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高中心靈者工作體會(huì)范文
當(dāng)心理游園的大門打開(kāi)的那一刻，我成了一名心靈使者，一種不曾有過(guò)的榮譽(yù)感和責(zé)任感降臨在心頭。
我所負(fù)責(zé)的區(qū)域名稱叫做“趣味測(cè)試區(qū)”，在這里同學(xué)們將自己選好、填好的表格交給我，再由我來(lái)為他們所做的選擇進(jìn)行解釋、說(shuō)明。
有的同學(xué)比較活潑開(kāi)朗。選、填一氣呵成，而通常答案也頗為讓人放心，就是他們的心理狀態(tài)都是優(yōu)等的。當(dāng)然，除了這些同學(xué)以外，還有一些性格稍微內(nèi)向一些的同學(xué)，他們會(huì)很謹(jǐn)慎地向你問(wèn)問(wèn)題，借筆。之后會(huì)很耐心且認(rèn)真地聽(tīng)著測(cè)評(píng)結(jié)果，有的同學(xué)總體心理狀態(tài)還好，但是在某些方面還有一些困惑，通常情況下我會(huì)給他提一些小建議，諸如“笑一笑，生活多美好”之類的話語(yǔ)�？傊�，目的就是鼓勵(lì)他們，從側(cè)面“打聽(tīng)”到他們?nèi)狈π┦裁矗繌亩M(jìn)一步地幫助同學(xué)減輕困惑。除了以上兩類同學(xué)之外，在活動(dòng)中，還讓我遇見(jiàn)了一些“靦腆型”的同學(xué)，他們喜歡張大眼睛，面帶微笑地聽(tīng)我們說(shuō)話，而自己卻是怎么也不愿吐露“只言片語(yǔ)”。我相信這些不肯說(shuō)話的同學(xué)，他們心里肯定醞釀著很多很多的想法，只是缺少一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)罷了。也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我是個(gè)陌生人，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)他們又何嘗不是陌生人呢？對(duì)！用鼓勵(lì)，生活常識(shí)告訴我，陌生人的鼓勵(lì)很重要。我開(kāi)始嘗試這個(gè)方法。結(jié)果還算令人舒心，有的同學(xué)一臉愁容地向我走來(lái)卻終可以面帶微笑地走向下一個(gè)站點(diǎn)。當(dāng)看到同伴們用信任的希望的眼神看著我，等待結(jié)果時(shí)，我會(huì)感覺(jué)我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，看到有的同學(xué)和我曾今一樣地壓抑時(shí)，我不會(huì)告訴他前方是你唯一的路，我只希望他能把自己從事件中抽離出來(lái)，用一個(gè)旁觀者的視角來(lái)看待問(wèn)題，到時(shí)候，他定會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾今自己以為天要塌下來(lái)的事不過(guò)如此。
在活動(dòng)期間，讓我有了很多的收獲，同時(shí)也讓我看到了身邊很多的“問(wèn)題”，更讓我明白身上所擔(dān)負(fù)的重任。
希望可以通過(guò)我的生活點(diǎn)滴去把一顆積極向上的心傳遞給更多的人，讓他們對(duì)自己的心理有所了解，學(xué)會(huì)用心靈的力量，開(kāi)發(fā)自身的潛力，創(chuàng)造美好的未來(lái)!
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