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讀《想什么長(zhǎng)什么的種子》有感600字
讀《想什么長(zhǎng)什么的種子》有感600字
說(shuō)起“高大威”，想必同學(xué)們都不再陌生了吧！這個(gè)“搗蛋頭兒”是“棒棒老師系列”叢書(shū)中的焦點(diǎn)人物，不知他在《想什么長(zhǎng)什么的種子》這部書(shū)里又會(huì)搞些什么名堂，我懷著好奇一氣呵成讀完了整本書(shū)，真是意猶未盡！
這本書(shū)是段立欣所著，高大威是不折不扣的主人公。其實(shí)，我們通過(guò)這書(shū)名就可以想到書(shū)的主要內(nèi)容就是講想象力的。不要說(shuō)從開(kāi)頭到第八集才寫(xiě)到“想什么長(zhǎng)什么的種子”，涉及到想象力的內(nèi)容，其實(shí)整本書(shū)的內(nèi)容都充滿(mǎn)著豐富的想象力，非常地吸引我。
先是那個(gè)住在尼加拉瓜大瀑布的女巫，居然被她的掃帚弄沒(méi)了；接著熱情似火的塑料袋，成了某人的寵物，不僅能幫他提東西，還會(huì)跳華爾茲；在“悟空號(hào)”飛船里，哆嗦的牛一變成了土著族長(zhǎng)，把“小不點(diǎn)兒搗蛋頭兒”嚇尿了褲子；當(dāng)然還有一包“拍拍粉”讓“搗蛋頭兒”成了全班的唯一；還有橫沖直撞的火氣長(zhǎng)，山羊胡的猴子，正方形的綠太陽(yáng)……再到最后奇形怪狀的種子種出了雜七雜八的東西，給歐陽(yáng)校長(zhǎng)種頭發(fā)，一發(fā)不可收拾……這些怪事把綠色叮當(dāng)小學(xué)弄得天翻地覆！
書(shū)中的兩句話(huà)我非常欣賞：其實(shí)我們每個(gè)人心里都有一顆“想什么長(zhǎng)什么的種子”。只要你能夠把想象的翅膀展開(kāi)，思維的大門(mén)打開(kāi)，就可以種出任何東西。我們現(xiàn)在的高科技產(chǎn)品也大都離不開(kāi)超凡的想象力。
看完了這本書(shū)，我知道了想象力的重要性，一些老師和家長(zhǎng)不應(yīng)該總是說(shuō)我們亂想亂問(wèn)，應(yīng)該尊重我們孩子的想法和問(wèn)題，如果能像棒棒老師那樣對(duì)我們加以引導(dǎo)，使我們盡情發(fā)揮想象，相信我們也能創(chuàng)造出奇跡�。ㄋ哪甓� 佟欣 指導(dǎo)教師：全永紅）
【教師評(píng)語(yǔ)】小作者從故事的主人公入手，概括性地寫(xiě)出了對(duì)《想什么長(zhǎng)什么的種子》一書(shū)的感受，再用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把文中的內(nèi)容概括出來(lái)，處處流露著對(duì)本書(shū)作者及書(shū)中人物的喜愛(ài)，語(yǔ)言幽默詼諧，能看出小作者是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，并有一定的閱讀能力。小作者在文章結(jié)尾寫(xiě)出了自己的心聲，讓我們的老師和家長(zhǎng)也引起深思：我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)孩子的想象力，還孩子豐富多彩的童年。
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