《細(xì)米》讀后感集錦15篇
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《細(xì)米》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《細(xì)米》讀后感1
這個(gè)安寧的村落里，有寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙。這個(gè)村落叫稻香渡。
今天的稻香渡有點(diǎn)興奮，因?yàn)榻裉爝@里將迎來(lái)一批從蘇州城里來(lái)的知青。聽(tīng)說(shuō)，全是女孩子。稻香渡的男女老少也說(shuō)不出太多�？偠灾�，就是希望分到的是女知青。故事就從這里開(kāi)始了。
毛胡子隊(duì)長(zhǎng)一大早就帶領(lǐng)幾個(gè)壯實(shí)的年輕農(nóng)民駕船去二十里外的油麻地去接應(yīng)她們了。稻花渡的河上擠滿(mǎn)了人�！按瑏�(lái)了。”有人喊道。于是，鑼鼓敲響了，鞭炮炸響了，細(xì)米家的狗也吠開(kāi)了。女知青們下了船，不是每戶(hù)人家都能分到的，細(xì)米家就沒(méi)分到。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，細(xì)米家分到了以為女知青——她叫梅紋。
自從梅紋來(lái)到細(xì)米家后，細(xì)米突然從一個(gè)十分調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，總之改變了許多。
細(xì)米成天拿著一把刻刀，在書(shū)桌上、門(mén)上……很多地方刻來(lái)刻去。他刻自己想的，刻看到的`景色、刻小人。這一些被梅紋看見(jiàn)了，于是就教細(xì)米學(xué)雕塑。細(xì)米很樂(lè)意學(xué)，梅紋也十分樂(lè)意教。他們時(shí)常找來(lái)或者要來(lái)一些木頭、樹(shù)根雕刻。不得不提的是他們的雕刻十分精細(xì)。一段時(shí)間后，他們有了許多作品，細(xì)米的書(shū)桌抽屜里、床底下全是作品。一次，他們拿著作品去縣里參展，那里的人答應(yīng)給他們參展卻不守信用，這讓從不講臟話(huà)的梅紋罵出了一大堆臟話(huà)。從那以后，細(xì)米卻依舊在學(xué)雕塑，他可能還認(rèn)為自己技術(shù)不夠吧。
越看到后來(lái)就越發(fā)地受細(xì)米感染，一種敬佩之情油然而生。其中，我對(duì)細(xì)米的堅(jiān)持最為欣賞。在生活中，我覺(jué)得大家要向細(xì)米一樣謙虛、堅(jiān)持不懈地做人，這樣才會(huì)進(jìn)步。
浙江杭州富陽(yáng)市富陽(yáng)市永興小學(xué)六年級(jí):王梓臻
《細(xì)米》讀后感2
今天，我讀了《細(xì)米》這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)八個(gè)十分有趣的小故事講述了一個(gè)愛(ài)臉紅的小男孩——細(xì)米的故事。
細(xì)米與他的妹妹紅藕一同長(zhǎng)大。有一天，一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女知青來(lái)到他們的世界里，改變了他們的生活，也改變了細(xì)米的性格。
在這八個(gè)故事中，其實(shí)第六個(gè)故事令我印象深刻。故事的開(kāi)頭，有一個(gè)因下流而被學(xué)校開(kāi)除的小混混——小七子辱罵細(xì)米，細(xì)米十分生氣，鼓起勇氣撲上去與小七子打了起來(lái)。由于小七子已快成人，而細(xì)米年紀(jì)較小，沒(méi)幾下就被小七子打翻在一個(gè)風(fēng)車(chē)下。小七子在風(fēng)車(chē)上面正要向細(xì)米尿尿耀武揚(yáng)威時(shí)，細(xì)米的狗叼著一把砍刀來(lái)了。細(xì)米急中生智，拿著砍刀就把拴著風(fēng)車(chē)的繩子砍斷了，風(fēng)車(chē)頓時(shí)轉(zhuǎn)了起來(lái)。小七子就這樣被細(xì)米打敗了……
