高中讀后感（通用20篇）
當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的高中讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中讀后感 篇1
前段時(shí)間剛得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言這樣評(píng)價(jià)《百年孤獨(dú)》道：這部標(biāo)志著拉美文學(xué)高峰的巨著，具有駭世驚俗的藝術(shù)力量和思想力量，他在用一顆悲愴的心靈，去尋找拉美迷失的溫暖的精神家園。
《百年孤獨(dú)》被人們認(rèn)為是拉丁美洲“文學(xué)爆炸”時(shí)代的代表作品，它是哥倫比亞作家加西亞？馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作。說(shuō)道魔幻，這個(gè)也不難理解，相信我們平常都接觸不少這類作品。魔幻的話肯定就少不了鬼怪，書中最足夠資格成為鬼怪的就要數(shù)梅爾基亞德斯了，這個(gè)人總讓人有一種捉摸不透的感覺(jué)，曾經(jīng)死去，又神奇般地得以復(fù)活。而他好像有神一樣的預(yù)知能力，所有的`一切事情都好像在他的意料之中。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“布恩迪亞家族的第一個(gè)人將被捆在樹上，最后一個(gè)人將被螞蟻吃掉�！焙髞�(lái)果然是這樣。
書中內(nèi)容龐雜，人物非常之多，以至于看一遍書根本就理不順，而且情節(jié)曲折離奇，真的是令人應(yīng)接不暇、眼花繚亂。但讀完這本書后，我們可以看出作家主要是通過(guò)布恩迪亞家族七代人的坎坷經(jīng)歷來(lái)反映哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。其中真是充滿了各式各樣的神奇事件，令人目瞪口呆、詫異不已。在讀書期間，就一直是處于一種懸著一顆心在半空中的狀態(tài)，好不容易吐口氣之后又要打起萬(wàn)分精神來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的情節(jié)發(fā)生。
而對(duì)于書中各類人士，印象最深的還是奧雷里亞諾他不像他的哥哥出生于路途中，他生于馬孔多，在娘肚里就會(huì)哭，睜著眼睛出世，從小就預(yù)見(jiàn)事物的天賦。長(zhǎng)大后和蕾梅黛絲結(jié)為夫妻，然而在這前面，他和哥哥的情人有一個(gè)孩子，名叫奧雷里亞諾？何塞。然而蕾梅黛絲英年早逝，于是他參加了內(nèi)戰(zhàn)，當(dāng)上上校。他一生發(fā)動(dòng)了三十二場(chǎng)武裝起義，逃過(guò)十四次暗殺，七十三次伏擊和一次槍決，都大難不死，甚至開(kāi)槍自殺也只是受傷，奇跡般地沒(méi)有死去可。在這期間，他與十七個(gè)外地女子發(fā)生一夜x，然后她們分別生下自己的孩子，總共是十七個(gè)男孩。這些男孩以后不約而同回馬孔多與父親相認(rèn)，然而卻都被追殺，無(wú)一生還。奧雷里亞諾年老歸家，像他的父親一樣過(guò)著與世隔絕孤獨(dú)的日子，一直到死，光是他的一生就已經(jīng)是占據(jù)各種傳奇色彩，更別提其他的，因此說(shuō)其情節(jié)之繁復(fù)，內(nèi)容之龐雜�？傊�，這本書非常值得一讀�！都~約時(shí)報(bào)》也這樣評(píng)論：《創(chuàng)世紀(jì)》之后，首部值得全人類閱讀的文學(xué)巨著。
高中讀后感 篇2
豺，在人們心中永遠(yuǎn)是邪惡的化身，雖然豺從不傷害人類，但它們捕食手法十分下流齷齪，所以人們對(duì)豺卻從無(wú)好感。豺狼虎豹、豺狼橫行、豺狼當(dāng)?shù)�，豺在惡獸中排行首位，似乎是惡貫滿盈的代名詞。
在還沒(méi)有看《混血豺王》之前，我也一直討厭豺，在電視上看到的豺在我眼中似乎都是無(wú)恥與卑劣的。但看完《混血豺王》后，我仿佛對(duì)豺有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我也不禁對(duì)主人公白眉兒的對(duì)家庭的那一份真摯的情感與果敢勇猛產(chǎn)生了佩服之心。
白眉兒一生下來(lái)就與其他豺不同，因?yàn)樗芾锪鞯囊话胧枪返难�，一半是豺的血。它身上承受著兩種截然不同的身份，這就決定了它的命運(yùn)之舟不可能風(fēng)平浪靜。這不，它又陷入了左右為難的境地——究竟是做一條人人喊打但擁有自由自在的野豺，還是做一條忠誠(chéng)地、擁有辛福生活的獵狗？
豺有豺的天性，這是上天不能改變的自然之道。白眉兒終究暴露了它有豺血的事實(shí)。主人阿蠻星也因此與白眉兒之間產(chǎn)生了隔閡。白眉兒被冤枉之后，主人對(duì)豺恨之入骨的心一下子爆發(fā)出來(lái)，白眉兒被迫，帶著悲憤而無(wú)奈的心，重新回到大自然的`懷抱，過(guò)上了孤獨(dú)而寂寞的流浪生活。
然而，豺是群體意識(shí)很濃的動(dòng)物，白眉兒需要伙伴，它不能再做喪家犬了。因此，在經(jīng)過(guò)種種磨難后，它終于進(jìn)入了以往的豺群。后來(lái)，白眉兒成功將狼群趕走后，豺群便將它視為力挽狂瀾把埃迪蒂紅豺群從崩潰邊緣拯救出來(lái)的大救星，并讓它名正言順的擔(dān)任豺王。白眉兒從苦豺的身份一下子升為豺王，它本以為以后的日子會(huì)過(guò)的平安無(wú)事，但它不知道的是，用心險(xiǎn)惡的前一任豺王——夏索爾早就懷疑它是獵狗的身份。豺?qū)吠撬鸩幌嗳莸膬蓸O，再加上夏索爾對(duì)白眉兒的嫉妒與仇恨之心，它便想密謀揭穿白眉兒的真實(shí)身份……
白眉兒最終的命運(yùn)令我唏噓不已，它被自己以往的主人用槍打死了。起初我很奇怪，明明阿蠻星已經(jīng)想讓白眉兒重新做狗，那它為什么不臣服于主人，要知道，如果白眉兒重新做了獵狗，就又可以過(guò)上幸福生活了。后來(lái)我想了想，白眉兒是覺(jué)得，眼前的主人，害的它妻離子散，家破人亡，好多只豺的無(wú)辜的幼豺都死在他手里，還差點(diǎn)使埃蒂斯紅豺群種群滅絕，他的雙手蘸滿了豺的鮮血，他是名副其實(shí)的屠宰豺的儈子手。它怎能回到他身邊再做他忠誠(chéng)的獵狗？
生命固然重要，但世界上確實(shí)還存在著一種比生命更重要的東西。這是我從白眉兒身上學(xué)到的道理。
可以說(shuō)，白眉兒帶給我的震撼，完全是巨大的。它改變了我對(duì)豺的看法，也讓我從它身上看到了堅(jiān)強(qiáng)的信念。即使它那野性的韻味是改變不了的，但那份難能可貴的信念，卻一直銘記在我的心中，一直不變……
高中讀后感 篇3
最近看李開(kāi)復(fù)的自傳《世界因你而不同》，感受頗多。
作為一本自傳，《世界因你不同》更像一本勵(lì)志，明理的書籍。讀罷，我已深深的被那種真誠(chéng)，堅(jiān)韌和正直所感染。再自省，更覺(jué)得已被名利場(chǎng)，被這個(gè)物欲橫流，浮躁虛華的世界所侵浸的心在升華。
這本書介紹了李開(kāi)復(fù)的出生、童年和到國(guó)外求學(xué)以及在蘋果、SGI、微軟、谷歌四大公司的工作經(jīng)歷，到成立了自己創(chuàng)新工廠。讓我感觸最深的是他的精神和理念，他所講的一句話，“用你的夢(mèng)想和理想引領(lǐng)你的一生，要用感恩、真誠(chéng)、助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的`一生，要用執(zhí)著、無(wú)懼、樂(lè)觀的態(tài)度引領(lǐng)你的一生”。這句話成就了現(xiàn)在的李開(kāi)復(fù)，這句話也深深地感染了我。
