǎn)。我爸爸才有的吃，以后我要學(xué)習(xí)巨人知錯(cuò)就改的品質(zhì)。
這個(gè)故事讓我明白了只要知錯(cuò)就改還沒(méi)事。
《巨人的花園》讀后感2
花園里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠茸茸的青草，美麗的鮮花隨處可見(jiàn)，多得像天上的星星。然而，當(dāng)花園的主人——自私的巨人看到這一切時(shí)，卻把玩耍的孩子都敢了出來(lái)，自私，冷酷，換來(lái)了花園的寒冬�！睆木奕说淖运街形乙部闯隽俗约旱挠白�。
春節(jié)來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都熱鬧非凡。媽媽也給我買(mǎi)了兩盒摔炮，我高興極了，迫不及待地到外面摔摔炮。
我正玩得高興時(shí)，后面忽然傳來(lái)了一個(gè)清脆的聲音：“妞妞姐，我能和你一起玩嗎？”我扭頭一看，哦，原來(lái)是隔壁的小女孩。我低頭看了看手中的摔炮，已經(jīng)被我玩得快沒(méi)了。于是我刻薄地拒絕了她，又只顧自己開(kāi)始玩了起來(lái)。
如今，我想起當(dāng)初的行為感到羞愧萬(wàn)分，仿佛自己就是那個(gè)自私的巨人，在自己圍筑的花園里獨(dú)自徘徊著，為此也失去了很多朋友的關(guān)懷。
現(xiàn)在，我要感謝《快樂(lè)王子》的作者王爾德，是他告訴我“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，“把你的.痛苦與人分享，你的痛苦會(huì)減少一半；把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)會(huì)增加一倍�！笔茄剑窒砜鞓�(lè)不會(huì)是自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。
與人共享是快樂(lè)的泉水，你的人生也將變得更加快樂(lè)！
《巨人的花園》讀后感3
今天，我們學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課，這一課讓我知道了有快樂(lè)要和大家一起分享，才能感到真正的快樂(lè)。
這篇課文主要講了巨人游玩回來(lái)趕走了孩子們，不讓他們進(jìn)入花園。但是，孤獨(dú)的巨人到了冬天還是執(zhí)迷不悟，寧愿自己孤獨(dú)，也不愿讓孩子們來(lái)玩�？墒�，春天來(lái)到村子的時(shí)候，花園里仍是冬天。然后，一個(gè)小男孩用他那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛直視巨人，頓時(shí)，巨人明白了，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。最后，巨人拆除圍墻，把花園給了孩子們，他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間，感到十分幸福。
由此我想到了自己，我雖然是小氣的人，但是，在別人需要幫助的時(shí)候，我還是會(huì)積極去幫助他們。比如，有的同學(xué)鋼筆沒(méi)水了，，我會(huì)主動(dòng)借給她們，有的`忘記帶本子，我會(huì)拿自己的給她們用。但是，有的學(xué)生太霸道，自己有用的，偏偏還要用別人的，但她要借，我還是借給她。學(xué)了這篇課文，我認(rèn)為我是公正的。他是我真正體會(huì)到，善于幫助人的人，她的生活是快樂(lè)的，幸福的，一時(shí)的自私自利將會(huì)是自己的一生變得沒(méi)有歡笑。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)更美好。
《巨人的花園》讀后感4
今天，我學(xué)了《巨人的花園》這一課，說(shuō)來(lái)也巧，在現(xiàn)實(shí)生活中，我也遇到過(guò)類(lèi)似的事情。
有一天，我的.好朋友李楷到我家玩，不巧，那天我被老師批評(píng)了，心情很不好，他一進(jìn)門(mén)，我就冷冰冰地說(shuō)：“誰(shuí)讓你來(lái)的，我又沒(méi)叫你。”剎那間，李楷不知所措，眼里含著淚水，灰溜溜地走了。
大約一個(gè)星期之后的一天下午，媽媽有事，只好把我放到他家，整個(gè)下午我們玩得很開(kāi)心，無(wú)意中，我看到了他的日記：
x年x月x日星期x
今天張xx把我從他家趕了出來(lái)，我的心中滿(mǎn)是不解，張xx到底是怎么啦？