這本書(shū)的作者是著名作家曹文軒。他寫(xiě)的小說(shuō)里主人公的名字都很好聽(tīng)，就像本文中的細(xì)米、紅藕，從名字就能感受到主人公的樸實(shí)和純真。這本小說(shuō)運(yùn)用優(yōu)美的文筆、優(yōu)雅的筆調(diào)，通過(guò)優(yōu)美的風(fēng)景描寫(xiě)，形象的`語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，講述了一個(gè)少年的成長(zhǎng)故事。
每次讀完曹文軒的小說(shuō)，我總是深深沉浸在豐富的故事情節(jié)中難以自拔，我不僅被主人公的堅(jiān)韌勇敢所打動(dòng)，也為作者的優(yōu)秀文筆所折服。推薦大家有空看一看曹文軒的書(shū)，一定會(huì)有一本讓你感動(dòng)的。
《細(xì)米》讀后感3
這個(gè)暑假我讀了一本曹文軒老師的作品——《細(xì)米》。
書(shū)中的主人翁少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大，日子一天天過(guò)去。突然，有一天從蘇州城里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的少年步入新的成長(zhǎng)歷程。
從這本書(shū)中，我感受到了鄉(xiāng)村農(nóng)民的樸素。這里環(huán)繞著金色的田野，綠色的草地、濃郁的.樹(shù)林，質(zhì)樸的村民……這些美好與場(chǎng)景交錯(cuò)在一起，構(gòu)成了一副美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖。
讀完這本書(shū)我對(duì)書(shū)中的人物記憶猶新。比如像細(xì)米和梅紋，細(xì)米和梅紋從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可一次偶然讓他（她）們成為了姐弟。雖然他（她）們不是同父同母的姐弟，但兩人的親情卻勝過(guò)親姐弟。
他們相互關(guān)心，相互指導(dǎo)。梅紋用姐姐的身份去關(guān)心弟弟，而細(xì)米有用弟弟的責(zé)任心去守護(hù)和保護(hù)梅紋。還有書(shū)中的小七子，他是書(shū)中的反面人物。因?yàn)樗夤殴�，所以大家都不愿意和他做朋友，也因此受到了許多人討厭的目光。
主人翁細(xì)米身生有許多的優(yōu)點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的，他善良勇敢、樂(lè)于助人，知錯(cuò)就改，關(guān)心他人。還有梅紋她有責(zé)任感，舍己為人、不怕吃苦。我要向細(xì)米和梅紋學(xué)習(xí)做一個(gè)善良勇敢、樂(lè)于助人的小學(xué)生。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能夠半途而廢。在困難面前，要勇敢面對(duì)困難，勇往直前。做一個(gè)新時(shí)達(dá)的好少年。
《細(xì)米》讀后感4
蔚藍(lán)的天空下，是一望無(wú)垠的蘆葦蕩。那一根根挺拔細(xì)長(zhǎng)的蘆葦，整齊地站立著，猶如一排排昂首挺立的士兵。一陣海風(fēng)吹來(lái)，潔白的蘆花隨風(fēng)四處飄散，飄向大河，飄向油麻地，飄向稻香渡。
那寧?kù)o的村落、流淌的大河、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、往來(lái)的客船、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，處處流動(dòng)著詩(shī)情畫(huà)意，營(yíng)造出江南水鄉(xiāng)的秀氣與靈氣。尤其是那道干凈、鮮亮的白柵欄，顯得格外顯眼，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著主人公細(xì)米的心，泛起對(duì)許多往事的回憶，也使讀者深深震撼于曹文軒精湛的小說(shuō)藝術(shù)的構(gòu)造力。