從《世界因你而不同》這本書中讓我真切地感受到了作者李開(kāi)復(fù)學(xué)貫中西，從容縱橫于科技前沿，在數(shù)家頂尖高科技公司游刃穿梭，最終隨心而定的超凡能力和博大情懷，將一位成功者的奮斗歷程和一顆永不泯滅的中國(guó)心演繹得激情彭湃、蕩氣回腸。俗話說(shuō)“心懷天下者，方能得天下�！倍铋_(kāi)復(fù)將自己的心定位于世界。“一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒(méi)有你，讓兩者的不同最大，就是你一生的意義�！边@是他根基于中華文明而又成長(zhǎng)于開(kāi)放的美國(guó)文化而展現(xiàn)出的宏闊的世界觀和人生觀。
書中從頭至尾都散發(fā)著自信的光芒，而這份自信來(lái)源于其堅(jiān)定的哲學(xué)信念，那就是“世界因你不同”�；诖诵拍睿诿媾R選擇時(shí)，“聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，全力以赴地為那個(gè)聲音努力、拼搏，直到到達(dá)彼岸”。這正是整本書的靈魂。
“人生在世時(shí)間非常短，如果你總是不敢做想做的事情，那么一生過(guò)去了，你留下來(lái)的只有悔恨，只有懊惱�！保拔也饺�?yún)擦�，因�(yàn)槲蚁Ｍ畹糜幸饬x，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí)，以免讓我在生命終結(jié)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有活過(guò)。”多么有個(gè)性的話語(yǔ)！發(fā)人深省，讓人奮進(jìn)。
我現(xiàn)在只是一名普通的大一學(xué)生，我的智商做不到讓世界因我而不同，也做不成象李開(kāi)復(fù)老師那樣成功的人，但看了這本書后給了我很多啟發(fā)和勇氣。反思自己，在我看似平凡的職業(yè)中，如果要使每天過(guò)的有意義就要不斷為自己設(shè)立不同階段的工作目標(biāo)與人生的發(fā)展方向，讓平凡的工作釋放多彩的光芒。
人生在世，我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，并用智慧分辨二者的不同。
一件事要做好、獲得成功，持之以恒非常重要。
我想我的成功就是要做最好的自己。
高中讀后感 篇4
“櫻桃楊桃亦香甜，不如小陶樂(lè)開(kāi)懷。學(xué)習(xí)行知好習(xí)慣，陶花朵朵沁心田�！弊x了《走近陶行知》，我受益匪淺、感慨萬(wàn)千，對(duì)陶行知有了更深更全面的了解。
陶行知是我國(guó)著名的教育家，在哥倫比亞大學(xué)師從著名教育家孟祿先生和杜威先生。宋慶齡稱他為“萬(wàn)世師表”，郭沫若說(shuō)“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”。
通過(guò)閱讀、理解、思考，我了解到陶行知是一個(gè)愛(ài)國(guó)、愛(ài)滿天下，求真、有思想的偉人。當(dāng)時(shí)半封建半殖民地的舊中國(guó)，他為了祖國(guó)富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福，憑借著他愛(ài)滿天下、無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)忍不拔的精神，懷抱著讓每一個(gè)中國(guó)人都能接受到教育的夢(mèng)想，毅然踏上了學(xué)習(xí)、實(shí)踐的道路，創(chuàng)辦了曉莊師范、育才學(xué)校等。
我們都知道陶行知是個(gè)愛(ài)國(guó)人士，除了將畢生心血致力于教育外，還大力支持革命。在一次與同學(xué)的談話中，陶行知和他們談起長(zhǎng)大后有什么志向時(shí)，有人說(shuō)“要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后到外國(guó)當(dāng)教授”。陶行知聽(tīng)了很不快：“為什么你不回中國(guó)？”那人說(shuō)因?yàn)橹袊?guó)太窮太亂了。當(dāng)時(shí)，陶行知就懷有胸懷大志：將來(lái)學(xué)成之后，回國(guó)讓每個(gè)人都受到教育�？梢�(jiàn)，一顆報(bào)效祖國(guó)、愛(ài)國(guó)的心靈從小就深深地扎在他的心中。年少的他是多希望人們能免受戰(zhàn)亂的影響，過(guò)上富足的好日子。他要讓人們從封建的社會(huì)中解脫出來(lái)！
作為一名偉大的教育家，在與孩子的接觸下，陶行知越來(lái)越愛(ài)孩子們，那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)包括對(duì)學(xué)習(xí)上的、生活上的。有人說(shuō)“孩子是祖國(guó)未來(lái)的主人”，陶行知卻說(shuō)“孩子是現(xiàn)在祖國(guó)的主人，現(xiàn)在做不好主人，將來(lái)也做不好”。陶行知對(duì)孩子們的愛(ài)已經(jīng)超越了對(duì)親人的愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)已經(jīng)超越物質(zhì)、精神了。一次，一個(gè)孩子做錯(cuò)事打人了，陶行知竟還給孩子四顆糖。第一顆糖是因?yàn)楹⒆訙?zhǔn)時(shí)來(lái)到；第二顆糖是因?yàn)樗泻⒆幼∈帜呛⒆泳土⒓醋∈郑坏谌w糖是因?yàn)楹⒆又源蛉耸且驗(yàn)榇虻?那個(gè)人欺負(fù)女孩子；第四顆糖則因?yàn)槟呛⒆又鲃?dòng)認(rèn)了錯(cuò)。相信我們不難發(fā)現(xiàn)陶行知對(duì)孩子和藹可親的愛(ài)，錯(cuò)了也不責(zé)怪他，而是鼓勵(lì)孩子的正直善良，用親切的話語(yǔ)來(lái)引導(dǎo)孩子，起到事半功倍的效果。陶行知正是如此愛(ài)滿天下，教導(dǎo)親切……
陶行知雖然離開(kāi)我們60多年了，但他的身影高大永駐，精神光照千秋。輕輕地您走了，留給人們的卻是那滿滿的愛(ài)，永不磨滅；輕輕地您倒了，樹立起來(lái)的那份愛(ài)國(guó)情懷，堅(jiān)韌不拔……
讓我們走近陶行知，學(xué)做“小陶子”吧！
高中讀后感 篇5
南懷瑾既然被譽(yù)為國(guó)學(xué)大師，那么看他的書應(yīng)該是一件仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的事情，也就是問(wèn)題中所提到的《南懷瑾全集》這本書，它是一本揉合了中國(guó)傳統(tǒng)古典儒學(xué)解讀的著作。
換句話說(shuō)，當(dāng)我們?cè)谡J(rèn)為這本書值不值得讀，或者有沒(méi)有價(jià)值的時(shí)候，對(duì)于傳統(tǒng)，南懷瑾自然是沒(méi)有任何疑問(wèn)的，淺俗易懂；但是問(wèn)題其實(shí)也正是在這里，因?yàn)槭且徊總鹘y(tǒng)的書，其實(shí)南懷瑾的思想里他是沒(méi)有剔除很多原本傳統(tǒng)里的糟粕的，他對(duì)于傳統(tǒng)儒學(xué)還是全盤接受的態(tài)度。