讀到這里，我的臉漲得通紅，我無(wú)地自容，趕忙去解釋?zhuān)瑳](méi)想到，他竟欣然一笑：“已經(jīng)過(guò)去了，就不要再提了，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”我的心中頓時(shí)涌起一股熱流，他真是上帝派來(lái)的天使啊，用他那熱情的心溶解了我對(duì)他冷冰的態(tài)度。
播種一顆熱情的種子，收獲一片快樂(lè)的綠蔭。
《巨人的花園》讀后感5
《巨人的花園》是一個(gè)童話(huà)故事，讀后使我深受啟發(fā)。故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)自私的巨人度過(guò)了漫長(zhǎng)的寒冬，卻怎么也看不到春天的到來(lái)。
故事講的是在巨人外出旅行的時(shí)候，孩子們經(jīng)常到巨人那美麗的花園里去玩。有一年秋天，巨人突然回來(lái)了，看見(jiàn)孩子們?cè)谕嫠�，他很生氣，就把孩子們都轟了出去。然后，又砌起圍墻并豎起一塊“禁止入內(nèi)”的.告示牌。冬天到了，巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，卻怎么也等不到春天的到來(lái)。最后，巨人在一位小男孩的幫助下，終于醒悟了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天；快樂(lè)要和大家分享，才會(huì)生活的無(wú)比幸福、快樂(lè)。
讀了這篇課文后，我明白了一個(gè)道理：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì)用寬容的心去對(duì)事、對(duì)人。
我以后一定要做一個(gè)寬容、樂(lè)于助人的人。
《巨人的花園》讀后感6
我讀了一個(gè)名叫《巨人的花園》的故事，這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講了：從前有一個(gè)十分自私的巨人，他不讓孩子們?cè)谒利惖?花園里玩。但是有一個(gè)男孩不怕巨人的訓(xùn)斥，用愛(ài)把巨人任性、冷酷的心融化了。從此巨人讓孩子們到他的花園里玩，巨人生活得很幸福。我們生活中常常有這種人，我有些時(shí)候也像巨人一樣。記得有一次，我有一本新書(shū)，同桌向我借，我不借；當(dāng)同桌有新書(shū)時(shí)，他卻主動(dòng)借給我。同一件事不同的做法，這讓我想起的時(shí)候非常慚愧。
這個(gè)故事讓我明白了：當(dāng)你痛苦的時(shí)候，別人和你分擔(dān)可以減半；當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，別人和你分享可以倍增。同時(shí)也懂得了冷酷的任性只能換來(lái)孤獨(dú)和痛苦，而善良和寬容則可以換來(lái)快樂(lè)和幸福！
《巨人的花園》讀后感7
一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我看到了許多好文章，但是，我最喜歡的是《巨人的花園》。這篇課文雖然已經(jīng)學(xué)完了，但是我還是有許多的感慨。
文中講了一個(gè)自私而又冷酷的巨人，他將孩子們拒之門(mén)外，不讓他們進(jìn)來(lái)，然而寒冬來(lái)臨，巨人孤獨(dú)、寂寞，最后由一個(gè)孩子告訴了他春天問(wèn)什么不來(lái)到花園的原因，巨人因此醒悟，明白了沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天的道理，學(xué)會(huì)了與人和諧相處，并最終幸福的生活了下去。
在這個(gè)文章中，作者王爾德運(yùn)用了許多好詞，將巨人的、孩子們的個(gè)性表達(dá)地十分突出，這也是文章的最大特點(diǎn)。
巨人的冷酷，讓美麗的花園失去春天。在現(xiàn)實(shí)生活中，難道真的就沒(méi)有自私的人嗎?有!現(xiàn)在“血荒”、“小悅悅事件”已足以證明，社會(huì)中的.無(wú)私奉獻(xiàn)者越來(lái)越少!難道我們將變成冷酷的巨人嗎?社會(huì)將變成嚴(yán)冬嗎?如果真是這樣，那么誰(shuí)，又是那個(gè)小男孩呢?你也許不是冷酷的，但是，你能說(shuō)，全世界的人都是這樣嗎?其實(shí)小男孩就在我們的心里，是我們的良心。社會(huì)還是有希望變回春天的，但是，這就要用我們的心，去滋潤(rùn)這“美麗的花園”，世界才會(huì)變成美好的春天!