有一次出現(xiàn)在梅紋收到了思念很久的父母親的家書(shū)的月夜：“梅紋拉開(kāi)門(mén)，走出屋外。月色清亮，那道白柵欄顯得比白天的長(zhǎng)，但根根可數(shù)。她甚至能看到爬上柵欄的牽�；ㄊ亲仙模褚恢е±�。”這是一幅溫馨、靜謐的靜夜圖。其實(shí)，梅紋充其量也是一個(gè)小女孩，在家庭遭遇不測(cè)后，隨大批人馬從蘇州城來(lái)到鄉(xiāng)下。面對(duì)時(shí)代造成的“變故”，她沒(méi)有我們想像中的頹廢和沮喪，而是帶著坦然和天真來(lái)到了稻香渡。當(dāng)有一日，意外地收到爸媽的`來(lái)信后，她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了激動(dòng)和喜悅——此時(shí)，她親手刷新的柵欄比白天更白更長(zhǎng)，紫色的牽�；樗按灯稹毙±�。此刻，她喜歡的那個(gè)天真、野性的男孩已經(jīng)熟睡了。人的思緒比大地更長(zhǎng)，梅紋的心中有一種說(shuō)不出的柔和與愜意……
閱讀細(xì)米，實(shí)際上心靈在得到一次美麗而純凈的心靈旅程，在這本書(shū)里，我們看到最多的是它不斷滲透的人性美，超越自我的審美，同時(shí)也含著憂(yōu)傷的淡淡的詩(shī)意，從這里，我們能看到最為美麗純潔的感情，也能切實(shí)的感受到作者向我們所傳遞的那種古典大氣之美。
《細(xì)米》讀后感5
這個(gè)暑假，老師向我推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《細(xì)米》。剛開(kāi)始看，我并不喜歡這本書(shū)�？墒沁^(guò)了幾天，我無(wú)意中又翻開(kāi)這本書(shū)，卻被書(shū)中的故事情節(jié)吸引住了。我認(rèn)真地讀起來(lái)。
這本書(shū)是著名文學(xué)作者曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)主要講的是一位女知青在一個(gè)叫稻鄉(xiāng)渡的農(nóng)村發(fā)生的一系列事情，書(shū)中描寫(xiě)了辛苦并快樂(lè)的的農(nóng)村生活，通過(guò)一系列故事把人物穿連起來(lái)，把人物的情感細(xì)膩地表現(xiàn)出來(lái)。
從這本中，我感受到了農(nóng)村生活的美好，這里有安寧的`村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、雪白的蘆花和裊裊的炊煙，這些形成了四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景。同樣，也感受到農(nóng)村夏忙和秋忙的堅(jiān)辛，比如像女知表梅紋那樣，早上四、五點(diǎn)就去田里收麥子，一天下來(lái)，累得直不起腰……
讀完這本書(shū)，我還感受到作者把書(shū)中人物寫(xiě)的淋漓盡致，比如像細(xì)米和梅紋像親姐弟一樣的感情。梅紋用姐姐的身份去愛(ài)護(hù)細(xì)米，并正確引導(dǎo)細(xì)米的雕塑天賦；還有書(shū)中的小七子，他在書(shū)中是個(gè)反面人物，作者同樣把他惡的一面寫(xiě)得很深入，讓讀者一看就感到很厭惡；還有小狗翹翹，他是細(xì)米從小七子手中救下來(lái)的一條小狗，它因此對(duì)主人十分忠誠(chéng)，時(shí)時(shí)刻刻都跟隨著細(xì)米，保護(hù)著細(xì)米……我一口氣讀完了這本書(shū)，還意猶未盡，仍沉浸在稻香渡村中……
我真希望曹文軒老師再出一個(gè)續(xù)集，真希望細(xì)米在梅紋的幫助下成了一個(gè)雕塑家……
《細(xì)米》讀后感6
《細(xì)米》是曹文軒純美小說(shuō)系列里的一本，我非常喜歡他的書(shū)，我看過(guò)他的很多作品，都被他豐富的語(yǔ)言和感人的情節(jié)迷住了，《細(xì)米》也是其中之一。
《細(xì)米》這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫細(xì)米。細(xì)米是一個(gè)單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛(ài)臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然地流淌著。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái)，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的生活。