比如說(shuō)，《南懷瑾全集》其中一個(gè)貫穿全本的思想就是“中庸之道”，這里的包括“寬恕”“忍讓”“不爭(zhēng)”，更具體一點(diǎn)的話，比如他講的“放手，得救的最妙藥方“，他借用許多的佛法和儒學(xué)來(lái)解釋人性中的“貪嗔癡”，讓人們放下執(zhí)念。但是很顯然這其實(shí)是一個(gè)誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)圓的事，今天南懷瑾告訴你要“寬懷”，明天就有馬云告訴你“要有夢(mèng)想，要敢想敢爭(zhēng)”，這樣你才能成為一個(gè)打遍各路武林高手的電影演員，然后你聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去發(fā)現(xiàn)大師和教父講的.都對(duì)，那到底誰(shuí)的更對(duì)呢？《南懷瑾全集》并沒(méi)有說(shuō)。
再舉個(gè)例子，除去“中庸之道”，《南懷瑾全集》還貫穿一個(gè)思想，他說(shuō)：
一個(gè)人如果覺(jué)悟了，悟道了，對(duì)一切功名富貴看不上，而萬(wàn)事不管，腳底下抹油溜了，這種人叫做羅漢。但是菩薩境界則不然，覺(jué)悟了，解脫了世間一切的痛苦，自己升華了，但是，看到世上林林總總的眾生，還在苦難中，就要再回到世間廣度一切眾生。這種犧牲自我、利益一切眾生的行為，就是所謂有情，是大乘菩薩道。
這句話相信很好理解吧，意思就是告訴大家要有無(wú)私的精神，小我要為大我讓路。用一句話形容非常準(zhǔn)確，那就是“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)“，但是這會(huì)魯隱公又教你，““度德而處之，量力而行之�！蹦憧纯从趾孟穹浅�(duì)耶，于是你又陷入到底聽(tīng)誰(shuí)的好這個(gè)難題？
講到這里很多人應(yīng)該已經(jīng)明白了，這里其實(shí)并不是說(shuō)《南懷瑾全集》不好，也并不是批判，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書和市面上那些貼著“佛學(xué)教你怎么做人”的暢銷書其實(shí)區(qū)別并不大，如果非要打個(gè)標(biāo)簽，無(wú)非是個(gè)大號(hào)的雞湯，怎么吸收怎么看怎么理解，全靠個(gè)人了。也許你正在煩惱一件事，正在為許多事做不出斷離舍，也許看完之后你就懂得了怎么做，但是當(dāng)我們?cè)捳f(shuō)回來(lái)的時(shí)候，不管你看完這本書后有什么選擇，結(jié)果是好是壞，這本書都不會(huì)幫你承擔(dān)任何結(jié)局。
高中讀后感 篇6
《呼嘯山莊》作為一部英國(guó)古典文學(xué)名著，和其它十九世紀(jì)初女作家的作品一樣，充滿溫文爾雅的貴族氣派，彌漫著浪漫溫馨的莊園氣息，帶著典雅和小資品位，展示著俊男靚女的談清說(shuō)愛(ài)。這是一種高尚的生活情趣，傳遞著紳士和淑女理應(yīng)準(zhǔn)循的感情原則。象奧斯丁，象夏洛蒂。勃郎特的作品，都是完美而幽雅，但或多或少，我覺(jué)得有那么一點(diǎn)乏味。
可是，《呼嘯山莊》卻完全超出了我的想象，或者說(shuō)，它不僅僅超出了那個(gè)時(shí)代人們的觀念和欣賞水平，即使在今日，評(píng)論家也將它作為蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)謎團(tuán)，出自天才之手的世紀(jì)經(jīng)典。
它完全不一樣于十九世紀(jì)初的大眾文學(xué)，在《呼嘯山莊》中，你看不到浪漫的品味和高尚的生活，看不到陽(yáng)光、草坪、洋傘和咖啡，看不到值得效仿的得體舉止，也無(wú)法領(lǐng)略英國(guó)貴族特有的典雅氣質(zhì)。相反，你只看到狂風(fēng)肆虐下的荒涼原野，只看到因壓迫和虐待導(dǎo)致的刻骨仇恨，只看到跨越生死、超越天地的活力，只看到人性的撕裂、墮落和冰凍……
這就是《呼嘯山莊》，愛(ài)和恨極端對(duì)立，又統(tǒng)一和諧；這就是《呼嘯山莊》，象一把利劍，直接刺穿人性的本質(zhì)。
關(guān)于這樣一部作品，能夠領(lǐng)悟地實(shí)在是太多太多，可是，正如一名翻譯家所言，許多人在看過(guò)第一遍后，就再也沒(méi)有勇氣看第二遍。我也是如此，每次閱讀，都會(huì)害怕深陷活力而無(wú)法自拔，害怕被那源于生命、連死亡都無(wú)法寬恕的愛(ài)燃燒殆盡。
這就是小說(shuō)最奇特、最神秘、最激動(dòng)人心的內(nèi)核——愛(ài)與恨的糾纏反復(fù)�？藚柗蚝蛣P瑟琳的愛(ài)，愛(ài)到彼此的靈魂合二為一，感受彼此的痛苦和歡欣，承擔(dān)彼此的靈魂和生命；克厲夫和凱瑟琳的恨，恨到寧愿死后也不得安寧，在彼此糾纏、彼此折磨中期待團(tuán)聚。
很難想象一個(gè)十九世紀(jì)終身未婚，保守、內(nèi)向、沉默寡言的女性會(huì)寫下如此驚世駭俗的感情宣言。難怪自小說(shuō)問(wèn)世以來(lái)就倍受爭(zhēng)議：在女作家活著的時(shí)候，惡評(píng)如潮、罵聲不絕；在二十世紀(jì)中后期，卻被評(píng)論界認(rèn)為是英國(guó)文學(xué)史上最重要的十部作品之一。
小說(shuō)之所以被不斷爭(zhēng)論的'關(guān)鍵，就在于男主人公克厲夫的主角定位。這是一個(gè)內(nèi)心陰暗狂野，耍盡手段報(bào)復(fù)世界的魔鬼。
他從出場(chǎng)就是個(gè)被歐肖家收養(yǎng)的，沒(méi)有來(lái)歷的街邊叫花子，在老主人去世后受到凱瑟琳兄長(zhǎng)亨得利的長(zhǎng)期虐待和壓迫，性格扭曲變態(tài)，仇視人類，甚至仇視世界。在他得知深愛(ài)的凱瑟琳嫌棄他而選擇嫁給富有貴族林頓后，憤然離家出走，三年后重返呼嘯山莊，開(kāi)始了邪惡的復(fù)仇計(jì)劃。最終，他用齷齪卑鄙的手段毀滅了兩個(gè)家族，用上一代的恩怨懲罰下一代的生活，在這片野風(fēng)肆虐的平原上，把所有人的心冰封。
用原著中一句話來(lái)形容克厲夫的人格最為貼切：“克厲夫先生他可是個(gè)人？如果是人，他可是瘋了？如果不是，他可是個(gè)魔鬼？”
高中讀后感 篇7
世界之大，無(wú)奇不有，更何全世界幾十億人呢？前幾天拿到一本書，小說(shuō)里的人，不奇?zhèn)鞑怀�，一奇就演出各種匪夷所思的事情，也真是讓我吃了一驚。
《俗世奇人》這本書，把一個(gè)一個(gè)神奇的人物故事集到了一起，能讓我一睹這世界之奇，更是給了我許多的思考與感想。
自古以來(lái)，做生意之人，且生意做得好的，無(wú)一個(gè)不能說(shuō)會(huì)道。小說(shuō)里就有一個(gè)楊巴，口才極好，還因此得到了李鴻章的喜歡。楊七楊巴共開(kāi)了一家茶湯店，楊七手藝好，楊巴口才好，主意也就一直紅火。一次李中堂來(lái)這里，府縣道合費(fèi)盡心思。楊七楊巴做了一碗親手送去，李中堂把湯里的芝麻當(dāng)成了黃土，一把把湯拍翻了。多虧了楊巴的巧口，既讓李中堂明白了那是芝麻，又給了李中堂面子，于是便得到了中堂的一百兩賞銀。
這說(shuō)話的藝術(shù)還真不容小視，短短一句話，就使楊巴得到了李中堂的喜歡，并一炮成名，僅僅一句話，他就亮了。其實(shí)，生活中也是如此，同樣一個(gè)意思，從知識(shí)份子口中出來(lái)的就如此文藝。又如自我介紹，需要讓別人盡可能地了解你，并記住你不是短短的一句“我叫XX”就可以的，就要用那語(yǔ)言的獨(dú)特魅力了。