望我們都能做到巨人后來(lái)的舉動(dòng)：拆掉“圍墻”，迎接美好的春天!
《巨人的花園》讀后感8
許多同學(xué)都喜歡看課外書(shū)，比如：《西游記》、《三國(guó)演義》……看完書(shū)之后是不是接著寫(xiě)讀后感呢?如果是這樣，看看下面這篇讀后感好不好。
我看完了這本《王爾德與巨人的花園》作家王爾的是1854年10月16日出生于愛(ài)爾蘭的首都柏林，1864年，他被送進(jìn)恩尼斯吉林皇家學(xué)校學(xué)習(xí)，他后來(lái)被送進(jìn)了監(jiān)獄，1900年11月30日，王爾的在巴黎的一個(gè)小旅館店里死了。我覺(jué)得王爾的是一個(gè)會(huì)安慰別人的人，心地很善良，最后王爾的.被葬在巴黎的拉雪茲公墓里，王爾德的書(shū)里充滿(mǎn)了有趣的故事，像1898年出版的《里丁監(jiān)獄之歌》。巨人的花園展現(xiàn)了巨人的自私，不給孩子們玩，還在花園周?chē)銎鹆藝鷫�，是一個(gè)小男孩讓巨人改變了想法。我覺(jué)得那個(gè)小男孩很有勇氣面對(duì)巨人，巨人看到這一幕也知錯(cuò)就改了。里面還有許多故事，比如：快樂(lè)王子、夜鶯與薔薇、忠實(shí)的朋友、非凡的火箭……等，有興趣可以去看哦!
《巨人的花園》讀后感9
巨人把圍墻一下子推倒了。只見(jiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。小鳥(niǎo)在那參天大樹(shù)的樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地叫，小花綻開(kāi)它那美麗又迷人的笑臉，小草穿著綠色的帶珍珠的.裙子，到處是孩子們的歡笑聲。天空中出現(xiàn)了一座擁有紅、橙、黃、藍(lán)、綠、青、紫七色的彩虹橋，過(guò)了一會(huì)兒，火燒云出現(xiàn)了。
一片片紅色的云在天空中飄蕩，一會(huì)兒變成大白狗，一會(huì)兒變成紅公雞，又過(guò)了一會(huì)兒變成了睜著眼的獅子。
“�。『妹利惏�！”巨人陶醉其中。“我真是對(duì)不起我原來(lái)做的事情。所以……”巨人停了停說(shuō)：“我要用我的花園建一所屬于孩子們的樂(lè)園�！彼f(shuō)干就干，把一棵棵樹(shù)做成一個(gè)個(gè)樹(shù)屋，還建了滑梯、飛車(chē)、射擊等許多好玩的項(xiàng)目。讓孩子們快樂(lè)地沉浸在里面。巨人的所作銘記在小朋友們心里。
于是，大家去申請(qǐng)了吉尼斯記錄，成為了世界上最善良的巨人，也變成了世界上第一位建愛(ài)心游樂(lè)場(chǎng)的人，他的花園一舉成名，他就是中國(guó)的巨人——姚高。
《巨人的花園》讀后感10
最近，我看了一篇童話(huà)故事——《巨人的花園》。閱讀完后，使我受益匪淺。
這篇童話(huà)講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)巨人有一個(gè)美麗的花園，他外出旅行的時(shí)候，孩子們就在他的花園里玩，那時(shí)花園里到處都是明媚的春色。巨人回來(lái)后，見(jiàn)到這一場(chǎng)景，生氣地將孩子們趕了出去，并在花園周?chē)銎鹆藝鷫�，還豎起了“禁止入內(nèi)”的告示牌。結(jié)果，冬天來(lái)到花園就再也不走了。最后，一個(gè)小男孩讓巨人明白了，喚來(lái)寒冬的是巨人那顆冷酷的心。
童話(huà)中的巨人是冷酷的，是自私的。這使我想起了一件事。那是一天下午，我正在閱讀一本書(shū)，我的.好朋友小美來(lái)到我家，見(jiàn)我的書(shū)很好看，便對(duì)我說(shuō)：“可以借這本書(shū)給我看看嗎？”我故意說(shuō)：“不可以，我沒(méi)看完呢！”小美失望地回家了。其實(shí)，我是已經(jīng)看完的了，只是舍不得將這么好看的書(shū)借給她。當(dāng)我看完這篇童話(huà)之后，我突然明白了做人不能這么自私，比起知錯(cuò)能改的巨人我真是渺小很多。