這一天，大河上漂來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下是一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些從蘇州城來(lái)鄉(xiāng)村插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感、超凡而迷人的精神力量，引領(lǐng)少年細(xì)米步入了新的成長(zhǎng)歷程，與安寧的.村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，還有四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一起，共同完成了少年細(xì)米的成長(zhǎng)加冕禮。小說(shuō)深諳人情與人性的微妙，寫(xiě)就了一段震撼人心的情感故事，以?xún)?yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。
讀了這本書(shū)，讓我知道了上世紀(jì)五六十年代的鄉(xiāng)村生活，也知道了當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)的知青很多很多，他們的生活是簡(jiǎn)樸的，一碗小米粥、一盤(pán)咸菜、一盤(pán)玉米團(tuán)子，是當(dāng)時(shí)最美的享受了。我從這本書(shū)里的幾個(gè)主要人物身上，也學(xué)習(xí)了很多東西：梅紋的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓；細(xì)米的持之以恒、堅(jiān)持不懈；還有紅藕的平易近人、乖巧可愛(ài)。
在這本書(shū)里，我還看到了寂靜的麥田、看到了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、看到了輕搖的小船、看到了純樸的民風(fēng)。呵呵，還有那會(huì)害羞的細(xì)米，給我們帶來(lái)快樂(lè)的細(xì)米！
讓我們學(xué)習(xí)細(xì)米的勇敢吧！
《細(xì)米》讀后感7
今天，我讀了《細(xì)米》的第七章，這一章節(jié)主要講了，梅紋還是不能從悲傷中醒來(lái)，不但這樣，她還把這中不高興的心情帶到了課堂上，這使得得稻香渡中學(xué)初二班學(xué)生的成績(jī)大大下降，這讓細(xì)米一家人和稻香渡中學(xué)的全體師生都非常的擔(dān)心。幾次片考和分考的是倒數(shù)，細(xì)米的爸爸——杜子漸和細(xì)米的媽媽在議論這件事情，如果這個(gè)班的成績(jī)還是上不去的話(huà)，梅紋可能就不能擔(dān)任這個(gè)班的班主任了，可梅紋還是沒(méi)有從悲傷中醒來(lái)，細(xì)米為了不讓梅紋這個(gè)班的成績(jī)下降，他決定耍一個(gè)小聰明：盜卷！后來(lái)，因?yàn)榧?xì)米的失算和朱金根的愚蠢，細(xì)米的盜卷行為最終還是被發(fā)現(xiàn)了。細(xì)米的.爸爸——杜子漸——稻香渡小學(xué)的校長(zhǎng)十分生氣，痛打了一頓細(xì)米，最終在梅紋的懇求下停了手。
讀完了本文，我認(rèn)為：在這件事情中，細(xì)米和梅紋都要負(fù)一定的責(zé)任。首先是梅紋的錯(cuò)，她因?yàn)榧彝ピ蚍浅５谋瘋�，并且還把這種情緒帶到課堂上，導(dǎo)致一直到期末她的課都是由別人代理著講完的，自己班學(xué)生的成績(jī)大大下降，細(xì)米很擔(dān)心她。這才讓細(xì)米有了盜卷行為的原因；其次是細(xì)米的錯(cuò)，他是“聰明反被聰明誤�！彼约罕菊J(rèn)為此次“盜卷行動(dòng)”萬(wàn)無(wú)一失，可還是因?yàn)橹旖鸶挠薮蓝┞读擞?jì)劃。所以我們一定要把聰明用在正地方！
《細(xì)米》讀后感8
我讀了曹文軒寫(xiě)的《細(xì)米》之后，我深有感受，這是一部勵(lì)志小說(shuō)。
少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒，他與表妹兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然流淌。然而，有一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩，這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的.成長(zhǎng)歷程。