人們每時(shí)、每刻、每分都在說(shuō)話，都在運(yùn)用語(yǔ)言，它可以禮貌、也可以粗魯，我們要像楊巴那樣運(yùn)用好語(yǔ)言，才能成為文明、有吸引力的'人。
除了這楊七楊巴的故事，我還特別敬佩那藍(lán)眼的奇招。
藍(lán)眼有一雙神奇的眼睛，看畫一看一個(gè)準(zhǔn)，一下便能分真假。有一天有人來(lái)他店里賣畫，藍(lán)眼一看是真，便買下了，后來(lái)人們傳在針市街一個(gè)大家里有真畫，藍(lán)眼這里的是假畫。藍(lán)眼便去那人家看畫，眼中閃出兩道藍(lán)光，的確，這才是真的。他為了保住名聲花天價(jià)買了下來(lái)。眼到店里與本來(lái)那幅一比，傻了，原來(lái)本來(lái)那幅才是真的。從此，他便離開(kāi)了他的店，有人說(shuō)他得了一場(chǎng)大病，死了。
藍(lán)眼先前二十年沒(méi)看錯(cuò)過(guò)一幅畫，并且看畫都只看半尺，絕不多看一寸一分，這功夫我也實(shí)在是佩服�？勺詈髤s看錯(cuò)了一幅，使自己的人生一落千丈，我覺(jué)得自身的驕傲與不謹(jǐn)慎有關(guān)。
藍(lán)眼因?yàn)槊暣罅�，自然也就越�?lái)越相信自己，當(dāng)他看到假畫的時(shí)候，便十分?jǐn)喽ㄟ@幅一定是真畫，卻不與先前那幅比一比，顯然他是十分驕傲，不謹(jǐn)慎的，所以落得如此下場(chǎng)。
在我們的生活中，不論我們之前有多么成功，多么受人尊敬，當(dāng)我們迎接每一次新的挑戰(zhàn)時(shí)，都要抱有謹(jǐn)慎的心態(tài)，絕不因驕傲、自大而放松。
《俗世奇人》這本書中，還有好多神奇人物的存在。他讓我開(kāi)闊了眼界，并且懂得了許多做人的道理。同時(shí)，我也希望，他們的奇，你們能與我共同領(lǐng)略。
高中讀后感 篇8
讀了朱永新老師的《致教師》后所引發(fā)的一系類感想。關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，是每位教師應(yīng)該保持的工作作風(fēng)。但現(xiàn)實(shí)生活中不是每一個(gè)教師都能做到。應(yīng)該說(shuō)每一個(gè)孩子都是天使，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該享受到教師公平公正的教育。教師應(yīng)該一視同仁。由于長(zhǎng)期以來(lái)應(yīng)試教育的影響，教師們看待學(xué)生總有不同的態(tài)度和心情，他們總是偏愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生而歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，“好”學(xué)生犯錯(cuò)老師總為其開(kāi)脫，“差”學(xué)生犯錯(cuò)老師們總認(rèn)為是學(xué)生的不對(duì)。因?yàn)椋煽?jī)好的學(xué)生能給教師帶來(lái)成功的喜悅，教育的希望，職業(yè)的幸福感，而紀(jì)律差成績(jī)差的學(xué)生總是讓教師花更多的時(shí)間而沒(méi)有得到半點(diǎn)的快樂(lè)和安慰，他們總是讓教師操心，讓教師失去職業(yè)的成就感。因此，公平公正看待每一個(gè)學(xué)生，說(shuō)來(lái)容易做到難。
只有公正平等地面向全體學(xué)生，公正平等地看待每一個(gè)學(xué)生，我們才會(huì)贏得學(xué)生的心，我們的教育才會(huì)有說(shuō)服力，有感染力！在教育教學(xué)中，我們應(yīng)該怎么做到平等地看待每一個(gè)學(xué)生呢？
首先，要一視同仁，正視差異。作為教師，要相信每一個(gè)學(xué)生都有長(zhǎng)處和不足，不要輕易地看不起自己的學(xué)生，今天學(xué)生學(xué)習(xí)不行并不代表明天他不行，我們的學(xué)生幾年后發(fā)展的差異是很大的，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候就應(yīng)該給他們公平公正的待遇。
第二，要學(xué)會(huì)體諒和寬容。學(xué)生的身心正處于一個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)期，教師需要設(shè)身處地從學(xué)生角度考慮他們的感受和行為，要體諒學(xué)生，同時(shí)對(duì)學(xué)生身上發(fā)生的一些不盡如人意的事情，要給予寬容。
第三，要給學(xué)生提供多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)。美國(guó)心理學(xué)家加德納的多元智能理論認(rèn)為，每個(gè)個(gè)體都具有自己獨(dú)特的智能結(jié)構(gòu)形式，即都具有自己的智能強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。這種差異并不表現(xiàn)為好壞、高低、貴賤之間的差異，而是多樣化的表現(xiàn)。每一個(gè)學(xué)生都有其自身獨(dú)特的價(jià)值，在教育教學(xué)中應(yīng)該承認(rèn)差異、適應(yīng)差異、追求多樣性，盡可能的`提供適合學(xué)生發(fā)展的機(jī)會(huì)，保證學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得適合其特點(diǎn)的教育。
第四，要多鼓勵(lì)少批評(píng)，好孩子是夸出來(lái)的，我們當(dāng)教師的都想得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，何況我們的學(xué)生呢？學(xué)生經(jīng)常性地得到教師的表?yè)P(yáng)，就會(huì)充滿激情去爭(zhēng)取更大的進(jìn)步；如果每做一件事都得不到承認(rèn)和肯定，就會(huì)喪失信心，失去前進(jìn)的動(dòng)力。作為教師不僅要表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好成績(jī)好的學(xué)生，更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)平時(shí)表現(xiàn)不好成績(jī)不好的學(xué)生，他們的進(jìn)步更難，他們的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步教師就要敏銳地去發(fā)現(xiàn)并加以表?yè)P(yáng)與肯定，這樣長(zhǎng)期加以關(guān)注學(xué)生自然會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣，各方面的表現(xiàn)就會(huì)不斷地好起來(lái)。
高中讀后感 篇9
雖然距離江鎧同、范逸臣、徐正曦、江若琳、恬妞等主演的幸福女人勵(lì)志暖劇《愛(ài)閃亮》開(kāi)播還有一段時(shí)間，但是許多網(wǎng)友已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始扒有關(guān)這部幸福女性勵(lì)志暖劇的“八卦”，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，最先被大家“揪出來(lái)”的不是男女主角的花邊新聞，而是“少女殺手”徐正曦的艱難愛(ài)情。少女殺手來(lái)襲防御指數(shù)低者請(qǐng)躲避