這篇童話(huà)使我明白了一個(gè)深刻的道理——只要有愛(ài)心，與別人分享快樂(lè)，自己才能獲得更多的快樂(lè)。
《巨人的花園》讀后感11
今天，我讀了《巨人的花園》一文，我有了很深的感受。
這篇文章主要講述一個(gè)巨人，有一座美麗的花園。 一天，巨人家里很熱鬧，是一群孩子在巨人的花園里玩，因?yàn)榫奕顺鋈ビ瓮媪耍院⒆觽儾艁?lái)玩。過(guò)了幾天，巨人突然回來(lái)了，他看見(jiàn)這些孩子在他的花園里玩，覺(jué)的很生氣，就去說(shuō)：“是誰(shuí)讓你們來(lái)我這兒玩的。”孩子見(jiàn)了，馬上就逃跑了。時(shí)間一天一天的過(guò)去，巨人覺(jué)得很無(wú)聊。心想，要是那些孩子在這兒就好了，巨人決定要去把孩子們給找來(lái)，和他一起玩，于是他去找孩子們了。他把孩子找來(lái)了，讓孩子們?cè)诨▓@里玩，孩子們高興極了，他（她）們沒(méi)有想到巨人讓他（她）在花園里玩。從此，巨人和孩子就過(guò)上了快樂(lè)幸福的美好時(shí)光。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇童話(huà)，我懂得了能和別人分享的`快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。我知道了做人不能自私自利冷酷無(wú)情，只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要慷慨大方，把快樂(lè)分享給別人，成為一個(gè)思想好、品德好、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人得好學(xué)生。
《巨人的花園》讀后感12
我最近要學(xué)巨人的花園， 我讀了這篇童話(huà)故事，我想先知道講什么內(nèi)容所以寫(xiě)了這篇童話(huà)故事巨人的花園，讀后使我深受啟發(fā)。
故事講了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來(lái)，并在花園周?chē)銎鹆耸瘔Α４禾斓搅�，別的地方都有鮮花，有溫暖，但是，巨人的'花園里仍然是冬天。
第二天，當(dāng)孩子們偷偷進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天走進(jìn)了他的花園，可是，當(dāng)巨人趕走了孩子們后花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒(méi)有走，他在桃樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)又長(zhǎng)出了嫩芽，開(kāi)出了鮮花。
巨人終于明白了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。是由于他自己的任性，冷酷趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章后，我認(rèn)為：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì)用寬容的心去對(duì)事、對(duì)人。要學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)需要我們從小做起，從小事做起。有人說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己�！蔽液苜澩@句話(huà)，我也希望我能成為一個(gè)寬容、樂(lè)于助人的人。
《巨人的花園》讀后感13
最近我讀了一本書(shū)，叫做《王爾德與巨人的花園》。作者“王爾德”寫(xiě)的一本童話(huà)故事書(shū)。里面的故事有許多比如：巨人的花園、快樂(lè)王子、夜鶯薔薇、忠實(shí)的朋友、非凡的火箭等等。不過(guò)，我覺(jué)得最有吸引力的是《巨人的花園》。