小說(shuō)深諳人情與人性的微妙，寫(xiě)就了一段可以與日月同在的情感故事，以?xún)?yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，參加了這個(gè)東方少年的成長(zhǎng)冕禮。
通過(guò)閱讀《細(xì)米》這本書(shū)，我對(duì)主人公細(xì)米不禁產(chǎn)生了，一種敬佩之情。又對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)村少年，又產(chǎn)生一絲嫉妒。他能在鄉(xiāng)村無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，天天看到安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，河里的小船，各色的鴿子，雪白的蘆花，裊裊的炊煙和小狗翹翹一起玩耍。可我也想去看看安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，河里的小船，各色的鴿子，雪白的蘆花，裊裊的炊煙。不想再看喧鬧的城市了……
我羨慕細(xì)米他能生活在世外桃源，我羨慕細(xì)米他有一位因材施教的老師，我羨慕細(xì)米他還有忠心耿耿的小狗翹翹，我羨慕細(xì)米他……
我真希望我能去鄉(xiāng)村看一看！
《細(xì)米》讀后感9
寒假里，我讀了曹文軒的作品——《細(xì)米》，從這本書(shū)中我讀出了以前農(nóng)村孩子們生活的自由自在，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有很大的學(xué)習(xí)壓力，我非常羨慕他們這種生活。
這本書(shū)只要講了細(xì)米和女知青梅紋以及細(xì)米的父母的生活，這本書(shū)一共有八個(gè)章節(jié)，描繪了一家人快樂(lè)和諧的生活。的主人公是細(xì)米，他是一名中學(xué)生，他非常天真可愛(ài)，也非常勤勞能干。
其中，我最喜歡的'是細(xì)米他們放暑假的時(shí)候，一起在大河里游泳，我想，他們真是太勇敢了，那時(shí)候沒(méi)有游泳教練，而他們都泡在河里，游著游著也就學(xué)會(huì)了，哪怕喝了幾口水，也會(huì)堅(jiān)持游下去，直到學(xué)會(huì)為止，我認(rèn)為做人也一樣，要面對(duì)困難，用于開(kāi)拓，想辦法戰(zhàn)勝困難，這就是鄉(xiāng)下人不怕困難的精神。
我更羨慕細(xì)米他們鄉(xiāng)下小朋友的生活。記得有一個(gè)片段寫(xiě)了細(xì)米和梅紋劃著小船，一起向瞭望塔劃去，我真希望我能親自劃一次船，可現(xiàn)在的大人們真是太溺愛(ài)孩子們了，連劃一次船都不讓劃，我知道，這是為了我們好，可就難道因?yàn)閻?ài)我們而不放手嗎？家長(zhǎng)們啊，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也該放手了，讓我們學(xué)會(huì)自立，不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這樣下去，以后就是這個(gè)社會(huì)中的懦弱者。
這本書(shū)讓我深深第感受到以前鄉(xiāng)下的孩子們生活的自由自在，我想對(duì)溺愛(ài)孩子們的家長(zhǎng)說(shuō)：放手吧，讓我們學(xué)會(huì)自立！
《細(xì)米》讀后感10
那是一個(gè)三伏天，火紅的太陽(yáng)掛在天上，把自己強(qiáng)大的能量散發(fā)給大地。滿(mǎn)世界熱烘烘的，一眼望不著邊的麥田仿佛在陽(yáng)光下燃燒。一個(gè)十三四歲的少年提著一個(gè)籃子走在田跟上�！褪羌�(xì)米。
細(xì)米生活在一條大河邊的村子里，那個(gè)大河叫稻香渡。
和其他鄉(xiāng)野之子不同的是，細(xì)米有一種桀驁不馴的特點(diǎn)，他像一只麻雀，普通但又不平凡。然而有那么一天，大河上飄來(lái)了一葉巨大的白帆，白帆上飄下了一群來(lái)自水鄉(xiāng)蘇州的女孩。梅紋就是這其中的一位。作為一名女知青，也身為細(xì)米的啟蒙老師。她對(duì)細(xì)米的關(guān)懷可真是無(wú)微不至。梅紋以她純潔的感情，展示給了細(xì)米一座屬于心靈的雕塑。