因?yàn)樵凇断募胰Ы稹�、《�?ài)情真善美》、《愛(ài)情睡醒了》等劇集中的精彩表現(xiàn)，人氣小生徐正曦被業(yè)內(nèi)人士贊為“少女殺手”，更是許多女粉絲心中完美情人的不二人選。此次在《愛(ài)閃亮》中，徐正曦飾演的高然是女主角甄珠去世丈夫何至偉的好朋友，好到在至偉去世后直接搬到何家，替至偉孝敬父母，順便監(jiān)督好兄弟的“害人精”妻子�？v觀徐正曦塑造過(guò)的'角色，多數(shù)都是深情款款的花樣美男，而到了《愛(ài)閃亮》，他作為“少女殺手”魅力不減，還會(huì)和女主角發(fā)展出不一樣的情愫，多了腹黑守護(hù)者的特殊身份。徐正曦坦言，接這個(gè)角色對(duì)自己影響挺大的，感覺(jué)通過(guò)演這部電視劇，通過(guò)高然更理解什么是愛(ài)。
愛(ài)上朋友的老婆高然左右為難高然這個(gè)角色的設(shè)置，頗有韓劇男二號(hào)混合中國(guó)武俠人物的味道。說(shuō)他是韓劇中的男二號(hào)，原因是按照常規(guī)推斷，無(wú)論高然付出多少，他都不可能和甄珠在一起，那樣男主角是不會(huì)同意的。說(shuō)他有中國(guó)武俠人物的風(fēng)格，是因?yàn)檫@個(gè)角色肩負(fù)了很多仁義的東西，比如照顧兄弟的家人，還悲催的在不知不覺(jué)間愛(ài)上朋友的老婆。高然心中的掙扎，就是來(lái)源于他對(duì)道義的堅(jiān)守，中國(guó)有句老話說(shuō)的好，朋友妻不可欺，雖然朋友已經(jīng)去世。一邊是真愛(ài)，一邊是道德的小戒尺，高然左右為難，備受煎熬。
有這樣一條副線，觀眾不用擔(dān)心劇集的精彩程度，高然和甄珠從“互看不順眼”到“互相幫助”的小冤家路線，一定會(huì)讓人們覺(jué)得好笑又感人。
與勵(lì)志女甄珠有個(gè)約會(huì)其實(shí)《愛(ài)閃亮》中的男演員都比較吃虧，因?yàn)樵搫∫豢淳褪瞧灾鲗?dǎo)的劇集，而高然作為女主角的藍(lán)顏知己就更吃虧啦。好在無(wú)論是外形還是氣質(zhì)，徐正曦和甄珠的飾演者江鎧同都很契合，“少女殺手”和“氧氣女孩”的搭配，真的可以給觀眾帶來(lái)不少的驚喜。劇中，高然一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上善良、勇敢的甄珠，劇外徐正曦和江鎧同的合作也非常的愉快，良好的“革命友誼”為劇集的質(zhì)量打下很好的基礎(chǔ)，讓等著和勵(lì)志女甄珠“約會(huì)”的觀眾頗為放心。
高中讀后感 篇10
一曲紅樓奏起，輕快熱鬧，在聲聲鑼鼓的鋪墊下，那些癡情公子、多情小姐粉墨登場(chǎng)……
茫茫紅塵中，那一座城，那一闕府，那一處園，那溫柔富貴鄉(xiāng)格外顯眼。
在這繁華深處，曲徑幽處，有兩顆不受榮華玷污、逃出世俗的心——一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。
因?yàn)榫壏�，因�(yàn)樽⒍�，這兩顆毫無(wú)瑕疵的心相互碰撞，也許是愛(ài)的太深，中途偶爾會(huì)劃幾道深深的傷口，因?yàn)椴欢詡?/p>
但此時(shí)的那曲紅樓是最悠揚(yáng)的、最動(dòng)人的，只是別忘記享受，別忘記微笑，因?yàn)椤?/p>
那林妹妹，那“嫻靜似嬌花照水”的林妹妹，也許她只是一朵清高孤傲、孤芳自賞的空谷幽蘭，可又“心較比干多一竅”，大概這些自卑、多心是她注定是悲劇的命運(yùn)所賜。既然是悲劇，那她的人生是少不了淚水的。她的眼淚早已是不值錢的，寶玉說(shuō)“女人是水做的”，而把她全身浸濕的是那苦澀的淚。她會(huì)與寶玉共穿九連環(huán)、共讀《西廂記》，在人家眼中，她是不食人間煙火的林家大小姐，可有誰(shuí)知道她心中的苦楚：幼年喪母，體弱多病，寄人籬下……種種委屈、困難一股腦的全拋向這個(gè)貌似仙女、年齡尚小的顰兒。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”她在潺潺的小溪邊葬花，是不是覺(jué)得自己就像那花瓣？在空中飄蕩，無(wú)依無(wú)靠，只好讓它們有個(gè)定所——埋在土下，或是“隨花飛到天盡頭”，只是“何處有香丘”？她也只能獨(dú)把著花鋤，靠近溪邊，偷偷地灑淚，只愿這緩緩的流水將自己的眼淚帶走，帶走自己的思念與苦楚，一去不復(fù)返……
太多的淚，獻(xiàn)給了寶玉，流進(jìn)了心田——直到生命的最后一刻。
那一天，整個(gè)榮國(guó)府都被那刺眼的紅綢裝飾的熱鬧喜慶，每個(gè)人臉上都開(kāi)著透心的'微笑，當(dāng)然，包括寶玉，他已經(jīng)瘋癲，可憐的他，對(duì)顰兒一往情深的他不知道真相，不知道自己將要與寶姐姐成親。只有一塊小小的地方，最不起眼的地方，那個(gè)都已被人遺忘的地方——瀟湘館，還有那個(gè)瀟湘妃子冷似冰雪，沒(méi)有了任何溫度，只是還剩那滾燙的淚劃下臉頰，凝成了永久的淚痕，它在撕心裂肺的吼叫：“他成親了，可新娘不是我，寶玉，我以為你就算負(fù)天下人定不負(fù)我，寶玉，我的寶哥哥，你好……”那句未說(shuō)完的話，永遠(yuǎn)飄蕩在空中，成了說(shuō)不完的話�！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知。”在鑼鼓聲中，這世界如釋重負(fù)，因?yàn)樗鼟仐壛艘粋�(gè)多情的，有流不完的眼淚的苦命姑娘。
那曲紅樓，跌宕起伏，高潮過(guò)后，是死一般的沉寂……
曾經(jīng)繁榮的、羨煞旁人的那座城、那闕府、那處園已成為廢墟，只是為了一個(gè)人，這曲紅樓守候著一座空城、傷城。
夢(mèng)隨云散，真是荒唐愈可悲。
紅樓曲終，夢(mèng)斷，人散，只剩這苦澀的眼淚獨(dú)自吟誦著那懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》……
高中讀后感 篇11
六年前，一個(gè)飛行員因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠。這時(shí)，他遇見(jiàn)了來(lái)自外星球的小王子。他住在一顆和一間房子差不多大的小行星上。他永遠(yuǎn)沉浸在自己天真的世界里，他的想法在大人的世界里簡(jiǎn)直是荒唐。他從B672小行星出發(fā)，經(jīng)過(guò)了六個(gè)星球，來(lái)到了地球，他還對(duì)飛行員講述了他旅行的故事。與小王子的相遇，使飛行員發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)不能像小王子那樣天真地透過(guò)木箱看見(jiàn)里面的綿羊了。作者圣埃克絮佩里說(shuō)：這本書是獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大人的從前那個(gè)孩子。
那么，難道只有小王子能用純真的眼光去看世界嗎？
對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，答案可能會(huì)是“是的”，但是我們就不能改變嗎？我們現(xiàn)在已經(jīng)缺少了小王子的天真和對(duì)世界的真正理解。小王子，那個(gè)連玫瑰花都不認(rèn)識(shí)，但懂得美的'真諦的小王子；那個(gè)可愛(ài)的、天真的、面帶無(wú)邪微笑的小王子；那個(gè)能透過(guò)不真實(shí)的世界看到事物的本質(zhì)的小王子，幫助我們重新認(rèn)識(shí)世界和我們自己。
