- 相關(guān)推薦
《送法下鄉(xiāng)》讀后感800字
《送法下鄉(xiāng)》讀后感800字
蔡佳佳
《送法下鄉(xiāng)》,2011年出版,由我國作者朱蘇力先生所著。朱老這本書反映了我國鄉(xiāng)土法制現(xiàn)狀以及司法制度存在的弊端,對我們目前的法制改革有很重要的借鑒意義。有幸拜讀了蘇力先生的《送法下鄉(xiāng)》,深有感觸,故借本文簡要談一下自己對送法下鄉(xiāng)的意義的思考。
筆者認為,文中的"送"不同于民事法律關(guān)系中平等主體的贈與之意,含有上級對下級、管理者對被管理者的一種帶有強制性的輸送。"法",與道德相對,包含形式和實質(zhì)兩方面,形式上表現(xiàn)為以憲法為核心的各種法律規(guī)范性文件,實質(zhì)上是法的理念、法的本源。"下"即到,包括形式上的送和實質(zhì)上的到,我們更注重的是百姓能夠從心里知法、懂法、用法。關(guān)于"鄉(xiāng)",借用《鄉(xiāng)土中國》的理解,就是農(nóng)村的意思。在"建設(shè)社會主義新農(nóng)村"的過程中,法律扮演著推進現(xiàn)有鄉(xiāng)村秩序的全面改造和重新構(gòu)建的角色,因此出現(xiàn)了"送法下鄉(xiāng)"這一建設(shè)法治社會的新形式。那么究竟為什么要送法下鄉(xiāng)?
蘇力先生認為送法下鄉(xiāng)是為了適應鄉(xiāng)土社會的經(jīng)濟發(fā)展方式與鄉(xiāng)土力量的結(jié)構(gòu)組織。筆者認為,送法下鄉(xiāng)可謂是形勢所迫、大勢所趨、職責所在。
作為一名"新"公訴人,從學校到社會,從書本到實踐,從大城市到基層,從聆聽者到踐行者,這些轉(zhuǎn)變帶給我太多感悟。工作中面對的除了個別窮兇極惡者,遇到更多的往往都是因為不懂法而入刑的人。我深刻的記得一名犯罪嫌疑人對我說過一句話,"我知道這是違法,但不知道是犯罪。"是的,即使是生活在法治宣傳所處可見的環(huán)境中未必也理得清違法與犯罪二者的區(qū)別,更別說相對閉塞的鄉(xiāng)土社會。因此送法下鄉(xiāng)就變得尤為重要。那么如何送法下鄉(xiāng)呢?
我們可以現(xiàn)場設(shè)置普法宣傳、法律咨詢、法治燈謎有獎競猜等活動,同時為推廣"互聯(lián)網(wǎng)+法律服務(wù)",工作人員通過向群眾發(fā)放宣傳卡片、宣傳禮品,引導他們關(guān)注保靖縣檢察院微信公眾號,讓群眾遇事尋求法律服務(wù)更便捷。依托當?shù)貪夂竦牡胤轿幕,我們還可以設(shè)置青少年法治書畫課堂,將法治宣傳融入傳統(tǒng)文化傳承之中,進一步增強了法治教育對青少年的吸引力、感染力。
如書中序言提到的詩句"為什么我的眼里為什么常含淚水,因為我對這片土地愛的深沉",農(nóng)村是我們的一扇窗口,我們都應有那種鄉(xiāng)土的情結(jié),那打開一切的鏈接。
【《送法下鄉(xiāng)》讀后感800字】相關(guān)文章:
送課下鄉(xiāng)體會05-23
送課下鄉(xiāng)體會08-25
送課下鄉(xiāng)心得08-18
送教下鄉(xiāng)的心得體會08-26
送課下鄉(xiāng)聽課心得體會02-21
送教下鄉(xiāng)聽課心得體會09-04
小學愛心社送書下鄉(xiāng)活動方案08-24
送訓下鄉(xiāng)培訓心得體會08-19
老師送教下鄉(xiāng)活動心得08-22
送課下鄉(xiāng)聽課心得體會范文10-07