一圈白柵欄，記載了梅紋下鄉(xiāng)后與細(xì)米發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梅紋走了，這是她留下的紀(jì)念。
其實(shí)，梅紋從下鄉(xiāng)到回城離開(kāi)稻香渡的時(shí)間并不算太長(zhǎng)，但她帶給細(xì)米的東西卻無(wú)計(jì)其數(shù)，是她讓細(xì)米認(rèn)識(shí)了人生，成長(zhǎng)了起來(lái)。
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事。在各國(guó)大家的名著中也多次涉及。嘉莉妹妹從不諳世事的鄉(xiāng)下女孩到家喻戶(hù)曉的大明星;尤安從鄉(xiāng)野之子到大企業(yè)家;利蓓加從一個(gè)小女傭到家產(chǎn)萬(wàn)貫的闊太太;飄妹妹從一個(gè)小家碧玉到精打細(xì)算的生意人。我們暫且不說(shuō)這些人的'性格與結(jié)局的好壞。但這些事例都向我們說(shuō)明了一個(gè)十分深刻的道理：成長(zhǎng)，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
是的，我們每個(gè)人都經(jīng)過(guò)呱呱落地，牙牙學(xué)語(yǔ)的過(guò)程。最終，我們都會(huì)長(zhǎng)大成人
細(xì)米的成長(zhǎng)過(guò)程是慢慢的。他喜歡雕塑，梅紋便把成長(zhǎng)的知識(shí)摻進(jìn)了一刀一刀中。
成長(zhǎng)——人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
《細(xì)米》讀后感11
少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。
細(xì)米小時(shí)候和別的孩子一樣愛(ài)瘋玩，可他為什么雕塑的那么好呢？我想這與他堅(jiān)持不懈的精神分不開(kāi)。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗也是我們需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件事情的方法是什么。”細(xì)米雕塑一次比一次好，正是由于他這種堅(jiān)持不懈的.精神，才能雕刻出這么好的作品，我想如果要續(xù)編，那么在往后的日子里細(xì)米當(dāng)然也不可能一帆風(fēng)順，哪怕遇到在大的困難，他也一定可以戰(zhàn)勝，創(chuàng)造出偉大的作品。
諾貝爾試制炸藥，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，以致自己的腿多次炸傷。終于有一天，他的實(shí)驗(yàn)成功了，他也當(dāng)場(chǎng)被炸得鮮血淋淋�？墒撬浟俗约喝怏w的痛苦，跳起來(lái)狂喊：“成功了！成功了！”這種堅(jiān)持不懈的精神，使他戰(zhàn)勝了種種困難，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈做了一千五百多次實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有找到適合做電燈燈絲的材料，有人嘲笑他說(shuō)：“愛(ài)迪生先生，你已經(jīng)失敗了一千五百多次了。”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“不，我沒(méi)有失敗，我的成就是發(fā)現(xiàn)一千五百多種材料不適合做電燈的燈絲�！�
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，在各項(xiàng)工作中，同樣需要細(xì)米雕刻時(shí)堅(jiān)持不懈的精神。我想細(xì)米長(zhǎng)大后，一定會(huì)在人生道路上堅(jiān)持不懈。
《細(xì)米》讀后感12