像我就有一次親身經(jīng)歷，那件事發(fā)生在臺(tái)旅游途中。一天晚上，我和爸爸媽媽一起到街邊的小店吃夜宵。那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，那家店也快關(guān)門了，可店主并沒(méi)有催促我們趕緊離開(kāi)，而是和我們愉快地交談著。我們吃完夜宵，不緊不慢地散步回酒店�？斓骄频陼r(shí)，突然，一輛疾駛的摩托車停在了我們的身旁。我們愣了一下，原是那家夜宵店的服務(wù)生。是我們少付錢了嗎？就在我們疑惑不解的時(shí)候，服務(wù)員拿出一個(gè)黃色的罐子，原來(lái)是我剛買的一盒糖果，剛才不小心忘在店里了。這時(shí)，那個(gè)服務(wù)生開(kāi)口了：“這是你們的糖嗎？我看到你們往這個(gè)方向走，想你們應(yīng)該住在這個(gè)酒店，就追了過(guò)來(lái)。對(duì)不起，剛才沒(méi)發(fā)現(xiàn)，送晚了。”我們又一次愣住了，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)想到一家路邊的小店會(huì)因?yàn)橐恍」薏黄鹧鄣奶枪陉P(guān)門后騎車追了那么久，來(lái)專程還給我們�！爸x謝，謝謝！”，我們連連道謝，接過(guò)那盒糖，說(shuō)：“真是辛苦您了！您真是個(gè)好人！”我又打開(kāi)糖罐子，問(wèn)她：“您吃一粒糖吧，可甜了！”那個(gè)阿姨也笑著，她擺了擺手，對(duì)我們說(shuō)：“不用了，不用了，我還得回店里呢！”說(shuō)著，騎著摩托車離開(kāi)了。
這件事讓我感觸很深，其實(shí)這個(gè)世界并不缺少真、善、美，而是缺少發(fā)現(xiàn)真、善、美的眼睛和心靈。我們應(yīng)該像小王子那樣用心去體會(huì)外界的人和事，發(fā)現(xiàn)生命中更美好的一面，更貼切地詮釋美的真正意義。
高中讀后感 篇12
這幾天，我剛剛讀完一本《智慧背囊》第十輯，每一篇故事都那么富有哲理，令人時(shí)而恍然悔悟，時(shí)而受益匪淺，最有感觸的是一篇《打往天堂的電話》，故事大致是這樣的：一個(gè)十五六歲的小女孩，從鄉(xiāng)下到城里住了一段時(shí)間。有一天，她來(lái)到電話亭邊，忐忑不安的求叔叔讓他打個(gè)電話，還說(shuō)是長(zhǎng)途，叔叔聽(tīng)到她是在給她的媽媽打電話，一副思鄉(xiāng)的樣子，女孩向媽媽訴說(shuō)了她現(xiàn)在的情況，又問(wèn)了問(wèn)媽媽和家里的情況，還說(shuō)等她攢夠了錢，給弟弟交這學(xué)期的學(xué)費(fèi)……打了十多分鐘后才掛了電話，她問(wèn)叔叔多少錢，叔叔說(shuō)可以少收些，然后嫻熟的走到電話旁，突然他發(fā)現(xiàn)，電話根本沒(méi)接通，原來(lái)這是小女孩第一次打電話，她沒(méi)有媽媽，她的媽媽四年前死了，她羨慕小伙伴們天天向家人打電話，所以……
這太感人了，母愛(ài)是刻在孩子心里的，刻得深，卻又如水般浸透、滋潤(rùn)使我終于悟懂了“愛(ài)”字在外國(guó)為什么是“l(fā)oVe”，因?yàn)椋簂代表著liSTen（傾聽(tīng)），愛(ài)要無(wú)條件無(wú)偏見(jiàn)的傾聽(tīng)別人的請(qǐng)求；o代表著oBliGATe（感恩），愛(ài)需要不斷感恩；V代表VAlueD（尊重），愛(ài)需要尊重他人的言行，也需要尊重自己，贊賞自己；e代表excuSe（寬�。⿶�(ài)就是仁慈的對(duì)待、寬恕對(duì)方的'缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，維持自己的長(zhǎng)處，隨之取長(zhǎng)補(bǔ)短。
《打往天堂的電話》一文中，女孩是尊重母親的，通過(guò)在城里的努力，為家里賺錢，她是感恩的，她傾聽(tīng)母愛(ài)，她寬恕母親的不辭而別……一切的一切，為她構(gòu)成了一個(gè)完美無(wú)缺、白璧無(wú)瑕的“l(fā)oVe”。
這個(gè)故事告訴我們：母親就是夜晚一盞溫暖的燈，永遠(yuǎn)等候著遠(yuǎn)方的兒女，無(wú)論兒女多晚歸來(lái)，她都一定是第一時(shí)間為其開(kāi)門的人。因此，對(duì)兒女不說(shuō)，萬(wàn)事應(yīng)以“孝”為先。
高中讀后感 篇13
這一段時(shí)間我閱讀了辮子姐姐的《我們最想要的禮物》這本書。
我們最想要什么禮物呢？寵物，發(fā)卡，還是手機(jī)？而書中的小主人公想要的禮物是什么呢？家人的關(guān)懷和家庭的溫暖。
綽號(hào)尹大碗的女孩有本事把每一次生日，都給過(guò)成家人的受難日。大碗有一個(gè)妹妹小碟又乖又嬌又美，又臭又倔又怪的大碗成了家里的反面分子。于是她幻想出了一個(gè)筷子弟弟成為自己的同盟軍，最后和小碟矛盾加深，跟爸爸媽媽日益疏遠(yuǎn)被“冤枉發(fā)配”到外地的寄宿學(xué)校。
十三歲生日時(shí)大碗踏上了回家的路，她處處和家人作對(duì)，最后禮物揭曉，爸爸送上沒(méi)有發(fā)酵的面包，媽媽送出了笨拙的擁抱，小碟抱出一只笑起來(lái)像天使一樣的狗狗……她突然意識(shí)到，家人的`關(guān)懷和家庭的溫暖從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她的身邊，而原諒和被原諒就是一家人最想要的珍貴禮物……
其實(shí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，是不可缺少的一部分，有些禮物可能是微不足道的，但卻成為了你生命里最難忘的禮物，哪怕是一句話，一個(gè)眼神，一次經(jīng)歷，都可能是我們成長(zhǎng)道路上最珍貴的禮物。
有時(shí)我們最想要的禮物并不是什么寵物，手機(jī)，發(fā)卡，而是“家”，一個(gè)幸福的家庭，是人人都想擁有的禮物，家可以帶給我們溫暖，只有擁有這個(gè)禮物，才有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取其他的“神秘大禮”。
禮物就是一次最美好的回憶，它使你記憶猶新，禮物就是一杯香濃的咖啡，它令你猶豫未盡。禮物就是一個(gè)神秘的東西，它令你滿懷歡喜。
禮物就是一句關(guān)心的話語(yǔ)，溫暖著我們的心；禮物就像一塊巧克力，甜香味滑過(guò)我們的全身。
禮物是一雙金色的翅膀，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生里飛的更高，更遠(yuǎn)……
高中讀后感 篇14
“人之初，性本善”，人本來(lái)都是善良的，只因?yàn)楹筇焐硖幍沫h(huán)境，所受教育有所不同。人才有良琇之分。讀了《駱駝祥子》后，我更覺(jué)得社會(huì)的黑暗不公，會(huì)埋沒(méi)人的善良，使人走上不歸路。
巷子，一個(gè)舊社會(huì)的普通車夫，一個(gè)靠力氣吃飯的人。剛到城里時(shí)，他的心中充滿了理想和抱負(fù)，為了買車，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，他拼命工作，他自律，自儉，終于買上了車，但不到半年，便被大兵搶走了。祥子又一無(wú)所有。但堅(jiān)強(qiáng)的他有站起來(lái)，又努力買上車。但又沒(méi)了，幾經(jīng)波折，祥子獲得的只是妞的死，小福子的死以及空空的衣袋。祥子倒下了，他淪落成一個(gè)猥瑣，無(wú)恥，見(jiàn)利忘義之徒。