這個(gè)故事講述的是：一個(gè)自私的巨人在外出旅行已經(jīng)好久了，有年秋天巨人突然回來(lái)了�？匆�(jiàn)一群孩子在自己的`花園里玩耍，非常生氣。把那群孩子都趕了出去并且豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。但是，過(guò)了一會(huì)兒。北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。冬天永遠(yuǎn)來(lái)到這里。一天，一個(gè)小孩從墻洞爬進(jìn)巨人的花園，其他的孩子也跟著過(guò)來(lái)了。春天又回來(lái)了。當(dāng)巨人再次把小孩子趕了出來(lái)時(shí)，還剩一個(gè)小男孩，巨人叫他回去，但那個(gè)孩子不離開(kāi)。那個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵。巨人終于覺(jué)悟了，拆除圍墻，把花園給了孩子們。
這個(gè)故事告訴了我，我有一個(gè)快樂(lè)，與你分享就會(huì)有了兩個(gè)快樂(lè)……
《巨人的花園》讀后感14
最近，我讀了《巨人的花園》，看完之后，我深深地被分享的幸福所感動(dòng)了。
故事發(fā)生在一個(gè)巨人和一群孩子之間：從前，有一座美麗的花園，村里的孩子都喜歡到哪里玩。有一天花園的主人巨人回到了花園，把孩子們趕出了花園。從此，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，后來(lái)巨人在小男孩的眼神和做法中得到了啟示，把花園給了小朋友們。
讀了英國(guó)作家王爾德的`童話(huà)《巨人的花園》我明白了幸福是在和別人分享中產(chǎn)生的。比如說(shuō)：我每次去山區(qū)外婆家，都帶好多零食和表弟分享。還比如說(shuō)：我和表弟各拿了多少錢(qián)都會(huì)平均分，就算一個(gè)拿了１００元，一個(gè)拿了一分錢(qián)我們倆也會(huì)平分的。再比如說(shuō)：我買(mǎi)了一個(gè)超級(jí)大的２元棉花糖，就請(qǐng)厲嘉和李穎一起吃
�。≈x謝您，王爺爺，讓我明白了分享的快樂(lè)！
《巨人的花園》讀后感15
讀完《巨人的花園》后，我深深地體會(huì)到：如果快樂(lè)自己獨(dú)占了，春姑娘拉也拉不回來(lái);如果快樂(lè)和大家一起分享的話(huà)，一年四季都像春姑娘一樣美麗!
在生活中，我看起來(lái)朋友很多，實(shí)際上，我和課文中的巨人是一樣的。一、二年級(jí)時(shí)，我是二班的“女王”和“暴力女天王”!“女王”這個(gè)稱(chēng)呼到了我身上，是因?yàn)槟菚r(shí)我自私、霸道，把其他女同學(xué)呼來(lái)喚去，女同學(xué)大部分都很恨我;“暴力女天王”是因?yàn)槟菚r(shí)的我很兇，男同學(xué)碰一下我，我就會(huì)以最快的速度反擊，男同學(xué)大部分也很怕我!唉!就因?yàn)檫@樣，除了敖梓瑞、陳沛霖和何泓樂(lè)這幾個(gè)好朋友，其他同學(xué)幾乎都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!不過(guò)，當(dāng)我走進(jìn)三(五)班這個(gè)大家庭后，我認(rèn)識(shí)了何瀅，何瀅常常教我一些交好朋友的技巧。不久，我的'好朋友漸漸多了起來(lái)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，大部分同學(xué)都和我成了好朋友。五年級(jí)后，我要和全班同學(xué)做好朋友!
讀完《巨人的花園》后，我的收獲像海水一樣多!
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