讀了大名鼎鼎的曹文軒寫(xiě)的《細(xì)米》后，心中感慨萬(wàn)分，這本書(shū)真是讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)講的是一個(gè)愛(ài)臉紅的小男孩細(xì)米，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜。一天，大河里漂來(lái)一只帆船，里面坐滿(mǎn)了下鄉(xiāng)的女知青，其中一個(gè)最小的女孩梅紋，最后來(lái)到了細(xì)米家，她與細(xì)米發(fā)生了很多新奇的故事。
讀到第三章，我特別受感動(dòng)，不會(huì)勞動(dòng)的女知青不得不下地干農(nóng)活，每天四點(diǎn)就得起床，滿(mǎn)世界都是熱烘烘的，麥田里望不到邊，放佛在太陽(yáng)下燃燒，鋒利的麥芒將梅紋的手，胳膊，甚至是臉，都已經(jīng)拉下了一道道細(xì)細(xì)的看不出的傷痕，一沾汗水便火辣辣的疼，好像灑了辣椒水，汗水不住地流進(jìn)眼睛，淹得眼前一片模糊，梅紋干了幾個(gè)小時(shí)的活，就覺(jué)得腿都拉不動(dòng)了。手上已經(jīng)打起了水泡，但她依然咬牙堅(jiān)持著。我不禁看了看自己，今天是周末，有點(diǎn)熱，一大早媽媽就幫我打開(kāi)了空調(diào)，端來(lái)了鮮美的水果，在這么舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我確一心還想著偷懶，想起這些我不禁臉上微微發(fā)燙，挺直了腰桿繼續(xù)奮筆疾書(shū)，再想想她們四點(diǎn)就不得不起床干農(nóng)活，還要忍受漆黑的環(huán)境下的'各種害怕，而我每天都是在媽媽的再三吆喝下才不情愿的起床，哎，我真是特別慚愧。
從小，我們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，媽媽確在一天辛苦的工作之后還要買(mǎi)菜，做飯，安排好我生活的一切，而我從來(lái)都無(wú)視媽媽的辛苦勞動(dòng)，覺(jué)得一切理所當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)朝媽媽大喊大叫，讀完文章，我不禁感慨萬(wàn)分，我們應(yīng)該珍視現(xiàn)在幸福的生活，珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。
《細(xì)米》讀后感13
我讀的書(shū)是曹文軒的《細(xì)米》�！都�(xì)米》里寫(xiě)了一個(gè)叫杜細(xì)米的男孩。雖然他有許多陋習(xí)，而且表現(xiàn)也不太好，但卻沒(méi)有失去男孩子應(yīng)有的調(diào)皮的天性。自從女知青梅紋來(lái)到稻香渡后，細(xì)米的習(xí)慣就慢慢地被她影響著。
在“風(fēng)也吹，雷也打”這一章中，我從“不一會(huì)兒，太陽(yáng)就上來(lái)了，一上來(lái)，就很較勁，滿(mǎn)世界熱烘烘的，一眼網(wǎng)不到邊的麥田仿佛在陽(yáng)光下燃燒�！薄颁h利的麥芒將梅紋的手、胳膊，甚至是臉，都已拉下一道道細(xì)細(xì)的'看不出來(lái)的傷痕，一沾水便火辣辣地疼，好像灑了辣椒水�！边@些句子中體會(huì)到農(nóng)村生活的艱辛，而且明白了碗里香噴噴的米飯是來(lái)自于農(nóng)民們辛苦勞動(dòng)四、五個(gè)月才換來(lái)的。
在“樹(shù)上的葉子就是我的'家”這一章中梅紋發(fā)現(xiàn)細(xì)米有雕刻的天賦后，便用自學(xué)的雕刻知識(shí)教細(xì)米。梅紋的爸爸是個(gè)木匠，她小時(shí)候經(jīng)常在爸爸的雕刻室里看他雕刻，所以懂一些雕刻知識(shí)。最后細(xì)米的作品被藝術(shù)館拿去展覽了。從這一章中我又體會(huì)到了不論做什么事，只要愿意下功夫，就一定能做好!
讀完這本書(shū)，我受益匪淺。因?yàn)槲也粌H懂得了要珍惜糧食，更多的是增加了對(duì)好詞好句的積累和提高了課外閱讀的理解能力，使我的作文水平錦上添花。俗話(huà)說(shuō)得好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，只要我們認(rèn)真閱讀好書(shū)，誰(shuí)都能寫(xiě)出精彩的文章!