祥子怎么會(huì)淪落到這個(gè)地步呢？細(xì)細(xì)思量，頓悟，這是黑暗的舊社會(huì)的下層人民無(wú)法逃脫的'宿命。
這些人的一生都是為了逃避一個(gè)“窮“字。但他們的努力總是因?yàn)槿诵牡碾U(xiǎn)惡，社會(huì)的動(dòng)蕩而付諸東流。他窮慣了，也窮怕了。于是，他們瘋狂的追求金錢，賣命的追求著金錢。仿佛比生命更重要。有錢才能活。
窮人們似乎不該有太大的抱負(fù)，希望越大，失望越大。祥子正是如此。社會(huì)仿佛容不下他們�！吧朴猩茍�(bào)”已不為窮人們所信，仿佛他們只有失望，賣命的份。
當(dāng)祥子所有的追求化為夢(mèng)幻的泡影，社會(huì)對(duì)他已毫無(wú)意義，祥子已不是以前的祥子，他只不過(guò)是一具行尸走肉。
窮，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)“惡性循環(huán)”。一個(gè)人想改變這種惡性循環(huán)，他的力量是有限的，最后還是屈服于黑暗的社會(huì)，這仿佛是舊社會(huì)下層人民無(wú)法改變的宿命。祥子也是如此。在黑暗壓力下，祥子拋棄了善良，走上了末路。
高中讀后感 篇15
淡淡的哀愁，沉沉的相思。 ——題記
我一向?qū)γ惶忻�，往往是看了半截便將其束之高閣了�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的'詩(shī)。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。 透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。 小時(shí)侯愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢？”，愛(ài)幫助人，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯，說(shuō)一句“包在我身上”，不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方，因?yàn)樵凇拔摇钡难劾�，他明明是個(gè)好人啊�？床幻靼状笕藗�?yōu)槭裁慈饲耙惶�，人后一套，“我們”在一起玩時(shí)，心里想什么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。 為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂無(wú)慮，那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂](méi)有戒備，沒(méi)有心計(jì)，只是單純的。“看見(jiàn)東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�！�
高中讀后感 篇16
這幾天，我讀一本關(guān)于歷史記載的書，名叫《史記》�！妒酚洝返淖髡呤撬抉R遷。他記載了從炎黃時(shí)期到漢武帝時(shí)期共約三千年間的政治，文化，經(jīng)濟(jì)等要緊歷史。我發(fā)現(xiàn)，《史記》，它雖然是記載古時(shí)候歷史的書，但不枯燥，語(yǔ)句十分優(yōu)美，易懂。
《史記》是中華民族文化寶庫(kù)中的`珍品。史記共有一百二十六卷。分別記述了許很多多懲惡揚(yáng)善，舍己為人精神的故事。通過(guò)查資料，我知曉了《史記》包括“本紀(jì)”、“世家”、“列傳”和“書”、“表”，共計(jì)一百三十篇，五十萬(wàn)字。
《史記》中，有一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。是《五帝本紀(jì)·大禹制水》的。在堯帝在位時(shí)，就常常發(fā)生水災(zāi)，堯帝就派大禹去治水，大禹同意堯帝交個(gè)他的任務(wù)后，下決心不解除水患就不回家。大禹在治水時(shí)，和老百姓一塊開(kāi)鑿大山，并不擺當(dāng)官架子。在大禹治水的三十年里，多次經(jīng)過(guò)家門，有“三過(guò)家門而不入“的故事。一次，他的老婆生下一個(gè)兒子，大禹非常想進(jìn)來(lái)看一看兒子，可一想到?jīng)]完成的任務(wù)，昂首走過(guò)了家門。我真佩服大禹那勤勉不息的精神，為了治好水災(zāi)，三次經(jīng)過(guò)家門都不進(jìn)來(lái)。大禹的手指甲都被磨光了，手和腳都長(zhǎng)滿了繭，走起路來(lái)都痛。
《史記》是國(guó)內(nèi)第一部紀(jì)傳體通史，是國(guó)內(nèi)歷史學(xué)，和文史學(xué)史上一部“究天人之際，通古今之變，成一家只言”的偉大著作。我想：這么好的一本關(guān)于歷史記載的書，肯定深受讀者喜歡吧。事實(shí)也這樣。
《史記》是一本難得的好書，大家應(yīng)該都閱讀這種的書，知道更多歷史記錄，故事，增加讀歷史的認(rèn)識(shí)度。查完資料，知曉了那樣多以前我不了解的常識(shí)，我愈加喜歡《史記》這本書了。
高中讀后感 篇17
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我的心情久久不能平靜。
文章講述的是1994年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生大地震后，一位父親 冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，救出自己的兒子以及同學(xué)的故事。當(dāng)我讀到“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起�！毙睦锔� 觸很深。正因?yàn)檫@句諾言，才使父親有了堅(jiān)定的信念，用雙手 進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的挖掘。就算一天半沒(méi)吃、沒(méi)喝、沒(méi)睡，到處都 是血跡，父親也絲毫沒(méi)有放棄。 也正因?yàn)檫@句諾言，才使兒子與父親的信念同樣堅(jiān)定，兒 子在瓦礫下忍住了因缺水、缺食帶來(lái)的折磨，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。尤其是在被父親發(fā)現(xiàn)后，他又做出驚人之舉，那就是讓同學(xué)們先出去�！斑@對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
”讀到這里，我不禁熱淚盈眶，父親挖掘了38小時(shí)，兒子等待
了38小時(shí)，他們用共同的.信念創(chuàng)造了生命的奇跡。
信念，雖然在生活中看不見(jiàn)、摸不著，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻能 發(fā)揮巨大作用，這是我以前沒(méi)有想到的。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有 堅(jiān)定的信念，一定會(huì)得到一個(gè)意想不到的結(jié)果。從前，我在學(xué) 習(xí)上遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，連想都不想，直接跑去問(wèn)媽媽，久而 久之，養(yǎng)成了不愛(ài)思考的壞毛病。自從讀了這篇文章，我懂得 了面對(duì)困難，要有堅(jiān)定的信念，不能輕易放棄。有一次，我遇到一道難題，不知從何入手，一生氣便把本子放到一旁。這時(shí)，
我想起了父親在其他家長(zhǎng)絕望地離開(kāi)后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔細(xì)分析，不一會(huì)兒，就解出了這道題。
學(xué)習(xí)如此，生活也是這樣，如果每個(gè)人都有堅(jiān)定的信念，又不輕言放棄，那還有什么克服不了的難題呢？
高中讀后感 篇18
《小王子》這部童話情節(jié)跌宕起伏，富有哲理和意趣，《小王子》的故事簡(jiǎn)單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒(méi)有絲毫的倦意。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡(jiǎn)單與清澈。作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就像是我們每天的生活，我們?cè)诓粩嗟刈穼ぁ斑z失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的.現(xiàn)在。
《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗畛恋貝?ài)著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。
《小王子》用童話式的語(yǔ)言與股市展開(kāi)情節(jié)，然而作品凝練的語(yǔ)言滲透了作者對(duì)于人類文明的深邃的認(rèn)識(shí)，闡述了對(duì)社會(huì)上不同類型的大人的看法和批評(píng)，提出了一些發(fā)人深思的問(wèn)題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛(ài)，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛(ài)。在作者看來(lái)，愛(ài)就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，愛(ài)情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。
高中讀后感 篇19
在看這本書后，我知道了狼的許多難以置信的戰(zhàn)法：第一，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴(yán)密，很有章法；第二，最佳時(shí)機(jī)出擊，保存實(shí)力，麻痹對(duì)方，并在其最不易跑動(dòng)時(shí)，突然出擊，置對(duì)方于死地；第三，最值得稱贊的是戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)同作戰(zhàn)，甚至為了勝利粉身碎骨，以身殉職。還知道了成吉思汗是怎樣僅用區(qū)區(qū)幾十萬(wàn)騎兵就可以占領(lǐng)了中亞、匈牙利、波蘭、和整個(gè)俄羅斯，并擊垮了波斯、伊朗、中國(guó)、印度等文明大國(guó)，而且還消滅了西夏幾十萬(wàn)鐵騎、大金國(guó)百萬(wàn)大軍、南宋百多萬(wàn)水師和步騎、俄羅斯欽察聯(lián)軍、羅馬條頓騎士團(tuán)；還迫使東羅馬皇帝采用中國(guó)朝代的`和親政策，把瑪麗公主屈嫁給成吉斯汗的曾孫的。其中我覺(jué)得最精彩的部分是：有一次陳陣所在的生產(chǎn)隊(duì)要圍獵狼群，因?yàn)槟侨豪前岩蝗很婑R給殺死了，還差點(diǎn)害得一位游牧民死亡。雖然說(shuō)狼是內(nèi)蒙古的守護(hù)神，但是這次狼給人們帶來(lái)的損失太大了，因此政府決定要消滅這群狼。
經(jīng)過(guò)激烈戰(zhàn)斗，狼全都被殺死了，獲得了三十多件狼皮，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。讀完《狼圖騰》這本書，我終于明白了；當(dāng)年區(qū)區(qū)幾十萬(wàn)蒙古騎兵為什么能夠橫掃歐亞大陸？中華民族今日遼闊疆土由來(lái)的深沉原因？歷史上究竟是華夏民族征服了游牧民族，還是游牧民族一次次為漢民族輸血才使中華文明得以延續(xù)？為什么中國(guó)馬背上的民族，從古至今不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰？中華文明從未中斷的原因，是否在于中國(guó)還存在著一個(gè)從未中斷的狼圖騰文化？
高中讀后感 篇20
這只是一個(gè)平平凡凡的老人出海打漁的故事……
有一個(gè)老人，他以打漁為生，但最近一階段的出海，他一連84天都未曾打到一條魚，別人都覺(jué)得他很倒霉，一直跟他一起出海的孩子也被父母勒令換船，可老人始終堅(jiān)信自己有能力有技巧，終于在第85天他親手釣上了一條大馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。就在他準(zhǔn)備返航慶祝時(shí)，老天又同他開(kāi)起了玩笑，大魚的鮮血引來(lái)了鯊魚，老人又與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，終于他透支了所有力氣，最后大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的`只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷。
故事很簡(jiǎn)單，但老人的這種堅(jiān)持不懈，自信滿滿的精神令我震撼了。小說(shuō)作者用最平凡的故事告訴我們：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。困難就如彈簧，你強(qiáng)它則弱，你弱它則強(qiáng)。一個(gè)上了年紀(jì)的老人尚能與大海，與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗，毫不退縮，而作為新一代的年輕人，又有什么理由面對(duì)困難和挫折就輕言放棄呢？所以我們應(yīng)該好好向老人學(xué)習(xí)，遇到困難和挫折要勇于克服它們，而不能輕易向他們屈服，也做一個(gè)有毅力的人。
我們以后的生活也必將布滿荊棘，但我們應(yīng)該把這些困難當(dāng)做是生活的一劑調(diào)味品，要以樂(lè)觀向上的精神來(lái)面對(duì)生活，面對(duì)人生。就像故事中的老人一樣，即使他連續(xù)84天未曾打到一條魚，他也從未放棄，而是樂(lè)觀的相信，也許明天，我就能打到一條大魚，所以他才能在第85天釣上了一條大馬林魚。所以除了他的毅力我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種永保樂(lè)觀心態(tài)的精神，做一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的人。
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