《細(xì)米》讀后感14
細(xì)米是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩子，他與表妹紅藕兩從小就在一起，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般的過(guò)去了。然而有那樣的一天，傳來(lái)了這么幾句話(huà)，有一批從蘇州來(lái)的女孩。細(xì)米不相信這些話(huà)，就跑到河邊，看了又看，還沒(méi)看得清楚已被人群擠到外面去了。細(xì)米怎樣擠也擠不上去，他就爬上樹(shù)去看，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了一片巨大的白帆正往稻香渡開(kāi)來(lái)，白帆越來(lái)越近，看見(jiàn)了白帆下有一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。細(xì)米大聲叫到：“白帆來(lái)了，白帆來(lái)了！”大家都往樹(shù)上看，再往河的遠(yuǎn)處看，果真來(lái)了。細(xì)米想：這些女知青，總有一個(gè)分到我們家！
人群給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)熱鬧，白帆停在了熱鬧的人群前面，女知青下船了，男女老少，都自然讓開(kāi)了一條通道。女知青簡(jiǎn)直給稻香渡帶來(lái)一股新鮮而迷人的氣息，在女知青里最讓人耀眼的是梅紋姑娘，以她純潔而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。
一位從船上走下來(lái)的.毛胡子隊(duì)長(zhǎng)宣布女知青的名單，到最后一個(gè)也沒(méi)有分到細(xì)米，細(xì)米垂頭喪氣的爬下來(lái)，翹翹是細(xì)米的狗，跟著他環(huán)繞著稻香渡村子走，他覺(jué)得沒(méi)興趣了就回家，進(jìn)了自己的房間用刀刻自己的書(shū)桌，越刻就覺(jué)得不服氣，刻著，媽媽就打開(kāi)了細(xì)米的房門(mén)，見(jiàn)書(shū)桌全都是細(xì)米刻的東西，就打了細(xì)米一頓。這件事傳到了梅紋那兒，梅紋知道細(xì)米喜歡雕刻，就去了細(xì)米家跟他的爸爸媽媽說(shuō)：“我可以教細(xì)米雕刻嗎？”細(xì)米媽媽答應(yīng)了，細(xì)米就這樣跟梅紋姑娘學(xué)雕刻了。細(xì)米的雕刻在梅紋的幫助下，一天天的有了長(zhǎng)進(jìn)。為什么細(xì)米的雕刻能從一塊塊“破疙瘩”變成一件件好的作品呢？除了梅紋的引導(dǎo)，更多的是因?yàn)樗鍪履軌虺种院恪?/p>
做什么事都要堅(jiān)持，要有恒心。
《細(xì)米》讀后感15
細(xì)米？你們一定覺(jué)得這是種糧食，不對(duì)，這其實(shí)是一個(gè)人的名字，也是一本書(shū)的名字，這本書(shū)的名字就叫《細(xì)米》細(xì)米生在大麥地，父親是小學(xué)校長(zhǎng)，日子風(fēng)平浪靜的過(guò)著。有一天，從蘇州來(lái)了很多女知青，這些女知青是來(lái)大麥地干活的，這些人中有草凝、梅紋等，她們都長(zhǎng)在城市里，很嬌氣，干不了很多活，剛下地時(shí)，大家還能適應(yīng)，但是，時(shí)間一長(zhǎng)，那個(gè)叫梅紋的女知青就累得散架了，大胡子隊(duì)長(zhǎng)將梅紋安排在了細(xì)米父親的學(xué)校，就在細(xì)米家住。
細(xì)米漸漸的對(duì)梅紋這個(gè)女知青喜歡起來(lái)，因?yàn)榧?xì)米喜歡雕刻，梅紋就去油麻地鎮(zhèn)上買(mǎi)了一套正規(guī)的雕刻刀，并一步一步教細(xì)米入門(mén)，細(xì)米也一天天認(rèn)真的學(xué)著，但好景不長(zhǎng)，梅紋的父母又回到了蘇州城，梅紋被父母接走了。細(xì)米回到家，知道這個(gè)消息之后，放聲大哭，哭過(guò)之后，失蹤了好一陣子才回到家，人們都說(shuō)，他去找梅紋了。看了這部小說(shuō)，我知道了五六十年代的鄉(xiāng)村生活，也知道了當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)的`知青很多很多，但他們的生活是美好的，人們的生活是不會(huì)改變以前的那種美好的境界，一碗小米粥，一盤(pán)咸菜，一盤(pán)玉米團(tuán)子，是當(dāng)時(shí)最美的享受了，細(xì)讀細(xì)米這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面也有很多描寫(xiě)水的細(xì)節(jié)，細(xì)米這個(gè)人物集合了所有的情感雜念，也讓我覺(jué)得，一個(gè)人可能有時(shí)候會(huì)不怎么樣，可是只要自己勤奮努力，就一定能追上來(lái)。
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